生活告訴我作文（集合15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活告訴我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活告訴我作文1
生活是一首歌，有高潮和低音，卻唱出了和諧動聽；生活是一幅畫，有明艷和灰暗，卻繪出了精美絕倫。生活演繹了什么是酸甜苦辣、人生百味，生活也歌頌了什么事頑強不屈、玉汝于成。每個人都渴望能生活得幸福、美滿，但生活帶給人的卻往往是喜悅后的失望，失望中的幸福。
記得有一次看“中國夢想秀”，有一個扮演各類喜劇人物的偉大父親“八斤”，他是一個純正的東北漢子。八斤有一個十歲的自閉癥兒子，為了兒子，他十年來沒有離開他。在一次看電視中，細心的八斤看到兒子對電視中的喜劇小品人物笑了，這一笑，卻是八斤十年來辛苦付出的回報。場上，他將范偉的動作和語言模仿的淋漓盡致，殊不知這位幽默的`父親身后卻藏著如此的辛酸和他的堅強。“為了生活的更好一些”！這就是他參加節目的原因。而在生活中經歷風雨的賣涼皮的他也被稱為“涼皮哥”。經歷生活的磨難，他經歷了人生百味，臉上卻依舊寫滿了堅強、樂觀與淡然。當夢想翅膀張開時，我早已在電視機前為之鼓掌，銀屏的光照在我的臉上，也使我的心充滿了震撼。
也許我們每個人都早已厭倦了生活的平庸，早已厭倦了一年三百六十日的反復。在生活面前，大部分人都是弱者。生活是一座高山，但并不是高不可及的。要用頑強的意志與樂觀的“愚公移山”精神將之踩在腳下。
我一次次認為生活是簡單的，但生活帶來的挑戰卻一次次將我拍在了夢想的沙灘上，曾經灰心過。失望過，面對蒼穹，我悵然過，但卻沒有真正用實際行動去堅強面對過。不要總是怨天尤人，海倫·凱勒在失明、耳聾的情況下都能大有成就；不要總是畏縮不前，張海迪高位截癱依舊學識過人。
生活是一杯苦酒，苦得發澀，發咸。或許就是眼淚的味道，用堅強意志面對，在生活欺騙了你時，不要悲傷，用樂觀與它作斗爭，相信自己一定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，用堅強書寫這條路。驀然回首，披荊斬棘的自己原來就是強者。
生活告訴我作文2
“不經冬寒，不知春暖。” ——題記 生活就像一塊畫板，每個人拿起一支畫筆，都能畫出自己的酸甜苦辣。有人說，與其平平淡淡地過日子，不如轟轟烈烈地冒險，至少，不會太乏味。但是我卻覺得，關于生活，沒有乏味和有趣之分。 我喜歡家里的溫馨，喜歡媽媽做飯飄出來的香味，喜歡一家人坐在一起，分享自己的樂事。喜歡和哥哥坐在一起玩游戲、聊心事。可隨著時間的流逝，校園生活的時間多了，在家與家人的交流慢慢變少，吃媽媽做的菜的機會也變少了。
生活告訴我，要好好珍惜時間，失去的日子和流逝的時光不會再有。 我喜歡狂奔于操場，因為那樣可以釋放自己壓抑的心情；我喜歡漫步于草地，看晚霞發出迷人的光彩；我喜歡俯身用手捧一把清涼的泉水，看泉水從指間流淌；我喜歡大自然，更喜歡它鬼斧神般的美景。生活告訴我，要多用眼睛欣賞周圍的物，用善于發現美的眼睛尋找，或許只是一個不起眼的小物品，也有屬于它自己的.美。 我喜歡挑戰，可又怕失敗后的不甘，我也曾自負到認為“人外無人，天外無天”的地步，就和坐井觀天的青蛙一樣。隨著年齡的增長，才意識到這是一種多么可笑的想法。可是一次的挫敗并不是永久的失敗，就好像“打不死的小強”，要勇敢向前沖。生活告訴我，不必害怕失敗，那是成功前的暴風雨，是附近有光的表現，誰不曾經歷過刻骨銘心的挫折呢 我喜歡幻想，幻想一些不真實的東西和事情。
或許每個人心里都會有一個美好甜蜜的想象，有一個關于自己的童話夢，整天想著做一件好的事，取得一個十分優異的成績，能讓家人開心。生活告訴我，就算你知道“童話里的故事都是騙人的”，可也要有夢想，萬一夢想成真了呢 生活就像一位人生導師，在無形中給我指引正確的方向。
