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與書(shū)為友作文(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的與書(shū)為友作文,希望對(duì)大家有所幫助。
與書(shū)為友作文1
書(shū)籍是知識(shí)的載體,我想學(xué)習(xí)更多知識(shí),也同時(shí)喜歡上了讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),我不僅擴(kuò)大了視野,更豐富了知識(shí),而最重要的是不論何時(shí)它都會(huì)像一位好朋友一樣陪伴著我。
我讀過(guò)很多類型的書(shū),如漫畫(huà)、雜志、童話、古詩(shī)……在書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了善良的小矮人,漂亮的白雪公主,惡毒的皇后,帥氣的王子,高貴的“丑小鴨”,可憐的賣火柴的小女孩……他們也許并不都是好人,不像老師一樣無(wú)私的奉獻(xiàn),但是他們?nèi)诤狭撕芏嘈愿瘢S富了我的知識(shí),擴(kuò)大了我的視野,讓我樂(lè)在其中,“在欲窮千里目,更上一層樓”。中我讀到了詩(shī)人的鼓勵(lì),在“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中我看到了詩(shī)人保護(hù)國(guó)家的.熱血。在臨行密密縫,意恐遲遲歸”中,我望見(jiàn)了母親為游子縫衣服的細(xì)心和慈愛(ài)……
在我遇到難題時(shí),是書(shū)給了我克服的勇氣,在我傷心時(shí)是書(shū)給了我快樂(lè)的源泉,在我與同學(xué)之間鬧矛盾時(shí),是書(shū)給了我握手言和的胸懷……不論何時(shí),他都像朋友一樣陪我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
我和書(shū)籍是好朋友,如果你想以后過(guò)的更豐富和精彩的話,不如也和書(shū)成為好朋友吧!
與書(shū)為友作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的名言。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,家里的書(shū)架上放滿了我的書(shū),書(shū)使我獲得了知識(shí)、獲得了快樂(lè)!
在家里,我在書(shū)的海洋里遨游,想看多久就看多久,常常連吃飯也忘了;晚上,躺在被子里睡不著,書(shū)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我不快的時(shí)候,書(shū)像是一個(gè)朋友,默默的安慰我,鼓勵(lì)我,支持我。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我的作文總是寫(xiě)的又快又好。這幾年書(shū)不僅使我的作文多次獲獎(jiǎng),還教會(huì)我做人的道理。在面對(duì)一個(gè)可憐的小生命時(shí),我會(huì)毫不猶豫的去幫助他;做人要知恩圖報(bào),要懂得珍惜,那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書(shū)給我的。
著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園,是沒(méi)有一顆星星的星空。”的`確,因?yàn)橛袝?shū),我感到快樂(lè)和充實(shí);因?yàn)橛袝?shū),我獲得了力量,不斷拾級(jí)向上,為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書(shū)像一個(gè)世外桃源,能讓人如癡如醉在里面;書(shū)像一位循循善誘的老師,不但教給人豐富的知識(shí),而且陶冶了人的情操;事實(shí)人與人之間互相溝通的紐帶,可以通過(guò)它溝通思想感情、彼此息息相通......
