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[必備]初中的作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]初中的作文9篇

初中的作文篇1

　　如果說，四種圣人中選一個我最敬佩的，那一定是任圣人。以天下大事為己任，鞠躬盡瘁，死而后已便是對他們最好的評價。

　　任圣人，或許沒有時圣人那么偉大，但是卻是世上的中流砥柱。往往他們擔當著一國的責任，但是卻并不抱怨，而是為國家為人民獻上了自己寶貴的一生。他們從不做太平官，或為國征戰安定四方，或團結人民發展國家，但他們無疑均是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。而這樣的圣人往往也會被人民裝在心里，因為他們將人民扛在肩上。

　　擔當，便是對人民們最好的付出，任圣人不同于清圣人的.清高、和圣人的隨和，而是更具有貢獻性的擔當，或許他們會被隱沒一時，但是歷史長河總會留下他們的光輝。可以說，為國為民付出一切便是任圣人最好的歸宿。任圣人也是最能幫助一個國家崛起的圣人了，他們實干，能拋棄私利站在百姓的一邊，道義的一邊，也死而無憾。

　　總而言之，我敬佩任圣人的擔當，一個國家有再多清圣人、和圣人，都不如任圣人的擔當。可以說，任圣人往往能改變一個國家的命運。而其他圣人卻做不到，當然除了集大成的時圣人。而我們中國又何嘗不是近代數位任圣人一生的心血呢？我認為時圣人以下，任圣人排在第一位，只就他們對人民的功勞，另外的清圣人、和圣人足以望而嘆之！

初中的作文篇2

　　走過花季，走過雨季，我們人在追問，青春是什么，向左看，它或許是一堵冰冷的墻，向右看，它卻是一片溫暖的陽光，也許青春就是我們做自己想做的事，聽自己想聽的歌。青春如糖，吃、過就不會在有。當我奔馳在人生的旅途中，會盡情享受生命的高潮，忍受生命的波谷。享受它，讓我們感受到生命的幸運；忍受它，讓我了解我自己的韌度，兩者皆令我喜悅不已。我的.青春花朵，不會因為生命的打擊而凋零，而會因此而開得更加燦爛。

　　享受青春的喜悅讓我學會了珍惜，沉浸在家人的細心呵護中，讓我感到了幸福得滋味原來這么簡單。像咖啡，散發出醇醇美味；像陽光，驅走冬日得寒冷，讓我明白了愛得真諦，同時也讓我學會了愛別人。當父母迎著風雪給我送衣服時，我會明白父母對我是多么無私，；當父母忍痛用竹鞭打我時，我會看到父母那滴血得心；當父母坐在燈下為我收拾行李時，我會看到父母那白發……青春的喜悅使父母無私的愛，是父母用他無私的白發換來的，同時也是父母教會了我珍惜青春的喜悅。享受它，珍惜它，在青春的喜悅中綻放得更燦爛。

　　忍受青春的痛苦，讓我變得更成熟，父母終究不能守著我們以悲子，離開了父母的懷抱，我像一只受驚的小鳥，看不清前方的路，在青春的路途中，失敗和痛苦是常有之事，失敗了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續前行，掉淚了，不要怕，擦干淚，因為我還有夢，受了委屈要忍受。只有這樣，才能煉出最佳的韌度，青春的悲傷時造就我們未來的力量，不管事心靈上還是肉體上的傷害，對成長都有益處，哪怕沒有益處，也可以讓你青春變得精彩。

　　有些事情年輕的我們無法懂得，單單我們懂得已不再年輕，享受青春的點點滴滴。哪怕是一個笑容，一個眼神，一個風雨中遠去的背影，一次失敗，一滴眼淚……沒有不值得我們珍惜的，當你有一天站在青春的盡頭時，你會清晰的記起那一件件難忘的往事，相信此時，你已是一個成熟的人，你的青春花朵也將是最燦爛的時候！

初中的作文篇3

　　外公的家鄉是坐落在乾潭縣一個依山傍水的小山村。雖然我已經離開那里兩三年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。

　　小河真美啊。它清澈、恬靜，令人神往，遠看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見河底的魚蝦。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時的小河更顯的'迷人。

