關于難忘的作文集合（15篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于難忘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于難忘的作文1
金秋十月，丹桂飄香，盼望已久的秋游活動終于舉行了！我們在老師的帶領下，像一只只剛出籠的小鳥，興高采烈地登上巴士，開始了我們的
快樂之旅。
公園里的人真多啊！這邊鶴發童顏的老爺爺在打太極，那邊神采奕奕的老奶奶在跳健身操；英姿颯爽的年輕人三五成群在跑步、打球；活潑可愛的孩子們在草地上放風箏、玩游戲。
我們穿過一條蜿蜒曲折的小路，來到了碰碰車游樂場。十幾輛碰碰車整齊地排列在那里，隨時準備“出征”。我和小顧同學選了一輛紅色的碰碰車，坐上車，系上安全帶，握緊方向盤，我們高喊：“準備出發！”。
只聽見“叮”一聲，“碰碰車大戰”開始了。我們的“紅色跑車”一邊躲避“敵人”的戰車，一邊瞄準目標使勁加速撞擊。哎呀，不好，有一輛車朝我們這兒直沖過來，只見小顧同學一個急轉彎，我們與這輛車擦肩而過，好險呢。我們選定了一個目標——小張和小葉同學的'“藍色跑車”，瞄準、加速，只聽見“呯——”的一聲巨響，“藍色跑車”被我們撞得掉了個頭，看著小張和小葉狼狽的樣子，我們哈哈大笑起來。“我們要報仇！”他們重振旗鼓向我們沖來，小顧說：“不好，快跑。”我們左躲右閃，避開了他們。我們還來不及慶賀一下，又被另一邊的車撞得“人仰馬翻”了。就這樣，大家你撞我，我碰你，每個人都滿頭大汗，玩得不亦樂乎。直到結束的鈴聲響起時，我們才依依不舍地離開了游樂場。
快樂的時光總是那么短暫，這次的秋游給我帶來了最美好的回憶。
關于難忘的作文2
在爆竹聲中，我們迎來了最盛大的節日——春節。家家戶戶都貼上了春聯，掛上了燈籠，還要一起吃團圓飯，發紅包……總之，每家每戶都洋溢著節日的氣氛。
今年的春節，我起的最早，因為我想跟表哥一起放鞭炮。我們來的院子里。將一串鞭炮點燃，發出了“噼噼啪啪”的聲音。一陣春風吹來，將節日的氣氛帶給了千家萬戶，我捂著耳朵，向南邊望去，看見許多的人家都在張貼春聯、掛福字。這讓我“詩興大發”，自言自語地背到：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
春節是一個歷史悠久的節日，在街上，總少不了原來的傳統。您看，街上掛滿了大大小小的紅燈籠，燈籠上有許多謎語，哥哥告訴我，再猜這個謎語時，就叫“猜燈謎”。其中有一條謎語吸引了我的注意—“孔雀東南飛（打字一）“這讓我想了很久，孔雀又往東，有往南，那是什么字呢？想了半天，我腦袋都要想”炸“了！只好把我那猜謎表哥叫來，他立馬說出了答案，”孫”。他對我說：“把“孔”字的東面飛去，留“子”，把“雀”字的南面飛去，留“小”，合起來就是‘孫’”。我聽了，真佩服原來發明謎語的人啊！猜燈謎真有趣！
猜完燈謎后，我們來搗亂麻辣攤上，在那里吃的多數是跟我同齡的`孩子。我也跟著湊熱鬧。“老板，來兩串年糕！”“好嘞！”過了一會，兩串香噴噴的年糕上來了，我與哥哥大口大口的吃著，小攤上洋溢著濃濃的年味。
春節真是有趣，讓我“吃飽”，“看飽”，“玩飽”了。我感受到了節日的氣氛，也讓我了解了我們春節的習俗。
關于難忘的作文3
走在回家的路上，我情不自禁地回想起剛剛結束的運動會，那令人難忘的場景在我的腦海中重復上映。
《運動員進行曲》回蕩在校園上空，七年級組男子四乘一百米接力賽馬上開始，我們班的運動員也站在了起跑線上，而坐在臺下觀看比賽的同學們此時也握緊了拳頭，在心里暗自鼓勵，暗自祈禱，但愿這次預賽能成為決賽前的熱身。
隨著發令槍一響，幾個跑道上的運動員手拿接力棒，迎著風直沖另一個同學所站的位置，我們班同學一直處在前幾位，我心中自然也非常高興，也十分期待他們闖線的時刻。可是，就在魏岳接最后一棒的時刻，接力棒從魏岳手中滑落到了地上，眼看著其他班的同學與他擦肩而過。或許這時候他會選擇放棄。我心想，他堅定地拿起接力棒，以超人的速度沖向了終點。雖然結束是沒有進入決賽，但是，我相信，魏岳那種堅持到底，不到最后時刻不放棄的精神和他那堅定的眼神永遠定格在我們心中。