與書(shū)為友,夏天讀出涼爽,冬日讀出溫暖,孤寂變成充實(shí),浮躁化為澄澈,平淡變成濃郁,人生因此更加睿智而美麗。
與書(shū)為友作文3
在我眼里,書(shū)是一杯咖啡,需要我們慢慢品嘗;書(shū)是一片礦產(chǎn),等待我們?nèi)ネ诰颍粫?shū)是一位益友,陪伴著我們一起長(zhǎng)大。從我記事開(kāi)始,書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書(shū)結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫(huà)似的淡黑色夜晚,一盞黃暈的燈總在床頭,媽媽斜倚在床頭為我講故事,童話書(shū)摸起來(lái)又光滑又柔軟,翻開(kāi)書(shū)本上精美的插圖,內(nèi)容豐富,可有趣了!當(dāng)我聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》的.故事時(shí),我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中,書(shū)就成了我的好友,它也總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字,我跑去問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己想,自己想就自己想,哼,有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書(shū)桌前一籌莫展時(shí),我想起了那本紅紅的工具書(shū)——字典,我查到讀音時(shí),高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我知道這個(gè)字怎么讀了!”爸爸一臉疑惑地說(shuō):“你是怎么查到的?”我興奮地說(shuō):“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀?”爸爸驚訝地說(shuō)。“它一直都在我們家啊,字典就是我的朋友。”我解釋道。
與書(shū)為友的這段日子里,它開(kāi)闊了我的視野,只要我有不會(huì)的我就問(wèn)它,它總能告訴我正確的答案,就這樣,我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書(shū)籍是我的益友,它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友,其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文4
愛(ài)好足球的人,“與球?yàn)橛选保瑦?ài)好彈琴的人,“與琴為友”,而我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,唯獨(dú)與書(shū)為友。
依稀記得,在我小時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)在我床邊給我江童話故事,故事里面有很多稀奇古怪的事情,那些美麗神奇的故事總是帶給我很多美好的想象。在一個(gè)個(gè)故事里,我認(rèn)識(shí)了靠自己努力最終變成了白天鵝的《丑小鴨》,美麗善良的'《白雪公主》和她的“七個(gè)小矮人”,一說(shuō)慌鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的《匹諾曹》,這一個(gè)個(gè)故事陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚,每個(gè)故事得結(jié)尾,好人總是能戰(zhàn)勝壞人,不讓壞人的陰謀詭計(jì)得逞,在這里我學(xué)會(huì)了“真善美”。
在長(zhǎng)大些,我可以自己看更多得書(shū)了,《愛(ài)的教育》讓我明白了兒童能有美好得心靈,樂(lè)于助人的品質(zhì)是非常的高尚可貴的,《昆蟲(chóng)記》使我看到了一個(gè)與我眼中不同的昆蟲(chóng)世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)到了外面得大千世界的奇妙景象。《老人與海》,它告訴我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,不要退縮,,迎難而上,要勇于克服,才不會(huì)被打敗。
一本本書(shū)讓我開(kāi)闊的眼界,豐富了我的知識(shí)。它們讓我知道“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
讓我們與書(shū)為友,與書(shū)相伴,去書(shū)的海洋里遨游。
與書(shū)為友作文5
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻,我覺(jué)得非常親切!
從3年級(jí)開(kāi)始,老師變叫我們寫(xiě)作文,題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題。回到家里,面對(duì)著這樣一道難題,我不知從何入手。想了半天,都想不出一句話來(lái)寫(xiě)。于是,我邊打開(kāi)電腦求救咯。
在電腦上,我看著一篇又一篇的好作文,我不由得有點(diǎn)眼羨了,心想:“他們的作文能寫(xiě)得怎么好,為什么我不可以呢?難道我比別人差嗎?”看著苦惱了半天的我,媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了:“潼潼,你想知道他們的.作文為什么寫(xiě)得那么好嗎?那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些,你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話,我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng),同時(shí)我也獲得了寫(xiě)好作文的秘訣。
從那次以后,我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)常看爸爸媽媽買給我的書(shū)籍,摘抄好詞好句,必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí),一本書(shū)兩三天就看完了,囫圇吞棗,大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高,每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。
到現(xiàn)在我才明白,書(shū)籍是我們?nèi)祟惿钌喜豢扇鄙俚臓I(yíng)養(yǎng)品!
與書(shū)為友作文6
生活學(xué)習(xí)中,人們離不開(kāi)書(shū)。書(shū)和人類的生活息息相關(guān)。有了一本好書(shū),就像有了一位良師益友。書(shū)能豐富我們的知識(shí),活躍我們的思維。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫也寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的名句。從古至今,那些大文豪,哪個(gè)不是從小就愛(ài)看書(shū)的?
