(精華)初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
風(fēng)，在耳旁呼嘯，已經(jīng)忘記了冷，只是漫無目的地走著，想走到盡頭，可是，心里知道，永遠(yuǎn)也到不了盡頭……手與手接觸的那一剎那，流入心底的是厚厚的溫暖……我知道，有些東西沒了，可以再擁有，有些東西消失了，是一輩子的，所以，我想去珍惜……
雨，在今天也停了，似乎在昭示著什么，也許……淡淡的微笑，短短的談話，已在不知不覺中，成了一種溫暖，成了一種幸福，也成了一種永久……目光交錯(cuò)的'一瞬間，卻滿是緊張與無奈，不安與惶恐，只是還沒習(xí)慣罷了……習(xí)慣了一個(gè)人站得筆直，習(xí)慣了一個(gè)人的快樂，習(xí)慣了一個(gè)人的仰望，也習(xí)慣了一個(gè)人的沉默……也許我們的一生，是相交線，卻也是平行線……生活，不需要遺憾，所以，我們也不需要遺憾，做自己認(rèn)為對的事，就是一種成全，一種幸福……堅(jiān)持是一種美，執(zhí)著是一種美，但是，放棄，同樣也是一種美……
初中作文 篇2
愛就像一縷陽光溫暖人心；愛就像一滴雨露滋潤萬物；愛就像一盞燈為人們引路；愛就像一條繃帶可以包扎心靈的傷口！
在人間，不能沒有愛，愛在人間就像空氣一樣不可缺少。就在那個(gè)下著暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)現(xiàn)了愛。
記得那是我10歲的時(shí)候，我上四年級(jí)，剛開學(xué)時(shí)，媽媽就開始不讓我看電視了，每天作業(yè)寫完后，還要做好多好多的練習(xí)題，都沒有玩的時(shí)間了。
漸漸的，我不知為什么總覺得爸爸媽媽不愛我。他們只知道讓我拼命地學(xué)習(xí)。我覺得我和其它同學(xué)與眾不同：為什么，同學(xué)們可以三個(gè)一群，五個(gè)一伙地到湖邊玩，而我不行？為什么，別的同學(xué)取得優(yōu)異的成績，他們的父母都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們，為什么我的父母卻從未表揚(yáng)過我？為什么，別的同學(xué)能看電視，而我卻不能
為什么……數(shù)不勝數(shù)的問號(hào)讓我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。對，就這么辦。
7月22日一大早，我就起床了，開始執(zhí)行我的“秘密計(jì)劃”我拿出一張紙“唰唰唰”的寫了滿滿一張紙。上面的大概內(nèi)容是這樣的:親愛的媽媽、爸爸，我真的受不了整天沒命地學(xué)習(xí)，希望你們能理解我的離家出走。
其實(shí)，這是我計(jì)劃的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。我想讓媽媽看了我的信后，不要讓我整天拼命地學(xué)習(xí)，順便也考驗(yàn)一下，媽媽到底愛不愛我。
為了演得更加逼真，我“臨走”前把小豬存錢罐也帶走了。這天，從早上到下午，我跟著幾個(gè)朋友一起出去玩了，直到晚上九點(diǎn)，我覺得計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行得差不多了，便大步大步地往家里趕。咦！家門怎么是開著的呀！我輕輕推開門，就在我推門的一瞬間，外面突然下起了暴風(fēng)雨。
爸爸見我回來了，驚得目瞪口呆，隨后，又高興地笑了。爸爸忙拉我進(jìn)了房，接著打了一個(gè)電話：“喂，孩子回來了，你快回來吧！”爸爸打的是媽媽的手機(jī)。什么？媽媽還在外面找我？我不敢相信自己的耳朵。半小時(shí)后，從門外走進(jìn)來一個(gè)“雨人”。是媽媽，媽媽渾身濕濕的，臉上全是雨水，頭發(fā)順順的，尖上還掛著雨水。看著媽媽蒼白的'面孔，我的鼻子酸酸的。媽媽一把抱住了我，無力的笑了。從媽媽臉上滴下了一滴熱乎乎的東西，不知是雨水，還是淚水。那天晚上爸爸告訴我，媽媽看了我的信就哭了，并一整天都在外面找我。我沒想到，我和朋友正在開心地玩耍時(shí)，媽媽卻在焦急萬分地找我……
雖然，那件事后，媽媽對我的教育方式還是沒變，但我卻不再生氣。因?yàn)槲颐靼琢耍瑡寢尣蛔屛业胶呁媸且驗(yàn)樘ｋU(xiǎn)了；不表揚(yáng)我，是不想讓我驕傲；不讓我看電視，是怕影響視力；而讓我好好學(xué)習(xí)，是為了讓我長大后，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。總而言之，媽媽、爸爸永遠(yuǎn)是愛我的，當(dāng)然，我也永遠(yuǎn)愛著爸爸媽媽。
