我的學(xué)校作文（大全15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)校作文1
我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書(shū)和教室來(lái)說(shuō)吧。再也沒(méi)有又重又厚的書(shū)本了，我們的書(shū)包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒(méi)有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)，傾斜角度，椅子可以根據(jù)身高自動(dòng)升降。上課時(shí)，老師把講臺(tái)上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就可以上課了。做作業(yè)時(shí)，或做練習(xí)，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個(gè)郵件到老師指定的電子郵箱里，老師就可以批改作業(yè)了，老師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說(shuō)，這多棒啊！
在這個(gè)學(xué)校里的校長(zhǎng)伯伯，個(gè)個(gè)都是知識(shí)形，學(xué)者型，不僅知識(shí)豐富，還都精通電腦，會(huì)運(yùn)用電腦管理學(xué)校，老師和學(xué)生，所有的管理與工作都可以通過(guò)電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長(zhǎng)室里，有一排排的監(jiān)視器，通向每個(gè)教室和辦公室，如果須要與誰(shuí)談話或布置工作，直接通過(guò)可視對(duì)叫系統(tǒng)就可以了。監(jiān)視器會(huì)看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來(lái)，同時(shí)校園里的.機(jī)器保安會(huì)找到你，按照校長(zhǎng)的指令，把你帶到老師辦公室或校長(zhǎng)室接受批評(píng)。
這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂，當(dāng)你一走進(jìn)來(lái)，專(zhuān)門(mén)為人開(kāi)胃的電腦會(huì)自動(dòng)調(diào)制出你最?lèi)?ài)吃的飯菜，使你胃口大開(kāi)，剛一落位，機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會(huì)有哪些花樣品種，看中哪一個(gè)，只要點(diǎn)一下，飯菜自動(dòng)就會(huì)送到，最后付賬時(shí)，只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下，飯菜的錢(qián)就會(huì)自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書(shū)館也很現(xiàn)代化，圖書(shū)館沒(méi)有一排排的書(shū)架，也看不見(jiàn)一本書(shū)，所有的圖書(shū)資料都儲(chǔ)存在一臺(tái)很大的電腦里面，每一個(gè)讀者面前都擺有一臺(tái)液晶顯視的電腦，要看什么書(shū)，通過(guò)電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還可以帶上耳機(jī)，讓電腦讀給你聽(tīng)，還會(huì)有怡人的音樂(lè)呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它由一個(gè)中央控制室控制，足球場(chǎng)、排球場(chǎng)幾種主要活動(dòng)場(chǎng)地可以任意變化、怎么樣，不錯(cuò)吧！
盡管這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
我的學(xué)校作文2
清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門(mén)，將門(mén)上那“學(xué)習(xí)并快樂(lè)著”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺(tái)駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們同學(xué)用來(lái)休閑娛樂(lè)的地方。吹著涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與同學(xué)之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向同學(xué)發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我們上課的地方不會(huì)只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的同學(xué)一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿足我們的.愿望，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著音樂(lè)的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì)去攻擊人類(lèi)，在自己所適合的環(huán)境下成長(zhǎng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習(xí)性和規(guī)律，并完成它們的觀察報(bào)告。
我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對(duì)所指定的事物去觀查、記錄，做一些實(shí)踐報(bào)告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)僖膊恍枰e手爭(zhēng)著發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤(pán)，自然就會(huì)反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì)送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再?zèng)]有了老師的身影，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)都是誠(chéng)實(shí)而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)了？
我的學(xué)校作文3
如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我成長(zhǎng)歷程中的第三個(gè)學(xué)習(xí)基地，每天，我都迎著朝陽(yáng)、背著書(shū)包來(lái)到這里，放學(xué)時(shí)分，滿載一天的知識(shí)收獲回家。今天我想用樸實(shí)的文字來(lái)介紹我的學(xué)校，記錄下我對(duì)這所學(xué)校復(fù)雜而又真摯的情感。
