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窗邊小豆豆讀后感

時間:2023-11-18 07:27:04 讀后感大全 我要投稿

窗邊小豆豆讀后感

  當看完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的窗邊小豆豆讀后感 ,希望能夠幫助到大家。

窗邊小豆豆讀后感

窗邊小豆豆讀后感 1

  《窗邊的小豆豆》是一本我特別喜歡的書,作者是日本作家黑柳徹子。這本書是作家黑柳徹子根據自己的經歷,以一年級小女孩小豆豆為主人公寫的系列故事。

  小豆豆是一個因淘氣被學校開除的小女孩,但她來到新學校巴學園里可慢慢學到了很多,變成一個好孩子哦。這這本書講的就是她來到新學校的一個個故事。而且書中故事的發生時間是在二戰爆發時期,還穿插著戰爭的殘忍和可怕。

  巴學園是一個特別的學校,在這里小朋友每天居然可以自己選擇上什么課。每到假期,校長小林先生會安排有趣和特別的活動,有一次安排了溫泉之旅,小林先生做了周密的計劃,讓家長同意小朋友可以獨自前往,大家度過了一個有意思的活動,好讓人羨慕呀!

  小豆豆還交了很多好朋友,其中最好的朋友叫山本泰明,他是一個因小兒麻痹而殘疾的孩子。他們二個相處的特別愉快,小豆豆沒覺得殘疾的`泰明和其他小朋友有什么不一樣,泰明還因為在國外的姐姐,知道了很多國外的事情,大家都覺得特別神奇。可惜,泰明最后因病發離開了,但小豆豆覺得他會永遠是她的好朋友。

  故事后面的結局有些殘忍,這所學校最后因戰爭被炸毀了,不過小豆豆挺樂觀的,小豆豆后面躺在擁擠的疏散列車上,回憶著分別時校長先生說過的話“還會再見面”,還有校長一直對她說的話,“你真是一個好孩子”。

  我相信再調皮的孩子都會慢慢長大,她這朵花都會盛開,我也相信不管什么東西被摧毀了,但樂觀的那個心靈永遠不能被摧毀。

窗邊小豆豆讀后感 2

  這幾天我讀了一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》。我感覺這本書很好看,是日本作家黑柳徹子寫的。

  故事中講了一個小女孩,她叫小豆豆。她在第一個學校里,簡直是個“壞孩子!”后來,老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽,讓小豆豆退學。小豆豆的媽媽聽老師說小豆豆的行為影響全班人,于是就給小豆豆換個學校并且不告訴小豆豆換了學校。小豆豆于是退學了,他換的學校是巴學園,校長小林老師看他有沒有想說的話,小豆豆竟給校長說了四個小時!這個巴學園小豆豆最喜歡了,因為小豆豆愛上的這個學校和其他學校與眾不同。

  那個學校的飯是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的東西和山里的`東西。上課教室是電車做的教室。而且,每個人想上什么課就上什么課。校長給小豆豆說的最多的一句話是:“你是一個懂事的好孩子。”對小豆豆來說,巴學園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事,每一天都很快樂。

  但是,有一天,日本開始發起戰爭,日本的食物越來越少。美國炸彈也投向了巴學園,巴學園就炸毀了。世界上再也沒有這個學校了。

  我也很喜歡這個學校,覺得這個學校獨一無二。不過我也對沒有了巴學園而傷心難過。我也好想上這樣一個學校,我長大一定要建一個這樣的學校。

窗邊小豆豆讀后感 3

  這本書是日本作家黑枊徹子,根據自己小時侯的一段親身經歷寫的,記錄了她來到新學校后的一段真實的時光,這段時光也奠定了她輝煌一生的基礎。文中的主人公叫小豆豆,因為淘氣被迫退學后,來到了巴學園——一個很特別的學校,這所學校和其它學校完全不同,每個孩子在里面都能很愉快的生活和學習,小豆豆特別喜歡這所神奇的學校,并在里面度過了一段非常快樂的時光。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。書中小林宗作老師的教育方式也為現代教育的發展注入了新的活力。

  這本書中我印象最深的就是小豆豆,她活潑、可愛、善良、勇敢,想象力非常豐富,同時我也很羨慕小豆豆,因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭,喜歡他與眾不同的'教育理念。“每個人出世的時候,都有優秀的品質。所以,我們要早早地發現這些‘優良的品質’,并讓它們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神,他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多么希望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校!

