安全方案[優秀]

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的安全方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

安全方案 篇1

　　根據安監局組織開展新《安全生產法》培訓的規定，我公司將緊緊圍繞安監局提出的要求，認真開展管理提升活動，全面提高管理水平，確保安全生產。

　　目前公司的生產管理基礎還很薄弱，在管理方面存在的一些突出問題得不到有效解決，已經成為嚴重制約我們做強做優、科學健康發展的瓶頸。而安全生產管理是重要的基礎管理，急需開展集約化、精細化管理的提升活動。為了著力夯實安全生產基礎，向管理要安全、要效益，現制訂安全生產管理提升方案，以全面實施。

　　一、提高人員安全素質，打造嚴謹的安全管理隊伍

　　（一）加強安全教育培訓管理。綜合辦公室作為歸口管理部門，按規定及崗位需要，每半年定期識別安全教育培訓需求，制定、實施安全教育培訓計劃，提供相應的資源保證。建立安全教育培訓記錄、檔案，實施分級管理，并對培訓效果進行評估和改進。安全辦公室作為分管部門，按照安全教育培訓需求計劃，編制安全教育培訓材料和落實器材準備，分級實施安全教育、日常安全教育和特種安全教育，并協助綜合部進行安全教育培訓的評估和改進。

　　（二）堅持動態的素質提升管理。生產部每半年動態開展崗位生產技能培訓，使其熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握應急救護和處置方法，安全生產辦公室協助綜合辦每年度定期考評各級人員的安全工作能力符合崗位要求，其中，特種作業人員的安全培訓應符合國家有關要求，新員工、駕駛員、工作負責人須經安全培訓考核合格才能上崗。

　　（三）開展科學的安全目標責任管理。每年制定明確的安全生產目標，建立責任追究制度。按照安全生產職責，制定相應的目標控制措施。安全生產辦公室按半年定期對安全生產目標實施計劃的執行情況進行監督、檢查與糾偏，以及對安全生產目標完成情況進行評估與考核。

　　二、提高設備正常運行水平，筑牢安全生產基礎

　　（一）規范設備基礎管理。制定并落實設備管理責任制，保證設備分工合理、責任到崗；組織制定并落實設備管理規劃和年度管理計劃；建立和完善設備質量標準、設備異常情況管理等制度，明確相應工作程序和流程。加強設備檔案管理，分類建立完善設備臺帳、技術資料和工藝流程圖等資料臺賬。

　　（二）加強設備運行管理。開機值班員必須遵守勞動紀律并嚴格落實制度；當班中認真監視設備運行情況，合理調整設備狀態參數，正確處理設備異常情況；根據設備狀況，合理安排機組運行方式并做好各類運行記錄；嚴格執行安全管理制度，完善設備檢修的安全技術措施，做好監督、驗收等工作。

　　（三）設施設備維護管理。機修組負責實行標準化檢修維護管理，編制檢修作業流程；對重大檢修項目制定安全組織措施、技術措施及實施方案；嚴格執行機修管理制度，切實落實各項安全措施；嚴格工藝要求和質量標準，實行檢修質量過程控制和監督制度。 每月定期評價分析設備、設施安全性狀況，做好設施設備的安全檢查工作，并做好相關臺賬和檢查記錄。

　　三、建立完善管理制度，嚴格標準管理考評

　　（一）正確運用最新法規和標準規范。安全生產辦公室和生產部負責及時識別和獲取適用的安全生產法律法規、標準規范的制度；設備技術的標準規范等；并將適用的安全生產法律法規、標準規范及其他要求及時傳達給從業人員，同時將相關要求及時轉化為本企業的規章制度，貫徹到日常安全管理工作中。

　　（二）定期完善安全生產制度和規程。建立健全符合國家法律法規、國家及行業標準要求的各項規章制度，并發放到相關工作崗位，規范從業人員的生產作業行為。并且每年至少一次對公司所執行的安全生產法律法規、標準規范、規章制度、操作規程、檢修、運行等規程的有效性組織進行檢查評估；及時完善規章制度、操作規程，每年發布有效的法律法規、制度、規程等清單；每3～5年對有關制度、規程進行一次全面修訂、重新印刷發布。

　　（三）嚴格各項標準的管理考評。必須建立主要安全生產過程、事件、活動、檢查的安全記錄檔案，并加強對安全記錄的有效管理和評價，安全生產辦公室每半年實行獎懲考核。安全記錄檔案至少包括：車間巡檢記錄、檢修記錄、不安全事件記錄、事故調查報告、培訓記錄、安全生產月活動記錄、安全會議記錄、安全檢查記錄等。