生活會告訴你我許多，可這需要深深地琢磨透，領悟生活帶給你我的意義……
點評：不留心于生活，又何知生活的滋味小作者以“我喜歡……”為例，講述生活告訴她的點點滴滴，她所感悟到的酸甜苦辣都樂觀地用文字表達出來，內容真實而富有青春年少的活力。青春多彩，歲月踐行，生活會告訴你我，它的意義……
生活告訴我作文3
進教室，我的耳邊就響起一陣嘻嘻哈哈的笑聲，原本以為有什么值得人高興的事，可浮現在眼前的一幕，真讓我這個作班長的為難。
原來是一群人圍在這里看漫畫，按規矩漫畫是不能帶入教室的，我一看這情景，不管三七二十一，一把就奪過他們手中的漫畫，交給了班主任。
事后，才知道這本書是同桌的，他為人老實，可發起火來就是“不鳴則已，一鳴驚人”。果然，“我又沒有看書，你憑什么沒收我的書！”同桌一臉怒容地質問。我從未見他這么生氣過。“我是班長，我只對事不對人！”我平靜地回答。“你不能隨意碰我東西！”他的眼圈紅了，看來他確實是急壞了。我們誰也不肯讓步，就這樣，你一句，我一句，直到上課鈴響起，這場“口水大戰”才算告一段落。
這是一節語文課。我最喜歡語文課了，平時在課堂上那是非常活躍的，可今天，我怎么也提不起精神，呆呆地望著書本，老師所講的.內容都關在了耳朵外面。這時，同桌突然冒出一句“我恨死杜靜茹了！”如果是平時，這句普通的玩笑我會毫不在乎，可現在卻如針頭般扎入了我的心中，好痛，真的好痛。頓時，在眼眶已溜達許久的淚珠，就像一串散落的珍珠，順著臉頰滑落了下來，一直流到下巴，滑進我的嘴里，好咸好咸。而心里，就如壓著塊沉重的大石頭，讓我幾近窒息。
下課后，我獨自來到操場，心里就像雜亂無章的絲帶纏絡著，風兒迎面吹著，撫摸著我“透濕”的臉，仿佛有意要抹去我的眼淚。仔細想想，像今天這樣的事情也不只發生這一次了，難道真的是我錯了，是我太沖動了？可是，作為一個班級的班長，我所做的一切，都是為了同學啊，我盡心盡力想做好每一件事，記得李老師對我說過，去管理一個班級，一個同學，并不是害他，是為他好，為班級好啊。
我擦干眼淚，重新振作了起來。其實，就像李老師說的，為同學，為班級，為社會默默付出是一件幸福的事情啊！哪怕現在得來的是一份誤解，一分厭惡，但是只要是真正為了他人好，這就足夠了，也許，總有一天，他人會理解和明白的。也許，這就是生活要告訴我的。
天，藍藍的，耳邊掠過清脆的鳥鳴，我的心，明亮起來！
生活告訴我作文4
生活告訴我很多很多，它讓我明白了好東西要和別人分享，不管做什么事都不能半途而廢……就在幾天前發生的一件事，也許在別人看來是一件很平常的小事，但卻讓我明白了“生活不是一帆風順的道理”。同時也讓我堅信：只有付出努力才可能有回報。
不久前的一天，我像平常一樣排著路隊下樓回家，遠遠看見學校公告欄處有許多學生在圍著看什么。我也擠了進去，原來是學校剛剛發布的各班優秀學生名單。我帶著既興奮又害怕的'心情看了一眼，沒有我的名字。我懷疑自己沒看清楚，又仔細看了一眼，真沒有！我心里突然變得失落起來：這學期我已經很努力了，怎么還沒有？我拖著沉重的腳步往回走……
回到家，我連作業都不想做了，坐在沙發上看起了電視。過了一會兒，爸爸回來了，問我作業做完了沒有。我低下了頭，感覺自己臉漲得通紅。爸爸又問：“遇到了什么不開心的事嗎？”我努力克制著自己，不讓眼淚流出來。最后，我把事情一五一十的說了出來。爸爸輕輕地拍著我的肩膀說：“不要灰心，繼續努力，我相信你下次一定會被評上的。你還小，生活不是一帆風順的，總會有困難和挫折的！”
爸爸說完就離開了，我靜靜地回味著爸爸剛剛說的話，又想到班上被評上的優秀學生：胡慧不但學習好，而且上課時非常積極思考，回答問題常常得到老師的夸獎；金威雖然學習成績不如我，但他熱愛勞動，還幫老師管理“班班通”，是老師的得力小助手……況且老師也說過，一個真正優秀的學生應該是各個方面都得到較好發展的。是啊，我雖然學習成績比較好，但老師曾批評過我作業還不夠認真，也不能積極思考、回答問題……
