未來的作文【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的未來的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
閑了，想出去透透氣，望望天不見太陽，還微微有些涼風(fēng)拂過，真是讓人提不起精神的天氣！這話可不是無憑無據(jù)，你看，連雨都懶得掉下幾滴，有氣無力地落入地上的水洼的也少得可憐。瞇著眼看著這蒼白的景象，不知不覺想到了天外的事情，經(jīng)常聽李晨萱和夏姝欣聊關(guān)于“超光速”的東西，到底存不存在呢？想找個(gè)人問，可誰知道呢？未來的我會(huì)知道嗎？
——題 記
突然，想問問未來的我，我是否應(yīng)該給“她”寫封信呢？別見怪，像我這個(gè)年齡的女孩總有無窮的好奇心，如果真的要寫的話，或許我會(huì)這樣寫：
“我”，請?jiān)试S我這樣叫你
因?yàn)槟憔褪俏遥揖褪悄?/p>
看到這封信
你或許會(huì)想起
在一個(gè)張嘴會(huì)有哈氣的晚秋
一個(gè)穿著黑色毛衣的短發(fā)女孩
歪著腦袋趴在書桌前
她在干什么
她在給你寫信
我怎么知道的
哈，因?yàn)樗褪俏?/p>
她就是你
我了解你
你會(huì)不解地問
干嘛要給我寫信
嘿
因?yàn)槟菚r(shí)的你（也就是我）
充滿稚氣的`好奇心
滿腦子都是問號
想要傾訴給你
“我”，我要嚴(yán)肅地問幾個(gè)問題
請你回答我
你這幾年有沒有好好學(xué)習(xí)
有沒有考上好的大學(xué)？
有沒有找到好的工作？
有沒有在假期和朋友瘋狂的玩
把兒時(shí)有無數(shù)課本的暑假補(bǔ)回來
還有沒有大話“外星生命體”
告訴我，
那時(shí)的世界是什么樣的
有蔚藍(lán)的天空嗎
有各種各樣、千姿百態(tài)的云嗎
它們大嗎，它們白嗎
它們還有沒有在空中嬉戲
有高大挺拔的白楊嗎
有伸長了手臂
綻放著淡紫色花的泡桐嗎
它們是否仍在夏日晚風(fēng)中婆娑起舞
草呢
還是綠的嗎？還茂密的嗎
它們是否在初春依然與你揮手
花呢
它們是否還在云翳遮日之時(shí)綻開笑魘沖你點(diǎn)頭
請別嫌我啰嗦，
因?yàn)槲沂朱话?/p>
在我這個(gè)時(shí)代
是工廠最為猖狂的時(shí)期
它們露著猙獰的陰笑
不停地排著污氣
多少樹木被無情地連根拔起
造成大量的水土流失
知道么
我們可愛偉大的地球母親
我們賴以生存的家園
每天將會(huì)有160種生物煙消云散
像陣風(fēng)似的沒了蹤影
這都是環(huán)境的問題
每天吸著污濁的空氣
卻依舊麻木的我們
連路邊的行道樹都為之嘆息
冷風(fēng)嘲弄著
露出長長的指尖
刺痛我的臉
它是在教訓(xùn)我們
我要知道
你那個(gè)時(shí)代
人們是否有了悔悟
他們是否不再被金錢迷惑雙眼
團(tuán)結(jié)起來
拯救垂危的地球
是否重新建起伊甸園
是否沒了戰(zhàn)亂
沒有貪婪無道的人
一切歸于平靜
��！“我”，問了這么多
是否可以請你幫個(gè)忙
如果那時(shí)的世界有了時(shí)光機(jī)
請你回來找我
告訴我穿越時(shí)空是可能的
另外，
請你回到我小學(xué)一年級時(shí)
告訴一年級那時(shí)靦腆的我
不要膽怯，去認(rèn)識(shí)其他人，結(jié)交朋友
這樣，就不會(huì)再孤獨(dú)
不會(huì)羨慕那些整天黏在一起的同學(xué)
不會(huì)在過生日時(shí)收不到生日禮物
不用在看見人家談?wù)撟约菏盏降亩Y物時(shí)
只能默默注視
再告訴六年級時(shí)的我
好好學(xué)習(xí)
這樣初一奧數(shù)便不會(huì)那么白癡
還有就是少用眼睛
多去戶外活動(dòng)
好了，信接近尾聲
親愛的“我”
祝你事事順心
永不獨(dú)自戰(zhàn)斗
深秋的夜，靜謐、凄美，月光淡淡籠罩，深吸一口氣，輕輕在玻璃上呼了口氣，滿足感涌上心頭，不由露出微笑，輕問，“我”，你是否在看我？看！信，包著藍(lán)色信封，你，會(huì)收到么？
未來的作文 篇2
可能每個(gè)人都想過這樣一個(gè)問題：未來的我究竟是什么樣子？有的人肯定會(huì)說：我的未來一定是繁花似錦的。但我想說：未來就像明天一樣，是不可預(yù)料的，既會(huì)陽光燦爛，也會(huì)陰云密布，但不管怎樣，我的未來我做主，微笑面對，永不言棄，就一定會(huì)活的精彩！
我只想對未來的我說：不管你遇到什么樣的困難，只要你勇敢地和困難說再見，生活就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開始。如果你找不到堅(jiān)持下去的理由，那就找一個(gè)重新開始的理由，有時(shí)候我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，就可以讓生活翻個(gè)身，重新開始。人的一生說長卻很短，說短一眨眼就過去了，哪有時(shí)間留給遺憾？所以只要沒有到達(dá)終點(diǎn)，就請微笑著一直向前。
