（經典）我心靈的甘露作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我心靈的甘露作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心靈的甘露作文1
雨一滴兩滴不到，一會兒便傾盆。我要撐起那把傘，又想起那個身影……
記得我家樓下有一個專門修傘的老爺爺他的臉部被燙傷了，他那張飽經風霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著幾條顯示出堅強意志的皺紋。每次見到他我都會躲著走，生怕他發現自己。
不巧，后來在跟同學玩耍的時候傘壞了，回家之后我把傘丟在地上，跟媽媽說：“傘壞了關不上了。”“那你去樓下找那個老爺爺讓他幫你修。”邊說邊遞給我二十元，我心想：怎么辦啊，那個老爺爺好恐怖。于是又問媽媽“可以不去嗎？”“你沒看見我在洗碗嗎？自己去！”我猶猶豫豫的下樓，發現自己的腳步是那么沉重，像灌了鉛一樣。我幻想著自己被老爺爺抓了起來到山區里賣掉……
“小朋友是要修傘嗎？”我猛地回過神來猶豫的點了點頭，我慌慌張張地把傘遞過去。“只有一點小毛病到我大展身手的時候了。”我不禁被它的逗笑了，心想：這個老頭子還挺幽默的嘛。老頭子拿著一個還順著傘柄上下滑動，只聽“咔嚓“”一聲就收放自如了，他對我說：“小朋友這點小問題不收錢的.！"他邊說邊拿出那個環“這個也送你了，以后還要什么麻煩就找我吧！”我連忙說謝謝。
之后，每次見到他都會向他打招呼，他也總是笑瞇瞇的，直到有一天哪兒也不見老頭子的身影。媽媽說老頭子去世了……
現在每當我走到那個地方。那個昔日的身影又出現在我眼前……
又到雨季，我把傘裝在手心，這一不僅僅是一把傘，這是一個鏡頭是一個刻骨銘心的感動，是一滴溫暖的心靈甘露……
我心靈的甘露作文2
觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨。斗室之間，書香彌漫。
——題記
黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起燈光，像黑夜里閃耀的群星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一間房屋依然閃耀著璀璨的光芒，在那間屋子里，一個小女孩捧著一本書正在津津有味的讀著，她沒有察覺夜已深了，也沒有察覺相機的閃光燈。
合上相冊，習慣性的走到書架前，抽出一本書，細細的品味起來。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的凈化。書就像甘露，滋潤著我的心靈。
讀書之益，增益、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代的.脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學經典，詩情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去。浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。
理想的書籍，是智慧的鑰匙。能夠讀書，且讀一本好書，比什么都重要。書就像甘露，滋潤著我的心靈。
快樂讀書，我們的心靈能得到浸潤與滋養。不能求“好讀書，每有會意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！
我心靈的甘露作文3
我的心靈深處，有一種神秘的能量灌溉著，他滋潤著我的心靈，那個神秘的力量就是愛。
愛是什么？愛是一種力量，鼓勵你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個美好的愿望，它讓你對未來充滿希望……
我們的身邊處處充滿愛，他滋潤著我們的心靈，感化我們的心靈，愛無處不在，只要你有一雙會發現愛的眼睛。
小時候，我有一個愿望，就是能當上班長，那時的我特別崇拜這個職位，因為班長是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學們輔導功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機會下，我報名參加了班長競選。
聽著同學們一篇又一篇精心做好的演講稿，望著手里空空如也的我，我真后悔參加這次競選，他們有著競選的經驗，我這個初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷著忐忑不安的心情走上講臺，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，說起話來結結巴巴，看著臺下同學們“忽隱忽現”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時真的好想找個地洞鉆進去。我低下頭，嘴里念著演講稿，發出的聲音連我自己都聽不到。我抬起頭，想要放棄，這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的.頭，“別放棄，你要勇敢的去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了。”老師親親的對我說，我看著他的臉，里面有著一份說不出的溫柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦著自己編寫的稿子，同學們的表情不再像之前一樣了，里面有一份敬佩。