學(xué)校校門(mén)面北，大門(mén)東側(cè)大理石板的門(mén)墻上“如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)”幾個(gè)金黃色的大字熠熠生輝，放眼校園，首先映入眼簾的便是層層疊疊、錯(cuò)落有致的臺(tái)階和一個(gè)碩大的電子顯示屏。顯示屏上有一個(gè)鐘表，時(shí)針、分針、秒針在上面合演一串動(dòng)人的音符，這串音符需靜下心來(lái)才能聆聽(tīng)得到，它教導(dǎo)著我們要珍惜時(shí)間，切莫揮霍珍貴的青春光陰。屏幕下方是一句句的名言良訓(xùn)，給我印象最深的便是孔夫子的“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ屛颐靼琢嗣總�(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。我們?cè)撟龅谋闶前l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處、悅納自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通往二樓的臺(tái)階壯觀、雄偉，引領(lǐng)我們攀登智慧的巔峰。每當(dāng)我一步一步踩著臺(tái)階由下而上走時(shí)，我便會(huì)有莫名的激動(dòng)，每當(dāng)來(lái)到臺(tái)階盡頭，站在二樓大廳門(mén)口時(shí)，我又會(huì)有不知從何而來(lái)的喜悅，站在頂端俯視樓下的，真是有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受呢！我想，這是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生涯好比這層層臺(tái)階，攀爬便是奮斗的過(guò)程，頂層就恰如勝利的彼岸，所以每當(dāng)我一步一個(gè)腳印落在臺(tái)階上時(shí)，便會(huì)有說(shuō)不清、道不明的共鳴，這攀爬的過(guò)程似乎還有點(diǎn)耐人尋味呢！
在顯示屏和臺(tái)階的西邊，是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上浸潤(rùn)這同學(xué)們的汗水和淚水。廣播操比賽時(shí)，這里是我們一展雄姿的天地，讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量！體育節(jié)時(shí)，這里是我們大展身手的樂(lè)園，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、吶喊，展現(xiàn)了翩翩少年的勃勃生機(jī)與青春活力。在這片土地上，我們學(xué)會(huì)了拼搏。操場(chǎng)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，對(duì)它那復(fù)雜的情感，豈是一句兩句溢美或煽情之詞所能概括的？
操場(chǎng)旁邊有個(gè)走廊，稱之為“第一廊”，上面有同學(xué)的.藝術(shù)作品、活動(dòng)剪影。我最喜歡的作品便是一副“美少女戰(zhàn)士騎在白虎上”的一幅圖。整幅畫(huà)構(gòu)圖飽滿，色彩搭配令人眼前一亮。人物神形兼?zhèn)洌瑒?dòng)物的神態(tài)描繪的栩栩如生。更重要的，我也是“美少女戰(zhàn)士”的忠實(shí)“Fans”，曾經(jīng)嘗試過(guò)臨摹一幅佳作，只可惜鄙人無(wú)才，畫(huà)后不忍卒看。于是，我更加欽佩這位畫(huà)畫(huà)頗有功底的同學(xué)。
還有被我們戲稱為“御花園”的小花壇，養(yǎng)有金魚(yú)的大池塘……這些都值得我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。我想，只有用心去觀賞的美景才是最美好的，最與眾不同的。
“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”哦，我的學(xué)校……
我的學(xué)校作文4
每當(dāng)我看見(jiàn)鮮艷的領(lǐng)巾時(shí)；一張張獎(jiǎng)狀時(shí)；一個(gè)個(gè)具有紀(jì)念性的禮物時(shí)，我的心情一下子便的沉重起來(lái)，像千斤巨石壓下來(lái)一般，又情不自禁的流下眼淚。因?yàn)槲腋鷮W(xué)校、老師以及同學(xué)有著一種難舍難分的感情。
看！老師正在專(zhuān)心致志地講課，只見(jiàn)她的兩鬢流下了汗水，而她沒(méi)有注意，還是那樣一絲不茍地工作著，只見(jiàn)皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她 那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導(dǎo)我們的嘴，一說(shuō)起話來(lái)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說(shuō) 起老師還有一件令我終身難忘的事呢？
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，由于我早上沒(méi)有飲食，所以在語(yǔ)文課上忍不住要吐，我一下吐出來(lái) 了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋(píng)果一樣。這時(shí)，只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)我；有的.同學(xué)捂鼻子；有的同學(xué)干脆跑出去。我趴在桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)老師過(guò)來(lái)了， 先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說(shuō)：“怎么了？是不是感冒了？”邊說(shuō)老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈 眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)及老師對(duì)我的一片期望。
看著孩子們?cè)?jīng)歡呼、玩耍、雀躍 的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學(xué)。在我傷心時(shí)，是同學(xué)用溫柔的語(yǔ)調(diào)和舉止來(lái)安慰我；在我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，是同學(xué)讓我不要驕傲；在我開(kāi)心 時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂(lè);在我有困難時(shí),是同學(xué)向我伸出援助之手;在我有困難時(shí),是同學(xué)批評(píng)指出......總之,一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都帶著伙伴 們的功勞.如今就要分手了,可真說(shuō)的上是"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情''啊!