這時，電視里傳來高亢激昂的歌聲：不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！我趕緊站起來走向書房……
生活告訴我作文5
清晨，伴隨著幾聲清脆的鳥鳴，我睜開朦朧的眼睛，瞄了眼墻上鐘表，我忽得一驚，發覺已較平日晚了不少，慌亂的腳步聲充斥在整個屋子。
十分鐘后，天已完全亮起來了，我奇跡般地出現在離家有些距離的公交站旁，大口喘著氣上了車。“應該還來得及，”我默念著。要是能慢一點，該多好啊。心里這么想著，下車后我卻又邁開步子一路狂奔沖向教室。
上午空曠的操場，我們畢業班進行長跑測試。中考臨近，自己的體育成績卻不見長進。心中憋著一股勁兒，渴望見證成績的突破。哨響后，我不顧一切地沖在隊伍的前列，想到后面的同學被我甩開，心中的得意如春風般舒爽，又如陽光般燦爛。尚未高興太久，腿腳便已發麻，像灌鉛似的沉重。同學們一個個從我身旁超過，我想追趕，卻有心無力，只能咬著牙勉強跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學請教，他拍了拍我肩膀，笑著說，“開始的時候適當慢下來，前面的慢是為后面的快作準備啊。”我恍然大悟，原來跑步里也包含著生活的辯證法。
放學回家，經過那架熟悉的天橋。這一次我不再低著頭快步走過，我將手搭在橋的.邊緣，俯著身子看了看前方的世界。天色已晚，路燈還未亮起，汽車的尾燈卻在遠處聚集成紅色的海洋，此起彼伏的遠山，擋在它前面的是美輪美奐的高樓大廈，黃昏的余輝照在外墻，反射著若隱若現的光……我驚嘆于眼前景象的美麗，無奈地笑了笑。也許這才是城市本來的面目吧，只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來，會發現不一樣的世界，或許這個世界才更真實。
現在的每一天，我都會在黃昏的天橋上停留一會兒，看看城市，也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來，或許會失去些本該擁有的東西，卻會讓自己發掘未曾留意過的新鮮美好。
在快節奏生活中摸爬滾打許久的我，開始明白慢的意義，它或許是一種美好的情懷，一種樸素的精致，一種生命的哲學。
生活告訴我作文6
讀著世界名著，可以領悟深刻哲理；聽著經典歌曲，可以感受藝術魅力；望著天空，可以幻想未來。但你可曾想過：品著平凡的生活，可以領略生活的哲理。
學生們抱怨：“每天重復同樣的生活，了無生趣。”
公司經理感嘆：“每天都充滿了明爭暗斗，絞盡腦汁。”
生活真的如此不堪嗎？不，決不！
也許，讀書真的很苦，求學路上生活確實很單調。但是，校園里也處處彌漫著青春的氣息。在這蓬勃的朝氣里，我們沐浴年輕的陽光里，汲取著生命的乳汁——知識。
在忙碌的生活中，朋友是最好的調味品。
每每，激烈的競爭讓我遍體鱗傷，朋友們一句句溫暖的話語令我找回了自己，找到了自信，明白了自己的存在還是有價值的。每當枯燥的生活讓我覺得心情煩躁，朋友們的一個個“冷笑話”也能讓我感到幾分欣慰。
有時，我與好友們會為了一句根本就不好笑的'話而笑得前俯后仰；有時，我們會在宿舍里“縱情高歌”，以發泄我們心中的郁悶；又有時，我們會靜靜的漫步在柔和的風中。
忙碌的生活告訴我們要懂得苦中作樂。
當今社會，競爭激烈。在高手如林的生意場上，沒有人愿意被淘汰，競爭不允許他們有絲毫的放松。為了利潤，有些企業甚至會不擇手段。于是，明爭暗斗出現了。