　　春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不只什么時候偷偷地從土里鉆出來，愛春風的吹拂下輕盈舞動。

　　草地在陽光照耀下像一塊碧綠的絨毯，我們在上面坐著，躺著，打滾。成群的牛羊在河邊吃草、飲水、小羊在河邊叫喚著母親。

　　河岸邊，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽。枝條伸進清涼的小河，好似在跟小河親切地握手。布谷鳥、吸喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆、婉轉、優美的歌。那活潑可愛的小燕子不時掠過波光粼粼的水面。一陣微風吹過，水面蕩起一陣漣漪。映在水里的青山綠水，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏。一會兒散開。

　　夏天，小河成了我們的樂園。下午放學了，小朋友們邊脫邊跑，到了河邊，就一頭扎進去。有的打‘狗刨’有的‘大腸漂揚’有的像泥鰍一樣在河里穿梭來往。河里濺起朵朵雪白的浪花。小伙伴的歡聲笑語和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動聽的田園交響曲每當這時我快樂極了。迷人的小河，你給我的童年帶來了多少歡樂。

　　到了涼爽的秋天，河里的魚蝦肥了，我們總是到河里筑壩捉魚。每次回來，我們的籃子都裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。這時，我們心里有多高興。遠處金黃的稻子也好像被著喜悅聲所陶醉，在頻頻地點頭招手。

　　冬天的小河，隨著雨量大小，時而寬，時而窄，時而深，時而淺。河水仍不息地流向遠方。小河，我知道你明白自己很渺小，比不首鋼那些名川大河雄偉壯觀，你也明白自己對人類的貢獻比不上長江、黃河那樣大。可你不自卑，總是默默地流向遠方。，你那自強不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進的勇氣和力量。

　　啊，我愛你——迷人的小河。

初中的作文篇4

　　一、初中英語作文教學有效評價的實施步驟

　　選取典型錯誤進行講解并展示評價成果教師在對英語作文的評價過程中，要對作文中普遍存在的錯誤進行整理，在課堂上著重講解或者讓學生對作文進行互批，這樣能夠讓學生清楚地認識到英文寫作中存在的一些問題，讓他們及時進行修改。從而調動學生學習的積極性，讓他們在批改評價中不斷地提高自己的寫作水平，同時對一些比較典型的錯誤能夠認識得更加深刻，學生互評評價能夠鍛煉他們的思維，并且掌握英語語法知識的運用，減少錯誤的出現。英語作文評價的最后一步就是進行評價成果的展示。常用的展示方法有舉辦英語作品比賽、舉辦英語書法比賽等。學生為了在比賽中綻放光彩，就會更加仔細地完成寫作，教師對作文進行詳細的批改，幫助學生填補漏洞，錦上添花，使作文更加地完美。

　　二、有效評價對教學質量的提升的意義

　　教師在進行初中英語課堂作文教學的過程中，應該加強對作文的評價，不斷地提高學生英語語法的'運用能力。評價能夠培養學生的寫作積極性，促進學生的發展。在多次的批改過程中，學生能夠根據教師的評價不斷地進行自我改正，最終使作文變得更加完美；英語作文教學的有效評價還有利于學生養成良好的寫作習慣，學生對英語語法和詞匯的掌握程度直接決定了英語作文的寫作水平；在英語作文的教學中，不斷地進行評價能夠幫助學生更加熟練掌握英語知識，同時還有利英語教學的進行。英語作文的寫作是檢驗學生掌握知識的一種有效方法，它的評價有著重大的意義。

　　三、結語

　　總之，在初中英語作文課堂教學中，進行有效評價是非常重要的，不僅能夠幫助學生提高英語作文的寫作水平，還能夠幫助教師提高英語作文教學的質量。教師對學生的作文必須進行詳細的評價，讓學生清楚地認識到自己作文中出現的錯誤。學生的英語作文寫作是學好英語的關鍵，通過作文的寫作水平能夠反映出學生對英語語法和知識的掌握情況，因此教師必須對英語作文教學進行有效的評價。

