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心生作文(范例6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的心生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心生作文 篇1
陸九淵曾說(shuō)：“心是世界萬(wàn)物的淵源。”，心之所向，境之所在。每個(gè)人面對(duì)著同一個(gè)世界，卻會(huì)得到不同的感悟。每當(dāng)我們靜立窗前，展現(xiàn)在人們心中的卻是紛繁各異的景象，此便是境由心生。
“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特。”千百年來(lái)，不同的文學(xué)作品被不同的人所閱讀。而當(dāng)人們同時(shí)閱讀一部文學(xué)作品時(shí)，人們對(duì)作品的理解與感悟不同。這種差異便是取決于當(dāng)時(shí)他們的.心境。當(dāng)他們心情好的時(shí)候，便會(huì)更注重看作品中開(kāi)心的場(chǎng)景，而心情不好時(shí)，便只會(huì)看到作品的陰暗面。
同理當(dāng)你心情愉悅時(shí)，就覺(jué)得世界的一切事物都是美好的，當(dāng)你感到是失落時(shí)，便覺(jué)得世上的一切都背叛了你，世間的一切都充斥著虛偽和欺騙。
李叔同出身優(yōu)渥，年少便留學(xué)歐洲，精通音律，雕刻，古漢語(yǔ)。然而，世上太多丑惡血腥的事擾其內(nèi)心，使他不斷地在自己的世界中徘徊，但他最終還是聽(tīng)從自己內(nèi)心深處的召喚，放棄了塵世的一切，遁入空門(mén)，潛心向佛。而他圓寂時(shí)的那一句“華枝春滿，天心月圓”，便是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。李叔同為了自身不被外世侵?jǐn)_，從而選擇追求一顆真摯純潔的內(nèi)心。
“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。”我們的心就如同一座明亮的鏡臺(tái)，我們要不斷地將它撣拂擦拭，不讓它被污垢障蔽了光明的本性。我們不應(yīng)被污穢與殘暴所掩蓋內(nèi)心的善良和真誠(chéng)，我們應(yīng)以一種積極心態(tài)來(lái)看待人生和世界，那世界將會(huì)被光明所籠罩。
史鐵生打開(kāi)人生這扇窗望向地壇時(shí)，才真正發(fā)現(xiàn)生命中需要的淡定和從容。因此他說(shuō)過(guò)：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過(guò)之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。”此時(shí)的他找到了內(nèi)心的方向，從而看到了世界的美好之處。
在現(xiàn)今這個(gè)物欲橫流的世界，周?chē)汲涑庵疱X(qián)所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，每個(gè)人的內(nèi)心都被忙碌和浮躁所填滿。正是如此，他們無(wú)法看到窗外世界的美好。而若心中保有一絲純凈和真摯，你將會(huì)看到紛繁世界中閃爍的亮眼明珠，從而得到內(nèi)心的平靜。
心生作文 篇2
在生活中，有許多人與我們擦肩而過(guò)。于我們而言，他們是陌生人。我們從小被教育“不要與陌生人說(shuō)話”，仿佛陌生人與“壞人”是同一種人。直到有一天，一件事，一個(gè)人，打破了我這種思想壁壘，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，讓我對(duì)與陌生人的關(guān)系，心生希望。