此時，如果你能用一顆寬大的心去對待，堅信法律的公正，誠實勞動，合法經營。也許你會輕松很多。不要對任何人都持有懷疑，天天生活在“防”中。即使，你擁有了萬貫家財，享受著帝王般的生活，但是你將失去最寶貴的東西——人與人之間的信任。表面上，你受人擁戴，其實你的心是孤寂的。何必讓自己陷入如此的絕境？我總是這樣認為：這樣的人生毫無意義，一生庸庸碌碌。
相反，即使不能享受榮華富貴，但享受到了人間溫情，此生無悔。
競爭的生活告訴我，要以一顆寬容的心對待生活。
不一定要閱讀深奧的著作，才能懂得深刻的道理，在我們平凡的生活，處處可以找到哲理的蹤影。去感受生活吧！你會找到屬于你的生活哲理。
生活告訴我作文7
在地球上那些高偉度的地方，年年有都會下雪，明年下雪是那么平凡的事情，雪在人的眼里是多么平凡的事物，而在那么多片平凡的雪花里確我不到兩片一模一樣的雪花。
我們——人類在地球上有六十幾億，如此的.多，如此龐大的數字，在地球生命中過的人也有如此多個正確如雪花，雖然人很多但是的確沒有一模一樣的人。
生活告訴我人人都有擁有雪花—————屬于自己的個性，不管自己長得如何或行為思想如何，都有自己特有的，現在有時在街上看到一對對的，雙胞胎，長得好相像，但是又要認真觀察就發現他們有太多人的不一樣，有時候多人都普普通通，仿佛是一樣的，但政要用心去看就會發現每人都不同，
生活告訴我，我認準自己的個性，不動搖，是一次國慶假期，我和我的同學一起去剪頭發，我剪了一個怪異的頭發，其實剪頭發的那天就已經不平靜了，上車的那一刻，我心跳加速了，下車后一碰到熟人就讓我出我房地的兩個————汪希，汪露，老遠就喊：“汪希，汪露你們剪頭發。就沒認為我來，我在旁邊說話，他們頭一轉過來呆住了，她們一腦不知如何的表情，還以為我是瘋子。“不認為我還和我說話。”她們心里應該但是想這句話吧，但回過頭來一想是我又呆住了她們說我換了這么洋氣的發型，….后來我的頭發變丑了，很多人都說我的頭發越來越丑，我越來越煩，因為在意別人的snow，自己活不是為了給別人看，開心就好，看出自己的光彩，靚出自己的個性，記得原來我做了發型好像是蠻淑女的但我一點都不淑女，現在正好，上面的短發，后面一點點的長發飄飄，有點男生味，也有點女生味，我喜歡開心就好，
每個人都不同，每個人都有個性那些茫目追求表面上的個性的人，收手吧，不要把自己的雪花推進火坑里，要相信自己你已經不錯了。
生活告訴我作文8
生活是豐富多彩的，生活給了我們喜怒哀懼，也告訴我們一些知識，一些道理。
生活告訴我：要微笑著面對生活。微笑是一個普通的表情，卻會帶給我們不普通的收獲與驚喜。微笑著面對別人，會得到很多友誼與快樂，會得到別人對你的好印象與信任。微笑著面對冬天，你會發現，冬也是溫暖的、歡樂的、熱鬧的、充滿節日氣氛的、充滿希望與生機。微笑著面對黑暗，其實黑暗并不黑暗，黑暗并不可怕，黑暗一定會過去，光明一定就要來到。微笑著面對分別，其實分別也是另一個世界的開始，其實分別的真理應是“海內存知己，天涯若比鄰”。
微笑著面對挫折，爬起來繼續奮斗，成功一定會來到你的身邊，你會發現，挫折也不是壞事，它只是人生路上的一個小阻礙，失敗后吸取教訓，繼續奮斗，一定會成功。微笑著面對世界，你不禁會感慨：世界多么美麗，生活多么美好。你會忘記，甚至找不到憂郁和不滿，你會創造更美好的明天。
生活告訴我：誠信乃做人之根本。誠實守信，別人都會尊重你;不講誠信，連一個小孩子都會瞧不起你，別人也不愿理你。例如：你約同學一起出去玩，同學卻放你鴿子。你會怎么想?會不會很氣憤?你會不會認為他沒有誠信而瞧不起他?會。這也說明了誠信的重要。沒有誠信，你得到的是白眼，是瞧不起;沒有誠信，你無法在世界上立足;沒有誠信，你無法生活。
生活告訴我：失敗是成功之母。每個人都渴望成功，但每個人都會經歷失敗。失敗了怎么辦?忘記悲傷、重新振作、繼續前進、永不放棄。小學畢業考試，我因為沒有認真審作文題，第一次寫偏題了，考了我有史以來最差的語文成績——滿分120分，我只考了八十多分，作文扣了二十多分。當時我真的不相信只考了這么點分數，可我不得不信。這是一次挫折，是一次小的失敗。但我沒有放棄，我不認為我真的.失敗了，這只是一次小的失敗，一個挫折，我要繼續努力，比以前更出色。在初中，我的作文又進步了，我想，這也是在一步步地接近成功。