一個(gè)人如果想有成就,那就要愛(ài)看書(shū)。只有博覽群書(shū),我們才能獲得更多的知識(shí),我們才能站得更高,看得更遠(yuǎn)。我,也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
從認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音起,我就開(kāi)始嘗試著讀《安徒生童話》、《格林童話》,遇到不會(huì)的便糾纏著媽媽不放……后來(lái),我開(kāi)始看一些中外名著。如:《綠山墻的安妮》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。直到現(xiàn)在,每天只要一有課余時(shí)間,我就會(huì)抱起書(shū),靜靜地讀著,默默地享受著。媽媽給我買過(guò)許多書(shū),但還是不能滿足我,于是,書(shū)店便成了我經(jīng)常駐足的地方。在我認(rèn)為,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能修身養(yǎng)性。書(shū)本有一種奇特的.魔力,深深吸引著我。書(shū)就是我的朋友,在我有煩惱時(shí),坐下來(lái)看書(shū),煩惱就會(huì)煙消云散,取而代之的是快樂(lè)……
所以,同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧。讓我們與書(shū)成為朋友,在書(shū)的海洋里隨心所欲地遨游吧!
與書(shū)為友作文7
人的一生有兩種朋友,一種是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的朋友,另一種則是虛擬的,精神上的摯友。而這種精神上的朋友就是書(shū)。什么時(shí)間都可以與書(shū)傾心交談。茶余飯后,你靜靜地坐在轉(zhuǎn)椅上,點(diǎn)亮臺(tái)燈,然后抽出一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀……就這樣你從喧囂的塵世脫離出來(lái),進(jìn)入了靈魂的美妙世界。在這世界中,你認(rèn)識(shí)了許多好朋友:巴爾扎克、左拉、羅貫中、老舍……他們的高尚品格與引人深思的'話語(yǔ)安慰了你煩躁不安的靈魂、使你擺脫了生活的困擾,逐漸高尚起來(lái)。
與書(shū)為友,你會(huì)得到別的朋友所不能贈(zèng)予你的真理與知識(shí)。在書(shū)的美妙世界暢游,這個(gè)摯友會(huì)講給你真理、知識(shí)。《玉米人》闡述了做人要堅(jiān)定、樂(lè)觀,《老人與海》告訴你一個(gè)人絕對(duì)不可以被擊敗,《百年孤獨(dú)》教你一定要注意誠(chéng)信……你會(huì)發(fā)掘出從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的真理寶藏。與書(shū)為友,同樣是快樂(lè)、幸福的。你與書(shū)約定一個(gè)時(shí)間,坐在書(shū)桌旁開(kāi)始傾心交談。
交談中,你們倆得到了快樂(lè),也得到了幸福。《魯賓孫漂流記》讓你懂得了野外生存的方法,這是最幸福的事;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》帶你領(lǐng)略了童真,這是最快樂(lè)的。與書(shū)為友,會(huì)是你拋棄那些鄙陋,愚笨的雜念;會(huì)使你脫離不文明的泥潭,向高尚走去;它還會(huì)使你懂得真理,找到快樂(lè)。正如一句話所繪:書(shū)是人類的朋友,失去書(shū),人類就不會(huì)擁有未來(lái)。
與書(shū)為友作文8
暑假里,媽媽給我買了一本好書(shū)《笑貓日記》第二十日本“又見(jiàn)小可憐。”
這本書(shū)是著名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的,寫(xiě)了一只九死一生的小貓故事。
一只貓叫“小可憐“,它因?yàn)楦鞣N不幸的遭遇離開(kāi)了這個(gè)世界。可是有一天,小可憐的父母笑貓和虎皮貓?jiān)谝粋(gè)細(xì)雨霏霏的清明節(jié),看見(jiàn)一只神似小可憐的貓,從此笑貓和虎皮貓就認(rèn)定小可憐肯定還沒(méi)有死,但是尋找小可憐的過(guò)程卻很艱難……
讀完這本書(shū),我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神,故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學(xué)習(xí)有一個(gè)目標(biāo),就向著目標(biāo)努力,即使課間我們?cè)谕鎯旱腵時(shí)候,她仍然在練習(xí)著上節(jié)課的內(nèi)容;每當(dāng)放了學(xué),我們回到家寫(xiě)完作業(yè)就看電視、吃零食的時(shí)候,她卻沉醉在書(shū)世界里,或者做著試卷;甚至當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)休息的時(shí)候,仍在燈下讀課外書(shū)。所以,她的成績(jī)一年比一年高,得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),最后完成了自己擁有一輛平衡車的愿望。她這種不達(dá)目的不罷休的精神,不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎?