女子三千米的比賽也吸引了我的眼球。我敬佩，敬佩這些同學對自己的.信心，敬佩她們的勇氣，更敬佩他們的毅力，他們是“女中豪杰”用自己的行動證明了自己的實力，展現出自己的奧林匹克精神，讓我們看到了她們在賽場上所迸發的無窮力量。
自古以來，都是勝者為王，敗者為寇，然而，在運動會上，大家都是平等的，也許獲得名次的同學會讓人們記得他們賽后臉上的笑容，更多關注他們背后的故事；沒有拿到名次的同學精神可嘉。他們竭盡全力，不畏強手；他們不服輸。因為有一種精神已深深地扎入其心中——頑強拼搏，永不言棄。
在每個運動員身上總有一種力量讓我前進，總有一種精神讓我感動！
關于難忘的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節，在這個特殊的日子里，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的小學生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們愿意學，就能學好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的'同學辜負她？
在這里，我只想說這是我能在學校度過的最后一個教師節了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負小學老師那樣辜負初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
關于難忘的作文5
六年了，已經六年了，大家都已經在校學習六年了。突然說要分別，心中不能平的還是那悠悠的母校情啊！她怎能使我忘懷？她怎能輕易地從我腦海中抹去？
懷念過去，我們傻乎乎的，什么也不愁，無憂無慮的做游戲。而現在突然要離開母校，離開那從小玩到大的玩伴，心中豈止是不舍？現在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠呆在這里啊！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹，又不知何來的傷感。已經看了六年了，也許離開以后，就再也見不到它們了呢！看不到自己想看到的事物，心里該是何等憂傷和懷念！
難忘，教過我的所有老師，是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學會寫出優美的`文章，畫出漂亮的畫，唱出婉轉的歌，說出流利的英語……這都令我永遠難以忘懷。
對了，還有親愛的同學們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖，感受到了友誼。也許大家曾經吵過架，曾經一起玩耍，曾經一起討論疑難問題，曾經一起互相鼓勵，曾經一起談心，曾經一起歡笑、流淚、感動。這都已經是過去了，也許以后就再也見不到那些同學和要好的朋友了。我怎能不難過，不懷念？
六年了，這六年，似蜜糖，那香甜的味道永遠回味不完；似夢境，終究會有要醒來的一天；似母親的懷抱，暖暖的，讓你忘記所有的煩惱……
關于難忘的作文6
人的記憶就像個大寶庫，里面的“寶貝”不可計數。在我的成長記憶里，有很多“寶貝”隨著時間而消逝，可那藏在最深處的，卻永遠不會遺落。
那是一個冬天，空氣中彌漫著喜慶的氣息，我與爸爸搓搓手，哈出一口熱氣，不情不愿的走出了家門，到孤僻的古縣拜年。一路上，我看到了許多商鋪和熱氣騰騰的小吃，肚子立刻不爭氣的響了起來，害得我被爸爸好一頓數落。正當我響應肚子的請求，大吃特吃的時候，渾然沒有在意親人的.腳步，一步、兩步……待我回過神的時候，眼前早已沒有了爸爸的蹤跡。一開始，我以為爸爸可能在附近的店里買東西，可等了好久也不見人影。我慌了，跑出店外，全力奔跑、沖刺！才發現，隨著爸爸，已經走到了一個完全陌生的地方。
