成長的作文（集錦9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
瓶子出生在上世紀90年代的一個寒冷的冬天。典型的水瓶座，據說很聰明，但這只體現在小學時的考試上，此后在學習上很少時候可以證明了。
瓶子原來很胖，像熊貓，圓圓的，很可愛。瓶子一直都很白，除了小學時一次去野炊曾被曬得通紅，不過后來幾天又變回了原樣，否則在中國土地上將出現一名紅色人種。
瓶子小學的`學習勁頭達到了九年義務教育的顛峰，所以理所當然的總是班里前幾名；理所當然的成為各老師的得意門生；理所當然的年年帶著“三好學生“的獎狀過長假。六年級升學考試，瓶子既意外又意料之中的考上了自己心儀的初中。瓶子為這事高興了整整一個暑假。
瓶子上初中后認識不少人，社交能力得以veryvery大的提高。起先她因為種種原因而不被老師重視，芝麻官也沒撈到半個。就在她以為沒希望的時候，她的學習成績使情況發生了轉機——班主任終于讓她當上了小組長。“官“不是很大，比起她小學時的那些不知要小多少倍，但她還是做得很好，雖然那時對做不做那些早已經是麻木了。
瓶子喜歡藍色但常常穿白色的衣服；瓶子視力很好，好到曾經有時老拿同學的近視眼鏡來戴，最后還是一點事也沒有；瓶子喜歡聽歌，但不常買CD之類的東西；瓶子脾氣不是很好，尤其在很熟悉的人面前，但在比較陌生的人面前表現還是很好的，因此瓶子總能給陌生人（如：同學校不同班的同學和老師）留下不錯的印象。
瓶子喜歡外語，夢想著自己哪一天長大了，要學很多很多國家的語言，去很多很多的國家玩。
成長的作文 篇2
在我四歲的時候，我認識了一個形影不離的“好朋友”，她和我同吃同住、同睡，卻讓我一直琢磨不透。她是誰呢？那個人就是我。
貪吃鬼：五歲之前我的記憶是模糊的，大多來自于爸爸媽媽的描述。只有一件事，至今仍記憶猶新。有一次，爸爸要從外面回來了，媽媽給我做了一桌子好菜，囑咐我說：“爸爸一會就回來了，不要偷吃吃紅燒肉。”“好。”我答應了。可是我還是忍不住一口氣吃了5塊紅燒肉，滿嘴是油。爸爸回來了，看見我這樣就哈哈大笑起來，并幫我瞞住了這件事。我羞愧不已。
打針困難戶：我打小不怕喝藥，就算中藥也可以面不改色地喝下去，但我害怕打針。今天我發燒了，媽媽給我請了半天假，我一聽高興極了，可媽媽又說：“等一下我帶你去打針。”這句話對我來說無異于晴天霹靂，使我心頭“陰云密布”。到了醫院要開始打針了，我感覺到了棉球在我胳膊上滾來滾去，我就開始瑟瑟發抖，針眼已經對準我的血管，我這時已經淚水漣漣。我開始嚎叫，護士姐姐說：“別怕，其實一點也不疼。”我掙扎的更厲害了，不停地喊著：“我不打針，我不打針。”只聽“哎呦”一聲，我回頭一看，原來是我一腳把護士姐姐的.針踢到地上了。后來，我的“英雄事跡”傳到了大姑大嬸耳里。
電視迷：因為爸媽經常外出，所以電視成了我唯一的朋友。一回家我把書包一扔，開始看電視，廣告統統不看，換臺。什么虹貓、藍兔、奧特曼都成了我的“好伙伴”。看見壞人受懲，我高興的拍手叫好，看見好人受到傷害，我想為他們打抱不平。慢慢地，我的視力持續下降。
這就是我這十一年的成長經歷，我相信，隨著年齡的增長，我的人生會更精彩。
成長的作文 篇3
望著窗外那棵粗壯卻又略顯青澀的香樟，伸出手隔空描繪它樹葉的形狀，看著清晨的露珠從他的綠葉上滾了幾圈，又落下摔成瓣瓣光輝。我心中充滿了自豪。
那，是我的樹，只屬于我一人。依照村里的傳統，父母為剛出生的女兒種棵樹，寓意平安吉祥。爸媽為我種了棵香樟。它陪了我十七年，從我出生到現在，從我幼稚到懂事，不知道有多少歡笑和淚水是我們共嘗的。
猶記得三歲時我是一個小孩子在它那一棵極為瘦小的小枝椏上系上一條紅飄帶，然后拍著手有蹦又跳得圍著它轉，唱著“嫩芽芽，快長大……”仿佛他能聽到然后一夜之間長成參天大樹，這是多么幼稚的想法。但是當時紅飄帶裝飾的.它假如有感覺，有情感，也應該和我一樣開心吧，它會擺動只有十幾片的樹葉來代替歡笑。
它成長的痕跡以可見的速度表現出來。當我七八歲的時候，身高還沒怎么太大的變化，它卻已經很高，或許在其他人眼中并沒有多高，只是在我心目中很高大罷了。它的主干已經像胳膊一樣粗壯，爸媽也十分開心。但他們注意到旁邊日見粗壯的枝椏。于是他們與我商量給樹修枝，但當時的我得知要剪去樹枝后死活不同意。盡管這樣，午休的時候爸爸還是修剪了樹枝。