　　四、形成特色安全文化，營造良好安全氛圍

　　（一）形成積極的企業安全文化氛圍。綜合辦和安全生產辦公室組織多種形式的安全文化活動，倡導全員重視安全文化建設，營造安全文化氛圍，不斷提升本企業的安全價值觀，促進安全生產工作，引導生產從業人員安全態度和安全行為，形成全體員工所認同、共同遵守、帶有本企業特點的安全價值觀，實現法律和政府監管要求之上的安全自我約束，保障企業安全生產水平持續提高。

　　（二）嚴格班前、班后會安全教育培訓。生產部的班前會要結合工作任務、設備及系統運行方式做好危險點分析，布置安全措施，講解安全注意事項。工作結束應及時總結當班工作情況，分析工作中存在的問題，提出改進意見和建議。

　　五、完善生產保護系統，確保生產設施安全

　　（一）嚴格生產廠區安全制度。制定生產設施安全管理制度，加強出入人員、車輛和物品的安全檢查，防止發生外力破壞、盜竊、恐怖襲擊等事件。對重要生產場所實行分區管理，嚴格重要生產現場準入制度。

　　（二）實施有效的生產設施安全措施。建立生產設施區臺賬和檢查記錄，對危險場所和設備應設置明顯警示標識。人防方面在重要的設施、生產場所周邊設置固定、流動崗位，對人、車進行檢查。物防方面要及時加固、修繕重要生產場所的防護體，按照需求配置、更新安防器材和防暴裝置，并維護管理到位。

　　（三）強化節假節日、重大時段的安全。在節假節日、活動時段，安全保衛人員加強巡視檢查。并要求主要領導的手機應24小時開機，遇緊急情況隨時聯系。

　　六、強化作業安全管理，提高現場安全可靠性

　　（一）不斷完善生產現場設施安全。安全生產辦公室負責每周對車間內外的清潔完整進行檢查，要求無積水、油、雜物，門口、通道、等處無雜物阻塞，吊裝處的欄桿、蓋板、護板等設施符合現場安全要求，生產現場緊急疏散通道必須保持暢通。機修組負責機器的轉動部分的防護齊全、完整；生產場所常用照明應保證足夠亮度，儀表盤、通道以及機械轉動部分和高溫表面等地方光亮充足；常用照明與事故照明定期切換并有記錄，應急照明齊全；容器等設備保溫齊全、完整，表面溫度符合要求；臨時電源線路敷設符合安全規范要求。

　　（二）嚴格反“三違”制度管理。生產部門進行常態化反“三違”管理，對于高處作業必須遵守安全管理規定，有關作業人員須持證上崗，正確使用合格的安全帶等安全防護用品；防止落物傷人、落物損壞設備等安全防護措施；起重設備設施必須定期進行規范檢驗，確保工作性能良好；起重操作人員持證上崗，嚴格按操作規程作業；重大物件起吊須制定安全方案，落實安全措施，并有專業技術人員指揮；焊接作業人員須持證上崗，嚴格按操作規程作業，焊接作業現場有可靠的防火措施；作業人員具備必要的電氣安全知識，掌握使用方法并在有效期內正確使用；建立健全消防安全組織機構，完善消防安全規章制度，落實消防安全生產責任制，開展消防培訓和演習，作業人員應熟悉消防器材性能、布置和使用方法，現場動火有人監護，且防火措施落實；制定交通安全管理制度，完善廠區交通安全設施，定期對機動車輛檢測和檢驗，保證機動車輛車況良好；行吊、叉車等的起重機械部分符合起重作業的安全管理要求。合理規劃廠區車輛路線，確保車輛行車安全。

　　（三）加強相關方安全管理。公司建立完善對承包商、供應商等相關方的安全管理制度，安全生產辦公室負責確認相關方具有相應安全生產資質，審查相關方是否具備安全生產條件和作業任務要求，并建立合格相關方名錄和檔案；與相關方簽訂安全生產協議，明確雙方安全生產責任和義務，審查相關方制定的作業任務安全生產工作方案；安全生產辦公室和相關方定期對作業人員進行安全教育、安全交底和安全規程考試，合格后方可進入現場作業。