愛，是人間最無私的；愛，是人間最偉大的，讓人間永遠(yuǎn)充滿愛吧！
初中作文 篇3
沿著小徑，夏邁著輕盈的腳步，悄悄地來了。隨著陣陣迷人的熏風(fēng)，大地萬物忽然都變得煥然一新。
夏韻，是碧空白云下的郁郁蔥蔥。在夏日的山上，放眼望去，一碧千里：嫩綠的新葉只有拇指大，在陽光下，散發(fā)著迷人的光澤；碧綠的嫩葉水靈靈的，正在無聲無息的茁壯成長；還有蒼綠的葉子，托著點(diǎn)點(diǎn)露水，散發(fā)雨后特有的草木的幽香。綠色疊著綠色，在暖暖的風(fēng)中搖曳。
夏韻，是披著露珠的出水荷花。荷葉挨挨擠擠，縫隙中冒出幾朵亭亭玉立的荷花，五光十色的小小的魚苗，在荷葉下乘涼、嬉戲。荷花有的合著嬌嫩欲滴的花瓣，還是個(gè)花骨朵兒；有的還害羞呢，只悄悄的展開一兩片花瓣，不讓我們看到它的全貌；有的正開的熱火朝天，爭先恐后地展開了所有的花瓣，簡直美不勝收。
夏韻，是仲夏夜的習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)。坐在長凳上，吹著習(xí)習(xí)的 涼 風(fēng)。伴著草叢中昆蟲有節(jié)奏的鳴叫，人們有的很愜意的'聊聊家長里短；有的拿一把茶壺，品著香茶，舒舒服服的小憩一會(huì)兒；還有的納納涼，搬來一張桌子，下著象棋或吆喝著玩撲克牌，談笑風(fēng)生。
夏韻，是水靈靈的蜜桃。水蜜桃通體粉嫩，嬌嫩欲滴，像桃花嬌嫩的花瓣兒，香噴噴的。一口咬下去，甜蜜的汁水和香甜的芬芳一起，從嘴角溢出來，那沁人心脾的滋味兒一直流淌到心田里。
夏韻……
初中作文 篇4
一、初中英語作文教學(xué)現(xiàn)狀
1.教師教學(xué)水平的制約
教師作為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和英語知識(shí)的教學(xué)者，教師教學(xué)水平的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)實(shí)情況中，有的教師或是學(xué)歷低，或是沒經(jīng)驗(yàn)，或是陳舊老套等等，根本無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，阻礙學(xué)生能力的發(fā)展。
2.教師教學(xué)方法的制約
“教學(xué)有法，教無定法。”恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能夠使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。這就要求教師具備高超的'教學(xué)方法和技巧。然而在實(shí)際教學(xué)中，教師往往都不注重作文教學(xué)方法和技巧的研究，重復(fù)傳統(tǒng)教學(xué)方式，致使學(xué)生喪失寫作信心和興趣。
二、初中英語作文教學(xué)策略
1.教師要更新教學(xué)觀念
隨著素質(zhì)教育和課程教育改革的不斷深入和發(fā)展，傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念已然不能適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代潮流。因此，初中英語教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，對于英語作文的教學(xué)有一個(gè)全面、深刻、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，絕不能為了短期的目的，急功近利地讓學(xué)生進(jìn)行一些寫作模板訓(xùn)練，而且應(yīng)該有效結(jié)合學(xué)生的長短期發(fā)展，著力于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，啟迪學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生英語水平和綜合素質(zhì)的提高。
2.教師要注重夯實(shí)基礎(chǔ)
“萬丈高樓，平地起”，如果說作文是一棟大廈，那么詞匯就是這棟大廈的磚瓦，語法就是大廈的框架，二者缺一不可。英語基礎(chǔ)知識(shí)是寫作的基礎(chǔ)，教師必須注重采用多種教學(xué)方法，緊抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)中，要求每一個(gè)學(xué)生牢牢掌握一個(gè)單元的單詞、詞組、習(xí)慣用語和句型，并且能夠靈活應(yīng)用。常常設(shè)置教學(xué)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高他們的英語思維和表達(dá)能力。