初中的作文篇5

　　家，三個人，或是幾個人組成的，其中大多數是三口之家，兩個大人，一男一女，再加一個孩子，或許家中還有老人，這樣的家會更和睦，但是，我的家，卻并不是這樣子的。

　　我的家，是由幾個大老爺們組成的，都是我爸爸的同事，對我很好。

　　首先說王叔叔吧，他的女兒在上高中，學習也還是不錯，而且他和我爸爸是一起開始工作的，所以感情比較深，一般有事沒事就聚一聚，而且他還答應我說：“只要你考上高中，森海塞爾沒話說，肯定要買。”當然，他破產了，不過他好像很高興的樣子，愿意破產似的。

　　周叔叔，和我爸一起工作最久的人物，關系也是最深的，他有什么好東西（一般就是電子類的）都會給我和我爸先用用，分享一下，他就好像我的另一個“媽媽”，買個衣服，買鞋啊等等他都會和我一起去看，在旁邊出謀劃策，我也會聽他的，他還答應我：“只要考上一中，你夢想的el34肯定給你。”當然，他也破產了，而且和王叔叔一樣，也很高興，真讓人琢磨不透。

　　唐叔叔，我學弟的爸爸，他兒子在上初二，我們關系也不錯，他雖然不是很富裕，但是在食物上經常讓我丟魂，他經常去釣魚，釣蝦，而且每次都會給我做各種水產類的菜，特別是爆炒小龍蝦，特別香，在我緊張的復習中讓我飽口福，我也十分的謝謝他，因為只有他的菜才能讓我找到胃口，不然我早就挺不下去了。

　　其實我最應該感謝的是我的奶奶，她很辛苦，一個人要干家里所有的家務，還要做飯，在我復習時也是她給我的.鼓勵，讓我更有信心學下去，這或許是我最感動的。

　　還有一個人，那個人我管她叫“媽”，表面上我表現的對她很恭敬，但是，心中不免對她有反感，一點小事就和我爸吵架，而且很頻繁，一天沒事找事，我爸爸不就是晚上回來的稍微晚點嘛，值得吵嗎？還不是為了這個家，我不想多寫她，她讓我有的就只有傷心和失望

　　這就是我的家，一個有些特別的家，還有許多人，都是我爸爸的同事，也給我了許多愛，給了我許多值得我珍惜的東西的，也許這篇文有些短，但是這是我的傾訴，最真實的傾訴。

初中的作文篇6

　　離開老家已近20年，最令我難以忘卻的就是那座老屋。老屋始建于哪一年，已無從知曉，但是，從我記事起，她已經在陪伴我了……

　　近日，回到老家，回到了闊別多年的老屋。

　　我的老家在孔子的誕生地——尼山，生我養我的村莊叫顏母莊，相傳是孔圣人的姥姥家。也許是沾了太多圣人靈氣的緣故吧，這里每年出的大學生都比周圍村莊要多得多。村前面是一條小河，名字叫“小沂河”，現在已被尼山水庫吞沒了，村后邊是一座不大不高的山，屬尼山山系，名字已無從查考。這里有山有水，環境優美，空氣清新，特別是夏秋之交的夜晚，月亮是那么的皎潔，星星是那么的耀眼，令人心曠神怡，流連忘返……這里的人們民風淳樸、熱情善良……

　　我家的老屋是父親在世時蓋的,材料是就地取材，用石頭砌壘而成，三間瓦房，石頭壘起的院子，剛落成時，屋頂是用茅草覆蓋的，隨后經過幾次翻新，屋頂的茅草已被灰瓦代替,在那貧瘠的小村中,當時能夠擁有這樣的房子，也算實屬不易了。當初為了這房子,父母親不知吃過多少苦!印象中聽母親說過,這房子來得可不容易，母親為了這房子，落下了“肺氣腫”的毛病。

　　老屋不大，而且還很簡陋，但她卻是我們全家遮風擋雨之所，是我童年的夢幻之地……人的記憶可真奇怪,近二十年過去了,這屋子的一切還記憶猶新,小時候的童趣——在腦海里閃現,爬樹、打架、下河摸魚、上山捉蝎，“偷”摘鄰居家棗樹上的棗，將金黃色的小米偷偷拿來放在塞子底下捉麻雀,為此常常招來母親的一頓好打,.....一一都在記憶中嚴絲合縫的對應上了。

　　老屋老了，她經歷了太多的滄桑，斑駁陸離的墻體早已不堪重負，望著她那傷痕累累的身體，我不禁淚流滿面……

　　要走了,我摸摸這兒,看看那兒,心里充滿了愧疚,充滿了眷戀，象是要找回以往的甜蜜及自己童年時的影子。我扒在窗臺上,望著窗外遠處的群山,田野,于是我再一次回到了童年:媽媽,山的那一面有什么?山上住著神仙嗎?....小時候的那么多為什么,總是招來大人們善意的`笑聲,那笑聲至今還在耳邊回響,回蕩著.....