　　（三）根據生產特點進行專項整治。對特種設備的作業，制訂安全管理標準，規范作業人員的安全行為，確保人身安全；制訂檢查記錄表，下發各崗位，督促實施到位。

　　（四）切實加強防止失誤操作的隱患管理。制定接地線管理、配電柜上鎖管理、生產區標志標識管理、閥門上鎖管理等標準，完善標牌、標識，張貼電氣安全操作提示語等。

　　七、重視職業危害管理，保障員工人身健康

　　（一）加強急性職業危害區域的管制。生產部負責對可能發生急性職業危害的工作場所，應配置現場急救用品，設置應急撤離通道，并定期對作業場所職業危害進行檢測，將檢測結果存入職業健康檔案。

　　（二）確保職業危害的防護保障。公司按照法規要求為從業人員提供符合職業健康要求的工作環境和條件，配備必要的職業健康防護設施、器具，并有專人負責保管，定期校驗和維護；綜合辦組織開展職業健康宣傳教育，安排相關崗位人員定期進行職業健康檢查。

　　（三）采取降低職業危害程度的有效措施。對于拉絲區域作業的人員均配備防塵口罩等防護用品；對高噪聲設備需采取降低噪聲的有效措施，并在區域內設置噪聲提示標志，在此區域作業的人員應配備耳塞等防護用品。

　　八、規范應急預案管理，提高應急處置能力

　　（一）加強應急規章體系建設。建立健全行政領導負責制的應急工作體系，成立應急領導小組以及應急工作機構，明確應急工作職責和分工。安全辦公室專人負責安全生產應急管理工作，負責完善應急管理規章制度，規范應急管理和信息發布等各項工作，確保應急管理和應急體系建設有效實施。

　　（二）完善應急預案的登記審核和發布實施。安全生產辦公室結合安全生產和應急管理工作實際情況，按照安監局的應急文件編制導則的要求，制定完善公司應急預案，并及時報送安監局進行審核等記，在公司內部加強專業化應急搶險救援隊伍；安全生產辦公室負責制定具體的'年度應急演練工作計劃，組織相關部門定期開展實戰演練和桌面演練等應急演練，并適時開展聯合應急演練，切實提高應急處置能力。

　　（三）加強應急預案動態管理。建立預案備案、評審制度，根據評審結果和實際情況進行修訂和完善。應急預案應當每三年至少修訂一次，預案修訂結果須詳細記錄。每年至少組織一次應急預案培訓；定期開展各級管理人員應急管理能力培訓以及重點崗位員工應急知識和技能培訓。

　　（四）落實應急設施、裝備、物資管理。安全生產辦公室根據本公司實際情況，建立與當地有關部門互聯互通的應急平臺體系和移動應急平臺；在內部加強應急物資和裝備的維護管理，完善重要應急物資的儲備、補充及緊急調撥、配送體系。

　　（五）建立完善應急預警系統。公司各部門切實加強設備設施運行情況和各類外部因素的監測和預警；安全生產辦公室要建立與氣象、水利、地震、消防等部門溝通聯系，及時獲取各類應急信息，并建立預警信息快速發布機制，采用多種有效途徑和手段，及時發布預警信息。

　　（六）應急響應與事故救援。應急領導小組以及應急工作機構針對不同級別的響應，做好應急啟動、應急指揮、應急處置和現場救援、應急資源調配等應急響應工作；在明確應急處置結束后，相關部門要做好突發事件后果的影響消除、生產秩序恢復、污染物處理、善后理賠、應急能力評估、對應急預案的評價和改進等后期處置工作。

　　九、實施績效考評，持續提升安全生產管理能力

　　（一）建立健全安全生產績效考評機制。建立安全生產管理績效評定制度，明確對安全管理工作情況、現場安全狀況、安全工作計劃的落實情況的測量評估的方法、組織、周期、過程、報告與分析等要求，測量評估出可量化的績效指標，制定安全績效考評實施細則，并認真貫徹執行。

　　（二）實施績效評定考核。公司每年一次開展對各部門的安全生產管理情況進行評定，驗證各項安全生產制度措施的適宜性、充分性和有效性，檢查安全生產工作目標、指標的完成情況，提出改進意見，形成評價報告，以文件形式將結果向各部門、外單位和員工通報，作為年度考評的重要依據；公司根據績效評價結果，對有關崗位兌現獎懲。 安全生產法律、法規