后來通過同學們的投票，我順利當上了班長。
一句鼓勵，一個表情，一個眼神，可以表達出愛，他們時常在我身邊，滋養著我的心靈。
我心靈的甘露作文4
《西游記》這本書，我不知道看了多少遍，可以說百看不厭。它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西方取經，克服重重困難，經歷九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終還是取得了真經。隨著年齡的增長，我對孫悟空的形象漸漸有了自己的理解。
前些日子緊張的迎接市級調研考試復習階段，有時我會再次拿起那本厚厚的《西游記》來壓壓驚，放松放松。在書中孫悟空一心只想擺脫玉帝的約束，做個自由自在、天馬行空的`逍遙者，可最終還是被如來佛壓在了五行山下。看到孫悟空在五行山下的痛苦與無奈，突然間明白了對自由的無條件追求，才是他所有行為的原動力。甚至為了自由，他不得不接受“屈辱”的條件，成了佛門弟子。從這些方面我明白了，做任何事時不能太放縱自己。上學時，要遵守學校的各項規章制度；過馬路時，要遵守各項交通規則；乘車時，要遵守各項安全規定……中國有句俗話說的好：“沒有規矩，不能成方圓。”如果你不遵守這些規章制度，就可能會引火燒身。
在取經的途中，孫悟空有許多次被逐出師門的“不良”記錄，但他始終沒有放棄自己許下的承諾。當我在學習上遇到困難或做事不順利，想半途而廢時，眼前就會出現那雙“火眼金睛”。我很佩服孫悟空的率真，同時也把他作為我學習、前進的榜樣。
讀書使人明智。書中的甘露滋潤我的心靈，讀《西游記》如此，讀其它書也是如此。我會一直堅持讀書，盡情享受這醇美的甘露。
我心靈的甘露作文5
我心靈的甘露是一片孤獨是我心中唯一的凈土更是別人觸不到的境地。
NO。1：孤獨中誰又是誰的過客？
我所謂的孤獨便是一片寧靜吧，自己在自己的一方土地上靜靜等待時光流逝，面臨悲傷我總會待在自己的孤獨中。
在孤獨中我今天洗滌了我的心靈，面臨分別，我會駐足在我的孤獨世界中，讓這唯一的`寄托洗去所有的悵然，然后收拾起行囊離去消失在人海，這片孤獨而失落的心占得滿滿的，撫慰了心理上的傷。
NO。2：孤獨中甘露浸泡過的苦澀。
在那甘露中，我是寂寞的孩子，是孤單旅者，卻總能在這片孤獨中享受到心靈的安靜，感受到別人感受不到的風光，我不是圣人，卻能在這片孤獨中看破紅塵的道理，那孤獨如同甘露滋潤著我的心情，清靜舒城的風景線，只能讓我品出那孤獨甘露的芬芳。
NO。3：孤獨中那藍色的憂郁。
孤獨中總帶著點點憂郁如同那藍色甘露，滋潤著我的成長，我總是在孤獨中哭泣，近視了，記得旋律，在靜靜的世界喧鬧離得那么遠，哭過后我總能在那尋找到雨后的彩虹。那光芒掩住了喧鬧城市上空的大片燈火。
那孤獨世界里好像毛毛甘露，溫聲細語，又好像大雨滂沱，只為雨后彩虹。不管怎樣我總能尋找到剛失意后的安慰，如同甘露一般空靈的滋養，只有在那片甘露之下，我才會抽枝長芽，開出嬌艷的蓓蕾。
那孤獨世界中我才能感受到世界的清凈，才能感受到時間的存在，沒有喧囂的汽笛沒有吵鬧的人群，只有一個自己，留下一身疲憊，又是甘露撫慰自己受傷的心。
那是一份純粹你是內心的平和與安穩，是我心中的甘露，一朵搖曳的金黃……
我心靈的甘露作文6
生活的真諦，就是讓困惑如影隨形。——題記
心靈的甘露，可以是一句話，可以是一幅畫，可以是一件物，可以是一個人……也可以是，一本書。曾經看到的那本書，現在還總是縈繞在我的心頭。
在一個陽光明媚的星期天下午，我在母親的要求下來到了圖書館。那里的書琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我先抬頭看了看指示牌，嗯，我就先去文學區好了。
走到文學區，我靜靜地漫步在書架旁，一個個書名從我眼前飛逝而過。《從你的全世界路過》、《啞舍》、《致親愛的自己》……不計其數的書名令我目不暇接。忽然，我一個書名吸引了我：《沒有夢想何必遠方》。我相信，每一個遠走他鄉，發展事業的人都有一個遠大的夢想。為了金錢，為了權力，為了他人……這本書記錄了一個人的'成長史。他曾經站在金字塔的頂端，也曾跌落進無底的深淵。在一生中，他曾遇到過不計其數的煩惱，朋友的背叛，他人的欺騙，親人的離世……而他有著好的心態，并沒有就此頹廢，而是更加努力，走向人生的巔峰。他的書中有句話讓我記憶深刻：“生活的真諦，就是讓困惑如影隨形。”生活中會有許多困惑，太在意它，只是徒增煩惱罷了。
這本書好比一滴甘露，滋潤我的心田，讓我懂得了許多。現在我會經常翻開它，坐在書桌前，靜靜地品讀，體會書中蘊含的人生哲理。
人的一生會有許許多多的煩惱、困惑，并不需要特別的在意，越在意只能越困惑，只是自尋煩惱罷了。狄更斯的《德魯德疑案》中說道：“莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。”生活中困惑總是如影隨形，沒必要把它放在心上，不然只是浪費自己的時間罷了。
我心靈的甘露作文7
如果我是一株小草，那么奶奶的愛就是我心靈的甘露，始終滋潤我成長。
還記得七年級上學期期中考試后，因平時貪玩，考試不理想，我垂頭喪氣回到家，放下書包。奶奶見狀忙放下手中的活，問：“怎么了?哪兒不舒服?誰欺負你了?”