那是20xx年9月的一天，舅媽剛送三歲的表弟龍龍上幼兒園，回到家沒(méi)歇一會(huì)兒，就接到一個(gè)電話。手機(jī)顯示是陌生號(hào)碼，舅媽接通時(shí)還有些不耐煩——天知道是廣告還是騙子呢。然而電話里傳來(lái)洪亮的男聲：“你是龍龍的媽媽嗎？他現(xiàn)在在前湖大道……”舅媽臉色瞬間大變。
龍龍不應(yīng)該在幼兒園里嗎？怎么會(huì)在大街上？這個(gè)人是誰(shuí)？他要怎么樣？一個(gè)又一個(gè)恐怖的念頭冒出，舅媽和外婆瘋了一般趕到陌生人說(shuō)的地方。
然而事情并沒(méi)有什么驚險(xiǎn)——哦不，應(yīng)該說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)。原來(lái)剛上幼兒園的表弟想家，偷偷從幼兒園溜了出來(lái)。抱著他的小薄被，身高不到一米的表弟站在街頭傻了眼：他的家到底在哪里？媽媽在哪里？表弟“哇”的一聲哭了。
幼兒園門(mén)口這條街車(chē)水馬龍，一輛輛貨車(chē)呼嘯而過(guò)。腦補(bǔ)一下，要是有壞人趁機(jī)抱走他，又或是一輛車(chē)沒(méi)注意到這個(gè)矮小的孩子……光是想想，就讓人一身冷汗！
表弟是幸運(yùn)的。一個(gè)開(kāi)面包車(chē)的司機(jī)師傅停下車(chē)詢(xún)問(wèn)龍龍，這才有了舅媽接電話趕來(lái)的'一幕。舅媽緊緊抱著表弟，激動(dòng)和后怕讓她一句話也說(shuō)不出，只知道沖那個(gè)司機(jī)點(diǎn)頭躹躬。司機(jī)師傅三十來(lái)歲，中等個(gè)，小平頭，笑起來(lái)聲音爽朗。他連連擺手，表示這事不值一提；又夸龍龍：“這孩子真聰明，一點(diǎn)點(diǎn)大竟然記得家里的電話。”說(shuō)著，他又摸摸龍龍的頭，轉(zhuǎn)身開(kāi)車(chē)走了。
后來(lái)舅舅舅媽一再聯(lián)系這位司機(jī)，要當(dāng)面重禮道謝，都被司機(jī)拒絕了。他爽朗的聲音再次從電話里傳來(lái)：“這只是件小事，我相信，別人碰到，也會(huì)這樣做的。”
“別人碰到，也會(huì)這樣做的。”司機(jī)叔叔的話和他這個(gè)人，牢牢地被我記在心里。我第一次發(fā)現(xiàn)，信任和愛(ài)，也存在于陌生人之間，這種情感如點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星光，照亮我們的內(nèi)心，喚起心靈的美好，原來(lái)世界是如此美麗！
心生作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”想到友愛(ài)幫助，就想到雷鋒，想到雷鋒，耳邊就不禁縈繞著這首歌謠。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的什么？學(xué)習(xí)雷鋒——做一個(gè)有道德的人。 道德，說(shuō)容易也容易，說(shuō)困難也困難。
容易嗎？自然容易。每年感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)浙江人物等等活動(dòng)經(jīng)常有耳聞。“縱死終令汗竹香”的林俊德；“孝更絕倫足可矜”的陳斌強(qiáng)；“何處春江無(wú)月明”的何玥……他們?yōu)榧胰耍瑸榕笥眩瑸榘傩眨瑸閲?guó)家，勤勤懇懇地服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地付出。難道不能證明他們是個(gè)有道德的人嗎？ 困難嗎？當(dāng)然也困難。否則怎會(huì)出現(xiàn)：佛山兩歲女童連遭兩車(chē)碾壓，十多名路人見(jiàn)死不救；深圳老人小區(qū)內(nèi)跌倒，20分鐘無(wú)人攙扶而不幸慘死；黑龍江一嬰兒被棄?mèng)[市4天，可卻因無(wú)人管而活活凍死……這些人一個(gè)個(gè)見(jiàn)死不救，難道說(shuō)他們是個(gè)有道德的人嗎？ 