　　（三）以考評管理促績效改進。公司根據安全生產管理評定結果，組織對安全生產目標與指標、規章制度、操作規程等進行修改完善，制定完善安全生產管理計劃和措施，實施計劃、實施、檢查、行動的循環、不斷提高安全績效；同時對責任履行、系統運行、檢查監控、隱患整改、考評考核等方面評估和分析出的問題由安全生產安全生產辦公室討論提出糾正、預防的管理方案，納入下一周期的安全管理工作實施計劃當中。各相關部門、外單位對績效評價提出的改進措施，需認真進行落實，保證績效改進落實到位。

安全方案 篇2

　　20xx年汛期將至，為進一步加強安全生產工作，嚴防各類安全事故的發生，堅決杜絕重特大事故發生，按照近期全國、省、市、區安全生產工作會議精神要求，在我鄉立即開展汛前安全生產大檢查。特制定如下工作方案：

　　一、工作目標

　　通過此次大檢查活動，扎實推進安全生產主體責任落實，及時排查發現存在的隱患和突出問題，督促各村(居)委會、鄉級各單位、各企業落實責任，及時整改，建立長效機制，努力減少一般事故，有效防范較大及以上事故的發生，確保今年汛期安全平穩。

　　二、檢查時間

　　即日起至20xx年4月20日。

　　三、檢查范圍

　　此次安全生產大檢查的`范圍是全鄉村(居)委會、鄉級各單位、各企業安全領域的安全生產工作，認真排查安全隱患，落實限時整改和復查驗收。重點檢查非煤礦山、地質災害點、塘庫堰、道路交通、水上交通、危險化學品、建筑施工、消防、教育、等重點行業(領域)的企業。

　　四、工作要求

　　(一)高度重視，加強領導。村(居)委會、鄉級各單位、各企業要充分認識此次安全生產大檢查工作的重要意義，精心制定工作計劃，周密安排，細化任務，落實責任，改進方式方法，增強針對性和實效性，確保大檢查全面徹底、不走過場。

　　(二)突出重點，狠抓整改。檢查中，要認真、嚴格、過細，不留死角，及時發現是個隱患特別是重大隱患，能當場整改的當場整改，當場整改不了的，發出整改指令書限期整改，并安排安監部門、專人跟蹤落實，確保汛前整改到位;對隱患嚴重的，要責令停產停業整頓，確保安全度汛。

　　(三)明確目標，有效防范事故。有效防范遏制較大以上事故，減少一般事故，是現階段我鄉安全生產工作最主要的任務，也是檢驗這次安全生產大檢查是否切實有效的標準。

　　(四)加強值守，及時總結。各村(居)委會、鄉級各單位、各企業要進一步完善落實應急預案，建立快速反應機制，一旦發生險情或事故，要及時組織力量進行搶險救援和妥善處置，并按程序、按規定如實上報。

　　開展汛前安全生產大檢查，為加強我鄉防汛工作力度，動員各村駐村干部、村兩委、安監員帶頭，成立檢查小組對各村進行安全隱患排查，對多發塌方、落石路段及剛修建的道路、正在新建的道路進行排查，將排查結果登記在冊備案，對存在隱患的及時上報，并針對隱患的類別，制定相應的解決方案，防止事故發生。落實汛期工作責任制。成立汛期防控工作領導小組，落實汛期值班制度，汛期值班人員必須24小時在崗在位，手機保持24小時暢通，隨時報告聯系汛期各個區域的動態情況，一旦發生汛情立即上報，并啟動應急機制，以確保汛期安全。

安全方案 篇3

　　活動目的：

　　通過本次主題隊會，懂得有關交通安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　活動準備:

　　確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目

　　活動過程:

　　第一項：全體起立，行隊禮，出隊旗！

　　第二項：唱隊歌。

　　第三項：中隊長宣布活動主題（中隊長：本次中隊活動主題是“心系交通安全” ,現在我宣布本次中隊活動正式開始！）

　　第四項：活動開始：

　　一、主持人講話引出：

　　主持甲：安全是一種文化。重視安全、尊重生命，是先進文化的體現；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現。我們日常見到的大量安全警示語、標示牌就是一種文化，大家都應認真學習安全文化，提高安全意識。

　　主持乙：安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態。當人談到幸福時，有誰會聯想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？

　　主持甲：安全關系生，關系死，關系我們的生活質量。每一次重大事故都會促使人反省自身行為，總結教訓，研究對策，發明新技術，預防同類事故重復發生。我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富。

　　主持乙：安全關系你，關系我，關系我們的祖國。無論貧富，無論職業，無論城鄉，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產和生活的安全狀態，否則就要受到法律的制裁與懲罰。