如果周圍的人對你不怎么好，那你就反思一下自己是否也有問題，而不是站在高處指責(zé)別人，這世上沒有完全的對與錯(cuò)，有些事在你眼里是對的，但在對方的眼里可能就是錯(cuò)的，但我想對你說的是：我們不能決定別人的性格是怎樣的，但可以改變自己以及別人對自己的態(tài)度，當(dāng)你做一件事時(shí)覺得快樂，不會(huì)后悔，那么就去做！
如果你放棄了前進(jìn)，被生活打垮了，那我送給你一句話：如果可以哭，誰愿意不出聲的'忍住，有許多腳下的路，我們必須走，只有經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)，它才可以給你想要的生活。如果你真的盡心盡力了卻還是與成功失之交臂，沒事，只要自己努力了、珍惜了、問心無愧就好！人是活給自己看的，不是活給他人看的，千萬別讓他人的一句話就左右了自己。
未來的我，會(huì)懂得：人生，就是一邊擁有，一邊失去；一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的；現(xiàn)在記住的，是以后淡忘的。不是人生選擇了你，而是你選擇了人生。
未來的我，會(huì)永遠(yuǎn)懷揣著夢想，在屬于自己的天地間勇敢無畏地翱翔……
未來的作文 篇3
“我知道我的未來不是夢，認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，
我的心跟著希望在動(dòng)！”我的未來我的夢。在這條夢想之路上，會(huì)有許多絆腳石，走的每一步都需要認(rèn)真謹(jǐn)慎，一步步踏實(shí)地向前進(jìn)……
“老師”我們每個(gè)人都知道的名字，在我心中卻有著深刻的含義�？粗闲l(wèi)視的《一年級》，自己又回想到自己小學(xué)一年級的時(shí)光，那教我們學(xué)習(xí)寫字，教我們要守規(guī)矩，那不就是我們的老師嗎？剛?cè)胍荒昙壍臅r(shí)候，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群不認(rèn)識(shí)的人，很難融入這個(gè)大家庭，但老師卻給了我鼓勵(lì)，讓同學(xué)們之間變得更加親密無間。
我突然覺得老師是多么得神奇，能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾，能與同學(xué)之間互相談心，能相互理解……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熢谖已壑芯拖褚豢酶叽笸Π蔚臉�，我們就是在老師雙臂下的小苗，老師能為我們遮風(fēng)擋雨，也不怕太陽的強(qiáng)烈暴曬，是多么得無私啊！我堅(jiān)定長大以后也要做一位盡職盡責(zé)的老師！
老師您是燈塔，照亮了我的人生；老師您是美容師，裝點(diǎn)了我的世界；老師您是陽光，溫暖了我的心靈……“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇浀迷谛W(xué)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)陸續(xù)都走了，連搞衛(wèi)生的人都走了，在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，父母的電話也一直接不通，外面的雨好似越下越大，自己也沒有帶雨傘，一個(gè)人在教室門邊徘徊著，等待著雨勢變小，自己一個(gè)人回家，可是這雨一點(diǎn)兒都不聽話一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的'手搭在我的肩上“胡婕啊！怎么還沒有回家呢，是不是沒有人來接你？”我輕聲地回答到：“恩！”“你稍微等一下，我送你回去吧！”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來。在老師的車上，老師還拿出小面包給我吃“這么長時(shí)間，一定餓了吧，給你吃！”老師把我送到家門口，揮手與我告別。到了家，我不知怎么了，外面依舊是涼颼颼的，心里卻是暖洋洋的。我真想對老師說：“謝謝您，老師！”
老師，我不知道怎樣來報(bào)答你，但現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真努力地做好每一件事情，長大以后一定會(huì)回饋于您，我也希望與您一樣做一位德才兼?zhèn)洹o私奉獻(xiàn)的老師！“一日為師，終生為父�！蹦谟栉业闹R(shí)，我一定會(huì)記于心中的。
我的未來，我的夢。一個(gè)人走向成功，需要的是堅(jiān)持不懈，就如海明威所寫的“人不可以失敗，但不可以被打敗”。夢想也是一樣，只要你有毅力有恒心，就能做好每一件事情，走向成功之路！
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