雖然剛才所說(shuō)的“無(wú)道德之人”很有可能是怕被人冤枉無(wú)辜受累，而有所顧慮，如前幾年的“丁丁事件”。可是，如果每個(gè)人都是有道德之人，又怎會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？ 我們是新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)靠我們，祖國(guó)的文明靠我們。其實(shí)道德與否在我們身邊也隨處可見(jiàn)。大可說(shuō)到汶川大地震的捐款，小嘛，自可以說(shuō)到馬路上的文明現(xiàn)象。道德文明與我們的生活息息相關(guān)。 為什么有的人可以照顧恩師幾十年不離不棄，而有的人卻連最基本的尊重父母都做不到？與聰明有關(guān)嗎？與相貌有關(guān)嗎？與年齡有關(guān)嗎？不，這些與“是否能做一個(gè)有道德的`人”毫不相干。
有關(guān)的，無(wú)非是人類(lèi)的良知，人類(lèi)那顆跳動(dòng)著的鮮活的心！念由心生，如果你想做一個(gè)有道德的人，那么自然做得到。可如果你只想做個(gè)隨心所欲，不受道德約束的人，別人再多的勸告又有何用？ 我覺(jué)得，道德由心生，道德就在我們每個(gè)人的一念之間。而雷鋒之所以被人傳誦，無(wú)非在于他有一顆無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民著想的心和可貴的道德品質(zhì)，以及由此而產(chǎn)生的令人稱(chēng)贊的行為。
心生作文 篇4
翻開(kāi)一卷卷古人孝敬父母的故事，我常常被他們的孝心所震撼。然而我更加欣賞的是孔子所教給我們的更深一層的觀點(diǎn)——孝由心生。
孔子和學(xué)生子游之間有這樣一個(gè)小故事：
子游去問(wèn)老師，什么叫做孝啊？老師說(shuō)，現(xiàn)在的所謂孝，就是說(shuō)能養(yǎng)活自己的老人就行了。但是，這真的就是孝嗎？
孔子接著反問(wèn)，你看狗馬這些動(dòng)物都能夠得到飼養(yǎng)，如果你只是做到讓父母衣食無(wú)憂了，但你對(duì)他們沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬，那么這跟飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？
孔子和學(xué)生子游簡(jiǎn)短的對(duì)話間，卻讓我悟出許多關(guān)于孝養(yǎng)父母的概念。的確，自然界所有的生物都懂得怎樣孝敬給自己生命的父親、母親。剛剛出生的小鳥(niǎo)，懂得自己出巢為巢中的老鳥(niǎo)尋覓食物，喂給生養(yǎng)自己的老鳥(niǎo)來(lái)吃。而作為人類(lèi)的我們，除了物質(zhì)上對(duì)父母的孝敬之外，更可貴的是一種信仰，一種發(fā)自心的愛(ài)。
這種愛(ài)雖然無(wú)形，卻閃耀著無(wú)可比擬的光芒；雖然無(wú)色，卻可以流溢著絢爛無(wú)比的光彩；雖然無(wú)價(jià)，卻可以讓人卑微、高大、渺小、傲然……這種愛(ài)便是由心而生的孝。
有的人覺(jué)得孝敬是經(jīng)天緯地，是震撼人心，是感天動(dòng)地，卻往往都忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就叫做實(shí)施。人只會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴巴說(shuō)說(shuō)，那就和狗馬牛羊沒(méi)有什么兩樣，只是華而不實(shí)的空話。古人孝敬父母的典例很多很多，甚至說(shuō)也說(shuō)不完，但真正把孝敬做到震天動(dòng)地的卻少之又少。有的人覺(jué)得孝敬是一種責(zé)任，為父母做一餐可口的飯菜、替勞累的媽媽揉揉肩膀、替家長(zhǎng)洗洗腳、洗洗衣服……這都是孝敬，而且是由心而生的。往往這都是養(yǎng)活父母該盡的責(zé)任，卻也是發(fā)自?xún)?nèi)心的孝敬、發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
