青春作文500字【經典】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的青春作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文500字 篇1

　　如果你在學校12班看到一個扎著馬尾辮的小女孩在別人玩鬧時瘋狂地寫作業，聽到她旁邊的同學說一句：“學習委員,你真是太愛學習了。”；如果你看到周末人們都在呼呼大睡時那個瘋狂地玩著電腦的調皮丫頭，那就是找到我了。

　　本人于佳瑗，育才中學初一（12）班的一名學生，個兒嘛，不高，湊合一下也才1.55米；時而可愛，時而可怕，I'MA雙子座GIRL；總是扎著馬尾辮；貪吃，饞貓一個，肚子好比無底洞，又象松緊帶。

　　雙子座的`個性是多變，這一點我可是符合啦！也許三分鐘前我是“兇神惡煞”的值日班長，那么三分鐘后我就是活潑俏皮的小女生。記得有一次，因為一個男生得罪了我，所以我們就來了一場大PK，當時我那真叫一個“怒發沖冠”吶。后來聽同學說我當時的樣子就像一個又可怕又邪惡的女巫一樣，嚇得她們都對我避而遠之；可是不到三分鐘，我又和顏悅色地和同學們談笑風生，仿佛剛才什么也沒發生一般，又好象換了個人或像小說中說的那樣喝了失憶藥一般。

　　我還是個時而生活在現實世界，時而沉浸在幻想之中的人。每天的生活、學習都是那么的充實，初中生活太有意思了，而有時無論是走路還是散步，我都會沉浸在我的小說中，腦海中電影般閃過種種情節，它令我的大腦有了充盈的思想，也令我的身心都沉浸在一種不可名狀的歡愉之中。

　　這就是我，一個擁有雙重性格多變的我，時而溫柔沉靜；時而俏皮可愛；時而潑辣瘋狂；這就是我，一個世間只有一個我的這樣的我！

青春作文500字 篇2

　　枯燥無味的課堂似乎充滿黑白：黑板是黑，粉筆是白；頭發是黑，校服是白。窗外卻是一個七彩的世界，花似錦，樹參天，草滴翠，令人沉醉的向往。我想，如果此刻，我站在你身邊，我定會逃出這個囚籠，到一片凈土去尋找世外桃源。可惜，我沒有那樣做。

　　鳥兒在樹梢上一唱一和，像是哼唱著動人的情歌，在釋放著最熱烈的愛。這個時刻的陽光呈45度斜射在我寫滿筆記的本子上，照亮了那清秀的黑色小字，連這些承載著沉重的知識和真理的文字都變得蠢蠢欲動，想要逃離潔白的紙張去闖蕩。蒼白的粉筆在黑板上刻畫著生命的痕跡，吱吱作響，但也只能這樣小聲響著。除非，它早早折斷了自己，斷到足夠讓人們有理由不再使用它為止。

　　一如平常。我的右手熟練地夾著筆，支著頭，目光在老師和黑板之間游移轉換，時不時放開腦袋，讓筆頭在紙張上劃動，記下重點。這就是我的模式。在每一分鐘，每一節課，每一個上午，每一個黃昏和每一個schoolday。時光荏苒，在這樣一致到單調，單調到枯燥的'生活模式中，我經歷了一個又一個天亮和天黑。我只能說，沒有你的日子，我活得很簡單，什么都是justsoso。

　　當女生們都在迷戀東方神氣和快樂男生的時候，我在背誦老到掉渣的古詩；當她們都在研究化妝打扮的時候，我在剪短自己偏長的頭發；當男生們都在打著籃球炫耀自己的時候，我在默默地不停練習著自己的頭腦；當他們都在傳寫著情書和秘密的紙條時，我在正大光明地寫著命題作文。