生活告訴我的，有許多，簡單而又深刻，普通而又是真理。我會帶著生活告訴我的真理生活的。
生活告訴我作文9
一個相信自己的人，是不會被狂暴波浪所吞沒的；一個相信自己的人，是不會被死一樣寧靜的弧夜壓彎脊梁的；一個相信自己的人，所謂絕望，不過是她手中隨風揚空的屑粉；一個相信自己的人，她會在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運中堅定自己！
每個人都有自己光彩的一面，快樂的一面，脆弱的一面，絕望的一面。當我們把這些在不同時間，不同地點的自我，勇敢地展現在人們面前的時候，那也是最自信的時刻。
早晨，當你踏進白鶴中學七（6）班教室的時候，你總能看到一個忙碌的聲影，穿梭在教室里帶領大家早讀，書聲瑯瑯響徹在學校的上空；禮拜一的早上，你總能看見一個小女孩雄赳赳，氣昂昂地站在升旗臺后面，身披一條橫幅，“升旗手”三個大字在陽光的照射下閃閃發亮；上課時，你走過七（6）班時，你總能看到一只高舉的手，等待著回答一個又一個問題，她那別具一格的答案常給老師一個意外的驚喜。每次的作文競賽，她都是一舉奪冠，演講比賽時，總能看見一個小女孩正繪聲繪色的演講，慷慨激昂的聲音常常博得滿堂彩，那時的她是多么的自信！
隨著年齡的`增長，她似乎變得多愁善感，也許是因為周圍環境的原因，她越來越沉默了，坐在最后一排的角落里注定要被人遺忘，上課時，前排高舉的小手把她的手掩蓋了，她越來越內向。細心的班主任注意到了她，從其它同學口中得知她以前并不是這樣，班主任花了很多心思，讓她在同學面前展示自己，起初她還有些害羞，但經過老師和同學們的鼓勵，她重拾以前的自信，籃球場上的她也似乎有了種拼勁，作為隊長的她帶領著四個女生本著“初生牛犢不怕虎”的精神和高年級女生打籃球，她的手不知被誰的指甲抓了一個很深的傷口，頓時鮮血直流，可她依舊揮汗在球場上，自信的汗水與淚水潤濕了花季。
確實，世界上最受歡迎的人從來都是那些自信、勇敢，在挫折中懷著無限希望的人。馬克思說過，人要學會走路，也要學會摔跤。小普林尼也說：“成功能證明一個人的幸運，而挫折則能證實他的偉大。”不管風吹雨打，我們都要心平氣和，并能使自己融入一種精神，一種不埋怨命運多舛的精神，一種精衛填海的精神！
生活告訴我作文10
時光像一陣清風，滑過我的指尖，無可挽留。生活，給了我痛苦以快樂，讓我在逆境中成長，順境中歡笑。殊不知，時光便是生活，而生活卻不僅是時光。
三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進別人的肚里；
五年的小學生活告訴我：臨考前發奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個學霸；
而短短兩個月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……
分班考的那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數。”我心中不屑，你們竟然如此看扁我，在小學我好歹也算半個學霸。自信滿滿地走進考場，三個半小時后，我灰溜溜地走出來。不用等分數出來，我的自信早已粉碎。
開學以后，新的同學和老師都那么個性鮮明言語有趣，天天都有好玩的.事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接。可是，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預習、上課、寫作業、復習，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會有好成績的。