　　主持甲：安全是一個永恒的話題，在科技迅猛發展的今天，安全捍衛著我們的生命，維護著我們的利益，安全為我們注入了無窮的力量。

　　二、小隊活動展示：

　　主持甲：在我們身邊經常存在著一些不安全的因素，如果稍不注意，就會釀成大禍。請看第一小隊的小品《闖紅燈的.后果》。

　　（學生表演小品）

　　1．小品《闖紅燈的后果》

　　故事梗概：幾個小學生小剛、小武、小平、小紅、上學的途中玩耍，后來發現上課時間快到了，就拼命地跑向學校。經過紅綠燈的時候，紅燈亮了。小剛看到沒人，便想闖紅燈。

　　小武、小平、小紅、小麗勸他別闖紅燈，但小剛不聽，直接沖過馬路，被飛快開來的兩輛車撞到，當場死亡。小武的父母、爺爺痛不欲生。

　　主持甲：紅燈短暫而生命長久，同學們你們知道造成交通事故的原因嗎？（議一議）

　　主持乙：安全是一種文明。我們一定要珍視安全，請聽第二小隊的《安全拍手歌》。

　　2．《安全拍手歌》。

　　交通安全很重要， 交通規則要牢記；

　　從小養成好習慣， 不在路上玩游戲。

　　行走應走人行道， 沒有行道往右靠。

　　天橋地道橫行道， 橫穿馬路離不了。

　　一慢二看三通過， 莫與車輛去搶道。

　　騎車更要守規則， 不能心急闖紅燈；

　　轉彎車速必減慢， 搶行猛拐釀車禍。

　　乘車安全要注意， 遵守秩序要排隊；

　　手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

　　主持甲：交通法規是生命之友；交通安全是全社會的焦點。同學們，我們還應該了解更多的交通安全知識，我們現在來個問答競賽，看誰了解的最多。

　　3．交通安全知識問答競賽

　　主持乙：首先進行的必答題，然后選擇題。選擇題游戲規則：在聽清題目后，以手指數表示選擇的答案。回答正確人數較多的小組得分。

　　（選擇題比賽，乙讀題，甲公布答案）

　　主持甲：下面進行的是搶答題的比賽。游戲規則：在聽清題目后，先舉手取得回答權，點名后方可回答問題，否則無效。回答正確則加分，錯誤則倒扣分。

　　(搶答題競賽，乙讀題或出示交通安全標志，甲公布答案)

　　題目參考：

　　一．必答題：

　　1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）

　　2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）

　　3．過馬路必須走什么？（人行橫道）

　　4．可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）

　　5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）

　　6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）

　　7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）

　　8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

　　費：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝！

　　二、選擇題：

　　1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（ ）

　　a、11歲以下兒童 b、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為（ ）

　　a、上車時爭先恐后 b、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應該：

　　a、直接穿行 b、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）

　　a、右側路邊行走 b、左側路邊行走 c、隨心所欲地走

　　5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　a、紅燈行 b、綠燈行

　　6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

　　a、非機動車道 b、機動車道

　　7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

　　a、穿越護欄過去 b、繞到人行橫道上再過去

　　8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

　　a、等下一個綠燈再過馬路 b、趕緊沖過馬路

　　費：交通安全的保障，一要靠設立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規、交通標志，要和交通標志交朋友。你認識它們嗎？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。

　　三、交通標志知識搶答：

　　主持乙：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的社會變得更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。請聽xx小隊帶來的有關安全的詩歌朗誦《呼喚安全》

　　4. 《呼喚安全》

　　隱患是暗藏的恐怖殺手，

　　事故是突發的悲慘災難。

　　機械設備無防護，

　　電氣設施無絕緣；

　　職業病，

　　危險源，

　　隱患時刻在身邊。

　　交通 煤礦 建筑……

　　事故頻頻不斷；

　　多少肢體殘缺，

　　多少家庭破碎不團圓。

　　安全！ 安全！安全！

　　有了安全工作才能平平安安！

　　有了安全我們的生活才會陽光燦爛！

　　有了安全才能確保和諧社會來實現！

　　主持甲：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

　　主持乙：安全更關系著我們的學校、我們的社會。

　　主持甲：下面請輔導員講話,大家歡迎.