午覺起來后的我后悔不迭，抱著剪下的枝葉痛哭流涕，嘴里不住的念叨著，似乎剪下的不是樹枝而是我的心一樣。從此以后我養成了一個習慣，每個早晨，只要我在家，我必去樹下轉轉，撫摸那令人心醉的文理。而我也懂得忍受成長中的痛苦，一如樹的修枝，痛苦之后，是更加蔥翠的幸福。
不會不覺，我與這棵樹共同邁入了青春的年紀。煩惱、傷感一股腦向我涌來，吞沒了我這一葉小舟。學業上的停滯不前、父母的責備、老師的教誨如同擔子一葉壓在我的心頭，說不清的壓力。讓我之想找個無人的地方獨自生活，我開始在那棵樹下每日徘徊，由短暫小坐變成長時間的沉思。在這個只屬于我的小小空間里，我學會了用沉默面對嘈雜，在沉思中解開。
撫摸這棵樹，閉上眼睛，觸到的是天斑駁而健碩的紋理，感受到的是我生命力的蓬勃；撼動它的枝干，仿佛枝葉流轉之間，我的血液也加速，心跳也加速。
我和它，一同成長。
成長的作文 篇4
我輕輕地點燃十七根蠟燭，看著五光十色的火光在眼前跳躍，紅的、綠的、灰的……
我的目光停留在了紅蠟燭上。
從幼兒時胸前的大紅花，到少年時脖子上系的紅領巾，再到看著鮮艷的五星紅旗一次冉冉升起。從驕傲、自豪到激動，從個人榮譽到民族精神，國家利益，感情總是在不斷地升華，認識總是在不斷地深刻，而唯一不變的是那一道奪眼的紅，那一道預示著希望、成功和未來，像太陽放射出的光芒一樣的紅。
我知道了，成長的色彩是紅的。視線隨之轉移到了綠蠟燭上。
從學走到每一次摔倒與草地的親密接觸，到歡快地與伙伴們在那上面追逐、嬉戲，再到獨坐在那兒捧著心愛的書本時，思想就是在這樣的歲月輪回中日趨成熟，而青翠的草地記錄了太多成長的腳步，以至于它那永恒的綠色總是散發出無限的生機與活力，給我無數次的心靈洗禮。
我懂了，成長的色彩是綠的。
我的目光凝固了，凝固在了那些沒有漂亮外衣的蠟燭上。
從扯開喉嚨，開始了人生黎明的那一聲啼泣，到不小心打破奶瓶的放聲大哭，再到遭受人生挫折、失敗的憷然淚下。明朗的天空總會時不時被一層灰色所籠罩，于是，生活中丟失了不少的成功與歡笑。
我告訴自己，成長的色彩是灰的。
但驕傲的心怎肯輕易屈服？總是堅強地揩干眼淚，扯一下裙擺，擦亮金字招牌。在這充滿青春活力的季節，義無反顧走上坎坷的道路，去遠方勾勒一顆年輕的心中無窮無盡地憧憬和暢想。不經意中抬著時，才會猛然發現，灰色的天空早已消失，金色的太陽正把它無限的光芒撒向大地。
于是，我不再說成長的`色彩是灰的。因為往事或濃或淡或沉重或輕松，都以舒展的姿態掛在了記憶的枝頭。打開塵封已久的回憶，那些縈繞在心底的苦澀或甜蜜的懷念都已渺渺茫茫。我知道，我將面對的是未來。而無論天空是灰暗還是充滿風雨，金色的太陽終會沖破云霧，光照人間！
五彩的火光還在眼前跳躍，我卻聽見自己有著十七圈年輪的心中隱約響起一個薄如蟬翼的聲音：“哦，成長的色彩……”
成長的作文 篇5
過慣了柴米油鹽醬醋茶的世俗生活，有時也向往琴棋書畫詩酒花的高尚與優雅。今天，我們在老師的帶領下，來到了蓮下神洲的亦琴坊拜訪高老師。
見了高老師我們都很高興，我們邀請高老師為我們彈奏古琴。
幽幽古琴，古老而又悠揚的琴聲響起，整間房間里回蕩著琴聲。眼前，仿佛有巍峨的高山和“嘩嘩”的流水、滾滾的江河、浩瀚的大海。一曲終了，大家無一不起立鼓掌。在眾人的懇請下，高老師又給我們躺彈奏了一曲《廣陵散》。在干烈粗獷的琴聲中，我們體會到聶政得知父親被韓王所殺時的悲憤與聶政刺殺韓王后的凄涼。錚錚的琴聲，神秘的曲調，鋪天蓋地，飄進了每一個人的心里。
時間，像一個去意已決的'人，一去，便無聲息，無蹤影。不知不覺，就到了離別之時。我們與高老師握手告別。輪的我握手時，我這雙稚嫩的小手與高老師那雙溫暖而有力的大手相握時，我十分驚訝——高老師那雙大手上竟長了幾顆又紅又硬的東西，就好像是被蚊子叮過的包子一樣——不過是硬的。我一抬頭，正好看到了高老師那雙深邃的眼睛。那雙眼里充滿了慈祥、堅毅。頓時，我才體會到了成功與成功背后的關系。
握著這一雙長滿繭子的手，我清楚的了解到高老師平日中努力學琴練琴的場景：別人嬉鬧時，高老師在練琴；別人閑談時，高老師在練琴；別人休息時，高老師還在練琴。正是高老師的勤學苦練，才能有今天的成功！我輕輕地松開高老師的大手，向高老師鞠了一躬然后轉身離開。我熱淚盈眶，十分感動，不是被優雅的琴聲所感動，而是被高老師成功背后中的艱辛所感動。我的肘關節上也有這樣的“繭子”，摸著它，學習溜旱冰的情景又歷歷在目了。