　　在那些陽光燦爛的日子里，所有人都站在青春中閃耀著自己絢爛的生命的時候，我卻一直站在青春之外，離你遙遠。

青春作文500字 篇3

　　青春的我們朝氣蓬勃，青春的故事絢麗多彩，青春的記憶回味無窮，青春，猶如藍色的天空藍得深邃；青春猶如藍色的海洋藍得博大……

　　青春是一種心境，青春中不免有許多迷惑，怯懦和失敗，但我們更擁有了深沉，勇氣和成功，多了一份理智和成熟。

　　在青春的`天空里，飛翔著一只燕子，她很自由，也很快樂。由于遇到了陰雨天氣，我才有機會和她相遇，感情也由淺變深。

　　從此，草青了，天空也更藍了，沒有烏云，沒有眼淚，有的只是歡聲笑語，有的只是豪情與奔放，這就是青春的我們。

　　青春是一束美麗的鮮花，可是，再美的鮮花也有凋謝的時候，再美的青春也有消逝的時候，它就像是無意撕去的日歷。偶然翻閱往事，留下的只是一紙淺淺的痕跡。

　　但是，青春為我們所擁有，這就意味著我們不再為落花憔悴，不再為花謝傷情；不再慨嘆流水東去，金烏西墜；不再羨夸父逐日，嫦娥奔月；不再迷戀于滿江碧透，層林盡染；不再迷戀于天高云淡風霜高潔的秋風美景；不再沉醉于古龍風流女俠撲朔迷離的神奇傳說……

　　走進青春，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。

　　走進青春，我們會有太多的幻想，太多的沖動與太多的感受。

　　走進青春，我們不再失意，不再彷徨，但我們卻似迷失了方向。

　　走進青春，誰又能肯定，我們不會被無情的現實抽打；誰又能肯定，我們不會被朦朧蝕的千瘡百孔；誰又能肯定，我們不會被風雨洗禮……

　　誰也不能肯定，因為我們也不知道青春到底是什么？

青春作文500字 篇4

　　窗外的青竹蒼翠挺拔，窗內的我站在書桌前研好了墨，淡淡的墨香縈繞，鋪平宣紙，飽蘸墨汁執筆揮毫。

　　運筆收筆，筆尖在宣紙上留下墨跡，筆法清暢，柔中帶剛。片刻間，文字在紙上映出自己獨特的風姿。

　　人人打字的年代，有幾人還愿意手握毛筆書寫？但是，印刷的鉛字終究不同于一筆一劃的書寫。墨香縈繞，筆尖流轉，留下深情款款的墨跡，如何不令人心往。印刷是一種工藝，書寫是一種藝術。黑白之間朱砂一點，帶給人無限的追思與遐想。何況印刷的字體，也是由書法家創造而成。坐享其成的同時，我們是否也該思考幸福的源頭？

　　我喜歡創作書法作品，也坐在桌前，研究文人墨寶。欣賞得多了，便感覺書法的美在于各具特色。端莊大方的楷書，古雅秀美的隸書，俏麗可愛的柳體，豪放大氣的草書，瀟灑飛舞的行書……“書中自有顏如玉”，說的也是這沉魚落雁、閉月羞花的文字之美。自古多少文人英雄為書法沉醉，“何當濃墨寫竹帛，千古萬古長昭垂。”

　　書法體現了文人追求的品格風骨，那堅韌挺拔、剛中濟柔的文字，如何不是為人處世追求的佳境？蒼勁有力的`筆觸，又如何不像那些不屈不撓、不卑不亢的名士？端莊清雅的人兒把青春的追求融進筆墨，寫在紙中，成為不朽詩篇。

　　書法是中華的瑰寶，任時光白駒過隙，不曾褪色。如今書法已經走出中國，在亞洲文化圈中大放異彩，卻難免有被日韓超越之勢頭，我們又怎能隔岸觀火，任自己祖先創造的藝術被他國搶占頭籌？愿有更多的人傳承發揚書法藝術，讓中國傳統的書法走向世界。也許，我不能做一個先鋒，但我至少要用自己的行動告訴世界，傳承傳統文化，我不曾放棄。筆墨青春，無怨無悔！

青春作文500字 篇5

　　還沒來得及與童年告別，青春便將我拉上了不能逆行的列車。青春期是每個人都要經歷的時期，我們應該在這時期中活出自我。

　　青春，是多夢的季節！

　　曾幾何時，上課看課外書，直到老師的粉筆頭敲在腦門上才從陶醉中驚醒過來；曾幾何時，發誓想成為一名藝術家，天天不出門在家亂畫亂仍，直到爸媽指責；曾幾何時，為了自己的作品能夠發表到各地，過去的就讓它過去吧，從新開始。青春的我們每天會找一個美麗的景點，一個人躺在那兒仰望藍天；找一個安靜的地方，坐下來傾聽它們的聲音；曾經緊緊地拽住手中的風箏，在墨河里跑來跑去，不顧一切讓煩惱隨之而去。