　　主持合：最后讓我們唱響安全之歌，祝大家平平安安，順順利利。

　　第五項：輔導員講話。

　　主持甲：下面有請輔導員講話！

　　同學們，生命對我們來說只有一次，是沒有重復的機會的，我們不能因為一時的疏忽而導致終身的遺憾。安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活中，在每時、每分、每秒，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹我們的神經。只有安分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。因此，我希望我們每一個同學能從小做起，從身邊的小事做起。從小樹立安全意識，規范自己的行為。我想，如果我們的心中能時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂將屬于你，而安全也一定將屬于你。

　　第六項：呼號

　　呼號：為共產主義事業而奮斗 時刻準備著

　　第七項：退旗、敬禮、奏樂

　　主持乙：現在我宣布，本次中隊活動圓滿成功！

　　活動總結：本次主題隊會以小見大，樸實無華，貼近學生的日常生活。主題明確，有時代感，以一個小主題反映一個大問題，創設教學情境，引導學生初步認識一些交通安全知識，懂得交通安全的重要性，培養學生學會與人合作的意識，體驗合作的快樂，養成自覺遵守交通規則的好習慣。活動過程具有針對性和實效性。許多的學生通過此次的主題隊會，上學、放學都懂得注意安全，家長也反映孩子的安全意識比以前強多了。

安全方案 篇4

　　活動目標：

　　1：向家長展示一堂蒙氏課程

　　2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

　　3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮

　　活動準備：

　　1：蒙氏課程兩節（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

　　2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

　　3：小墊子若干

　　4：走線音樂

　　5：預備教室（家長說明會）

　　6：兩節蒙氏課目標

　　活動過程：

　　1：家長說明會

　　（1）家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容

　　（2）活動開始由宋園長進行家長說明會

　　說明會內容：

　　（1）：歡迎大家

　　（2）：解說幼兒園的環境即蒙氏思想

　　我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子

　　（3）優惠政策

　　（4）按照年齡段分班上課

　　2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課

　　（1）教室提出上課的要求并說明目的

　　（2）走線2-3遍音樂

　　（3）正常上課

　　（4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環境即蒙氏的初步思想

　　3：游戲環節

　　（1）摸出精彩

　　游戲規則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者

　　（2）搭建夢想

　　游戲規則：分隊進行比賽

　　每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者

　　（3）快樂拼搏

　　游戲規則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者

　　分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

　　（4）大象姐姐考考你

　　游戲規則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題

　　問題1：請你找出最大的？

　　問題2：請你找出最高的？

　　問題3：哪一個不見了？

　　問題4：從哪邊數第幾個不見了？

　　活動結束：發放禮品并進行咨詢

　　有柄插座圓柱體C組

　　1：通過視覺和觸覺了解粗細

　　2：培養幼兒的觀察能力以及專注力

　　3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力

　　4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神

　　延伸：記憶練習

　　56 活動目標：

　　1：向家長展示一堂蒙氏課程

　　2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

　　3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮

　　活動準備：

　　1：蒙氏課程兩節（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

　　2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

　　3：小墊子若干

　　4：走線音樂

　　5：預備教室（家長說明會）

　　6：兩節蒙氏課目標

　　活動過程：

　　1：家長說明會

　　（1）家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容

　　（2）活動開始由宋園長進行家長說明會

　　說明會內容：

　　（1）：歡迎大家

　　（2）：解說幼兒園的環境即蒙氏思想

　　我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子

　　（3）優惠政策

　　（4）按照年齡段分班上課

　　2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課

　　（1）教室提出上課的要求并說明目的

　　（2）走線2-3遍音樂

　　（3）正常上課

　　（4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環境即蒙氏的初步思想

　　3：游戲環節

　　（1）摸出精彩

　　游戲規則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者

　　（2）搭建夢想

　　游戲規則：分隊進行比賽

　　每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者

　　（3）快樂拼搏

　　游戲規則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者

　　分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

　　（4）大象姐姐考考你

　　游戲規則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題

　　問題1：請你找出最大的？

　　問題2：請你找出最高的？

　　問題3：哪一個不見了？

　　問題4：從哪邊數第幾個不見了？

　　活動結束：發放禮品并進行咨詢

　　有柄插座圓柱體C組

　　1：通過視覺和觸覺了解粗細

　　2：培養幼兒的觀察能力以及專注力

　　3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力

　　4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神

　　目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的.時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：

　　1、游戲名稱：投球

　　2、游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

　　5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　活動六：夾豆子比賽:

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

　　5、為幼兒及家長頒獎

　　6、活動結束。

　　活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

　　幼兒園親子活動方案

　　猜爸爸媽媽（４－６歲）

　　目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

　　玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

　　注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　大西瓜、小西瓜（５－６歲）

　　目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 注意：

　　１：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

　　２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

安全方案 篇5

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和把握更多的安全常識、自護知識，建立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有益于他們的健康成長。