　　“爸爸，這就是你小時候住的地方嗎？這么破呀？！”女兒的話打斷了我的思緒，是呀，生活在蜜罐中的她，怎會理解父輩的艱辛？父輩的期望？以及爸爸濃濃的鄉情，對老屋依依不舍的感情？

　　長大的我，來到了山的那邊，也終于穿越了童年的夢。但山的曲線一直在我的記憶中刻得很深很深。晚上我做了個夢，夢見了家鄉的炊煙、孩子們的笑聲、喧鬧聲、狗叫聲，而我，又孩子般地嬉戲在老屋！

初中的作文篇7

　　古代帝王訪遍名山大川以求不死之靈丹妙藥，期盼永恒；埃及木乃伊躺在金字塔里祈禱生命之重生，等待永恒。無疑，他們的生命未能永恒，但他們留給后人的考古價值卻是永恒的。從秦始皇到奧西里斯的崇拜者，至死都未想到得到永存的是他們生命的價值，而非他們或偉大或平庸的生命。

　　時下的年輕人較那些貪生畏死的君王豁達得多，魯迅將時間比作海綿里的水，可他們卻把時間當成是海里的水。他們可以東游西蕩，流連于娛樂場所追求虛無，把黑夜當成白天過，把一小時當成一分鐘過，并常作頹廢狀。哲人說，人類無法改變生命的.長度，卻可以改變生命的寬度。生命的長度可用分秒計算，但生命的寬度只能依靠人們的感覺去“模糊”地徹悟。我們是即將挑起新時代建設和發展重任的下一代，我們應當實現青春的價值，以求青春價值的永恒；我們要做推動歷史發展的新生熱血，絕不做浪費生命的歷史塵埃。

　　永恒的秘訣在于“奉獻”二字，人的一生的價值在于做過什么奉獻過什么。

　　“奉獻”二字成就了雷鋒短暫而又永恒的一生，成就了周總理辛勞而充滿傳奇的一生。人的價值在先人的篳路藍縷中傳承，在今人鞠躬盡瘁中永恒。臧克家在紀念魯迅的文章中說：“給人民做牛做馬的人，群眾把他舉得很高，很高。”想一想魯迅先生去世時覆蓋其身的旗幟“民族魂”，想一想先生“橫眉冷對千夫指”的鐵血和傲氣，以及“俯身甘為孺子牛”的謙遜與低調，他不畏強權，敢于做“第一個吃螃蟹的人”，用冷峻的文筆刻畫了中國社會的眾生相，把對生存痛苦的強烈體驗化為暢快淋漓的真率表達，為一個個迷途中的國人指明了前進的方向。他只是野草，卻是春風中散發生機的一片；他稱自己只是俯下身子的牛馬，卻在俯首的瞬間鑄就了永恒。

　　年輕的我們談論永恒為時尚早，但只要認真過好每一天，就像康德說的，“對于即將離開世界的人來說，最大的安慰，莫過于確信沒有虛度此生”，那么即使我們的生命不能“福壽雙全”也無怨無悔了。

　　我們的生命如同夜空中微弱群星中的一顆，但是即使渺小低微，仍舊在發光發熱，奉獻自己，在短暫中收獲永恒的價值。

初中的作文篇8

　　那天晚上，我淚流滿面，徹夜輾轉難眠。怎樣才能讓父母不離婚呢?淚眼婆娑中，我瞥見墻上掛著的我滿月時一家三口擁抱在一起的照片，腦子里有了主意。

　　第二天早晨，父母告訴我他們即將離婚，當父親問我是否愿意跟他一起生活時，我說：“您能答應我，擁抱一下我和母親，就像我出生一個月時您抱著我們照的那張照片一樣，好嗎?”說完，我發現，父親的臉突然紅了，母親也驚奇地睜大了眼睛。但無論如何，父親還是同意了我的建議。