　　青春，是讓人迷惑的季節！

　　青春的`我們，一邊聽著班主任的告戒，一邊卻想中午吃什么，哪里好玩。青春的我們一面怨惡學校不好、沒有好的學習環境；一面卻又不得不想著父母的艱辛為的是誰，我們應該怎樣做才能夠回報父母……青春的我們，一半清醒、一半沉醉。

　　青春，是一個忙于耕種的季節！

　　我們都在爭分奪秒地播種、耕耘，期望到秋天能有所收獲。如果等我們頭發已白時才知智叟呆，牙齒搖動時才知痛苦失去的青春，是否為時已晚？珍惜現在的每一天，這樣我們才不至于在一切都已過去時才去感嘆：假如青春再回來、時間能倒流。

　　哦，我明白了青春。一個多夢的時節，一個瀟灑的季節，一個讓人迷惑的季節，一個催人奮進的季節！讓我們把握住青春的旋律吧！我們將擁有一個美好的明天。

青春作文500字 篇6

　　成長是淚，成長是痛？成長如一場旅途，青春如一朵鮮花，雖然短暫，卻充滿驚喜。再回首，彌漫著一抹暗香，活力猶在。

　　年幼無知，卻也不失可愛。

　　幼兒園時的我，積極而懵懂。老師提問的時候，第一個舉手的總是我。那時的我，生怕老師沒看到。好不容易爭取到一個寶貴的回答問題的機會，小臉通紅的我站起來，信誓旦旦地指著識字課文上的'月亮說是太陽。

　　那時的我，還不知道自己不知道。

　　少年膽怯，卻不乏嘗試。

　　小學時的我，膽小卻充滿渴望。那時的我卷縮在教室的角落里，默默看著別人風光無限，自己卻欲言又止，老師的每一個問題，我都仔細思考，卻又很害怕答錯。一次，我偷偷地舉起手，想嘗試表達自己的看法。可是，想了又想，還是放下了手。當老師說出正確答案，我知道，我全對了，可別人都不知道。

　　那時的我，不知道自己知道。

　　青春自信，卻也有著沉穩。

　　上中學時的自己，充滿了自信與勇氣。這時的自己，已經做好了萬全的準備，去迎接所有的成功與失敗。平時總是沉默的我，在班上逐漸嶄露頭角。在上課時，我也經常高高舉起手，盡自己所能，回答老師所提的問題。不僅提升了自己，也幫助了自己。

　　這時的我，已經知道了自己知道。

　　青春的歲月，大多數都沉浸在校園中。也許，在短暫的青春時光中，我們沒有撫摸過校園的每一片樹葉；沒有聞過每一朵花的花香；也不知道每個同學和老師的姓與名。但在絢麗美好的青春里，我們遇見了更好，變得更成熟了。

　　青春如花，花期短暫而絢麗。一朵花的成長，不就是在于最美麗的盛開，積聚力量嗎？步入青春的我們也一樣，積蓄起全部力量，只為了青春的完美綻放。

　　盡情綻放吧，青春！

青春作文500字 篇7

　　正值青春妙齡的我們，總是在方方面面都感受頗深，讓我們一起暢談青春的味道：

　　酸

　　處于青春期的我們，很容易為一點小事而打翻醋壇子。青春期，因為是我們處于感情的懵懂時期，我們容不下父母在自己面前贊揚同齡人，我們容不下父母總是拿自己與別人作比較。這樣，我們會誤會，會打破醋壇子，嘗到酸味，我們才知道自己做錯了。青春就是這樣，在不斷的犯錯誤中成長。

　　甜

　　處于青春期的我們，正是我們滋長雄心與傲氣的時候。我們渴望在成績中打敗同學，在方方面面都成為強者。這樣，我們總是能樂滋滋投入學習。我們被父母、老師肯定時，總是有興奮的心態，也希望能永遠懷揣著這種心態。青春就是這樣，需要不斷地被肯定，在被肯定中我們欲加奮發。

　　苦

　　青春期，也是磨礪我們耐性的關鍵時期，有無數次失敗在等著我們。失敗的滋味是痛苦的，但是，也正因為痛苦，才有了我們的歡樂。青春就是這樣，在一次次的痛苦中享受一點快樂。這苦的滋味，是青春的標志。