　　二、活動預備

　　1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及練習班會主持。

　　三、活動進程

　　主持人：

　　同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食品中毒、溺水、等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動起來，學習和把握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

　　（一）“自護”能力表演和知識比賽：

　　1．舞蹈小品《我們去遠足》

　　事故：效游途中，一位同學不謹慎擦傷了，怎樣辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者沒必要包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最經常使用方法是把繃帶的尾端對半剪開， 而后打結。

　　（2） 不謹慎碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明聰明解決了題目，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　（3）（繼續表演）：遠足中一個同學不謹慎燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　（4） 天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

　　救護方法：立行將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽***，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　（5） 回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

　　（二）知識問答

　　（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些

　　（3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（4）假如你在炒菜時，油鍋忽然起火，在你眼前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為甚么

　　（三） 主持人：

　　同學們都很聰明，面對危險的時候，知道自救自護。當我們獨安閑家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　小品表演：劇2

　　c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班， 我可自由啦！

　　（興奮地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！

　　d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　c1：（開門，讓d進來）

　　d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

　　c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿甚么東西？

　　d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

　　c1：（大吃一驚）

　　d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的`小命，動作快點。

　　c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

　　下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀？

　　d：噢， 我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是甚么樣兒。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　c2：有落腮胡子嗎？

　　d：沒有。

　　c2：戴眼鏡了嗎？

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等著，我去拿。

　　d：哎，你開門呀！

　　c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天凌晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　師問：看了這兩個表演后，你以為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假如的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　小結：獨安閑家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真使人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　（三）結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，平常生活中一定要留意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全方案 篇6

　　為貫徹落實市住建局《關于開展采用標準化、工具化防護設施預防建筑施工高處墜落事故專項整治行動的通知》(常建通〔20xx〕17號)、《落實建筑施工企業安全生產主體責任年工作方案》(常建通〔20xx〕61號)，結合我縣建筑領域安全生產管理工作實際，決定從20xx年5月15日起至20xx年12月底在全縣范圍內開展建筑施工安全生產專項整治工作。

　　一、總體要求

　　按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體原則，深入開展施工現場起重機械、腳手架、深基坑、支模架、臨時用電、現場消防等重大危險源的檢查整治工作，做到突出現場、查漏補缺、排查隱患，切實提升我縣建筑施工現場安全生產管理水平。

　　二、工作目標

　　通過深入開展建筑施工安全生產專項整治工作，督促建筑施工企業進一步落實安全生產主體責任，及時消除施工現場存在的安全生產隱患，有效遏制和防范建筑施工起重機械、深基坑、腳手架和模板支撐系統等倒塌、坍塌事故，確保全縣建筑施工安全生產形勢平穩。

　　三、實施范圍

　　房屋建筑和市政基礎設施工程。

　　四、重點內容

　　1.安全生產主體責任落實情況。建設、監理、設計、施工總承包、專業分包、勞務分包，鋼管扣件租賃，建筑起重機械租賃、安裝、使用等單位安全生產主體責任落實情況;各方責任主體項目負責人安全責任落實情況。

　　2.從業人員持證上崗情況。施工單位主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員持有安全生產考核合格證書情況;建筑起重機械司機、安裝拆卸工、司索工、架子工、電工、焊工等特種作業人員持證上崗情況。

　　3.安全專項施工方案管理情況。對危險性較大的分部分項工程，施工單位開展專項方案編制、審核、專家論證及現場實施情況;監理單位開展專項方案審核、施工現場監理和工程驗收情況;建設單位在安全報監時提供清單情況。

　　4.深基坑工程安全管理情況20xx年建筑安全月活動方案20xx年建筑安全月活動方案。深基坑(槽)開挖的防護情況，包括周邊防護欄桿、工人專用梯道、同一垂直作業面上下層之間的隔離防護等;深基坑(槽)和邊坡作業的合規性情況，包括支護、降(排)水、放坡、安全監測等。

　　5.模板支撐系統安全管理情況。模板支撐系統搭設前材料及基礎驗收、安全技術交底、模架搭設、搭設后檢查驗收，使用與檢查、混凝土澆筑、現場安全監測、模架拆除以及監督管理等制度執行情況。