  我希望現在的學校和老師都能學習小林先生對小孩子平等的態度和開放的教育方式,如果所有的校長都能像小林先生一樣,那么孩子們的優點和天性就會發揚光大,缺點和自卑心理就會不知不覺的被抹去,這樣我們的教育會更優異,我們的明天也會更美好!

窗邊小豆豆讀后感 4

  今天,我給大家推薦一本書,它的說話名叫《窗邊的小豆豆》,她是日本作家黑柳徹子筆下其中一本著作。

  書中的主人公是小豆豆,她身材苗條,留著一頭短發,烏黑頭發下面有一張白嫩的臉,里面鑲著兩個好看的小酒窩,她整個樣子看起來讓人感覺可愛看極了!

  小豆豆是一個調皮的小女孩,公立學校都待不下去了,豆豆媽媽只好把她送到巴學園去上學!這所學校很特別,也很讓我羨慕,因為他們的`課室是用電車車廂做的,非常特別,在巴學園上學很自由,沒有我們學校那么多規矩。

  這本書有一個故事讓我印象最深刻,故事是這樣的:一天,小豆豆帶著自己心愛的錢包去巴學園,下課的時候,小豆豆去了一趟洗手間,因為她怕把錢包丟了,所以她要把它也帶進洗手間里,可她沖水的時候不小心讓錢包也沖了進去,小豆豆非常傷心,于是她決定去臭水溝那里找,可愛的她居然把溝里的臭泥巴都翻出來了,剛好,校長經過,我看到這情節,心里猜想:糟糕,小豆豆肯定會被校長批評一頓的。可是,故事情節并不是我想的那樣,小林校長并沒有批評小豆豆,只是在旁邊看了看,然后平靜地說了一句:“找到東西就把泥土放回原來的地方。”說完,小林校長就走了。

  最后,小豆豆并沒有找到她心愛的錢包,可是她還是認真地把泥土放回原來的地方。讀到這里,我真替小豆豆感到哭笑不得,我也很羨慕她有一個這么好的小林校長。

窗邊小豆豆讀后感 5

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學,后來到巴學園。在小林校長的教導下,讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。

  我也希望有那么好的一位校長,所以我非常的'羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的教師眼里,似乎是那么不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學生們學習,同學們總是高興快樂的去學習,不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習,其實,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優點:活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認為每個人都有優點,只要仔細觀察他們身上的優點,就會知道他是一個很好的人,比如說小豆豆有時犯錯,校長并沒有嚴厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯誤,這樣不是很好嗎?

  從讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得任何人都不想犯錯誤,假如他人再嚴厲的指責他,他以后就會沒有信心,不知道這樣做是對還是不對,但假如人人都像小林校長一樣教導孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長,要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。

窗邊小豆豆讀后感 6

  這本書里,使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他學校對孩子們的盒飯有所要求,當然巴學園也一樣,不過其他學校會對家長說“請注意不要讓孩子養成偏食的習慣”,或者“請注意營養的全面和均衡”之類,可巴學園的校長先生卻是說“請讓他們帶來海的味道和山的味道。”。這樣讓我們讓孩子們覺得午飯很美味,很喜歡吃,不會挑食。還可以針對孩子們的一個菜,告訴孩子們許多知識。孩子們也會記得很深刻。

  巴學園的所有老師,都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步,做到一視同仁,在巴學園里,所有的孩子們都學會了關心別人,在這里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠,所有這一切,對孩子們的身體和心靈得到和——諧的發展。

  我很羨慕那些曾在巴學園上學的`孩子,更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,還有巴學園這樣特殊的校園,為她的一生奠定了基礎。

  這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校,更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要,對我們現在的教育更重要。作為教育者,我們無力去改變一些制度環境,但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導他們,為他們創造形成各種優良品質的環境。

窗邊小豆豆讀后感 7

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳切子的代表作。這本書不僅給幾千萬讀者無數的笑聲和感動而且為現代教育的發展注入了新的活力。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事: 小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里隨和、親切的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

  我為這個孩子的天性感動,更被那位陪著“小豆豆”成長的“巴學園”的小林宗作校長的耐心和創意所感動。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎?我沒見過,但是小林宗作先生就是;你聽說過學校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學校嗎?而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍,太讓人覺得奇怪了,小林宗作先生卻能想出這樣的建議;你能想象一位校長先生陪著大家在學校的禮堂里搭帳篷“野營”嗎?很難想象,可小林宗作先生做到了!