子夏又問(wèn)老師什么叫孝。孔子又說(shuō)了一種現(xiàn)象，他說(shuō)：做子女的要盡到孝，最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。你看看今天的所謂孝，就是有一些要做的事情，孩子們都會(huì)搶著去干；在一個(gè)物質(zhì)條件不很豐富的情況下，盡量做到讓長(zhǎng)輩有吃有喝。但是，這樣做竟然可以算“孝”嗎？
其實(shí)，長(zhǎng)輩們?cè)诤醯牟皇浅允裁础⒑仁裁矗欢呛⒆觽冃睦锔改傅奈恢谩Ｃ總�(gè)父母心中都有一桿偉大的秤，說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗鼡碛兄八从械墓胶颓迕鳌Ｔ谶@桿秤中，父母對(duì)子女的愛(ài)站在左邊，子女對(duì)父母的愛(ài)站在另一邊，有時(shí)候我們發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、甚至一個(gè)眼神，只要是真心的，我們的.父母都會(huì)感到這話有千斤、萬(wàn)斤巨大的重量。物質(zhì)上的東西誠(chéng)然重要，給父母最好的吃、最好的穿、最好的生活是責(zé)任也是義務(wù)，但是那卻不叫做孝。
孔子交給子夏的孝順之道其實(shí)并不難懂，或許是告誡，也是警示——物質(zhì)條件的愛(ài)永遠(yuǎn)小于心靈中那桿秤。想讓秤的右邊永遠(yuǎn)比左邊重，很簡(jiǎn)單。用天下子女的心去換父母那顆金子般的心，這桿秤就會(huì)成為世界上最有價(jià)值的秤，閃爍著耀眼奪目的光輝，照亮更多顆充盈著孝意的心靈。
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心，就會(huì)得來(lái)……
心生作文 篇5
古人常說(shuō)“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”我深有同感，因?yàn)椋业泥従泳褪沁@句話中的“近鄰”。
記得，有一天放學(xué)回家，我照樣摸了摸口袋要拿出鑰匙，可我摸來(lái)摸去都沒(méi)摸到。這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又想起了中午爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的一翻話“我們晚上要加班，到7：30分才會(huì)回來(lái)，你就在家里自己玩吧！”我看了看手表“什么才5：27分”我大喊道，“現(xiàn)在離7：30分還差2個(gè)小時(shí)多呢！”可是我也沒(méi)有別的辦法了，只好坐在樓梯上等到7：30分了。過(guò)了不久，鄰居家的叔叔下班回家了。他長(zhǎng)得十分帥氣，一雙炯炯有神的.眼睛?鷹鉤鼻高高挺起，嘴角上揚(yáng)，總是面帶微笑，非常情切。
天漸漸暗了，天空已呈黑色了，路燈一盞又一盞地亮起來(lái)了。那位叔叔見(jiàn)我坐在那兒許久還不進(jìn)入家中，就已經(jīng)料到了我沒(méi)有帶鑰匙吧！于是，他推開(kāi)窗戶對(duì)我說(shuō)道“林禹豪，你么帶鑰匙吧！來(lái)我家玩吧！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“不用了，我爸爸媽媽馬上就要回來(lái)了。”他說(shuō)：“那好吧。”說(shuō)完又關(guān)上了窗戶。
過(guò)了許久，他還看見(jiàn)我呆呆的坐在那里，便再次打開(kāi)窗戶讓我到他家里去玩，可是我百般拒絕。他又被我給說(shuō)服了，關(guān)上了窗戶。