望者母校的一草一木,一專(zhuān)一瓦,我想了 許多許多,想起曾經(jīng)給我知識(shí)的學(xué)校,使我成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)校......心理不知道是什么滋味.在六一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有著我矯健的身影,在教師里有著我發(fā)生過(guò)的趣 事,在校園里有著我的嬉戲.我走到樹(shù)旁,聞著樹(shù)木花草香,桂花的香氣,可真說(shuō)的上是"桂花香飄十里''又想起小時(shí)候載樹(shù)的情景.母校就象一位母親,用 乳汁哺育著中華兒女.
我愛(ài)我的母校,是它讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)知識(shí)淵博的孩子.我對(duì)我的母校的愛(ài)是那么的純真!那么的深沉!那么的有意義!
我的學(xué)校作文5
陰沉的天空中傳來(lái)幾聲雷鳴。一瞬間，雨下得很大。無(wú)數(shù)的雨柱砸在地上，地面變得坑坑洼洼。雨中，一個(gè)瘦弱的身影艱難地走著。
他叫狗娃，今年十歲。這時(shí)，汗水混著雨水已經(jīng)浸濕了他的衣服，他背上的柴火也濕了。在陽(yáng)光下使用似乎需要幾天時(shí)間。”狗娃心里無(wú)奈的想。有點(diǎn)感嘆。然后他堅(jiān)定了眼神，向遠(yuǎn)處走去，那個(gè)小小的身影消失在雨中。
十年前的一個(gè)雪夜，女人被屋外的狗叫聲吵醒。當(dāng)她打開(kāi)門(mén)時(shí)，她看到地上有一個(gè)裹著破被子的藍(lán)臉?gòu)雰骸Ｅ舜蟪砸惑@，環(huán)顧四周。她猶豫了一下，但最終還是把孩子抱進(jìn)屋里了。這個(gè)嬰兒是一只狗，一個(gè)被遺棄的孩子。從此，他們相依為命。然而，厄運(yùn)來(lái)了。在一個(gè)雨夜，這個(gè)女人從山坡上摔了下來(lái)。那個(gè)女人終于得救了，但是腿斷了，人也瘋了。事情就這樣發(fā)生了，生活的重?fù)?dān)就像一座大山，壓在了戈瓦德斯柔弱的肩膀上。同時(shí)也讓他迅速成長(zhǎng)，生活的艱辛和困難讓他變得堅(jiān)韌。他不屈服于命運(yùn)，他想改變自己的命運(yùn)，他心里有一個(gè)愿望。
此時(shí)，狗娃站在屋檐下避雨。他面前有一扇生銹的鐵門(mén)，從里面?zhèn)鱽?lái)微弱的.讀書(shū)聲。這是一所小學(xué)，也是這個(gè)貧困山村唯一的學(xué)校，——希望小學(xué)，就是狗娃夢(mèng)寐以求的地方。狗娃盯著校門(mén)看了很久，眼里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。他伸出雙手，輕輕地?fù)崦鴮W(xué)校的大門(mén)，眼里充滿了溫暖，漸漸地，一道雨簾加在了他的面前。最后他在學(xué)校門(mén)口嚎啕大哭，仿佛要把心里所有的委屈和痛苦都哭出來(lái)。校門(mén)仿佛是一個(gè)慈愛(ài)的老人，靜靜地安慰著狗娃，默默地鼓勵(lì)著他。校門(mén)成了他的精神慰藉和希望。高爾德什曾多次想象自己可以像其他孩子一樣上學(xué)，坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課。唉，但是家境不允許。他不能把他殘疾的母親一個(gè)人留在家里。除此之外，他還要每天堅(jiān)持工作來(lái)養(yǎng)活自己和媽媽?zhuān)词顾刻於己莛I很飽。
大雨似乎小了一點(diǎn)，冷風(fēng)吹在穿著單薄衣服的狗娃身上。他不禁顫抖起來(lái)。高沃德蹲下身子，慢慢靠在身后的校門(mén)上，撿起石頭，在地上畫(huà)畫(huà)。地上出現(xiàn)了歪歪扭扭的“希望小學(xué)”字樣，狗娃的嘴被重復(fù)著，嘴角掛滿了笑容，眼睛閃閃發(fā)光。想象美好的事物。
雨漸漸停了。天空晴朗，事物變得非常美麗，生銹的校門(mén)也散發(fā)出迷人的魅力。從里面?zhèn)鱽?lái)一種明亮的讀書(shū)聲，在山里回響，甚至在狗娃的心里回響。
我的學(xué)校作文6
網(wǎng)上都說(shuō)學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。但能在博文學(xué)習(xí)，真的讓我感到十分快樂(lè)。
這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，承載了多少學(xué)子的夢(mèng)想？這堆滿書(shū)籍的教室里，記錄了多少弟子的心聲？這綠草如茵的操場(chǎng)，揮灑下了多少拼搏的汗水？所有的一點(diǎn)一滴，似萬(wàn)涓細(xì)流一樣匯聚成河，編織成了一串串青春的校園故事。
燈塔
在學(xué)校，除了同學(xué)，接觸的最多的人就是老師了。在困惑、受傷、迷茫、無(wú)助時(shí)，您總是像親切的父母一樣，無(wú)私地給予我精神上溫暖的撫慰、物質(zhì)上及時(shí)的幫助，您的溫情話語(yǔ)就像二月的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小饑渴的心靈，使其重新煥發(fā)蓬勃的生機(jī)與活力。
您說(shuō)過(guò)：掉進(jìn)水里不會(huì)淹死，待在水里你才會(huì)淹死。試試你準(zhǔn)行，拼拼就能贏。您就像我們?cè)谥R(shí)海洋遠(yuǎn)航的舵手，在我們精神頹廢，輕言放棄的時(shí)候，您的讓人心悅誠(chéng)服的話語(yǔ)就像一支強(qiáng)心劑，讓我們重新滿血復(fù)活。您是那么偉大，您是那么神秘，憑一己之力化腐朽為神奇，把脫軌的我們硬生生拉回正確的方向。
在博文能遇見(jiàn)你，是我三生有幸，我親愛(ài)的老師！
扶手
在我身邊的同學(xué)們，都很好學(xué)。說(shuō)實(shí)話，這給了我不少精神壓力。
博文就是這樣一個(gè)地方，處處都存在力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)。
努力決定成績(jī)，成績(jī)決定排名，排名又代表了你的實(shí)力。聽(tīng)起來(lái)好像是人人都在你死我活的競(jìng)爭(zhēng)，恰恰相反，我們?cè)诔煽?jī)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是在學(xué)習(xí)、生活中大家相互扶持、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友。在和小伙伴的`親密交流互動(dòng)中不斷發(fā)展自身，提升自己。尊重取代了嫉妒，友愛(ài)贏得了幫扶，正如我們天天唱的歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
你給我講題目，他給我倒熱水在每天的生活里，這些溫馨的瞬間都會(huì)讓溫馨在我們的心里涌動(dòng)，定格成美好的博文記憶。
蛻變
作為一名初中生，三年來(lái)，明顯地感覺(jué)到自己的改變。幼稚、懵懂、害羞和怕生早已不見(jiàn)了蹤影，在和同學(xué)、老師的朝夕相處的心靈交往中，最初的隔閡早已灰飛煙滅不見(jiàn)了蹤影。大家就像一家人，齊心協(xié)力在初中的高速公路上沖刺著，奔跑著，每個(gè)人都努力不掉隊(duì)，不走丟，哭著笑著，手牽著手迎來(lái)最終的站點(diǎn)中考。
在你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；在你做數(shù)學(xué)題時(shí)，北極圈的極光正五彩繽紛地綻放；在你為自己的未來(lái)踏實(shí)努力時(shí)，那些你原以為從來(lái)不會(huì)遇到的人、從來(lái)不會(huì)看到的風(fēng)景，正一步步在在菁菁校園中向你走來(lái)，與你撞個(gè)滿懷！
