實施方案范例【4篇】
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
為了做好學校防汛工作，確保汛期在校師生的生命安全，確保各項防汛安全措施的有效落實，制定本方案。全校教職工要認真學習，把握精神，牢記任務，明確責任。
一、指導思想
服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全，本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的'教學秩序。
二、工作目標
落實安全責任制，加強對師生的管理，提高師生安全意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
三、組織機構
學校成立防汛工作領導小組，在全市教育系統(tǒng)防汛抗洪指揮部領導下開展防汛抗洪搶險工作。
組長：劉龍云
副組長：張洪琪、劉云香、原偉朋
成員：各班主任
四、工作內容及要求
1、加強防汛工作的宣傳教育工作，提高師生的安全防范意識。通過校會、班會、課間廣播等多種形式，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、落實防汛目標責任制。要將防汛工作落實到各部門、各班級、各教師，層層簽定責任狀，要使學校教師都知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。
3、加強防汛演習。要按照本方案，開展在緊急情況下的防汛演習活動，在演習中進一步完善防汛方案，使防汛方案達到科學、快速、安全的要求。
五、建立預防預警機制
嚴格落實24小時值班制度，建立學校汛情報告制度，按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的原則，值班人員一旦發(fā)現(xiàn)汛情要立即報告校長，并在第一時間上報。
六、應急保障
（一）要做好汛期值班工作，設立專門的值班電話，安排專人負責看守，保障24小時有人值班，及時傳遞雨情、水情，及時進行上傳下達，組織力量搶險。防汛期間，學校領導小組成員移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。
�。ǘ┌从嘘P規(guī)定備足草包、麻袋、鐵鍬等防汛搶險必備的各類物資，做到有備無患。（總務主任負責）
�。ㄈ⿲W校校醫(yī)室要配備必要的急救藥品。（校醫(yī)負責）
（四）學校車輛要保證完好運行狀態(tài)，并隨時出動參加局里組織的搶險調度。
�。ㄎ澹┘訌娧雌趯W生防汛知識教育，讓師生懂得水災逃生、自救的措施和技能（政教主任、大隊輔導員負責）；要按本應急預案的要求組織師生進行演練，一旦發(fā)生災情，保證師生安全（安全總管理員負責）。
�。┘訌娧雌趯πＩ岬谋O(jiān)控、檢查工作，存在問題的要及時檢修，確保師生安全；密切關注學校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設施等安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，確保安全；檢查教室等人員密集場所疏散通道、安全出口是否暢通；對學校電器設備、線路檢修管理情況進行檢查，確保用電安全；檢查校內排水溝及校外周邊水溝、涵管是否暢通。要重點對位于低洼地勢、山旁、河溝和水庫附近易發(fā)生山洪和泥石流區(qū)域的學生往返的危險地段，進行詳細認真地排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施予以排除，要安排教師護送學生，聯(lián)系家長接送學生，確保學生汛期上下學安全。
實施方案 篇2
為大力推進社區(qū)建設，夯實社會基礎，逐步提升社區(qū)配套設施建設，為居民提供更良好的居住環(huán)境，我街道結合實際，對鎮(zhèn)xxxx社區(qū)進行全方位改造，并制定方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，以基層組織建設為基礎，以構建和諧社區(qū)為目標，進一步完善組織，健全制度，整治社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，努力建設民主法治、誠信友愛、安定有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、生活便利、人際關系和諧的新型社區(qū)，為居民創(chuàng)造安居樂業(yè)的生活環(huán)境。