　　辣

　　青春是多味的，就像酒一樣，以為是苦的，但飲起來卻是辣的。辣的青春，給我們的.性格一次徹底的鍛造，造就我們青春的潑辣。青春如此，辣方有味。

　　我總以為青春是煩惱的，原來青春是有滋味的。我要收藏青春，讓它映照出光輝。

青春作文500字 篇8

　　春，永遠是一個美好的季節。冰雪消融，萬物復蘇，寒雪梅中盡，春風柳上歸，蘊含著無限生機與激情。人的青春正式這樣，理應努力奮發，綻放青春光彩。

　　春嫩不懼寒。

　　當駱賓王憑欄遠眺，回想少年往事，也必會嘴角輕揚。七歲的初唐詩人，雖不說風華正茂，氣度不凡，卻也是“腹有詩書氣自華”。客人跟前，面不改色心不跳，從容不迫，淺吟低唱，作出千古傳誦的名詩《詠鵝》.小小兒童，雖生于寒門卻勤奮刻苦，七歲成文，后寫《帝京篇》，驚動海內，終成一代名家。在他的青春年華，以夢為紙筆，書寫人生的篇章。

　　牛犢不怕虎。

　　隋后期動亂紛爭，民不聊生，年少的李世民決意晉陽起兵，以平天下，定民心為夢，憑著自己“不破樓蘭終不還”的志氣，勤字當頭，不懼老辣的各路軍閥，向著志向不斷前行。有志不在年高，李世民26歲即位，雖自古以來有言“主少國疑，大臣未附，百姓不信”，可他以骨子里年輕人的倔性，完美安定朝局，創“貞觀之治”，成一代賢君。在他的青春年華，以夢為刀劍，斬去人生的荊棘。

　　年少正當學。

　　12歲的周恩來就有“為中華之崛起而讀書”之鏗鏘誓言，身處時代的潮頭，躊躇滿志的我們也正追隨著前輩的`足印，用筆尖譜寫夢想的樂章，編織自己的夢想。在“直掛云帆濟滄海”一般的志氣下揚帆啟航，以報效祖國為夢想，踏上追夢之旅。有夢在，加上刻苦的努力，人生的春天也必然會是花團錦簇，必然是一路歡暢。在我們的青春年華，將以夢為風帆，駛向美好的彼岸。

　　“五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。”左手攜夢，右手攜勤，這個青春，定能光彩奪目。在這短短的幾年中，我將努力前行，不懼年少春寒，為中華而讀書，創造屬于自己的風采。

青春作文500字 篇9

　　青春如歌，一曲優揚的交響，一支跳躍的流行，都會場耳畔縈繞；青春如畫，一幅典雅的油彩，一張簡易的速寫，都會在眼前閃動。青春——無限風光。

　　優揚的交響合作的力量

　　考試臨近只會給天性活躍的我們打上了安定劑，卻不會給我們的青春的心理蒙上陰影，我們的嘴角勾起的仍是笑。我們依然可以在課堂上搶著回答一個問題，然后課下男生不再抱著籃球呼嘯而去，女生也不再三五成群地議論，我們知道什么是壓力，我們會為一道意見不同的題爭論幾個課間，會因一處不解無數次地磨著老師，默默地，我們尋找到了我們動力的來源——青春的不停的腳步。

　　跳躍的流行熱血與激情

　　當哨聲響起，我們知道，我們輸了。邁著疲憊的腳步走向教室。攙著受傷的同學我們卻在腦海里不斷浮現出流汗拼搏的情境。我們跑著、跳著、爭搶著，那時我們想到了團隊的力量。場邊的呼喊聲縈繞在耳際。看著汗水透的球衣，我猜，幾十年過去后，當我看到這件球衣，雖早已青春不在的.我可以自豪地脫口而出“你好，永不言敗的青春。”

　　典雅的油彩色彩的放肆

　　進入青春的我們不像以前的無知幼稚，不似以后的擁緊約事。是我們的笑，肆無忌憚的我們的笑，澎湃如潮的笑，或許我們的無拘無束可能讓老師瞪一眼，家長嘮叨兩句，我想，那時他們是否也想到了自已飛揚跋扈的青春。

　　簡易的速寫簡約不簡單

　　步入青春，我們有了自已獨立的思想，獨到的見解。我們在清晨上學路上看到迎面而來的各種各樣的人行色匆匆，不禁發問：“我們為什么奮斗著？”我會想到“科學的未來愉能屬于勤奮而謙虛的年輕一代”年輕一代？不正是我們嗎？原來奮斗著的我們是為了勾勒出未來。

　　無限風光在青春，沉醉在如歌如畫的青春中，我們為夢而生，載夢起航。

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