感謝博文給了我這樣一個(gè)精彩紛呈、無(wú)怨無(wú)悔的青春！
中考在即，愿你我皆是黑馬！
博文三年，我真的很快樂(lè)。
我的學(xué)校作文7
北干初中，地處風(fēng)光旖旎的北干山下，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)
走進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見(jiàn)一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來(lái)歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
把目光左移，就到了我校的圖書(shū)館了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書(shū)46000余冊(cè)，全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)的圖書(shū)館內(nèi)看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
走出圖書(shū)館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。
教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。
教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的'歡笑聲;有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。
從教室的窗子向右望，可以看見(jiàn)2號(hào)教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊，是我們的操場(chǎng)，上有長(zhǎng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。
走下教學(xué)樓，來(lái)到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。
在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門(mén)口的廣場(chǎng)一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹(shù)。樹(shù)的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。“
諸如此類(lèi)的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場(chǎng)一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹(shù)，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的學(xué)校作文8
告訴你一個(gè)好消息，我們的作文學(xué)校搬家了！讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下吧。
乘著電梯順暢地來(lái)到了十一樓，電梯門(mén)一開(kāi)，我就看見(jiàn)了一扇厚重的玻璃門(mén)，哇！這玻璃門(mén)可真干凈，都可以當(dāng)鏡子用了。
從陽(yáng)臺(tái)出來(lái)，我看見(jiàn)了一張大海報(bào)，我從報(bào)上了解到，我們作文班有了一個(gè)新名字云卷教育，哈哈，這名字可真有趣！
最讓我感興趣的是，海報(bào)對(duì)面的水池里竟然有一個(gè)小假山！我快步跑到半8型的水池前，水池里的水可真清澈啊！都可以看見(jiàn)水底的石頭，水池里還有幾條紅色的小金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，好像在歡慶我的到來(lái)。水底的石頭有大有小，大的有一個(gè)拳頭那么大，小的只有指甲蓋那么大，五顏六色，有棕色、白色、黑色，還有梯形、圓形、方形等各種各樣的形狀，真是好看極了！
再來(lái)看看假山，這些假山長(zhǎng)得真奇怪，說(shuō)不出來(lái)到底像什么。從左邊開(kāi)始看，我首先看到了山上的兩只仙鶴，仙鶴大約有一個(gè)輪子那么大，全身都是白色的，只有頭上有一點(diǎn)黑色。兩只仙鶴一只站在柱子上，一只腳縮著，一只腳頂著地，頭微微低著，另一只張開(kāi)翅膀，抬頭看著上面的鶴，好像在和它爭(zhēng)食。
往右邊看，我就看見(jiàn)一個(gè)水車(chē)，輕輕撥動(dòng)一下，就能骨碌碌地轉(zhuǎn)。有水車(chē)，肯定就有人。我這樣想著。于是，我再往右邊看。哇，這兒還有只麒麟呢！這只麒麟有一個(gè)蘋(píng)果那么大，臉朝著我們，嘴巴長(zhǎng)得大大的，好像在對(duì)天嘶吼。我猜這只麒麟一定是這座山的`守護(hù)神。
再右邊看，我看見(jiàn)一座橋上有兩位老者在悠然自得地下棋，著兩位老者只有拇指大小，一個(gè)穿著紅袍，一個(gè)穿著綠袍，這一定是神仙了，要不然怎么會(huì)在那么險(xiǎn)的山里悠然自得地下棋。如果這兩個(gè)人是仙人，那么，他們一定是坐仙鶴來(lái)的了。
再往上邊看，一個(gè)涼亭出現(xiàn)在我眼前，這個(gè)涼亭和兩個(gè)拳頭合起來(lái)的大小差不多，綠屋頂，黑房梁，黃柱子，紅地板，精致極了！這肯定就是仙人休息的亭子了。
假山上是樓梯，我們踏著鐵翼樓梯上了二樓從樓梯上看下去，好像自己就懸在空中一樣，真是恐怖。二樓真像一個(gè)迷宮，我們穿過(guò)教師，居然走到了一個(gè)空中花園，這個(gè)花園里什么都不缺，就缺花！看來(lái)我們這些成員也要為花園做些小小的貢獻(xiàn)了。以后，我們的花園一定會(huì)綠樹(shù)成蔭，說(shuō)不定到了秋天，這里還會(huì)結(jié)滿果子呢！
回到教室，看著天藍(lán)色的桌子，五顏六色的凳子，心情可真好。
這就是我們的新學(xué)校，我為我是這個(gè)學(xué)校的一員而驕傲。
我的學(xué)校作文9
童年是美好的，童年的小學(xué)校園生活，應(yīng)該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。
我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中睜開(kāi)迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著書(shū)包，迎著朝陽(yáng)，有說(shuō)有笑地來(lái)到校園。踏進(jìn)校門(mén)，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；樹(shù)葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動(dòng)；教室里，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，悅耳、響亮又富有激情，拉開(kāi)了新一天校園生活的序幕。