“沒有。唉!這次考試沒考好，心里悶得慌。”我耷拉著腦袋說。
“這次沒有考好，不要緊，今后少貪玩，努力學習就會考好的。”
“奶奶快做飯吧，我肚子餓了。我先去寫作業吧!”
奶奶連忙說：“我馬上給你煮藕湯。你去寫作業。”
我來到房間，開始做語文作業。做了不一會，我來到廚房，看到奶奶把洗好的藕剁成一節節，放在砂鍋，又放上清水，加進五香、桂皮、八角、花生，放在炭爐子上開始煮。
“你再去做一會作業，等一會煮熟了，就叫你。”奶奶說。
我又進房開始做數學作業。不一會，蓮藕的香氣就飄進了房間，我聞到后感到心曠神怡，仿佛進入人間仙境。
“咚咚咚”，奶奶的腳步聲，帶進一碗熱氣騰騰的藕湯來到房間。奶奶笑瞇瞇地對我說：“剛熬好的湯，小心燙。藕營養豐富，多吃一些，補補身體。”
我接過來，用嘴吹開碧綠的蔥花，抿了一口，一陣清香溢滿我的口腔;又夾起一塊藕，咬一小口，粉質醇厚，味美爽口。
慢慢喝，慢慢品嘗，原本疲憊的身體精神振作起來了。冰冷的手暖和起來了，臉上感到熱起來了。
我心里不由得一陣酸楚，奶奶每天精心照顧我，關心我，我不能貪玩了，不能裝腔作勢學習了，我不能辜負奶奶對我的期望，一定要刻苦學習，下決心下次考好了。
奶奶的.愛如同春天的陽光溫暖著我;如同夏日的清風安撫著我;如同清晨的甘露滋潤著我。
我心靈的甘露作文8
書中橫臥著整個過去的靈魂。——題記
邂逅書是在幼兒園買的《兒童地理·歷史》只看圖，看不懂字。可以說，圖，是我與書的“初戀”。
之后呢，就不滿足于平白的圖，更想知道這故事，公主怎樣了？為什么昏睡？童話看完了，很不爽，再找，就蹦去小說的殿堂了。再呢，就是些散文啊，詩歌呀，戲劇之類。
但要成為心靈的甘露，還得從一次夕陽“悲慘”地照射著我“孤寂”的身影時說……
十歲，暑假，家里電話壞了，我也沒手機，媽媽召去緊急會議，爸爸又不在本地。六點，媽媽本應該回家了，門卻沒有被扣響。我坐在沙發上，五分鐘，“啼克嗵克”，十分鐘，“啼克嗵克”，十五分鐘……我蜷在沙發角落等，似乎想到了什么，輕聲走去書房，滿柜的書，在最底下，我遇見了《神秘的公寓》，題目充滿了神秘感。小心地抽出書，又輕聲地走到客廳，重新蜷回沙發，緊張地翻開書，第一章便是“神秘的腳步聲”，我耳邊似乎響起了，再仔細看，幽默的語氣也不那么緊張了，深入了，謎團要揭曉了，呀，又有困難啦……
“真好看”，說完便傳來詭異的腳步聲“噠噠噠……”，“克嗒”呼，門開了，是媽媽。
小黃去了之后是你帶來了安慰，爸爸工作在外時是你給我了快樂，媽媽上班時是你給予的充實。你不說話，只是微笑著在我失去或是擁有時，賦予安慰或是沉靜。
書籍——幫助高爾基從腐臭的`泥潭中脫身，它傳遞了生命的記憶與宇宙的故事，還有干凈的靈魂。
我的心靈由你洗凈——我靈魂的甘露——書！
我心靈的甘露作文9
我再一次把目光放到了窗外，那里還是一抹又一抹的綠色，如期地與我赴約。這使得我極其煩躁的心受到了滋潤，心頭久違的輕松。
語文，數學，英語，歷史，生物……我望了望今天的課表，才發現今天的課程竟然全都是主科，這個要背書的，那個要默寫的，不久又跑來個理解的……我的頭簡直都要被弄炸了。好不容易熬過了一天，呆到了自習課，各科的課代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三塊黑板上全是密密麻麻的字——這些都是老師們安排給我們、即將與我們共度整一個夜晚的作業呀！就連活動課的老師進來一看，也忍不住調侃道：“哇，你們今晚有好多東西可以享受喔。”