雖然我是來這里拜年，但對這里的環境一點也不了解。一時的沖動，致使我跑到了另外一條路，這下好了，舊路返回的想法也泡湯了。周圍走過的人們的表情在我眼里都變得猙獰起來，我拼命地奔跑，以便把我心中的恐懼發泄出來。“怎么辦！”這是我在停下來后用余額不足的理智思考得出的結果。“我……迷路了！”這是我絕望的第二個念頭。“一定有辦法的！”抱著這樣的想法，我在全身的口袋里翻找著，終于，找到了手機。我迅速的輸入爸爸的號碼，一次，兩次……“接一下，快接一下啊！”我在心中歇斯底里的吼道。終于，打通了電話。三分鐘后，爸爸高大的身影出現在了我的面前抱住了我。五分鐘以后，我回到了溫暖的家。
這次經歷給我留下了十分深刻的印象，它讓我第一次面臨迷路的恐懼，第一次明白了觀察環境的重要性，第一次重視了集體的溫暖與可貴……那么多的第一次凝聚在一起，這次迷路的記憶會一直珍藏在我的“寶庫”里面，刻骨銘心。
關于難忘的作文7
在一個陽光明媚的下午，我和同學們在老師的帶領下來到了九江師范，你可能會問了：你們為什么來到九江師范呢？因為今天下午將在這里，由全國著名的特級教師支玉恒老師給我們上《最珍貴的東西是免費的.》這篇文章。
在臺下時我十分高興和激動，因為在小學即將畢業時，竟然能由全國特級教師給我們上課，我是多么榮幸啊!可上了臺我卻緊張起來臺下一千多名教師的眼睛看著我們，我的心怦怦直跳!
開始上課了，一位和藹可親的老人走上臺，我們都被這位老人吸引了過去，他就是支玉恒老師，我終于見到了我心中那最崇高、最敬仰的偶像了!
支玉恒老師自我介紹后說：誰敢叫一聲我的名字？同學們都怔住了，學生怎么能直呼老師的名字呢？有些膽小的我當然不敢了，有一個同學舉了手，他站起來說：支玉恒老師。老師卻說：錯了，我的名字只有3個字，你給我說成5個字了。又有一個同學站起來說：支玉恒。支玉恒老師有趣地說：到!請問閣下有何吩咐？那個同學嚇得說不出話來了。臺上臺下早已被支玉恒老師風趣的話語笑得肚子都疼了。老師見那個同學不說話，問道：閣下怎么不說話了？那個同學想了一會說：請你給我們上一節課吧。老師又說：上一節課沒問題，我還要給你們上兩節課呢!臺上臺下又是一片笑聲。支玉恒老師和我們就在這歡笑聲中上完了兩節課。
支玉恒不愧是全國著名特級教師，這兩節課我終身難忘。
關于難忘的作文8
燦爛、耀眼的陽光，照在每一個人的臉上。在這個時候，每個人都昂首挺胸，操場上的我們正站著隊練軍姿 。汗水濕透了衣服，太陽曬疼了大家的臉，但還是絲毫不動。
是的，我們正在軍訓。今天下午，我們六年二正在體育場進行一次“嚴酷”的軍訓活動。
今天是星期二，是我們盼望了久的日子。因為每個星期二下午我們，是我們六年二班的體育課，都會到東聯附近的體育場上課，本來可以開心的玩。但是天有不測風云，今天有所不同 ，上午老師就通知我們了：下午體育課將改成軍訓，有專門請來的教官來教導我們。下午兩點鐘，我就懷著新奇而又激動的心情到那個了體育場。剛到那里，一個穿制服的軍人教練已經等在那里了。他有一張國字臉，臉的中間有點紅，還總是板著臉，挺嚇人的，同學們都很聽話。老師訓練得很嚴格。——這時候我多想回到教室上課呀，我不想上體育課了，我們學校的'陳老師比教官溫和多了！
剛開始，教練讓我們排好隊，整理好隊形后，讓我們繞操場跑，跑過之后還要站20分鐘。要求挺胸抬頭，不能動，也不能隨便說話。別看站著很簡單，但是站那么長時間，還被太陽正面曬著，那滋味真不好受。另外還得注意站的姿勢以及前后左右的間距也不是那么簡單的事。雖然是這樣。大家還不時互相提醒，每個同學都做得特別好。