  為了讓學生提高學習興趣和個性,“巴學園”選擇了讓學生自己選擇的'學,喜歡學什么就去做哪一科的內容。他們的菜普更是讓我佩服的不得了,太有創意了,能抓住小孩子的心理特點。飯后散步對于我們大人來說是多么愜意一件事呀,可對于孩子們來說又是非常好奇的一件事呀,既能學到自然常識,又能了解到一些歷史知識,“巴學園”是每一個人包括大人理想中的學校。

窗邊小豆豆讀后感 8

  今天,我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了。

  說起來,小豆豆還真是調皮呢,連著轉學這么多次了,還跟沒事人一樣,好像根本不關她的事一樣,可能調皮的孩子都轉過那么幾次學吧,可像小豆豆這種每次轉學原因都一樣,連場景都相似的幾乎沒有。我也很好奇是什么原因?當讀到小豆豆不是玩桌子就是玩椅子,不是玩窗子,就是玩簾子時,我就明白了像小豆豆這種,活脫脫就像個剛出生的孩子一樣,就連校長都知道一年級有個孩子王叫做小豆豆,教室里沒有一樣不是她沒玩過的。

  不過從小豆豆踏入巴學園的大門那一刻起,一切都改變了。巴學園里一共只有五十幾個學生,而且不論年級高低,上課的內容都是同一個,而且巴學園的環境也特別,教室是通過廢棄的電車改造成的,而操場則是校長自己的家。最讓我感到驚奇的是午飯時間,你就會看到校長說必須要帶“山的味道”、“海的味道”的'食物,每一個學生的便當五花八門。每次校長都會親自檢查有沒有這兩種食物,即使沒有,校長會親自做給你。然而這些都還可以,我最喜歡的就是上課,因為上課老師只管把一天要學的東西全都寫在黑板上,大家想什么時候學就什么時候學,只要一天學完就行。有時候提前學完,校長還會帶著大家一起到校外散步。我讀這本書的時候,常常羨慕巴學園的學生們有個好校長。

  隨著時間的推移,小豆豆也漸漸長大了,而危險也來臨了,當學生們指著天空上一排排的戰斗機問是什么時,一切都晚了,巴學園一下子就被炸成一片廢墟。

  這樣的反轉,我最后真是沒想到,誰能想到以前的世界那么的不和平。不過我讀完這本書時,腦海里浮現出的是這么一句話——珍惜當下。

窗邊小豆豆讀后感 9

  看完了日本著名的作家,聯合國兒童基金大會親善大使——黑柳徹子地代表作《窗邊的小豆豆》后,我就喜歡上了巴學園,同時,也喜歡上了小林宗作校長。

  書中的小豆豆是一個不懂規矩的孩子,因為淘氣在一年級時就被退學了,所以才來到了巴學園。在巴學園里幾乎每天都會發生一些讓人意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的`校長才能容忍這些學生的調皮搗蛋,甚至惡作劇呢?帶著好奇與困惑,我就迫不及待地往下看,終于找到了答案。這樣一所特殊的學校,它的主人——小林校長的確很特別,他很有創意,會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他很尊敬孩子,很有耐心,連續聽6歲的小豆豆講了4小時的話,而且不打哈欠。我不由地對他肅然起敬!他還專門為個子矮小的高橋君精心按排了運動會,讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失,從而把歡樂和笑聲留在心田……這些正是小林校長魅力的體現,也正是這一些打動了小豆豆的心靈,她最終選擇做個好學生。

  小豆豆多么幸福啊,能遇到這樣好的校長。可是,我們平時所受的限制呀,規矩呀實在是太多了。我們常常因為做錯事,受到懲罰,卻找不到辯解的機會,很多時候沒人像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學會處理事情。

  巴學園里是令人向往的地方,那里沒有“一定”“必須”“不能”“不許”等詞語,沒有那些條條框框的規定,沒有等級距,更沒有什么學習壓力……但在那樣輕松自由的環境下,卻能讓我們更愛學習。

  哦,我也想去巴學園!想去聆聽小林校長的教誨,想去享受他的“縱容”。

窗邊小豆豆讀后感 10

  《窗邊的小豆豆》講的是:一個叫小豆豆的女孩因調皮一年級就被退學,她的媽媽又為她找了一所學校,這所學校叫做的名字叫“巴—學—圓”,巴學圓是由六輛電車組成的,后面講的`就是小豆豆在“巴—學—圓”里發生的事情,我就調一件我最喜歡的是給大家說吧。