可是第一次數學隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒有及格。回到家，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我經歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
現在的我，真正懂得了學習的目的：不是為了別人的稱贊，不是為了好看的分數，而是為了進入我最心儀的大學，學習我最喜愛的專業，最后能夠在我熱愛的領域有一番作為。前路漫漫，一時得失又有何懼？不經風雨，怎見彩虹？沒有努力，何來收獲？
現在的我，不會像以前那樣脆弱，不會再為分數哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應該努力超越的，就是昨天的自己。
生活告訴我作文11
歲月如梭，時光荏苒，不經意間在xx已經一個月，分分秒秒從指縫間溜走。開始的陌生，來時的驚異與感嘆，那份對于美好的向往，對于未來的期盼都已向現實挺進。爽朗溫和的天空，在驟雨的瘋狂洗滌下，人總會有那么一絲的傷感和憂郁。人類的情感或許就得到了完美的.體現!時而焦躁，時而迷茫，時而空虛，時而無奈，時而激情四射，時而悶悶不樂。人生似乎就在這短暫的路程里，就讓你感覺到了他的善變與強勢。然而，擅處世者，以不變應萬變，站在這充滿歷史香味的城市，翱翔于這有人文氣氛的校園里，數著風流人物，看著今朝，這一片風景，在迎接著你的到來。牛頓說過：我之所以看得遠，那是因為我站在了巨人的肩膀上。如今，我們也站在前輩們的肩膀上數數萬里江山。
一：學習與工作之間的關系。大學是一個自律的舞臺，沒有高中老師的嘮叨，沒有小學老師的陪伴，一切都要靠自己。大一的活動似乎是整個大學間最多的，工作與學習也是一個恒久不變的話題。工作能夠充實我們在社會實踐活動中的不足，在那里，你的人文素質、組織與團隊能力，個人的品質等都能夠得到體現和鍛煉;而學習亦是如今這個社會必不可少的‘鐵飯碗’。做個事，應個聘都要看你的xxx證，xxx證，有證似乎就是王道，也是你敲響大門的問路石。工作故重要，學習價更高，若為未來故，二者不可拋。
二：明確做事的目的性。有時候，會有這樣一種感覺，忙忙碌碌一天過去，可是等自己靜下來的時候，會有莫名的空洞，回頭一想，感覺自己什么也沒有得到。如果這樣那么你的時間會和你的效率就達不到正比，有事倍功半的感覺。于是乎，在做之前，要想想這是對我有沒有意義，我能夠學到什么，在這個過程中，我還有什么需要去提高去鍛煉的，又該怎么樣去鍛煉呢?行動四部曲，想想更健康。
三:學校中的小事，體現出的是大智慧。從生活的小事中體會，在大事中去落實。舉一反三，以小見大，就是你能力和未來角色的體現。社會五顏六色，魚龍混雜，要想在這個大圈里去發展，那么怎么樣去適應，怎么樣去協調，怎么樣去做好自己，就顯得頗為重要，只有這樣你才有基礎去行事，才有機會去做出別人不可能做到的事，吃到別人吃不到的肉。
生活告訴我作文12
夏天，一陣接著一陣的燥熱伴隨喋喋不休的蟬聲向人們涌來，我抱著一大堆東西跟隨著公交車左右顛簸。車上人很多，我被擠在角落里，身上薄薄的衣衫很快被汗水沾濕。突然，在一個紅燈前車急急地剎住了，我抱著的東西也隨著這次剎車甩了出去。
車上人多再加上不斷升高的氣溫，被東西砸中的幾個人忍不住低頭小聲地抱怨了幾句，然后不甘愿地向旁邊挪了挪。這時，一個很和氣的阿姨拾起掉落在腳邊的東西，說：“小姑娘，你帶了這么多東西，我幫你提一些吧。”我沖她笑了笑，剛想開口答應，但突然腦海中浮現出一張笑臉，一張堅強、自立、驕傲的笑臉……