我愛(ài)這本書(shū),書(shū)籍真是我的好伙伴,把我枯燥的生活變得多姿多彩。
與書(shū)為友作文9
一提到書(shū),我們大家就會(huì)七嘴八舌地說(shuō)出自己的看法。有人說(shuō)書(shū)是一個(gè)無(wú)底洞,不管怎樣翻閱,總有你沒(méi)注意到的;有的說(shuō)書(shū)就像一把燭燈,放在哪里,都會(huì)射出不同的光線。這就是書(shū)!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從古至今,不知書(shū)成為多少次人們的伴侶,和愛(ài)它的人一起走向成功之路。
小時(shí)候,我看得是一些幼兒圖文書(shū),那時(shí)壓根兒就沒(méi)有注意我也愛(ài)書(shū),就是一直看圖畫(huà)。看過(guò)一遍也就罷了。學(xué)了一點(diǎn)字后,再一次讀那本書(shū),感覺(jué)就大不一樣了。那些文字讓我懂得了圖畫(huà)上的'意思。雖然字很少,但我還是花了好長(zhǎng)時(shí)間才讀完。
小學(xué)一年級(jí)后,我對(duì)一般的圖文書(shū)不感興趣了。我的眼球又被爸爸的小書(shū)柜吸引過(guò)去了,津津有味的看了起來(lái)。我看過(guò)好多書(shū)。《百家姓》、《三字經(jīng)》我都看得眼花繚亂。雖說(shuō)看大人書(shū)囫圇吞棗,但不管怎樣,我把整本書(shū)都看下去了。往后,我看的書(shū)越來(lái)越多。高爾基的《童年》讓我有喜有悲;《西游記》使我浮想聯(lián)翩《軍神》讓我意氣風(fēng)發(fā),《貓》讓我愛(ài)貓如醉……從此,我學(xué)會(huì)了欣賞名篇佳作。
與書(shū)為友作文10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài);我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗龓义塾翁祀H,漫游海底,領(lǐng)略楓橋的鐘聲……
在我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),是書(shū)告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí),是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心里鼓起勇氣,要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí),是書(shū)滿足了我的渴望,讓與知識(shí)淵博的老人聊天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書(shū)籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)論章。
我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū),就茶飯不思,看得津津有味,什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》,我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。
是書(shū)籍,讓我分清青紅皂白,真與假;是書(shū)籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂(lè)于助人的人;是書(shū)籍,給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的.心靈之窗;是書(shū)籍,為我編織了一雙理想的翅膀,在天空自由飛翔;是書(shū)籍,為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng),讓我在其中盡情玩耍,其樂(lè)融融。
與書(shū)為友我要與書(shū)為友,讓湛藍(lán)的星空,發(fā)出耀眼的光芒!
與書(shū)為友作文11
是誰(shuí)的博大精深,帶來(lái)醍醐灌頂般的明澈?是誰(shuí)的妙趣橫生,帶來(lái)忍俊不禁的開(kāi)懷?是誰(shuí)的潛移默化,帶來(lái)日就月將的`成長(zhǎng)?