二、總體目標
基本實現(xiàn)黨組織堅強有力、干部素質明顯提高、工作運轉協(xié)調高效、保障服務功能完善、社會治安良好穩(wěn)定、社區(qū)環(huán)境清潔優(yōu)美、文化生活豐富多彩的和諧社區(qū)要求。
三、組織領導
為確保鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設工作扎實有效進行，成立鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設工作領導小組：
組 長：xxxx 街道黨工委書記
xxxx 街道黨工委副書記、街道辦主任
副組長：xxxx 街道黨工委副書記
成 員：xxxx 鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部書記
xxxx 鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會主任
xxxx 鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會副主任
xxxx 鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會副主任
xxxx 鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部委員會委員
領導小組下設辦公室，辦公室設在街道黨建組織辦，辦公室主任由xxxx兼任，主要負責對項目改造建設的統(tǒng)一領導和部署，及時掌握項目改造建設的進展情況及問題，并提出工作建議和指導性意見，協(xié)調溝通上級部門，對項目進行組織、監(jiān)督、檢查。
四、社區(qū)現(xiàn)狀
鎮(zhèn)xxxx社區(qū)地處舊城區(qū)商業(yè)中心地帶，占地面積0.9平方公里。目前，擁有一棟兩層樓高的辦公用房，自主產(chǎn)權歸社區(qū)所有，辦公和庭院活動場所總占地面積約3320㎡。但由于辦公用房各配套設施不健全、不規(guī)范，沒有充分發(fā)揮社區(qū)功能建設，為社區(qū)日�；顒蛹肮ぷ鏖_展造成不便。
五、預期改造標準
（一）規(guī)范各功能室的設置，完善配套設施，充分發(fā)揮各功能室作用。
�。ǘ┤嫱七M黨務和政務服務中心建設，懸掛黨務公開欄及各項規(guī)章制度，提升政務服務能力，加強基層黨建及政務服務工作。
�。ㄈ⿺M建設居家養(yǎng)老活動中心，以“立足社區(qū)、面向老人、專項服務”為特點，把社區(qū)老年人作為服務對象，為老人提供娛樂、健康咨詢、養(yǎng)身健身為一體的老年人綜合服務中心。
六、項目安排和資金配套
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社區(qū)改造項目根據(jù)本社區(qū)的'實際情況作適當調整，以能落實改造建設為準，需相關部門共同協(xié)辦落實。
�。ǘ╉椖抠Y金
主要來源為上級財政資金撥付與有關部門整合資金。
七、其他要求
（一）加強領導，部門配合，齊抓共建。切實加強對項目改造建設的領導和管理，在街道辦統(tǒng)一領導下，社區(qū)要明確職責，積極配合，形成齊抓共建的格局，共同抓好社區(qū)改造建設工作。
�。ǘ┛茖W規(guī)劃，突出重點，穩(wěn)步推進。社區(qū)將對辦公樓各功能室作出科學合理的規(guī)劃，搞好設計，高標準，嚴要求，爭取社區(qū)辦公用房得到充分的利用。
�。ㄈ┘訌娰Y金管理，確保�？顚Ｓ�，及時到位。社區(qū)將對社區(qū)改造建設項目資金進行專人專項管理，做到�？顚Ｓ�，嚴肅財經(jīng)紀律。
�。ㄋ模┘訌娬埵緢蟾�。在實施改造建設過程中，對預見或遇到的技術問題，或拿不準的問題要及時報告，加強溝通聯(lián)系，確保建設質量的高標準。