那仍是個夏天，我在車站前等車，天氣依舊很熱，太陽照耀著大地的每一個角落，不留一絲空隙。終于，車慢吞吞地開來，我跟著長長的人群向前走去。
突然，慢慢移動的人群停了下來，我抬頭望去，前面是一對母女。小女孩有兩三歲，正用那雙小小的雙手緊緊抓著車門上的扶手，努力的.抬腳想要踩上車門前的臺階。她身旁的母親正用鼓勵又帶有點自信的眼神看著她，時不時地說些加油的話。
漸漸，身旁的人有些不耐煩了，“孩子這么小把她抱上去不就完了，何必讓她自己上？耽誤時間。”“不。”小女孩的母親堅持道“她雖然小，但這件事她自己就能做完，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做。”
終于，小女孩在自己堅持不懈的努力下，用自己那雙胖嘟嘟的小手緊緊抓著車扶手把自己拉上了車，轉過頭，沖母親一笑“媽媽你說我棒不棒？”母親笑著點點頭，伸手擦掉她頭上的汗珠。
一直在記憶深處的，就是那張不變的笑臉，讓我學會自立。
收回剛想說出口的話，我笑著沖那位和善的阿姨搖搖頭，拿過她手中的東西“謝謝，我可以。”
生活，告訴我自立，告訴我堅強，告訴我自己要獨當一面。
生活告訴我作文13
年復一年，我逐漸長大了，從一年級的小學生，一步一步邁入小學末年，讓我感悟匪淺。
踏入小學一年級，我總希望媽媽早些來接我，每次總問媽媽為什么要上學，上學有什么用呢！想起當年可笑的話語和幼稚的行為感到無言以對。到了二年級我才慢慢懂得了讀書的意義，知道了媽媽當年的堅持不懈，讓我感到非常羞愧。
《長歌行》中曾經說過：少壯不努力，老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時間，把握時間;而在我們的課文中告訴我們：真理往往掌握在少數人手里，而那些少數人就是珍惜時間，把握時間的人；《增廣賢文》中也說到:一年之計在于春，一日之計在于晨。告訴我們做事要有計劃，要有目標……。
當我意識到要珍惜與同學間的友誼時，我卻因為特殊原因與母校的老師和同學們告別了，我到了一個新的學習環境，在這里我接觸到了更多的朋友，卻時常想念母校的老朋友們，希望能再回首鞏固以前的友誼。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，學校的一磚一瓦都顯得十分熟悉，十分親切。在校園里，我收獲了文明、團結和友誼，在學校里我接受了嚴格的教育，又獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對我諄諄的教誨，就如同園丁一樣，又如同無私奉獻的'春蠶一樣，給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴。老師是一個平凡而又偉大的人，從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。
在校園中一定會有我們的繽紛歲月，我們曾經在知識的海洋里努力拼搏過，也讓我們結下了深厚的友誼。
六年了，我們即將踏入一個新的環境，去接受更大的挑戰。在新的環境中，會結識更多的朋友和老師，通過老師的付出和大家的努力，我們將一起成長，悟出更多人生的哲理。
我的學習生活告訴我：過去的已經過去，回味過去只能讓我在流逝的時間中積累經驗，找到勇往直前的力量。現在正是我們領悟世界的開始，在往后的學習生涯和人生道路上我將會悟出更多的道理！現在“悟”竟讓我心曠神怡……。
生活告訴我作文14