3.教師要注重教學(xué)方法
好的作文教學(xué)方法能夠達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果，因此，每一位英語教師一方面應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平，發(fā)揮好課堂上的主導(dǎo)作用；另一方面要注重了解學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，從學(xué)生的實(shí)際情況和需要出發(fā)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，選擇合適的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
初中作文 篇5
何謂感動(dòng)？所謂感動(dòng)，無非就是那傷心難過時(shí)幾滴淡淡的鹽水，從眼角流過雙頰，揮揮袖子一抹，便不見蹤跡。這是最純粹的感動(dòng)，也是情感最淺顯的表達(dá)，相信笑著感動(dòng)的人背后一定藏著不為人知的秘密，而這樣的感動(dòng)，才是最深?yuàn)W的。
這樣的生日宴會(huì)上，演員們的努力相信大家都有目共睹，他們愿冒著寒風(fēng)凜冽的`侵襲，為她慶祝二十歲的生日，從無怨言，更無半點(diǎn)放棄之心。可見我們對母校的感激至深，真情至上。
我在學(xué)生席就座，在緊密的人堆里，卻絲毫感受不到暖和，只是不停地被大風(fēng)無情的嘲笑，狠狠地拍打，直到幾縷陽光灑下，才感到一點(diǎn)暖和氣向我撲來，但這也只是短暫的，沒過一會(huì)太陽又躲起來了。臺(tái)上演員們穿的露胳膊露腿的，我都替他們冷。心里直打哆嗦，真想知道難道他們不冷嗎？，當(dāng)然了，他們當(dāng)然冷，可是，這跟母校二十年不畏艱險(xiǎn)，飽經(jīng)風(fēng)霜比起來，這點(diǎn)冷算什么呢？可以說是微不足道，堅(jiān)持下來的結(jié)果就是最后勝利的戰(zhàn)果。
每每落幕，我總會(huì)把最熱烈的掌聲和歡呼獻(xiàn)上，因?yàn)椋@是他們渴望的，也是他們應(yīng)該擁有的，此時(shí)，他們最需要的，就是鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，和同學(xué)們的歡笑聲。校慶前夕，不知有多少個(gè)夜晚，這些努力的演員們徹夜難眠，閉眼瞬間，滿腦子都是臺(tái)詞，歌詞，舞蹈動(dòng)作，浮現(xiàn)出一幕幕排練時(shí)的場景，翻來覆去卻難以入睡。現(xiàn)在站上了舞臺(tái)，以最熟練，最美的舞姿呈現(xiàn)以眾。這樣打不到的精神，我們怎能不為之感動(dòng)？
往往最令人感動(dòng)的，在記憶中總是最清晰的。至今，我對當(dāng)時(shí)的場景依然記憶猶新，全程，我心中那股將涌未涌的淚泉，一直被笑容壓制心底。
在這里，我真情的向你們鞠躬，“謝謝你們，謝謝你們的舞動(dòng)青春，我知道，你們的淚也一定像我一樣埋藏著，那舞動(dòng)中的淚，就是你們送給母校最真摯的祝福，是感情最真情的流露，希望你們在今后的表演中能夠更出彩！”最后，祝愿母校二十年后的今天，依舊風(fēng)華正茂，容光煥發(fā)，桃李滿天下。
初中作文 篇6
20xx年6月7日烈日驕陽，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點(diǎn)，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬分的家長們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”
在一個(gè)緊張壓抑的氣氛里，時(shí)間竟然過得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是：場外等待的家長沒有一個(gè)人在大聲交談。偶爾有一兩個(gè)想要說點(diǎn)兒什么的，都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語幾句。這是甚至連低頭玩手機(jī)的.人也屈指可數(shù)。更多的家長只是雙眼死死地鎖住對面的教學(xué)樓，或者盯著手中的懷表。也不知是因?yàn)闊徇�是因?yàn)榫o張，大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過。而家長們頂多用手快速地抹去汗珠，甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水，他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍，也不知在他們的前額流淌了多少次，可他們?nèi)耘f如雕像一般，站在那里，目視前方，紋絲不動(dòng)。