我理想中的校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，認(rèn)真討論，就像小鳥(niǎo)兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達(dá)自己的'觀點(diǎn)，即使講錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,老師會(huì)在一旁微笑著耐心地為我們指點(diǎn)迷津，幫助我們破解難題。當(dāng)下課的鈴聲響起，老師會(huì)按時(shí)下課，同學(xué)們便快樂(lè)地融入自由自在的課間休息和娛樂(lè)中，好好休息調(diào)整。
我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對(duì)同學(xué)們充滿了理解和關(guān)愛(ài)，老師和同學(xué)之間不是貓和老鼠的關(guān)系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無(wú)間；同學(xué)們?cè)谝黄穑拖裥值芙忝靡粯樱瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)，時(shí)刻充滿著關(guān)心和幫助。課間沒(méi)有吵鬧，同學(xué)摔倒后互相幫忙扶一把，面對(duì)好東西懂得一起分享，更不會(huì)有人偷同學(xué)的東西。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開(kāi)著。
我理想中的校園生活是多彩的。課余時(shí)間，大家可以去操場(chǎng)打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會(huì)兒；愛(ài)看書(shū)的同學(xué)可以去學(xué)校圖書(shū)館，盡情地漫步在浩如煙海的書(shū)林中；喜歡探索的同學(xué)可以到科技館，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)帶給我們的快樂(lè)和神奇；也有的同學(xué)可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會(huì)課，如果是春天，老師會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏、爬山；夏天，老師會(huì)組織同學(xué)們?cè)诮淌依锿娈?huà)鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進(jìn)入神奇的科幻世界；秋天，老師會(huì)帶同學(xué)們?nèi)バ蕾p漫山的紅葉；冬天，老師會(huì)帶同學(xué)們觀賞漫天的飛雪，和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光……
傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)為大地鋪上金裝時(shí)，我們便在不知不覺(jué)中,快樂(lè)地度過(guò)了這一天的校園生活。
這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去感受這心中的快樂(lè)吧！
我的學(xué)校作文10
我愛(ài)我校。
清晨，我披著霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)教學(xué)樓上寫(xiě)著幾個(gè)鎦金大字“淇濱中學(xué)”。
走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一個(gè)圓形的花壇，花壇中間有著旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗，每次升旗時(shí)，我心中一陣陣激動(dòng)就涌上心頭，仿佛看見(jiàn)的是過(guò)去，現(xiàn)在與將來(lái)，看見(jiàn)的一個(gè)個(gè)棟梁之才為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)，心中便也想成為那其中的一個(gè)，再往南走是教學(xué)樓。教學(xué)樓樓門(mén)的旁邊是我校建校十周年以來(lái)所得的榮譽(yù)，看著這一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)心中便想：一定要做好一個(gè)中學(xué)生，為校爭(zhēng)光添彩，教學(xué)樓東面是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了，教學(xué)樓的東北角是辦公樓，辦公樓里有同學(xué)們自制的'手抄報(bào)和那為了迎接十年校慶的展覽館。整個(gè)校園望上去美麗極了。
從教學(xué)樓一側(cè)向北看，你可以看到：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新八個(gè)金字，這是我們學(xué)校的教訓(xùn)：“業(yè)精于勤，荒廢于嬉”，我們是21世紀(jì)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我們必須“勤”有疑問(wèn)，難題，要勤鉆苦思，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)而不厭以后必將成為國(guó)之棟梁，順著“校訓(xùn)往下看”你可以看到：勵(lì)志、刻苦、博學(xué)、自主八個(gè)金字這是我們學(xué)校的校風(fēng)：有正確的志向，堅(jiān)持不懈下去，不怕吃苦與勞累，定能享有人生的資本，16個(gè)金字我會(huì)牢記在心，因?yàn)樗墙o我指路的向標(biāo)。
我愛(ài)我校，我喜歡的不僅僅是學(xué)校良好的風(fēng)氣，更喜歡的是這個(gè)學(xué)習(xí)的天堂。藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，在課堂上，時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到同學(xué)們清脆的讀書(shū)聲，在音樂(lè)課上那時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，在美術(shù)課上，而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙又靈巧的雙手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在體育上我們可以在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們的英姿諷爽，以強(qiáng)健的身體擁報(bào)美好的明天！
我愛(ài)我校，我不僅因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)之天堂而喜愛(ài)，也因?yàn)閷W(xué)校——她給予我們母親般的溫暖。學(xué)校是一位母親，一位偉大的母親，她給予了我知識(shí)，教會(huì)了我做人之根本，讓我學(xué)會(huì)真善、美，她摒棄假、惡丑，她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，她給予我們“撫摸”，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅，當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心有寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