前一段時間，我在學習溜旱冰。一穿上溜冰鞋，我就慢慢地向前溜出去。可溜冰哪有我想象中的那么簡單！溜出不到一米，我就摔了個四腳朝天。左手肘關節在地上擦破了皮，我的第一反應就是：疼！那可不是一般的疼，那可是疼得像被利劍刺穿了一樣。我忍住疼痛，站了起來。我想摔倒是因為兩腳向前的角度有問題，于是我懷著忐忑不安的心情先站穩，然后兩腳再擺成外八字，接著把重心落在左腳溜冰鞋的前輪，小心翼翼地溜出去，然后再溜右腳。由于我依然緊張兮兮，僵硬的身體又不聽使喚了，我又摔倒了。看著小伙伴風一般地掠過我的身邊，我又燃起了斗志，我又一次爬起來！這次我嘗試著擺動雙手，咦，真奇怪，這下子身子反而平衡多了……三番五次的摔倒沒有把我嚇倒，我最終堅持了下來，不因為別的，只因為我對溜冰的熱愛。
成功是來之不易的，它來自日日夜夜的艱辛，它來自堅持不懈地努力。
成長的作文 篇6
總是覺得，我還小，我還是未成年人，就不算大。但仿佛就在那一瞬間，我感覺我成長了許多。
或許，是剎那間的感動，打動了我的心靈。有你在身邊，我便感到不再孤單。在這最后的一刻，你依然陪著我，我感動的不知說什么好，仿佛我的心靈沒有了以前的那種幼稚，那種無知。
如果，早在一開始我就開始珍惜這段友情，那么，這會不會就不是結局？倘若，能夠重新開始，我便要和你永遠在一起，不離不棄。
只可惜，已經不能回頭了，我也馬上就要離開你了。想當初，我是多么的天真幼稚，不知什么叫友情。遇些到什么事，就生你的氣，然后搞得我不高興，你也不高興。我總以為只要是在一起混的，就是所謂的朋友，現在后悔才明白，我錯了，也不是我想的那樣，是那種到最后一刻還會給予幫助，依然還陪在自己的身邊的人才是真正的朋友！我一直在懊悔：為什么我不好好珍惜這段友誼？不然的話我們還可以在一起的！
我沒想到，你依然在最后一刻還能夠照顧我的學習，想辦法把我的`成績提升，送我東西。
剎那間，我醒悟了，我頓時才明白你一切都是為我好，一切都是為我著想。此時你知道嗎？我真的好感動。
我走了以后，我們之間的距離，便會像風箏一樣，是那樣的遙遠。也許你并不知道，我一直很在意你，我從不后悔遇見你，而我也無法讓自己的心平靜下來，我無法忘記你！
你依然如此關心我，照顧我，給予我幫助，卻絲毫沒有要我謝謝你。為什么？為什么當我知道你想方設法的討我開心時，我的眼眶充滿了淚，我害怕讓我的淚流下來，因為我知道你不想我哭。就在那一刻，我沒有了以前的那種幼稚，那種無知，我一定將你對我的愛銘記在心。
你說以后會再去找我的，那，那我就等你，等你來找我。我知道你會給我一個擁抱，我很期待那個擁抱，那個我們期望很久的擁抱。在我們見面的那一刻，我想告訴你：你送我的東西，我不曾丟棄，我想看見你的臉上淌滿的淚水，我想看見你的微笑。
就算再隔經年，我也會想你，我會將你永遠銘記在心里的。以前，很喜歡聽一首歌，叫《后會無期》，但我想要對你說：“后會有期。”
那一個瞬間，我真的成長了許多。
成長的作文 篇7
在成長的歲月里；我經歷了一些甜甜的時光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時候，這些都讓我長大了許多。在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。打開我的成長記憶，看到我七歲時學騎自行車，我就由不得的笑出聲。七歲的那一次，看到小區里的鄰居阿姨經常騎著自行車在小區的道路上瀟灑地轉來轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開始自己練習騎自行車。我非常喜歡運動！騎自行車一定很簡單吧！
我一定會出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚，我一不小心上來就摔了個大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念：騎車必須要學會保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達了幾圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我學會了許多。