“兩點(diǎn)五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個(gè)字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方。“開始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。
在考場外的家長們似乎能清晰地聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時(shí)聒噪的知了也沒了聲響，空氣仿佛靜止不動(dòng)了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽穿透了濃密的樹葉，對著人們不由分說地就是一頓暴曬，家長們早已汗流浹背，偶爾有一兩個(gè)人緩緩地移動(dòng)到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。
時(shí)間滴答滴答地流逝，家長們手里的懷表指針跳動(dòng)的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長們誰也沒有出聲，包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點(diǎn)亮過，像是怕打擾了這音樂的連貫。
無聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是最好的愛。
初中作文 篇7
秋風(fēng)年復(fù)一年，吹黃了樹葉，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年也被風(fēng)吹散。小學(xué)時(shí)，就像雛鳥渴望飛翔一樣，在我看來，中學(xué)能讓我學(xué)到更多知識(shí)，也讓我接觸到更多的人和事。
于是，憧憬了數(shù)年，渴望了數(shù)年，等待了數(shù)年，終于如我所愿，我走入了中學(xué)的殿堂。
懷著憧憬，我看到了中學(xué)生更加成熟的理想，與小學(xué)相比，我的理想更加豐滿，它猶如一盞燈，燈光越強(qiáng)，就越能照亮我前行的道路。上了初中才知道，理想很重要。
懷著渴望，我看到中學(xué)生渴求新知的身影穿梭在書店、圖書館，當(dāng)他們看到精彩部分時(shí)的撫掌大笑，讓我意識(shí)到了書的.重要性。高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本書的影響巨大而深遠(yuǎn)，它能使我們擴(kuò)充知識(shí)面，陶冶情操，讓我們區(qū)分“真善美”和“假惡丑”。來吧，讓我們在書中遨游，去收獲知識(shí)，去感受美好。上了初中才知道，知識(shí)很重要。
懷著等待，我看到秉燭夜戰(zhàn)的中學(xué)生，如山的作業(yè)讓人難以喘息，中學(xué)只有三年，三年的努力是為了有朝一日成為人中龍鳳，為祖國做貢獻(xiàn)。奮發(fā)向上是充滿活力的中學(xué)生的目標(biāo)，如果只是被動(dòng)地接受，而不自己探求，只會(huì)落后于人。上了初中才知道，努力很重要。
中學(xué)是美好的，它能讓懷著理想的人走向成功，能讓渴求知識(shí)的人感悟成功，能讓努力拼搏的人收獲成功。很多事，上了初中，才知道。
初中作文 篇8
春色暖，春色艷，春色落心上；春花開，春花綻，春花染目光；春風(fēng)吹，春風(fēng)響，春風(fēng)拂發(fā)梢；春夜靜，春夜涼，春夜?jié)褚律眩淮河曷洌河甑危河耆敬汗狻Ｔ谶@安和的春季，一滴暖流打在我心頭。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”二月的春天，依舊很冷。但已是生機(jī)勃勃。公園里，柳葉一點(diǎn)點(diǎn)豐富了柳樹的發(fā)梢，花朵綻放了自己的舞裙；就連那平時(shí)羞怯的小草，也忍不住冒出頭來仰望世界。我坐在公園的長椅上，望著在草地上三三兩兩野餐的群體，余光不忘瞟一眼幼稚得滿地亂跑的`弟弟，嘆一口氣：這小家伙，在春天里似乎充盈著無盡的活力，總對新生事物有著止不住的好奇。看他小小的身影搖搖晃晃地移動(dòng)，還有那沉郁的花香，周圍一切漸漸印在我夢里……