學(xué)校給予我們很多，而我們奉獻(xiàn)卻很少，在即將迎來(lái)十年校慶時(shí)，我要把這篇文章獻(xiàn)給我親愛(ài)的學(xué)校，為了讓你更加輝煌與燦爛，我們決不辜負(fù)你的期望。
我愛(ài)你——我親愛(ài)的學(xué)校！
我的學(xué)校作文11
藍(lán)天下，衡湖旁，所有的希望與美好都聚集在一個(gè)地方——衡水八中。它是我認(rèn)為最美的地方，我熱愛(ài)這兒的一切，它是如此美麗，如此皎潔。
秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了人們的身邊，樹(shù)葉們脫去了綠衣，換上了一件嶄新的紅外套。它要離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，去遠(yuǎn)處闖蕩，他輕飄飄的落在了八中的門(mén)口。只見(jiàn)校門(mén)張開(kāi)了自己的懷抱許許多多的學(xué)生向?qū)W校走去，他們滿臉掛著興奮與歡樂(lè)。
校園很安靜，路旁高大的樹(shù)木在向我揮手，小草也背著我偷偷地笑。俯下身子，嗅一嗅，你會(huì)感覺(jué)到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺，又為我提了提精神，是怕我上課打盹呢！我仿佛也變成了它們的同伴，努力散發(fā)著那獨(dú)有的氣息。花兒當(dāng)然也不示弱，它們盡情地釋放著香味，并把它們的美麗帶給每一個(gè)人。一朵朵，一簇簇，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的.已經(jīng)迫不及待地張開(kāi)了花瓣，露出了嬌嫩的花蕊，像一個(gè)羞答答的小姑娘。
走進(jìn)那敞亮的教學(xué)樓，大廳的兩側(cè)整齊的貼滿了同學(xué)們精心完成的手抄報(bào)，那一張張精美的手抄報(bào)好像是一張張?zhí)鹈赖男δ槪且粡垙埿δ樅孟耧w了起來(lái)，上面掛滿了他們美好的愿望。同學(xué)們嘻嘻哈哈地有說(shuō)有笑，像一群玩游戲的麻雀，嘰嘰喳喳的歡樂(lè)極了！“親愛(ài)的同學(xué)們，上課時(shí)間到了……”鈴聲響了起來(lái)，學(xué)生們有秩序的回到教室坐好。教室里很快傳出朗朗的讀書(shū)聲，整座教學(xué)樓被學(xué)習(xí)的氣氛包圍著。
如果說(shuō)我們的學(xué)校是一條項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)不僅僅是學(xué)生們娛樂(lè)的天地，更是學(xué)校的中心。雖然它不像別的操場(chǎng)一樣光鮮亮麗，五顏六色的，但我更喜歡這樣干凈利索的它。同學(xué)們常常會(huì)三五成群的到操場(chǎng)上去活動(dòng)一會(huì)，放松一下自己的大腦。也有愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，會(huì)到操場(chǎng)邊上的草坪那兒看一會(huì)書(shū)，這正是激勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！
當(dāng)操場(chǎng)前方的五星紅旗冉冉升起時(shí)，在場(chǎng)的每一人都嚴(yán)肅地望著那在陽(yáng)光下熠熠生輝的紅旗。國(guó)歌奏起，每個(gè)人都莊嚴(yán)的唱起國(guó)歌，那聲音震撼了每一位在場(chǎng)的老師和領(lǐng)導(dǎo)。我不禁想起了那些為保護(hù)國(guó)家?jiàn)^不顧身的去犧牲的人，他們是多么勇敢無(wú)畏，多么滿腔熱血！啊，五星紅旗，我為你驕傲！
又一陣的風(fēng)兒吹跑了那楓葉，它會(huì)去哪兒呢？我相信，不管它去到了哪里，都一定不會(huì)忘記這如此美麗，如此皎潔的地方。
我的學(xué)校作文12
壹、夜晚無(wú)聊
如今的校園越來(lái)越蕭條，這都是因?yàn)樵S多人的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，所以大部分人都已經(jīng)回家了，所以這個(gè)校園突然之間就安靜下來(lái)了！
我的四個(gè)舍友同樣離開(kāi)了，留下宿舍里的四個(gè)人繼續(xù)待著，我們真的不知道可以做什么，即使是用手機(jī)上網(wǎng)也實(shí)在是傷不起，因?yàn)樗奚崂锏臒o(wú)線網(wǎng)早早的已經(jīng)停止了，當(dāng)時(shí)還是因?yàn)槲覀冇X(jué)得不值得，因?yàn)橹灰墙诲X(qián)了那么剩余半個(gè)月就浪費(fèi)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放假了！
我在這個(gè)時(shí)候也實(shí)在是無(wú)聊，我在這個(gè)時(shí)候就慶幸過(guò)去幾天我回去了一趟，因?yàn)檫@才是第一天我就受不了了，而我還需要繼續(xù)堅(jiān)持兩天，這是一個(gè)十分艱難的日子啊！
即使是玩手機(jī)也沒(méi)有一絲意思，最主要的是手機(jī)流量受不了，我覺(jué)得今天的我還沒(méi)有做什么事情，因?yàn)樵谠缟系臅r(shí)候是期末考試，下午的時(shí)候去了一趟雨露計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)校，而現(xiàn)在才剛剛九點(diǎn)多，我的流量早就已經(jīng)用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發(fā)現(xiàn)手機(jī)的流量真的不耐用！
貳、夜不能寐
盡管我的流量用的很兇猛，不過(guò)我依舊是想著玩一會(huì)消磨時(shí)間，我原本以為到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間就可以睡覺(jué)了。
然而，這才是真正的.開(kāi)始！
我的舍友不知在什么時(shí)候就把臺(tái)燈準(zhǔn)備好了兩個(gè)，他在宿舍熄燈以后繼續(xù)玩手機(jī)，而宿舍里根本就沒(méi)有夜晚的感覺(jué)，這個(gè)宿舍依舊是無(wú)比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著覺(jué)，因此我就和他們一起扎堆玩手機(jī)消磨時(shí)間！
宿舍里原本有一個(gè)人已經(jīng)睡著了，只不過(guò)在凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，另一個(gè)沒(méi)有睡覺(jué)的人突然就把他叫了起來(lái)，他看見(jiàn)宿舍里這樣明亮還以為早就已經(jīng)白天了，所以就醒來(lái)，看來(lái)這個(gè)人已經(jīng)一覺(jué)睡到自然被醒來(lái)了，因此這個(gè)人成了最后一個(gè)不睡覺(jué)的人！
叁、不吃午飯
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)早上十點(diǎn)左右了，然而其他人根本就沒(méi)有醒來(lái)的跡象，這就意味著他們奮斗到很晚才睡覺(jué)，或許是在今天早上才開(kāi)始睡覺(jué)，真不是一般人啊！