很快一下午的軍訓結束了。同學們都為自己在軍訓中的表現自豪而快樂。在軍訓的過程中，感覺很苦很累，但也是一種難得的體驗。他可以讓人感到戰勝自我，鍛煉意志的快樂。雖說心里有說不出的酸甜苦辣，但這次軍訓卻使我得到了鍛煉。
關于難忘的作文9
星期天，我參加了俱樂部組織的參觀廣播電視臺活動。
老師點好名，先帶我們去演播大廳。一進門，燈光閃耀，金光燦燦，“哇，好漂亮呀！”我們驚嘆不已。臺長驕傲地向我們介紹：“這個舞臺是市內最大的舞臺。許多好節目都在這個舞臺上誕生的呢！比如新年聯歡晚會……你們說我們厲不厲害？”大家一齊使勁地點頭。臺長又問：“哪位小朋友到這個舞臺上表演過啦？”“我！”坐在我旁邊的一位小女孩自豪地大聲說道。一位手拿話筒、一位扛著攝像機的.叔叔立刻圍著她問：“這次和上次有什么區別？好玩嗎……”
接著，老師帶我們去節目編播控制室。叔叔阿姨們忙碌而熟練地工作。旁邊服務器信號燈一閃一閃的，像夜里貓的眼睛。原來它們是“傳運工”，專門把信號傳到安廣網絡、再傳到千家萬戶。我們不由地驚嘆道：“本領好大哇！”
最后，老師又帶我們去《多維度》拍攝現場體驗客串小嘉賓。一想到能上電視，我們可興奮了，一個個快活的像小鹿。
到了那里，我們開始輪流上臺自我介紹，表演才藝。輪到我上臺的時候，我的一句“好男人就是我，我就是金煜坤”的開場白引得全場大笑。當表演才藝的時候，第一首詩背得還算順利，可被卡在第二首詩上了。我停頓了好久，直到下臺之后，才想起來，但臺下的朋友們依然給我像“槍聲”一樣猛烈的掌聲。
廣播電視臺不僅為我們傳送節目，還為我們提供知識，真是一個好地方。
關于難忘的作文10
歲月如歌，往事如夢，曾經的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。——題記
時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的初中生活，轉眼已如過眼云煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。
我們的·友情
剛來初中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到后來遇見了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰著自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響后，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來越吃力，最終看著超過我的運動員們，我干脆放棄了，是祖在這時拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風景。
我們的·夢想
眨眼間，我已經快中考了，內心里雖然很茫然，但回憶起初三以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個共同的夢想——考上理想高中，為了這個夢想，我們盡情的.拼搏著，每天晚上都打著個手電，復習到深夜；白天，強忍著睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢想，我們誰都不說放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想。’看著它，我振奮振奮精神，繼續投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，為了它，我們誰都不說放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求著我們的夢想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風景。
關于難忘的作文11