我坐在樓梯上，被一陣陣風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，他看見(jiàn)了，立馬打開(kāi)家門(mén)把我叫入了他的家中，我沒(méi)有辦法再拒絕了。對(duì)他說(shuō)：“你先走吧！我拿一下東西就過(guò)去。”
其實(shí)，我可不是要拿東西才讓他先走的，我只是找個(gè)借口（因?yàn)槲抑牢乙餮蹨I了）；我想他既不是我的家人，也不是我的好朋友，為什么會(huì)那么關(guān)心我呢？真是應(yīng)了那句話‘不是親人勝似親人’呀！
接著，我又聽(tīng)見(jiàn)他在叫：“快點(diǎn)兒，外面挺冷的。”我趕緊抹干眼淚，拿起書(shū)包就走進(jìn)去，剛進(jìn)去我還挺約束。但是，叔叔給我東西吃，給我電視看，對(duì)我很是熱情，我心里不禁涌上了一股暖流。不知不覺(jué)就到了7：30分。爸爸媽媽回來(lái)了，我才依依不舍地離開(kāi)了。
感動(dòng)是一把雨傘，一把為我遮雨的雨傘；感動(dòng)是一杯水，是一杯我口渴時(shí)的水；感動(dòng)是一位叔叔，一位能給予我溫暖的叔叔。
心生作文 篇6
一張方桌，幾點(diǎn)淡墨，一席絹紙，幾根毛筆。國(guó)畫(huà)教室雅致的景象相片般在我腦中掠過(guò)，想起入學(xué)儀式時(shí)初遇國(guó)畫(huà)的場(chǎng)面，敬意油然而生。
不同于西方色彩絢麗的油畫(huà)，中國(guó)畫(huà)清幽雅麗，別有韻味。可對(duì)于初次入學(xué)的我來(lái)說(shuō)，摹畫(huà)可不是那么簡(jiǎn)單。老師向我們表示熱切歡迎后，便讓大家嘗試摹畫(huà)，體驗(yàn)國(guó)畫(huà)的魅力。畫(huà)中的那朵蓮線條繁瑣，想不到“出淤泥而不染”、清麗的蓮竟有如此繁雜的筆畫(huà)！“摹畫(huà)貴在關(guān)注，專(zhuān)注才能凝神于畫(huà)中。”老師看透了我厭倦而浮躁的心境，低聲提醒道。看著她微皺的眉頭，我的心坎微微一振，老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我心生敬意。
入學(xué)儀式的寧?kù)o打破了我浮躁好動(dòng)的心性。抱著試一試的心態(tài)，我輕蘸筆尖，起筆、蘸墨、落筆，心中仿佛塵埃落定般的自在悠然。筆尖觸碰絹紙的一瞬間，我仿佛摒棄了一切塵世喧囂，步入一個(gè)隱蔽的世外桃園，仿佛漫步于一片草木幽深的.樹(shù)木，吮吸著泥土的芳香。隨著線條的舒展，一朵靈動(dòng)的蓮躍然紙上。我愿化身為一朵蓮，在布滿淤泥的池塘中堅(jiān)定初心，傲然挺立在池水中央，我愿隨風(fēng)自在地?fù)u曳，不畏污泥的侵襲和浸染。想必這便是蓮花的高潔風(fēng)骨吧！作畫(huà)者是否也有相似的情結(jié)？這堅(jiān)貞純潔的品性讓我心生敬意。
正洋洋得意間，我揮筆蘸滿了墨汁，像那一朵纖弱卻挺立的蓮揮去。不經(jīng)意間，濃黑的墨滴到潔凈的絹紙上，那一抹污點(diǎn)暈染開(kāi)來(lái)，打破了蓮的清雅形象。這便是古人所說(shuō)的“水滿則溢，月盈則虧”嗎？國(guó)畫(huà)的內(nèi)涵便是張弛有度，謹(jǐn)慎地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。中華文化的博大精深讓我心生敬意。
翻閱入學(xué)后我的無(wú)數(shù)畫(huà)作，那日入學(xué)儀式的“開(kāi)學(xué)第一課”仍歷歷在目。從那時(shí)起，我便帶著認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度與對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重開(kāi)始學(xué)畫(huà)，持續(xù)至今。這樣的儀式怎不讓人心生敬意？蘸幾點(diǎn)淡墨，品味入學(xué)儀式的芬芳……
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