我原本以為他們都會(huì)起床，都會(huì)準(zhǔn)備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過(guò)時(shí)間過(guò)去了，這些人陸陸續(xù)續(xù)醒來(lái)了，然而他們根本就沒(méi)有幾個(gè)人起床，似乎所有人都在等待其他人首先起床，只不過(guò)所有人都沒(méi)有起床。
我們幾個(gè)人就這樣拖延著時(shí)間，十一點(diǎn)過(guò)去了，十二點(diǎn)過(guò)去了，一點(diǎn)過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)有準(zhǔn)備起床的心思，而我也沒(méi)有饑餓的感覺(jué)，所以一直也沒(méi)有起床！
宿舍里第一個(gè)起床的人還是我，本來(lái)我也是不想起床，只不過(guò)因?yàn)榱硪粋�(gè)人想喝水，結(jié)果自己不想動(dòng)手，因此就讓我?guī)兔Γ贿^(guò)我距離他有一定的距離，所以我起床了！
在我起床以后，大家或許是因?yàn)橛辛讼刃腥说谋砺剩远缄戧懤m(xù)續(xù)起床了，而現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多了，而我們也不打算吃午飯了！
我的學(xué)校作文13
我的學(xué)校名叫修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，位于美麗的世紀(jì)花園，是一所“巴圖園”似的孩子們快樂(lè)生活的大家園。
從我家出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)中心花壇，再走幾分鐘，就到我的學(xué)校了。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，西邊是我們學(xué)習(xí)的主教學(xué)樓，東邊是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。我們每個(gè)星期一都在操場(chǎng)上升國(guó)旗，進(jìn)行國(guó)旗下演講，我們的升旗手可有氣勢(shì)啦！沿著學(xué)校的塑膠跑道往里走，在教學(xué)樓的后面有一片菜園子，各班級(jí)都精心照料著屬于自己的小菜地，每天給它們澆水施肥，讓菜園充滿生機(jī)。
早晨，我們學(xué)校門(mén)口總是忙忙碌碌。同學(xué)們匆匆忙忙來(lái)上學(xué)，有騎著自行車(chē)的，有背著書(shū)包自己走的，離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的同學(xué)就讓家長(zhǎng)用汽車(chē)送，來(lái)來(lái)往往的行人、汽車(chē)把學(xué)校門(mén)口堵得水泄不通。正因?yàn)檫@樣，所以有很多老師為了確保我們的安全，就一大早在學(xué)校門(mén)口護(hù)送我們。有一次，我正要過(guò)馬路，真不巧，汽車(chē)一輛接著一輛，就像穿在一起的珠子，總是間斷不了，眼看就要上課了，我真是又著急又害怕，這時(shí)，一位老師看到了，趕忙跑過(guò)來(lái)，彎下腰，一手扶著我的肩膀，一手牽著我的手，小心翼翼地把我送到了學(xué)校門(mén)口，頓時(shí)一股暖流涌動(dòng)到我的心頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，看看那位老師，正在向我微笑著招手呢！我也情不自禁地向他揮了揮手。我往大門(mén)口沒(méi)走幾步，就看到了敬愛(ài)的吳校長(zhǎng)正笑容滿面地向我招手，就像一位慈祥的父親在那迎接自己的.孩子一樣，是那樣的親切，那樣的和藹。不管風(fēng)吹日曬，還是嚴(yán)寒酷暑，吳校長(zhǎng)和老師們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)口，迎接著我們的到來(lái)。
中午，學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們吃完美味的午餐，就像脫韁的野馬，奔馳到學(xué)校的操場(chǎng)上，頓時(shí)操場(chǎng)上一片喧騰：有跳跳繩的，有扔沙包的，有玩捉迷藏的……我最喜歡玩捉迷藏了，六個(gè)人一幫，兩個(gè)抓四個(gè)藏，每一次我們都會(huì)玩得滿頭大汗才回教室。
下午，學(xué)校的生活是快樂(lè)有趣的。下午的課程，因?yàn)榘才帕撕芏辔捏w課，所以同學(xué)們都比較喜歡。你聽(tīng)，階梯教室里傳來(lái)同學(xué)們美妙的歌聲；你看，操場(chǎng)上同學(xué)們邁著整齊的步伐，就像運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式那樣整齊；你聞，淡淡的墨汁香味，在書(shū)法教室飄散著，同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)呢。
夜晚，學(xué)校變得安靜下來(lái)。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我又一次來(lái)到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓里還有點(diǎn)點(diǎn)的燈光，和天上的星星連在一起顯得格外明亮。我想，那是老師為了我們還在辛勤地背課，那是老師還在認(rèn)真地為我們批改作業(yè)吧。夜晚的校園，少了我們的喧鬧，多了一份寧?kù)o。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校給了我關(guān)愛(ài)，是學(xué)校讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是學(xué)校讓我充滿了生活的自信，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文14
學(xué)校是每個(gè)人一生都要去的地方，當(dāng)然，我喜歡我的學(xué)校。
我之所以喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗推渌鼘W(xué)校不同。每年的科普游藝節(jié)，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展許多有趣、好玩的活動(dòng)。大家都玩得十分高興。小車(chē)撞保齡球、四驅(qū)車(chē)競(jìng)速、小車(chē)環(huán)周運(yùn)動(dòng)、遙控車(chē)足球賽……。都是我的最?lèi)?ài)。還有許多高大，美觀的樓房。雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)。每節(jié)下課，操場(chǎng)上人山人海，擠滿了同學(xué)，從高處看，真像一些小螞蟻在搬糧食。
每天早上一進(jìn)到學(xué)校，就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在用心的朗讀課文。樓下的小衛(wèi)士像士兵一樣，站得整整齊齊。每天早操，同學(xué)們都賣(mài)力的做著。早餐時(shí)，同學(xué)們狼吞虎咽。上課時(shí)，同學(xué)們的小手都舉起來(lái)，積極回答問(wèn)題。
我所在的班級(jí)是三（3）班。我們是超級(jí)愛(ài)讀書(shū)的班級(jí)，每年，我們老師都會(huì)發(fā)新書(shū)給我們看，而我們，很樂(lè)意看書(shū)。有些同學(xué)，一本很厚的書(shū)，一天晚上就可以看完。
