小學的作文（精品5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
書是默默無聞、不聲不響的老師，是智慧的伙伴、是成功的種子、是快樂的太陽、是心靈的窗口、是知識的橋梁。
翻開了新書《少年天文學》，一股清新的墨香撲鼻而來，輕輕地閉上眼睛，這時我仿佛看到了一朵朵潔白無瑕的云彩飄過，露出了剛剛升起還在伸著懶腰的太陽，它舒適地躺在淺藍色的天空上，散發著柔和的陽光。茂盛的大樹和剛剛抽出嫩芽的小樹，沐浴在陽光下，花兒和小草愜意的聆聽著鳥兒美妙的歌聲。
翻到書的下一章，描寫的是皎潔、明麗的月亮，它的四周圍滿了調皮的星星，眨著大大的眼睛。這是一個寂靜的夜晚，鳥兒都睡了。寂靜的夜晚和皎潔的月光給鳥兒蓋上了一層薄如蟬翼的被子，給大樹披上了一層輕若煙云的銀紗。我不忍打擾這夏夜的寧靜和鳥兒們的夢境，悄悄離開了。
繼續翻看下去，忽然書頁上涌起了一層薄薄的云，凝結成一個小寶寶的樣子，隨著這“云寶寶”我來到了美麗的星空，好美麗呀！我感嘆著，問著“云寶寶”，“這是宇宙空間嗎？”“嗯嗯，主人，這就是我們居住的太陽系啊”。這時我驚訝的發現一個星星竟然戴著一個滑稽的草帽，它的腰部好像系著美麗的腰帶，啊這一定是書里描述的土星吧！
我又隨著“云寶寶”來到了最大的行星——木星。木星雖然是所有行星中最大的一個，但因為木星是一個液態星球，遠遠望去卻像漂浮在星際中的一個大水球，讓我沒有落腳的地方，只好隨著“云寶寶”繼續在星空中遨游，忽然發現遠處泛起一片刺眼的`紅光，我很好奇，就央求著“云寶寶”帶我到那邊看看，結果發現是書中描寫的火星，它同地球一樣有著四季，不同的是每個季節長達地球的一倍，火星也有大氣層、水和空氣，它是太陽系中除了地球以外最適合人類居住的星球啦。“云寶寶”一邊說著書中的故事，一邊帶著飛回家中。
合上書，回憶著書中描述的天文知識。每當看到一本新書，都會學到許多新的知識，通過多讀書，讀好書，可以讓我開闊視野、增長見聞、誠實守信、懂得感恩，我還要讀更多、更好的書，在書的天空中自由的翱翔。
小學的作文 篇2
我曾經去過美麗的園博園，去過好玩的珍珠樂園，去過恐怖的海南戰博物館，去過刺激的東莞華南mall歡笑天地。但我最喜歡的就是那個刺激的東莞華南mall歡笑天地。我聽剛剛去過的外國語學校的同學說那兒非常的刺激，刺激的令人暈的趴下。而且老師也給過那里的一些照片給我看，真的如外國語學校的同學所說的那樣，刺激的令人暈的趴下。所以我非常的想快點到那天盼星星，盼月亮，盼啊盼，我盼盼盼！終于盼到這天了。這天，天還沒亮我就滾了起床。因為我晚上一直想著春游，睡了又醒了，所以一起來就變成熊貓眼了！但是我還是精神百倍，體力充足。一起床，我就神速的洗好牙擦好臉。
然后把一大袋的零食裝進包包，里面有許多好吃的.，例如：我最愛吃的可比克暑片香噴噴的糖果。把零食裝好了，就吃了幾口飯匆匆匆忙忙地趕去學校，生怕遲到了，車開走了，去不成了。一來到學校，哇，真熱鬧呀！居然有那么多的人比我還早來學校！我驚訝的跑到了班級，也是一片轟動。有的在玩游戲機，有的在下棋，有的興奮的大叫起來，還有的在吃著早餐和零食。總之就是一片吵雜，如雷貫耳。“請同學們想去小便的趕快，快要出發了”校長還沒說完，同學們已經一窩蜂的沖了出去。上車了，車也開始動了。哇！好慢長大的路噢！不過不要緊，還好我帶了mp3來，解解悶嘛！！“唉，終于到了。”
我一邊伸懶腰，一邊說。我們一去到那里，哇塞，好大喔。這兒有數不清的刺激游戲。我們開始先玩了一個叫跳躍空間的超刺激游戲。這個游戲要三個人坐一排，一開始的時候，在駝駝轉。可是后來就像中了邪似的一時上，一時下，一蹦一跳的，仿佛我的尿都要拉出來了！后來我們玩了一個叫急速風暴的游戲，我剛坐上去就一直流冷汗，因為我看見玩玩的人全都軟棉棉的，沒一個人是有點精神的。果然不出我所料，我一下來也和其他人一樣軟棉棉的。可能是驚嚇過度吧！呵呵！我們還玩了許多的游戲，如：穿越時空，飛虎士，勇敢騎冰，自得奇樂…。但是我最愛玩的就是碰碰車了。我一上碰碰車，就綁好安全帶。我一個人坐，所以十分爽。游戲開始了，我就亂撞人，哈哈！好好玩噢！我一世撞人，想不到一時被人撞了，還撞的還慘喔！！！！這次的春游給我流下了很大的印象，因為它不象以前一樣無聊，十分的有刺激性。而且我還明白了一個道理，就是千萬別撞人，不然人家就會撞回你，還撞的好慘噢！就像我一樣~~~希望下次無論是春游還是秋游，都像這次一樣好玩！！