如同導(dǎo)師相談,同知己相惜,同老友相見(jiàn),書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。與書(shū)為友,帶給我知識(shí)的海洋,無(wú)窮的樂(lè)趣,促我成長(zhǎng),慰我彷徨。
小時(shí)候,我是不愛(ài)看書(shū)的。每當(dāng)媽媽讓我看書(shū),不出幾分鐘,準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)我的呼嚕聲。有一次,同媽媽逛街,看見(jiàn)一個(gè)大大的廣告牌,我朗聲念誦:“鐘表難修”。媽媽抬頭一看,笑得前仰后合。她邊笑邊說(shuō):“那是維修的‘維’,不是困難的‘難’”。
又有一次,我在車上聽(tīng)歌,屏幕上顯示“爸爸的草鞋”,我看了一眼,脫口而出“爸爸的青蛙”,這一下語(yǔ)驚四座,車上所有的人都捧腹大笑。
經(jīng)歷了多次丟人事件之后,我開(kāi)始捧起了書(shū),才發(fā)現(xiàn)書(shū)真是一個(gè)好東西。上至浩瀚宇宙,下至人文歷史,書(shū)中無(wú)一不有。我翱翔在無(wú)垠的宇宙中,與行星對(duì)話;我穿梭在渺渺的歷史中,同李白斗酒;我與牛頓暢聊;與華佗相伴;與莎士比亞相知;與黑格爾相辯……
書(shū)給我以知識(shí),以力量。魯迅說(shuō),“倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。而我,當(dāng)追隨前人的腳步,與書(shū)為友,鍛造靈魂……
與書(shū)為友作文12
一本好書(shū),可以滋養(yǎng)我們的心田,指引我們的人生;一篇美文,可以消除我們的煩惱,凈化我們的心靈;即使是一個(gè)短小的寓言,也可以受到啟迪,受益終身。
一個(gè)星期天,我和小朋友一起做游戲時(shí),因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾,擦出了“火花”,“火花”點(diǎn)燃了“樹(shù)林”。于是,我便悶悶不樂(lè)地跑回了家。一時(shí)無(wú)聊,我便拿了一本《野風(fēng)車》津津有味的`看起來(lái),一時(shí),我被書(shū)的故事情節(jié)吸引了……
文中講述了一個(gè)小男孩在路邊樹(shù)蔭下睡覺(jué),來(lái)了兩個(gè)小男孩和小女孩,他們對(duì)對(duì)眼兒,便用荷葉包了一包爛泥,往在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩身上涂涂抹抹,畫(huà)完了,便情不自禁地大笑起來(lái)。那個(gè)在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩被這笑聲弄醒了,看到那幾個(gè)人在大笑,自己也跟著笑。這時(shí),另外三個(gè)孩子的心里很不是滋味,三個(gè)對(duì)一個(gè),不公平呀,于是,他們也抓了一把泥巴,抹在自己的臉上,頓時(shí)快樂(lè)了,他們一起開(kāi)心的玩耍。
我被在樹(shù)蔭下睡覺(jué)的小男孩的寬容感動(dòng)了。想想我自己,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾,不和小伙伴玩了,太不值了。
于是,我便跑下樓,想不到那幾個(gè)小伙伴一直在等我,我當(dāng)時(shí)也被感動(dòng)了,我們又一起玩樂(lè),不亦樂(lè)乎。
書(shū),真是我的良師益友!
與書(shū)為友作文13
與書(shū)為友書(shū)籍是人類最好的朋友。一本好書(shū),常常會(huì)讓人受益匪淺。一本醫(yī)書(shū),讓人懂得更多的醫(yī)術(shù);一本詞典,讓你更多的知道那些漢字的奧妙;一本哲理故事,讓人更多知道做人的道理……小時(shí)候,我喜歡看童話故事,那故事中的主人公深深的'吸引著我:灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……
看著看著,我也融進(jìn)了這個(gè)仙境般的故事里。當(dāng)灰姑娘的母親去世時(shí),我也會(huì)看的留下了眼淚;當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時(shí),我就會(huì)變得憤怒,恨不得把那個(gè)后母揍一頓;當(dāng)灰姑娘和王子結(jié)婚時(shí),我又會(huì)為他們高興地歡呼雀躍。童話故事讓我體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了,我看了更多的書(shū),讓我深深的感觸了許多。《水滸傳》讓我感受到了一百零八個(gè)梁山好漢的勇敢,也感受到了官道上的黑暗;《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的本領(lǐng);《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮先生的聰明機(jī)智。這些知識(shí)都是從我的好朋友——書(shū)的身上得到的,如果沒(méi)有這個(gè)好朋友,我也許就不會(huì)知道的很多。當(dāng)我遇到困難時(shí)想放棄時(shí),《魯賓遜漂流記》有讓我重新振作起來(lái),去面對(duì)困難;當(dāng)我傷心時(shí),《阿衰》中的阿衰,又讓我擦干眼淚,每天都笑待生活;當(dāng)我為作文寫(xiě)不出而煩惱時(shí),《滿分作文》就會(huì)像老師一樣,教我寫(xiě)作文。
與書(shū)為友吧,這一定是一個(gè)正確的選擇,它會(huì)使你的生活更加充滿色彩!