生活告訴我在靜默流淌了十二個春秋的情感小河中，有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。雖然只是萍水相逢，卻覺得有點點滴滴的真情溫潤著心田。第一次擁有一種感動是在十年前，久遠的往事可以省去開端、略去中間，卻不能不提及那個重要的結尾。當我由于幼稚和偏見而向一位問路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時，在她展轉到另一條路之前，做出了我絕難相信的舉動：對我甜甜的一笑！于是，那瞬間的笑容成為永恒，伴隨著我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。
另一件是發生在冬天的故事。當我不知所措的身影在寒風中顫栗，正拼命地給自行車打氣時，一位騎車趕路的叔叔下車向我走來，奪過我手中的氣筒……我的.驚訝，我的激動使我的心跳隨著進氣聲而加快，陌生的叔叔匆匆地離開了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影，我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽光。
就是在昨天，她稚嫩的聲音在耳邊，輕輕地――“我喜歡你！”那是在一間生意紅火的理發廳里，一個三四歲的小女孩撅著小嘴孤單地坐在柔軟的大沙發上，“沒人陪你玩兒嗎？媽媽呢？”她伸出圓乎乎的小手指指旁邊正在忙著為他人理發的媽媽，然后從沙發上跳下來，拉住我的手說：“姐姐，你來陪我玩，好嗎？”那如水一般單純的目光和黑黑的瞳仁里藏著的無限的期望在催促著那句話脫口而出――“好啊！”……臨分開以前，她拉住我的手不放，仰著頭，眨著可愛的大眼睛，向我擺著手。
我笑著按她的示意蹲下來，小女孩湊過來，使勁兒地親在我的臉頰上……我知道她用自己最直接的方式表達了她的感情。望著她的眼睛，我覺得很幸福，因為在這一次萍水相逢的故事里，我扮演的角色不只是“接受”而是“給予”。當情感的小河再次飛揚起朵朵新的浪花時，長大的我也逐漸明白了一個道理，生活告訴我：熱愛生命，就應該永遠付出愛，即使是給予萍水相逢的人；熱愛生命，就可以永遠感受愛，即使是來自萍水相逢的人！
生活告訴我作文15
生活是什么？而他又告訴了我什么？生活能讓我們感受人生的酸甜苦辣咸，能訴說人間冷暖，生活是現實的，而現實的他告訴我們的大多數都是我們本身缺少的素質或是我們原有的弊端。他喜歡告訴每個人我們生活中黑暗的一面，讓我們一起揚起風帆去尋找陽光，讓陽光照亮我們生活中的每一個黑暗角落。
“起航啰，小船在曠廣的海面上隨風飄蕩，讓我們來到了第一站：愛。生活告訴我要懂得展開雙臂，暖暖的愛像陽光一樣撒滿了大地滋潤著每一人枯燥的心靈，在現在的社會中愛好像漸漸消失在茫茫的`人海中。因為在人群眾就會有這么幾個人被人幫助了反而誣蔑了好人，這樣一來人們看到有人需要幫助時，想要去幫助他的人都要想一想要不要去扶他一把。
愛，其實就在我們的身邊，只是擔心而把它給隱藏在心里。愛，其實很簡單，只要在別人有需要幫助或是受挫時向他輕輕的展開自己的雙臂。愛，不必用多華麗的言辭訴說，只需一個小小的動作愛便傳遍你我。
小船悄悄地離開了第一站，溫暖的陽光照在了碧藍的海面上，波浪也隨風在海面上飄蕩，在陽光的照耀下閃射著光芒，讓我們慢慢的駛進第二站：質疑。生活告訴我所有的事情都不是完美的總有點缺陷，完美在現實的生活中根本就是不存在，所以我們都要善于發現于質疑。培根說過這么一個話：“使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。”
就是因為有質疑才會有新的發現新的創造，質疑是前進的動力。如果世界沒有質疑，那么科學、經濟等都得不到發展，人們只能停留在遠古時代不能前進。
生活告訴我人生無論是怎樣的，只要向著太陽的方向無論你走到哪，他都會指引你前進的方向，無論你遇到再大的挫折，他都會溫暖你的心靈。
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