我對爸爸不由自已地說：“爸爸，我已經掌握了許多，讓我單獨練習來試試吧！”爸爸說：“知道了，你要小心點，快去吧！”我試著穩了穩神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的.溜達著。在不久，我就可以輕松的騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的大道理：“學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。”這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。點 評文章通過學習自行車一事描寫了做事的態度，心理活動寫的較具體，寫作手法能運用到實處。不足之處，在敘事地過程中，沒有面面俱到。
成長的作文 篇8
光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。
告別小學時代，進入到一個嶄新的學習環境。想到離開了朝夕相處六年的同學，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落;見到一張新面孔：新老師，新同學，也有些膽怯。而后和同學、老師們多交流，也會了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學們要一起度過三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨特的風味。
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個新的'集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進了對彼此的了解，有時甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
體育課上，男生們在球場選揮灑著汗水，體會著這份競技中的刺激與快樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的快樂。初一生活蘊含著青春清新的薄荷味。
深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著老師的諄諄教導：“初一相對小學課程的增多是一個大跨越，初一一定要打好基礎，為以后學習……。”大考前夕，連班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己最大力，強打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味。
收集已逝初一的點點滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。
成長的作文 篇9
夏日的陽光正盛，蟬們不知在談論些什么。是朗朗的讀書聲把我從夢中驚醒。手上還握著未讀完的書，那本書扉頁的一角，還存著我同書的回憶……
微笑
陽光應過藍色的窗簾，風輕輕地吹過，在陽光與清風的挑逗下，我睜開朦朧的睡眼，坐起身來。我的眼睛在空蕩蕩的房間里掃過，心里雖然知道父親和母親很忙，但眼淚卻再也止不住。眼睛里往日的堅強土崩瓦解，有的只是無措與害怕，但很快的我便恢復了，這些事早已經歷過千百遍。突然，我發現一本厚厚的書和一張小小的紙條在我的床頭。紙條上的字跡是母親的，一行行讀過，我的笑容又出現在臉上，我想那笑一定很甜。手翻開書本的第一頁，寫上今天的日期，便抱著書讀的如癡如醉……
那是我兒時讀過的一本課外書《格林童話》，那年，我七歲。
堅強
清風擾亂我的回憶，回憶的膠卷轉了一圈又一圈，時間過了一年又一年。在不知不覺之中，我讀過的書從一本變成二本，從二本變成三本，從三本變成……直到布滿我的`書架。每一本書上都會有一個小小的編碼，統統記在每本書的緋頁上，每頁書上都會有成段成段的閱讀感受，幾乎每一本書上都會有我那不太漂亮的字跡，也從每一本書中學到了許多……困難即便十分強大，我也要堅持，努力，即便我們困難之中遇到失敗、坎坷，我要堅強，不需要眼淚。我也不再哭泣，從而堅強起來。
那是，我的書經歷很多，那年，我十歲。
回報
每天早上學生的讀書聲都會將我從夢中拉出，但這并不煩，反而是一種享受。書是永遠讀不完的，但能讀多少，就是你的選擇……
至今，我讀過的不過才是五百多本，但我真的很喜歡讀書，只因為它在同我第一次見面的時候，我送她三滴淚水，它卻贈予我一抹微笑。我不再怕父母的忙碌，我擁有書的陪伴，我在書中學到了回報是什么，學到了成長是什么，我熱愛它！
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