與書(shū)為友作文14
“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”有很多名人詩(shī)人都說(shuō)過(guò)書(shū)的重要性,書(shū),是一座通往成功的橋梁,是一把解開(kāi)愚鈍之鎖的鑰匙,是一劑除去煩惱的良藥……
而對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)更如同一個(gè)朋友。每當(dāng)我和媽媽來(lái)到書(shū)店,我就像一只快樂(lè)的小魚(yú),遨游在書(shū)的海洋,仿佛每一本書(shū)都是一個(gè)陌生的人,等著我去了解它,去讀它的心,與它成為好朋友。到現(xiàn)在為止,我可以很自豪地說(shuō),我的朋友可謂是滿天下呢。瞧!我手里捧著一本新書(shū),在書(shū)店里找到一個(gè)合適的角落,蹲在那里,津津有味地看了起來(lái)。我總是想象自己就是書(shū)的主人公,與他們一起哭一起笑。每次來(lái)到書(shū)店,我都會(huì)從頭頂舒服到腳丫,看的時(shí)間長(zhǎng)了,連腿麻了也感覺(jué)不到,兩眼死盯著書(shū)本,連一秒都不放過(guò)呢。
我認(rèn)識(shí)了許多的.經(jīng)典人物,有《紅樓夢(mèng)》中嬌滴滴的林黛玉,《三國(guó)演義》中文武雙全的關(guān)羽,《西游記》中神通廣大的孫悟空以及《水滸傳》中為民除害的武松……我有時(shí)為林黛玉感到傷心,有時(shí)為大意失荊州的關(guān)羽而嘆息,有時(shí)為大鬧天宮的孫悟空所歡呼,有時(shí)對(duì)伸張正義的武松充滿敬佩……
我愛(ài)讀書(shū),喜歡在書(shū)的海洋徜徉,因?yàn)闀?shū)給予我力量與智慧,在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向,給我信心與力量,幫助我到達(dá)成功的彼岸,充實(shí)我的生活,是我忠實(shí)的朋友。
與書(shū)為友作文15
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,著名的偉人曾說(shuō)過(guò)這一句話,是啊!我們?nèi)穗x不開(kāi)書(shū),只有書(shū)才能讓我們空蕩的腦殼充盈起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)一句話-書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈,教給我們做人的道理……
我的書(shū)柜上有各種各樣的書(shū),但我認(rèn)為這么多的書(shū)可以分成兩種-一種是好書(shū),另一種則是壞書(shū)。好書(shū)可以讓你增長(zhǎng)知識(shí),話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,還可以提高你的寫(xiě)作水平讓你的人生道路上一片光明,平坦無(wú)阻。但是壞書(shū)會(huì)讓你的人生道路上充滿陷坑,而且會(huì)讓你越陷越深。
書(shū)既是我的好朋友,也是我的人生導(dǎo)師,在我和爸媽吵架時(shí)我的.《激流三部曲》會(huì)告訴我,父母都是為了我好。當(dāng)我考砸時(shí)《哈利波特》就會(huì)告訴我-遇到挫折不要輕言放棄。當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了《寓言故事》告訴我不能驕傲自大。記得有一次妹妹把我的《寄小讀者》借走了,卻再也沒(méi)有歸還。自從這事以后,我?guī)滋於疾灰?jiàn)笑容。
有喜有憂,有笑有淚,有努力就會(huì)有收獲,既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呀!
朋友,分離了可能會(huì)忘記。但書(shū)離不開(kāi)我,在以后的日子里如果有一天我沒(méi)看書(shū),我就會(huì)感到奇怪,感到寂寞……
書(shū),是我一生的哲友!
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