再醒來時(shí)，春光還是那么明媚。我睜開迷蒙的眼，打量四周，都沒有變，卻唯獨(dú)少了那個(gè)活潑的小孩子。我頓時(shí)慌了，急忙拿出手表看時(shí)間，只過了七八分鐘。他會(huì)去哪兒？我急忙起身，一把拽過背包，疾走而行。周圍倒退的景，都失去了顏色。果然沒跑多遠(yuǎn)，我看到了在月季園外停了不動(dòng)的弟弟，松了一口氣，然后快步向前，一把拉住他：“才過幾分鐘，你就亂跑，怎么給你說的？”
他看著我焦急的表情，搖了搖手中的一朵花說道：“姐姐不是喜歡蝴蝶嗎？我來摘朵花吸引蝴蝶啊！”“蝴蝶？”我猛然想起早晨對他說過類似的話。望著他水汪汪的眼睛，再看看他被我握得通紅的小手，一絲愧疚和暖流滴在我心頭，泛起層層漣漪。
“我們回去吧。”我拉起他的手。“可是，蝴蝶……”“它們在睡覺，過幾天就會(huì)出來。”我和弟弟踏著濕漉漉的草地，我的心中卻泛起了層層暖意。
忽然，一只蝴蝶竟飛了過來，扇動(dòng)著翅膀，翩然起舞。弟弟笑著去追蝴蝶，我的眼眶卻被打濕了……
那只蝴蝶住進(jìn)了我的心里，從此，每每它在我心中飛過，我都會(huì)想起那個(gè)充滿暖意的春天，和那份充滿暖意的親情。
初中作文 篇9
時(shí)間在慢慢消逝著，回望過去，原來我已經(jīng)經(jīng)歷了那么多，這一年里，真的長大了，真的懂事了。現(xiàn)在，再次走到那個(gè)以前畫在墻上的身高記號(hào)，原來自己已經(jīng)比以前長高了那么多。以前那稚嫩的臉上，充滿了對這世界的希望，充滿了對這世界的好奇，天真的以為，這世界上所有人都是善良的，可是現(xiàn)在，終于懂得，其實(shí)不是，并不是所有人都是善良的，有的人的善良只是裝出來讓人看的，那發(fā)自內(nèi)心的善良，其實(shí)才是真正的美。一分一秒地過去了，我們長大了，懂事了，可是父母們卻老了一歲了。我們該反省一下了，反省自己是否孝敬了父母，是否真正關(guān)心過父母，是否了解父母。我們跟父母在一起生活了那么久，可能會(huì)以為自己很了解他們，說說心里話，其實(shí)根本不了解。當(dāng)自己哭泣、難過、受傷的時(shí)候，沒有人會(huì)保護(hù)、關(guān)心自己，只有家才是最好的，只有把我們生出來，養(yǎng)育成人的父母才是最好的，才是那站在我們背后支持我們的人。想想自己經(jīng)歷的，想想自己做過的，是否沒有遺憾？是否真的明白所有？時(shí)間過得好快好快，慢慢懂得了這個(gè)世界的殘酷，懂得這個(gè)世界的虛偽，自己用真心去對待別人，而別人卻不一定也是用真心對待自己。
是呀，很多人都發(fā)出感慨，因?yàn)椋诌^去一年了。可是回想一下自己所做過的一切，是否已經(jīng)盡力了？我說，我沒有，我真的不夠努力。當(dāng)面對養(yǎng)育我的父母，我心底的愧疚感浮現(xiàn)出來了，因?yàn)椋麄円恢敝С种遥覅s沒有盡力去做好一切。自己心里，真的'明白，其實(shí)自己真的做得不夠好。
不管時(shí)間怎樣的流逝著，不管天氣是否晴朗或灰暗，只知道，在過去的一年里，自己曾失去過，也曾得到過。曾經(jīng)得到過最好的（我認(rèn)為），也曾經(jīng)失去過最好的。當(dāng)面對曾經(jīng)失去過的，自己何曾不是流淚過？當(dāng)面對曾經(jīng)得到的，自己何曾不是微笑過？面對所有，思索著，原來在這一年里，經(jīng)歷了那么多辛酸，流過了汗那么多，卻得不償失。經(jīng)歷的困難無數(shù)，但是到最后，自己得到的卻不是成功，是傷心的眼淚。當(dāng)失去了，只能埋怨自己沒有努力去爭取，當(dāng)?shù)玫搅耍皇且恍Χ^，卻沒有好好地珍惜。看看以前走過的路，現(xiàn)在回頭一看，那么長。想想以前流過的淚，現(xiàn)在想起，有點(diǎn)傻。拭干所有的淚，重頭來過，不允許自己失敗，不允許自己倒下，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要微笑去面對所有。
那曾經(jīng)走過的路，原來還是那么陌生。那曾經(jīng)吃過的糖，現(xiàn)在再吃，不再甜，只有苦苦的味道。面對曾經(jīng)別人許下的諾言，只是一笑而過，只是把它藏在心里，隱藏得很好很好。原來，一直以來，經(jīng)歷的不是微笑，是辛酸的眼淚。
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