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優(yōu)美作文

時間:2023-11-17 10:43:34 優(yōu)作文 我要投稿

實用的優(yōu)美作文3篇【精華】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)美作文4篇,歡迎大家分享。

實用的優(yōu)美作文3篇【精華】

優(yōu)美作文 篇1

  在我的世界里,我愛著彩虹。不是因為雨后才能見到的珍貴,也不是因為它五彩繽紛閃亮迷人,而是因為它有著優(yōu)美的弧度。這是一道大自然的清新亮麗的風(fēng)景線。那么在生活中、在校園中呢?

  一個天氣晴朗的傍晚,天空藍呀藍,白云飄呀飄。一場激烈的球賽在校園里展開。我充當(dāng)“拉拉隊”中的一員,在觀眾臺上和陌生的同學(xué)們一起加油吶喊?!只見一位矯健的籃球隊員嫻熟地運著球,將全場的熱情都帶動的高漲起來,一個轉(zhuǎn)身,跳躍,投球。一道優(yōu)美的弧度劃過半空飛向球筐,大家都屏住呼吸……隨著“哐”的一聲,勝利的一方歡呼起來——球進了!運動員淌著汗珠的臉上洋溢著微笑,剛才拿到弧度承載著他們的希望。這樣的弧度何嘗不美呢?

  夕陽漸漸隱匿了它羞紅的臉頰,我起身向宿舍走去!巴瑢W(xué),請不要亂扔垃圾!”突然,一個聲音吸引了我,我好奇地望向聲源的.方向看去:一個瘦小的女孩攔住了隨手亂扔牛奶盒的兩個高年級學(xué)姐,她青澀的臉龐和略顯稚嫩的聲音讓人一看便知她是低年級的。“你敢叫我同學(xué)?叫學(xué)姐!”那學(xué)姐嗓門真大,說話像獅子吼似的。女孩有些難以置信,“學(xué)姐?這種素質(zhì)真的是學(xué)姐?”那學(xué)姐氣急了想動手,愣是被另一個女生給拖走了。“唉!”小女孩搖了搖頭,彎腰把牛奶盒撿起來扔進垃圾桶。夕陽拉長了小女孩遠去的背影。她彎腰的瞬間又何嘗不是一道優(yōu)美的弧度?

  原來,世上不論是自然還是生活,都有別具一格的優(yōu)美的弧度。不過,只要我們留心觀察,一定能在生活中在校園中發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)美的弧度的!

優(yōu)美作文 篇2

  有人喜歡傲然挺立的梅花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡婀娜多姿的柳條,而我卻喜歡具有頑強生命力的仙人掌。

  仙人掌沒有讓人一見就起愛慕之心的美艷,也沒有窈窕多姿的身軀。它只是穿著一件綠色的披風(fēng),昂首挺胸地站在“舞臺”上。它渾身長滿了針,遠遠望去,就像一個刺球。如果有人攻擊它,它就會讓你疼得哇哇大叫,嘗嘗淚水的味道。

  仙人掌的生命力可頑強了。記得有一年暑假,媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個星期沒有澆水了,我回來一看,驚呆了!仙人掌旁邊的花兒,草兒都已經(jīng)奄奄一息,好像在對我說:“給我們一點兒水分吧!我很渴了!”而仙人掌卻沒有像它們那樣垂頭喪氣,直直地挺拔在盆栽里,像個衛(wèi)士在守護著我的家。仙人掌的生命是多么頑強呀!這是怎么一回事呢?

  我上網(wǎng)查了查原來是這樣:仙人掌大多生長在干旱的環(huán)境里,呈柱形,它可以不吃不喝的進入休眠狀態(tài),把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的'消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它就是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

  其實在我們的生活中也有像仙人掌這樣的人,比如我們的環(huán)衛(wèi)工人,他們每天堅持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,他們都會堅持工作。還有我們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,每當(dāng)逢年過節(jié),家人團聚的時刻,他們卻默默無聞堅守崗位,我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。

  我想:人的一生中,會遇到許多的坎坷,但s 只要我們有仙人掌的精神,希望之花就會常開。

優(yōu)美作文 篇3

  放學(xué)歸來,我行在僻靜的小巷,右邊的水泥墻早已斑斑駁駁,刻滿了凌亂的涂鴉痕跡,墻縫里長滿了綠色的青苔。

  循著記憶,我找到了一處兒時的畫,從最開始,就被媽媽刻意打上框的我的大名……到這處,剛好是十丈遠。藍色的粉筆印褪去了不少,凌亂的線條里還能辨出是蔡思睿和林孟妮的簽名。

  蔡思睿早在上個學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了,搬到很遠的`外地,連名字也改了。開學(xué)那天,是我們別后半年的第一次見面。望著墻上遺留的她的簽名,原來模糊的記憶有些清晰起來,或許將來,我們再見時,我還會喊她“蔡思睿”,而不是新名字“蔡雨霏”。

  或許將來很難再見了。

  走著走著,猛然驚覺——梅花未盡謝,玉蘭已落枝。

  梅花已開了一月余,仍未謝盡,芬芳依舊。如仙子般,永不變老,不受時光的拘束。

  樹上的玉蘭正爛漫。

  抬頭,見枝,見萼片。唯獨瞧不見花蕊。花立在枝頭,像看著什么似的,又在向往什么。有些花瓣跌落至地,被無情得碾成泥,偶爾有完整的形態(tài),也會在下一刻變成泥土。

  搓搓手,想折一枝回家。卻見低枝根本無花可摘。攀手也夠不到半分,高高的枝頭上,執(zhí)著的抬頭花也不著地面,只是仰望著高處。

  她們早發(fā)春,早開花。梅紅似血,玉白似雪。

  梅花不愿遭人攀折,才做了高枝上抬頭花。任寒風(fēng),吹不盡枝花;m小,可仍然不懼。玉蘭花是白色,大大的,淡得似乎沒有什么特別的感覺,不如牡丹艷,沒有荷花素,不如桂花香,沒有菊花傲。任誰一眼望去,怕也是會瞧得滿樹白了,有誰會注意到地上零落成泥的花瓣呢?

  如此嬌嫩,卻生生不息,風(fēng)吹了她一片,她就要長出十片。可又有誰贊美過她?

  這樣想著,突然明白,人也要站在高處,不能隨意被寒風(fēng)吹落。既要有梅花的堅強,梅花的傲然,也要有玉蘭的生生不息。

  沒有人可以妄議自然界的一草一木,須都看在眼里,才能有定論。

  低枝無梅花,含笑玉蘭發(fā)

  風(fēng)吹何先落,春泥自誰家

  凌空傲霜華,殘燈似雪下

  若為奪天意,不如多展芽

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