　　媽媽彎下腰，向我緩緩地伸開臂膀。我撲倒在母親懷里，她已經將近四十歲了，而我也已長大，她抱起我的時候有些吃力。我抱著母親的脖子，示意父親過來，他無奈地搖搖頭，猶豫了一會兒終于脫掉筆挺的西裝，然后慢慢蹲下去，雙手環住媽媽的.腰，緊緊擁抱住了我和母親，我感覺有些窒息。

　　父親終于把我和母親擁抱了起來，他大口大口地喘著氣，3秒鐘不到就把我們放在地上。他嘴里還嘟囔著：“兒子，我沒有想到你長這么重了，要不，我可能會堅持得久一些。”我感覺脖子里有溫暖濕潤的東西在滾動，那是母親的淚。我也分明感覺到，父親的雙眸緊緊地盯著墻上那張一家人擁抱在一起的照片。我伸出雙臂，試圖緊緊抱住父親和母親，抱住這個即將破碎的家……

　　那天半夜我突然醒來，發現父母坐在我的床邊。母親對我說：“兒子，讓媽媽再抱抱你吧。”我的心一陣刺痛，看來，他們還是要離婚。我將頭縮進被窩里，如果這是最后一次擁抱，我寧愿把它留在許多年后的某天。這時父親說話了：“孩子，如果你愿意讓母親抱一下，我們就不離婚了。”我“騰”地從床上跳起來叫道：“真的嗎?”母親含著淚伸開臂膀點頭，我興奮地撲到她懷里，然后父親將母親抱了起來。他們都哭了，隔著我的頭，他們彼此不停地說著：“對不起!我愛你!……”

　　父母沒有離婚，從那以后，每天早上父親都要擁抱我和母親。父母的感情，歷經這次考驗，與日俱增。當然，我也在暗自慶幸，用擁抱拯救了一個瀕臨破碎的家，用擁抱換回了那久違的歡樂與幸福。

初中的作文篇9

　　春天，是美好的季節，它意味著一個生機勃勃的開始。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞匯詩句來形容、贊美春天，是因為春天萬物復蘇，景色宜人，充滿著朝氣，孕育著希望。

　　冬去春來，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋，柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉，小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝。一陣柔和的春風迎面吹來，夾雜著泥土的清香和花兒的芬芳。

　　當我們在享受春天給我們帶來的美好的生活的同時，我們會看到一些不文明的人把吃剩的果皮，用過的包裝物隨手丟棄，工廠冒出的股股黑煙，往河湖里排泄黑而臭的污水，開發商砍倒的一片片大樹。這些使人們的生活狀況發生了質的變化，吃的食品不安全，喝的水也不安全。一些疾病肆意橫行，還不斷涌出了很多新的疾病，人們開始了提心吊膽的生活，生怕買的東西有添加劑，有農藥殘留，被污染了。走在街上也要戴上口罩，試問我們的春天是這樣的嗎？

　　我們不能再執迷不悟了，不能再亂砍濫伐，不能再隨地亂扔垃圾了，不能沒有道德了。我們不能太自私，我們要為未來著想，為我們的子孫后代著想。為了我們的'后代能看到美麗的春天，我們應該付出行動，未來的春天掌握在我們的手中。因此保護我們身邊的環境，讓我們從自己做起，從小事做起。讓我們以后的春天成為一個空氣清新，泥土芬芳，鳥語花香的季節。

　　上一代給我們留下的春天是美麗的，讓人向往的。春天代表著新的開始，我們這一代人要讓春天更美好，未來的春天掌握在我們手中，相信我們90后讓我們共同樹立環保意識，設計一個屬于我們的春天。相信未來的春天將會更美麗，將會有更多的植物繁茂生長，將會有更清新的空氣。

　　一年之計在于春，讓我們從這個春天做起，保護環境。讓我們共同努力設計一個屬于我們的最美春天。讓世界都羨慕中國的春天。讓最美的春天永遠在我們中華大地上。

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