  這篇章的名字叫《溫泉旅行》,它主要講的是:暑假快要結束時,孩子們盼來了溫泉旅行,小豆豆的媽媽本來有點擔心,但在仔細閱讀校長給的信后,媽媽就非常佩服校長的計劃,經過了一段長途跋涉,孩子們終于到了土肥溫泉,土肥溫泉是一個很美麗的地方,大海與溫泉融在一起,分不清楚哪是海哪是溫泉,到了晚上大家就躲在被窩里輪流講鬼故事,時間過得真快一轉眼就到了第三天,第三天孩子們真正接觸到了實際生活,這期間,有的孩子在森林里迷路了,有的孩子在海里游出去很遠卻游回不來了,還有的孩子被落在海邊的玻璃割破了腳。不過,畢竟還是快樂多的時候多。大家還一起拍了一張照片。就這樣,小豆豆度過了她的第一個暑假。最后“巴—學—圓”起火了,那時因為從B-29飛機上,數枚燃燒彈投向“巴—學—圓”,落在了電車教室上。

  我帶這遺憾的心情讀完了這一本書,希望隨著科技的發展,我們未來的學校也能像這本書里所說的那樣。

窗邊小豆豆讀后感 11

  《窗邊的小豆豆》這本書我看了2次,一次是我懷孕期間看的,第二次是去年陪同我的學生們又再一次品讀過。

  我覺得這本書適合老師看,也適合學生看,更適合家長看,所以我還把這本書推薦給了很多我們班的家長。這本書講述了作者黑柳徹子自己上小學時的一段真實的故事。在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子,在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像,她還許多次掀起課桌的蓋子……,由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊,最后被退學。所以,從表面上看她不是個好學生。可是當小豆豆走進了“巴學園”,這個有著很多大樹和電車教室的學校,她的身上發生了巨大的變化:她不僅學會了遵守紀律,而且學會了關心他人、為他人著想。

  因為小林先生認為:“無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有著優良的品質。他在成長的過程中,會受很多影響,有來自周圍的環境,也有來自成人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要盡早期發現這些‘優良的品質’并精心呵護,把孩子們培養成富有個性的人。”所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話,給小豆豆充分的'表達時間;他能從孩子的角度出發為高橋君設計運動會的比賽項目,來激發一個殘疾孩子的自信。他對小豆豆經常說的話就是:“你真是一個好孩子。”他經常對高橋君說的是:“你絕對能做到”。簡簡單單的兩句話卻深深地影響了他們的一生。

窗邊小豆豆讀后感 12

  《窗邊的小豆豆》是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的,主要講了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學后,來到巴學園,在小林校長的愛護下,在周圍大人的.引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,終于能夠順利地和大家一起學習,一起相處的故事。

  小豆豆本是一個天性貪玩,活潑可愛的小女孩,可是她做的事情——都被大人們否認,責怪。大人們并沒有很好的去引導她,沒有輕聲細語地告訴她哪里不對,為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園,想必她一定會在大人們的否定聲中自卑的長大,對她的人生也會造成影響。但是小豆豆是幸運的,因為她遇到了一個為他人著想的校長。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養,并給孩子們充分的自由空間。憑著小林先生與眾不同的教育理念,堅持不懈的精神,他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。是啊,孩子們在巴學園中,沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜,但他們確是在和大家一起生活的時候,學會了關心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露,讓他們感受大自然,傾聽大自然,與大自然為師。

  所以,在我們煩惱時,不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否翻飛,樹下是否陰涼,生命還在延續,自然是最好的老師,她會撫平你的憂慮,將最純凈的快樂給予你。

窗邊小豆豆讀后感 13

  戰爭是可怕的,童年是美好的。可在戰火紛飛的年代孩子們的童年都是悲劇的。而我看完了《窗邊的小豆豆》這本書,更加的有這個體會。

  這是一個發生在日本的故事,主人公是一個叫豆豆的小女孩,她活潑調皮,曾經就因為太調皮而被“踹”出了學校。后來她去了一個叫巴學園的地方,校長聽了小豆豆四個小時天馬行空的話語,沒有一絲的不耐煩,反而將她收為學生,從此豆豆成為了巴學園的學生。校長小林先生為了給孩子們一個美好純真的童年,從來不告訴孩子們外面的戰火紛飛。即使聞名的太平洋戰爭爆發后,日本政府取消了學校的'英語課,而巴學園仍然堅持著,還來了一個美國的孩子,大家開心快樂的一起學習……然而戰爭永遠是無情的,當那架美國的戰斗機無情地向巴學園扔下幾枚炸彈后,毀了巴學園,也毀了小林先生為孩子們建立的美好童年。