實施方案 篇3
一、實施目的
在市部分區(qū)域、道路，分階段對高污染排放機動車實施限制通行管理，有序控制高污染車輛通行，減少機動車排氣污染，改善城市環(huán)境空氣質量。
二、限行區(qū)域
第一階段：自20xx年10月15日起，禁止高污染排放機動車在環(huán)城北路以南、環(huán)城東路以西、環(huán)城南路以北、北門大街、書院街以東區(qū)域內通行（含上述道路）。
第二階段：自20xx年10月15日起，禁止高污染排放機動車在市區(qū)三環(huán)路以內區(qū)域通行（不含三環(huán)路）。
三、職責分工
（一）市公安局
市環(huán)保局提出限行管理實施方案；按實施方案及時發(fā)布限行公告；負責設置高污染排放機動車禁止通行標志，負責運用電子警察系統(tǒng)進行智能執(zhí)法，對違反限行規(guī)定駛入限行區(qū)域的高污染車輛依法查處。
（二）市環(huán)保局
市公安局提出限行管理實施方案；負責核發(fā)機動車環(huán)保標志，建立環(huán)保標志車輛數(shù)據(jù)庫，及時向市公安局交警大隊提供相關數(shù)據(jù)資料；相關部門做好高污染車輛限行的宣傳工作。
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負責加強運營車輛的管理，整治、改造冒黑煙運營車輛，加快清潔能源公交車推廣使用。
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負責限行工作專項經(jīng)費的保障。
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配合做好限行區(qū)域內車輛管理工作。
四、保障措施
（一）加強組織領導。以市大氣污染防治聯(lián)席會議為基礎，建立高污染排放機動車限行工作協(xié)調機制，協(xié)調解決限行過程中遇到的矛盾和困難，確保機動車污染防治工作有效推進。
�。ǘ┞鋵嵸Y金保障。加大財政資金支持力度，為高污染排放機動車限行、機動車污染防治提供必要的資金保障，參照周邊城市成功經(jīng)驗，結合本地實際，落實高污染排放機動車提前淘汰補貼政策。
�。ㄈ⿵娀瘓�(zhí)法監(jiān)管。進一步加強機動車污染防治日常監(jiān)督管理，健全環(huán)保標志管理制度，強化對尾氣檢測機構的監(jiān)督管理。同時加大對違反規(guī)定駛入限行區(qū)域，未在汽車前窗右上角粘帖機動車檢驗合格標志、保險標志、環(huán)保標志，以及轉讓、轉借、涂改、偽造環(huán)保標志等違法違規(guī)行為的查處力度，20xx年10月15日至20xx年11月15日，公安交通管理部門對違反本通告駛入限行區(qū)域的`機動車駕駛人進行警告教育，20xx年11月16日起，由公安交通管理部門依據(jù)《道路交通安全法》、《省道路交通安全條例》、《市道路交通安全條例》等相關法律法規(guī)對上述違法違規(guī)行為實施處罰。
（四）加強宣傳引導。在全社會大力宣傳機動車排氣污染防治法規(guī)和實施車輛限行措施的必要性，提高市民對機動車排氣污染防治工作的認識，爭取廣大市民的支持和參與。各相關職能部門要高度重視并深入細致地做好宣傳解釋工作，及時研究處理市民提出的意見建議和反映的問題，以擴大公眾的參與度，努力營造機動車污染防治工作的濃厚氛圍和良好局面。
實施方案 篇4
一、問題的提出
（一）課題的來源
在今天的教育教學中，老師們都希望學生聽自己的話，學習認真刻苦。如果學生犯了錯誤，老師大多是懲罰，訓話，叫家長，停課反思等，方式真不少。學生害怕了，就會改正一部分錯誤，實際上也起到了一定的作用。但學生內心真的認識到他的錯誤了嗎？他是發(fā)自內心的感激老師了嗎？他以后不會犯類似的錯誤刻苦學習嗎？他的心靈平靜嗎？這些問題或許沒有多少人關注，但它們實實在在存在著。
（二）課題研究的意義和價值