　　6.起重機械安全管理情況。建筑起重機械產權備案(注銷)、安裝(拆卸)告知、安全檔案建立、檢驗檢測、安裝驗收、使用登記、定期檢查維護保養等制度執行情況、機械類專職安全生產管理人員配備情況以及企業是否具有相關資質和安全許可證情況。

　　7.腳手架安全管理情況。材料送檢及方案編審情況，首層腳手架驗收制度執行情況，剪刀撐的`設置情況，連墻件數量、位置及連接方式等設置情況。

　　8.臨時用電及現場消防管理情況。施工及監理單位、人員的履職情況，施工組織設計的編審及執行情況，三項基本安全技術原則的執行情況，外電線路及配電線路執行規范情況，使用及維護情況等;消防制度的建立及落實情況，消防設施及水源的配置情況，動火審批執行情況，安全通道的設置及管理情況等。

　　五、組織領導

　　成立全縣建筑施工安全生產專項整治活動領導小組，由蔡業知副局長任組長，安監站站長甘小劉、建安站站長游琪、質監站站長郭愛軍、監察隊隊長李平任副組長，各站(隊)工作人員為成員開展整治工作，辦公室設在局安監站。各企業均應成立相應的檢查督導小組，認真履行對各項目部的指導、督導職責，切實抓好此次行動。

　　六、時段安排

　　(一)部署啟動階段：20xx年5月中旬。各單位結合本企業建筑施工安全生產的實際情況，認真分析安全生產現狀,制定專項整治實施方案，并做好相應的部署落實工作。

　　(二)自查自糾階段：20xx年5月底。全縣建筑施工企業及工程項目部、監理部學習宣傳及貫徹落實建筑施工安全專項整治有關要求，認真開展自查自糾，對發現的問題要立即建立隱患治理臺帳，并安排專人落實整改。

　　(三)檢查督導階段：20xx年5月至11月底。建筑施工安全生產專項整治活動領導小組按照“四不兩直”方式對全縣所有在建項目進行同步檢查。

　　(四)總結分析階段：20xx年12月。建筑施工安全生產專項整治活動領導小組對本次整治工作情況進行全面總結分析，形成工作總結報告，并上報局安委及市住建局20xx年建筑安全月活動方案活動方案。

　　七、工作要求

　　(一)加強領導，落實責任

　　各企業要充分認識開展專項整治工作的重要意義，加強組織領導，精心安排，認真部署，把安全責任落實到崗位、落實到人頭，確保專項整治行動取得實效。

　　(二)突出重點，狠抓落實。各企業要將專項整治工作全面覆蓋所有在建項目，突出夏季高溫、汛期、重大節假日，施工高峰期等重點時段，對各類園區、工礦企業廠區、市政基礎設施工程項目和非法違法建設項目等事故多發工程，以及差別化管理項目進行重點監控。

　　(三)做好信息報送。各單位要做好相關信息的匯總和報送工作，發生事故的，要嚴格按照相關規定及時報送。

　　免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

安全方案 篇7

　　一、教育目標

　　3月28日是第XX個全國中小學生安全教育日。為開展好各項活動，提高活動的實效性，增強師生安全意識，提升安全綜合素養。我園通過安全教育主題系列活動，讓全體師幼了解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　二、具體內容及要求

　　（一）社會活動

　　1、醫生家長進課堂

　　目標：了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材

　　形式：通過談話、操作活動來達到目標。

　　2、安全逃生

　　目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。

　　形式：模擬著火時的情景，進行演習。

　　3、安全用剪刀

　　目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。

　　形式：談話的方式進行教育。

　　（二）健康領域

　　1、安全玩滑滑梯

　　目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

　　形式：出去活動時教育。

　　2、有序上廁所

　　目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故。

　　形式：實踐練習。

　　3、排隊喝開水

　　目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。

　　形式：通過談話及家園共育來達到目標。

　　（三）語言活動

　　1、去醫院看病

　　目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。

　　形式：講述故事和情景創設。

　　2、大狗醫生

　　目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。

　　形式：講故事，情境創設。

　　（四）緊急疏散演練

　　疏散演練方案附后

　　三、環境創設

　　根據安全教育日的方案內容，我們創設了相應的主題墻、環境布置。

　　1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。

　　2、讓幼兒講述在生活中可能發生的.危險事故。

　　3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。

　　四、家長工作

　　1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。

　　2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。

　　五、具體措施

　　1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

　　2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

　　3、了解在活動中掌握保護五官的方法。

　　4、學會一些意外事故的簡單處理方法。

　　5、遇到緊急突發狀況懂得如何保護自己。

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