  讀完這本書,我感受到了這個活潑可愛的日本女孩的童年,還有小林先生為了保護了她的這份純潔與天真,將她以及其他孩子生活在他創造的美好夢幻的巴學園的良苦用心。可戰爭永遠是無情的,他可以摧毀一切,摧毀孩子們心中美好的夢。我不禁開始同情起小豆豆,因為與她相比,我的童年是快樂的,是沒有煩惱的,我生活在和平的年代,沒有所謂戰火的危害,沒人會破壞我美好的童年。

  讀完這本書,我們要珍惜我們現在所擁有的美好童年……

窗邊小豆豆讀后感 14

  近來我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,從書中我學會了感恩,書中的故事也讓我明白一個道理:無論是乖巧懂事還是調皮搗蛋的孩子,都是父母和老師心中的一塊寶,她們永遠也不會放棄我們,因為她們是孩子們的堅強后盾,是讓我們將來能成為國家棟梁之才的助推桿。

  這本書講述了一個小女孩上小學的真實故事,文中的'小豆豆是一個調皮、可愛的女孩,卻因為上課淘氣好動而被原來的學校退學,媽媽為了不讓小豆豆幼小的心靈受傷害,強忍悲痛不僅沒有批評打罵小豆豆,還耐心的為她找到一所“電車”學校------巴學園。這個學校可就是小豆豆的樂園。因為有她喜愛的林校長,她的想法能得到認可,大家認為“怪異”的小豆豆在林校長的愛護和教導下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚有想法的好孩子。

  讀了這本書后,我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動,我多么希望小林先生現在還在人世,讓他和小豆豆重逢,可是這一切誰也改變不了,小林老師永遠離開了小豆豆。這本書賦予了作者對小林校長先生的懷戀、感恩之情。與此同時我想到了我們自己,我們現在被幸福所包圍,我們調皮、任性刁蠻,但老師對我們還是不離不棄,細心的給我們傳授知識還教育我們如何做人,這都是因為什么呢?她們想讓我們變成對家庭對社會有用的人,難道我們不應該學會感恩嗎?現在就讓我們一起努力來報答老師與父母吧!

窗邊小豆豆讀后感 15

  我就和媽媽達成一個協議:只要我獲得“傾聽小明星”稱號,媽媽就給我買一本書。我買到的第一本書就是《窗邊的小豆豆》。

  回家后,我迫不及待地拿起這本書看了起來。這本書的作者是日本的黑柳徹子,寫的是她自己小時候在巴學園發生的有趣的故事。主人公小豆豆是一個可愛的小女孩,因為總是干一些莫名其妙的事情,給老師添了許多的麻煩,影響同學的學習,所以才一年級就被老師退學了。

  被老師退學之后,她被媽媽送到一個叫巴學園的學校讀書。這是一個非常奇特的學校:兩棵茂盛的大樹就是巴學園獨一無二的校門;跑動的電車退休了,變成了整潔的教室;可以根據當天的心情和方便,每天自由選擇自己喜歡的座位;她們上課的時候,可以從自己最喜歡的那門課開始學習……當然,這一切都是因為有一個與眾不同的校長小林宗作,他是一個熱情大方,客氣,寬容,熱愛學生的人。

  書里面記錄了許多小豆豆在巴學園里遇到的開心的、有趣的、難過的事情。其中,我印象最深刻的'是“試膽量”。講的是七個男孩扮成妖怪,藏在寺廟和墓地邊,其他同學分成好幾組去試膽量。結果小豆豆那一組因為害怕半路逃回去了,最后,妖怪們等不到那些沒被嚇的同學,有的自己被自己嚇哭了,有的在跑回來的路上和別的妖怪撞在一起,有的被蚊子給叮了,還有的嚇得往家里跑。大家笑得人仰馬翻,從這以后,小豆豆們再也不怕妖怪了,因為妖怪也怕自己。

  這本書太好看了,我喜歡這本書。

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