那么，怎樣才能讓學生心甘情愿的聽老師的教育，在學習成績上有一個質的飛躍呢？師生心靈互動就是一個很好的平臺，親其師，信其道，老師說到學生的心坎上了，把學生當做自己的孩子，親人，朋友談心了，有共鳴了，還愁有解決不了的問題嗎？還有不好好學習的學生了嗎？這幾年的教育教學中，我對這些問題不斷的思考和實踐，希望有一個系統(tǒng)的研究，獲得一定的效果，從而對師生的共同發(fā)展，對學校的教育教學有一定的促進作用。在目前的新課改的大環(huán)境下，探討以人為本的教育理念，研究師生心靈互動教育教學方式對師生問題的有效解決具有非常大的現(xiàn)實意義。
二、課題研究的目標
（一）通過本課題的研究
來促進研究者本人和所帶學生的共同進步，提高研究者本人的理論水平和職業(yè)道德，將自己的教育教學水平提高到一個新的階段。做一個更稱職更優(yōu)秀的人民教師，為祖國的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
（二）通過本課題的深入研究
對教育教學方式能有更深的理解和認識，對師生心靈互動這種有效的教育教學理念有自己的獨特的觀點，對學校的教育教學，對青少年的健康成長能有一定的幫助和借鑒作用。也希望師生心靈互動這種教育教學方式能引起學校，社會，國家的關注，不僅讓它停留在理論層面，能更好的落實到教育教學實踐中。
三、課題研究的內容、方法和措施
（一）研究內容
師生心靈互動與教育教學效果研究這個課題，具體分解為三個子課題，分別是從教育教學中師生問題是什么，為什么，怎么辦三個角度來探討，進行發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的研究，具體如下：
1.當下教育教學中師生之間存在的問題。可以從課堂上和課下兩個角度去觀察和研究。
2.當下教育教學中師生之間存在各種問題的原因。可以從教師處理師生問題普遍采用的教育教學方式中去分析和探討。
3.教育教學中處理師生問題有效的方式——師生心靈互動。進行全面探討：什么是師生心靈互動，為什么要進行師生心靈互動，如何進行有效的師生心靈互動。對師生心靈互動這種教育教學方式進行深入細致的研究，從而為師生的共同發(fā)展，對學校教育教學起到一定的促進作用。
（二）研究方法
本課題從分析教育教學中師生存在的`問題為切入口，探討問題是什么，接著分析了存在這些問題的真正的原因有哪些,最后探討解決這些問題的有效途徑——師生心靈互動的教育教學方式。根據(jù)研究的內容選擇如下具體的研究方法。
1.個案研究法：結合自己或者同行在教育教學中遇到的處理師生問題的個別案例，深入細致地進行研究，整理、對比、分析，總結，形成結論，從中發(fā)現(xiàn)問題及問題的有效解決方式。
2.問卷調查法：運用精心設計的問卷，在寶塔區(qū)第四中學高一年級的30多個班中，隨機抽出兩個班上的學生各50人次，進行問卷調查。調查學生對教師在教育教學中處理師生問題的方式的看法。再將問卷結果進行歸納分類研究，分析總結出，什么樣的教育教學方式才是高效的，才是被廣泛認可的。
3.比較研究法：拿當下普遍使用的教育教學方式與師生心靈互動教育教學方式進行比較分析，從而凸顯后者的重要性和有效性。
4.文獻研究法：搜集國內外有關師生心靈互動的相關資料，通過收集、分類、整理和分析，得出結論。站在前人的肩膀上，借鑒他人的經(jīng)驗，豐富自己的觀點，深人分析，創(chuàng)新對本課題的研究。
（三）研究措施
1.利用寒假時間，收集自己和同行有關教育教學方式中，處理師生問題的典型案例，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結規(guī)律，探討師生問題解決的有效方式。
2.利用工作之余，讀一些對本課題研究有關的教育書籍，如《教育心理學》、《現(xiàn)代教育學》、《人格心理學》、《告訴孩子，你真棒！》、《卡爾.威廉的教育全集》等，有利于研究的深入，理論水平的提高。
3.在日常的教育教學中，對自己的教育教學行為進行細致地分析研究，不斷的反思總結，從而在實踐層面為課題研究的順利開展做好鋪墊。
4.在工作中，不斷地向同行學習，進行探索，提高自己的理論水平和思想境界，讓自己不斷地從一位普通的教師，上升為一位研究者，一個真正的教育者，為課題研究的成功在教師層面作出個體的努力。共3頁，當前第1頁123
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