人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。
記得，那是一個風和日麗的周末，我和同學準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學決定在那座假山前合拍一張照片。
當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學指著不遠處大聲尖叫：“你們看！”于是，我們順著他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉著大人的手，一邊撿起地上的一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻著跟頭走了，小男孩掙脫了大人的手，向前去追那張紙。
“一張紙有什么好玩的？”我不在乎的說，“別管他，我們繼續照相。”然而，同學們還是好奇的看著小男孩究競要干什么。
小男孩的父親追過去說：“明明，你回來。”小男仿佛什么也沒聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎么了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的游戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終于皇天不負有心人，他終于“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然后把那張紙扔進了垃圾桶……
這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的只是小男孩瘦小的.背影，但小男孩的行為是值得我們學習的。
小男孩從此成為了我心中的榜樣……
關于難忘的作文12
在我記憶的星空里有一顆又大又亮的明星，那就是在去年夏日的情景。
那天可真熱呀！太陽像個大火球似的火辣辣的烤著大地。天上一絲云都沒有了;柳樹的枝條一動不動地垂著，即使一陣風吹過也是熱呼呼的；人們熱的汗水都淌下來了，像小河一樣，從熱門的臉頰上流了下來，他們身上穿的衣服也被洇濕了一大片；我覺得現在的世界像個大烤箱，人都喘不過氣來了。
爺爺和奶奶帶我出去玩，剛上車的時候人很少，可不一會兒人就多了起來。弄得我都喘不過氣來了。奶奶站在車上也熱得滿頭大汗，就在這時坐在我旁邊的人下了車，我也就坐了下來。坐在座位上的我心里很不是滋味，心想：小時候奶奶總是照顧我，現在奶奶年紀大了，站這么長的路多累呀！于是我便對奶奶說：“奶奶您過來坐這吧。”說完便讓奶奶坐下，奶奶坐下以后笑著對我說：“我們的月月長大了。”旁邊的`叔叔、阿姨也都異口同聲地說：“這小女孩真懂事。”聽后，我頓時心里美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜。風兒好像向我招手，花兒好像向我點頭，紅領巾好像給我鼓掌。
這是我最難忘的日子。
評語：小作者選擇了我們都非常熟悉的題材----讓座。但是卻表現出與眾不同之處：文中天熱的環境描寫烘托了事件的氛圍，以及細致的對話描寫使得習作具體生動，別具一格。
關于難忘的作文13
在我腦海中，一直有著這樣一個難忘的人。他不是我最熟悉的親人，也不是我熟悉的朋友，更不是我熟悉的同學，他是一個陌生人，一個在茫茫人海中，我在也無法找到的一個陌生人。
那是一個小雨紛紛的下午，我沒有帶傘，所以只好躲在路旁的店鋪屋檐下，慢慢等待雨停止。我想：哎呀！為什么好端端的要下雨呢？又沒帶雨傘，真倒霉！我看著馬路上步履匆匆的行人，不知不覺中，雨越下越大。我想：看來等雨停是沒希望了，我還是戴上帽子跑回去吧！于是，我戴上了衣服上的帽子，準備一口氣直接跑回媽媽店里。