我們的老師每年都會(huì)舉行郊游，同學(xué)們放心大膽的玩，回去就安心的學(xué)習(xí)。這樣的`教學(xué)方法真是再好不過(guò)了。還有一年一度的歌詠比賽，每個(gè)班級(jí)，都細(xì)心的準(zhǔn)備，希望在比賽上取得很好的成績(jī)。
我們班和其它班與眾不同，端午節(jié)會(huì)舉行猜字謎活動(dòng)，還會(huì)吃湯圓，同學(xué)們一起討論吃湯圓的樂(lè)趣，一起來(lái)互相猜字謎。
我們學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生自己報(bào)名，校本課就去參加自己喜歡的項(xiàng)目，在玩耍中學(xué)習(xí)。各式各樣的課程：足球、機(jī)器人、畫(huà)畫(huà)、擊劍……。讓你眼花繚亂，看看那一個(gè)喜歡，看看這一個(gè)，也喜歡。
我的班級(jí)會(huì)舉行課本劇表演，從一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，我們基本上都會(huì)表演、討論，加深對(duì)這本書(shū)的印象。
六年級(jí)的大哥哥和大姐姐就快要畢業(yè)了，他們此時(shí)此刻，到底在想什么呢？他們想不想離開(kāi)學(xué)校呢？我知道，再過(guò)三年，我也會(huì)像他們一樣，離開(kāi)我的學(xué)校。想到這里，我的心里真不好受。
創(chuàng)建我們學(xué)校的是李先啟校長(zhǎng)，也是創(chuàng)建我們知識(shí)道路的人。老師那么辛苦的培養(yǎng)我們，教會(huì)我們?cè)撛鯓訉?xiě)作文。一年級(jí)時(shí)，我連打字都不會(huì)，而現(xiàn)在，一打就是上千字，這都是老師們的功勞啊！如果我們以后找了一份好工作，第一個(gè)感謝的就是老師。現(xiàn)在，我們只是弱小的小苗，老師是辛勤的園丁，每天都給我們澆水，只到我們長(zhǎng)成一顆枝葉繁多的蒼天大樹(shù)。
在學(xué)校最大的樂(lè)趣就是——和同學(xué)在一起玩耍，認(rèn)識(shí)許多新朋友，和同學(xué)一起，學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力，互相幫助，還學(xué)會(huì)了許多道理。
母校，你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我一生必然經(jīng)過(guò)的地方，如果我長(zhǎng)大了，一定會(huì)記得你，記得你的恩德，我一定會(huì)報(bào)答你的。我愛(ài)您，我的母校！
我的學(xué)校作文15
我們的學(xué)校座落在塔尖山下，創(chuàng)辦于1883年，有著一百三十多年悠久歷史，是一所文化底蘊(yùn)豐厚的，令人向往的學(xué)校。學(xué)校處處充滿著美。
學(xué)校的美，美在了她的布局上。今年學(xué)校書(shū)香閣快要建好了，學(xué)校的布局更加美麗了。遠(yuǎn)看學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的總體造型就像一只展翅欲飛的雄鷹，很是美觀。致真樓就像那鷹的身體，而翰墨閣和書(shū)香閣就像鷹的兩只翅膀，它們似乎撲動(dòng)著，仿佛就要飛向天空。校長(zhǎng)告訴我們，要在翰墨閣中認(rèn)真寫(xiě)好字，要在書(shū)香閣中認(rèn)真讀好書(shū)，汲取書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)，這樣才能讓我們的翅膀變得更加的有力，我們這些小雛鷹才能更自信地飛向美麗的藍(lán)天。
學(xué)校的美，美在了環(huán)境上。我們的學(xué)校場(chǎng)是塑膠的`。操場(chǎng)中間是一個(gè)小足球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片碧綠的草地嵌在地面上，在那塊場(chǎng)地上，你時(shí)常可以看到同學(xué)們矯健的身姿、和那嫻熟的球技，他們帶球穩(wěn)健、過(guò)人敏捷、射門(mén)精準(zhǔn)有了同學(xué)們的活動(dòng)，給這個(gè)塊場(chǎng)地增添了更多的生機(jī)，更多的活動(dòng)。操場(chǎng)的四周，綠樹(shù)成陰。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停地歌唱著，似乎在歌頌著春天的美麗；花壇里的花兒更是不甘落后，它們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)相把自己紅的、粉的、紫的各種美麗的顏色展示出來(lái)，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷一樣；夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一棵棵大樹(shù)就像一把巨大的綠傘，為同學(xué)們遮去了烈日。尤其是那棵老榆樹(shù)，也不知它現(xiàn)在有了多少的年齡，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還沒(méi)建時(shí)它就在這扎根了，它總是在夏天來(lái)臨時(shí)，就努力地長(zhǎng)出自己的葉子，讓孩子們?cè)谒臉?shù)陰下游戲、乘涼。秋天，學(xué)校的桂花樹(shù)就成了主角了，它們開(kāi)出了美麗的小桂花，別看它只有米粒般大小，但卻能散發(fā)出讓人陶醉的香味，每當(dāng)你走在操場(chǎng)上，風(fēng)一吹，一股桂花的香氣便撲鼻而來(lái)，讓人神情氣爽；冬天，學(xué)校里的樹(shù)木雖然落光了葉子，但即便是沒(méi)有了樹(shù)葉的襯托，那些光禿禿的樹(shù)木的樹(shù)干卻依然挺立著，每一棵都似乎在向嚴(yán)寒發(fā)起挑戰(zhàn)，都在宣告著自己的頑強(qiáng)不屈。
學(xué)校的美，美在了教室里。走進(jìn)致真樓，漫步于走廊上，你會(huì)看到了教室走廊外墻上的各種經(jīng)典的圖文；你還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；你也會(huì)看到老師聲情并茂地為同學(xué)們講課的情景；你還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們鏗鏘有力的回答聲；你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谛埳蠐]毫潑墨的迷人情景；你也會(huì)聽(tīng)到他們?cè)谝魳?lè)室里動(dòng)人的歌聲；你會(huì)看到他們?cè)谔沾缮蠇故熳鳟?huà)的技藝；你也會(huì)聽(tīng)到他們用手中的樂(lè)器彈奏出的悅耳的旋律
我們的學(xué)校處處充滿著美，只要你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里美的不只一草一木，一人事也蘊(yùn)含著美，彎腰撿紙的美、向客人敬禮的美，向來(lái)賓問(wèn)好的美、幫助小同學(xué)的美在這樣一座美麗的學(xué)校讀書(shū)，我感到特別的幸福，特別的自豪。我愛(ài)我們的學(xué)校！
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