小學的作文 篇3
今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學工。我帶著期待和激動的心情坐上從學校出發的校車。
下了校車，來到了教室，開始上課了。老師說：“今天我們來做軟陶制作，第二節做項鏈。”老師又說了制作過程中一些小細節和注意事項。說完后，我開始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個小洞，就這樣掛墜做好了。
我們開始做項鏈。我把線對折在兩厘米的'地方打上一個死結，后在其中一根四厘米的地方打上一個結。接著在另一根上打上和第一根對齊的結，穿上一個小珠子在三厘米的地方打上一個結，另一根也一樣，一共穿了3個珠子。最后打上一個大大的結，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。
下午，我們又做了甲殼蟲。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲就做好了。
今天，我學會了兩項制作工藝品的竅門，真讓人高興！
小學的作文 篇4
我是一個特殊的女孩，很小的時候我便很自然地接觸到了這個名叫“網絡”的東西，漸漸地，我不愿意去與現實朋友去訴說我的秘密，卻很樂意地將自己的喜怒哀樂告訴給網友，在一層叫做“虛擬”的輕紗下，我卻可以感受到那種親切，不必去偽裝，不必去掩飾，像親人那樣。
這些“親人”用著各種名字，一種獨特的記憶讓我將他們銘記，不必去在意那個人是男是女，不出拘束禮貌文明，甚至對著他說一些臟話，可當你發覺你對這個人說出這些“毫無防備”的話，其實，在不知不覺中，你已經把這個人當做朋友銘記，對著朋友來開一些友善的玩笑。在那些曾經的游戲中，我獲得太多太多寵愛，讓我忘記了哭泣，一種莫名的默契，我們這幾十個人的團隊竟不約而同地選擇了同一個頻道，甚至，買一樣的`裝備，不知道的還以為我們認識多久了呢，或許是這種天真引來了嫉妒，后來，我們這群結伴的朋友因為學業，因為事業，都失去了聯絡，但我一直抱著一種期待等著。
離開了“冒險”的日子，我又迷上了“勁舞”，當我再一次又被這種快樂包圍的時候，上帝終究抵擋不住開心的蔓延，當我看著那一句句左下角冒出的話語，我總會想起冒險的日子，一樣的溫暖，一時間我想沉醉與這種美好，盡管，有一天會再次重演悲劇，但我仍想記住他們的樣子。
或許也有一種幸運降臨在我的身上，我沒有因為他們而遺忘我的學業，而是帶著這種期望學習，如果他們再次與我相遇，而我卻墮落了，我不允許自己那樣，也不愿意那樣去面對他們，我要讓上帝無法再次控制我的生命。
每次與他們談心，像是被一種幸福圍繞，在溫暖自己的同時也在為他人送上溫暖，就算天再寒冷，你能說他不能燒起火爐嗎？世界有奇跡，有遙遠，但心不會枯萎，人活著為了一段精彩的故事，屬于自己的夢，在日子下寫下那種遙遠的溫暖，讓那種觸摸不到的感動，在心頭縈繞。
小學的作文 篇5
上節課，老師布置了一個作業：讓我們把雞蛋給保護好。而是我的雞蛋保護任務失敗了，讓我來給你講一下事發經過吧！
老師布置了這個任務后，我便一絲不茍的把雞蛋精心的設計好，感到自己畫得還不錯后，才肯收手，還用紙巾把它包的嚴嚴實實，密不透風，生怕有什么危險，這樣覺得還不夠，便把這個“小寶貝”裝進袋子里，等待下課。
下課的鈴聲終于響起了，我打開袋子，想讓我的“寶貝”透透風，打開一看，小家伙還在睡覺呢！我拿起它，讓它呼吸一下這美妙的'空氣，排好隊后，我一邊下樓梯，一邊看著自己精心設計的“杰作”百看不厭！我光顧著看這個“小寶貝”，連路也不看一眼，突然意外發生了，我的手一滑，只聽見“砰”的一聲，雞蛋就一命嗚呼了，我驚呆了，看著自己的雞蛋就這樣被打碎了，我真后悔，為何前一秒不把它放回去呢？可是現在后悔再也來不及了，因為雞蛋已經碎了，看著地上的蛋清和蛋黃已經分開，顯的特別狼狽。
我想：做事一定要認真，不能粗心大意，如果粗心大意的話，后果會很慘的。同學們的吵鬧聲把我從回憶中拉了回來，看著許多同學有雞蛋，我真是既難過，又后悔啊！
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