正當我跑到紅綠燈時，紅燈亮了。我只好焦急地等待著。這時，一個聲音從我身后響起：“小朋友，你是不是沒帶雨傘？我一回頭，看見一個叔叔站在我的.身后，和藹地看著我。我回答他：“對呀！我忘記帶了。”叔叔聽了，從包里拿出了一把雨傘，一邊遞給我一邊說：“我借給你吧，你要小心，別讓自己淋到了。”我接過雨傘，想：這個叔叔可真好，肯借我雨傘，真是雪中送炭呀！于是，我撐起傘，和那位叔叔一起過了紅綠燈。
到了對面，叔叔就要走了，我急忙叫住他，把雨傘還給他，并對他說：“叔叔，謝謝你，如果不是你借我雨傘，我早就變成落湯雞了。”叔叔聽了，開心笑了笑，默默地走了……
這件事過去很久了，我知道我和他可能在也不會見面。可他在我心中的形象始終是非常清晰的。盡管很陌生，陌生的連彼此姓什么都不知道。每想起這件事，涌在我心間的仍就是一種溫暖的感動。
關于難忘的作文14
星期一我們滿懷著高興的心情，坐車去往成華區中小學素質教育基地，在車上我們有說有笑，心情無比激動。不一會兒我們到達了目的地，教官把我們帶到集合地點，分宿舍、換隊形。然后開始排練開營儀式的鼓掌方式，不久開營儀式開始了，主持人首先介紹來參加儀式的來賓，接著進行了升旗儀式，最后是校長致詞。
由此我們開始了軍訓生活的`第一天，在軍訓的五天里，我們進行了真人CS、隊列訓練、內務課、做風箏、電子制作和野炊，但我最喜歡的是做風箏。
星期四同學們都很高興，因為今天終于可以學做風箏了。我們先到風箏制作室，老師給我們講解了風箏的發展歷史后，接著就開始學制作風箏。首先拿出一根長的和兩根一樣稍短的竹簽，分別在兩根短的竹簽紅頭這邊16cm處畫上記號，然后拿出兩根塑料管用繩子拴在記號處并打一個死結，讓它不能移動接著把紙對折，又在最短邊往下折1cm后，把它打開；把三根竹簽背面涂上適量膠水，在紅頭上，貼在紙上；拿出一個小三角形，貼在風箏頭上，包好；又拿出兩條長一點的紙當尾巴，貼在風箏尾部，再拿出一條線穿在針上，兩頭不能一樣長，在4cm處穿過去，打一個死結，又從30cm處穿過去打一個死結，這就是提線，最后在塑料管內穿一根竹簽，在提線上拴好風箏線，這樣一個風箏就做好了，自己也可以在風箏上涂上自己喜歡的顏色或圖案。看著自己的作品，一種成功的喜悅讓我無比激動。
這次軍訓我原以為很輕松，沒想到會這么累，但也讓我學會了吃苦、團結合作、忍耐，收獲真不小！
關于難忘的作文15
去年10月1日，媽媽帶我去了板廠峪。它給我留下了很深刻的印象，然而因為它實在就是太陡峭、太雄偉了。
一進山門，首先要爬一段用石頭堆成的山路。這段山路十分難爬，但我們仍然堅持向上爬去，最后最后看到了那奇妙的景色。它好像就是一座被斧子劈開的大山，中間有一條細細的小縫，從縫中望去，天好像細細的`一條線。我欣賞著美麗的風光，也為許多人因為懼怕艱難退了回去而感到惋惜。又經過一段曲折蜿蜒的山路，我們來到了楊來樓。雖然因為年久失修，有些地方的磚已經脫落了，但遠遠望去，它依然就是那么壯觀。山路爬起來依然很難，因為它高低不平，而且滑溜溜的，稍一不留神就得摔一跤。有時候甚至還得手腳并用。那古長城也個性雄偉，從遠處望去，宛如一條長龍側臥在山頂上。但就是因為年久失修，古長城也有美中不足的地方：有的樓梯已經塌掉了，最高的能夠到達50厘米左右。雖然旁邊有一道小樓梯，但因為窄而小，而且有一面就是懸崖，這樣的路孩子根本走但就是去，所以在臺階太高的地方就是家長抱我下來的，我一邊走一邊想：古長城這么高，我國古代的勞動人民就是怎樣把它建成的呢？
這次旅游我很快樂，因為我們不但看到了美麗的風景，而且還悟出了一個道理：無限風光在險峰。只有堅持，才能勝利。
【難忘的作文】相關文章：
難忘感人的作文350字-關于難忘的作文02-11
讓我難忘的一刻難忘作文01-06
師恩難忘的作文12-05
難忘的人作文12-05
難忘的事作文12-04
難忘初中作文11-29
初中作文難忘的11-29
作文難忘的事11-30
難忘校園作文07-20
難忘的件事作文09-27