“下雨啦！”不知道是誰喊了出來。我向窗外一看，果真如此，窗外的一抹抹綠色正在接受風雨的.洗禮。然而雨越下越大，似乎并沒有要停下來的意思，我開始為這些綠色感到擔憂。要知道，它們是如此的脆弱，就像一位位弱不禁風的少女，仿佛鳳只要再刮大一點，雨只要再下大一點，它們都會承受不住。
也許，我們也在接受“風雨”的洗禮吧。我心里竟有了這種想法。也對，我們就如同窗外的那些綠景，面對著沉重的壓力，可是難道我們就向這些壓力低頭？不！我想，既然那些弱小的生命都能做到不向壓力低頭，做到不屈服，不放棄。那我也應該燃起斗志才是呀。
慢慢地，雨停了，我從這場雨中感受到了心里久違的寧靜與輕松。
我把目光從窗外收了回來，那一抹抹綠色卻在腦海里揮之不去了。我在等待，等待著它們——這些滋潤我如甘露的綠色與我再一次的相約相見。
我心靈的甘露作文10
每當我郁悶時，那甘露總像霧靄彌漫間的縷縷余光，驅散夜的陰冷，使我心中重新泛起漣漪。父親的守伴？還記得那年春日，我偶染風寒。月光下垂，順著窗戶銀色的碎片撒在地面上。不適，忽睡忽醒。須臾，覺得身后有喘息聲，我轉過頭，一雙無力欲墜的眼皮，那是父親，他側臥在床邊。我囁嚅著，“怎么不睡覺？”父親見我醒了，便輕聲道：“我怕你晚上不適睡不著，本想半夜來看看你睡了沒有，”說著打了個哈欠，那眼皮似閉上了“你媽睡得淺，上鬧鐘又怕吵醒你媽，還不如等你徹底睡了再走，沒想到一撐就到這個時辰了。”我緩緩轉過身去，那一份感動，在我心田蕩漾。同學的言語？
他與我志趣相投，很快我們成為了形影不離的朋友。有次歷史課，我沒帶書，少頃坐在后面的他傳來一本書，稍稍翻開，一張揉皺的'紙條從書縫中掉出，見上面寫著：“沒帶書？我借你，我有知識點，不用管我。”我的心中似乎趟過一陣暖流，即使我搬出詞山辭海也不如這幾個字來的實在。同學的友誼，使我的心靈備受感動。母親的等候？每次考試前學校都要求把東西帶回家，這天我給母親打過電話后，母親下樓接我，我卻走了另一條路，待我回家后，我才意識到我與母親岔開了道路，我匆忙甩下書包奔回學校，遠遠見母親在寒風中佇立著，風不時卷起她的衣角，衣襟在翻動著，側面看見她面色在寒風中失去血色，憔悴，此刻我的心中似乎猶如甘露流過，嵌下深深的痕跡。甘露所賦予的感動是一株永不凋謝的玫瑰，送去溫馨和美麗。這甘露像是一處安謐寧靜的港灣，提供關愛和呵護。
我心靈的甘露作文11
花的綻放需要甘露來滋潤，小草的嫩綠需要甘露來澆灌，大樹的生機也需要甘露來維持，我們的心靈也需要甘露來保養。
我的考試成績十分的不理想，一向驕傲的我像是從高山之巔一下子跌入了人生的低谷，情緒也隨著低落下來，老師的關心，同學們的安慰，和家長的勸生對我都不起任何作用，我像是迷路的小孩兒迷茫，別人的勸說也不放在心上。
直到有一天，媽媽說可以讓我去田野上散散心，我想了許久才答應了下來，我抱著失眠多晚的疲憊身軀那不在田野上。我想起媽媽的話讓我去一邊的草地去玩。還給了我一個風箏。我打開風筍，突然見到天空中盤旋的雄鷹在追逐一群小鳥，我心靈突然抖了一下是啊這個世界就是這樣無論是人或者是動物植物，就老鷹可以選擇吃掉小鳥，小鳥也可以選擇逃跑。他們都可以選擇不同的道路，小草缺水的時候它的生日去會垂下去，但這次的垂下并不是永遠的沉睡而是為了下一個來臨的'機會做準備不是一次失敗而是等待甘露的滋潤為了下一次更高更遠的飛翔。就算花兒再美可是小草的陪襯可以讓它更加美麗就算是落敗。枯萎的小草，也會襯托自然界的美如果沒有小草那花兒再美，也只是顯的單調無為罷了。我要學習小草那種堅忍的精神就像。“野草燒不盡，春風吹又生。”這句詩一樣生動表現了小草的頑強。學習也是這樣，
我終于重新恢復了自信。元氣滿滿。朝氣蓬勃，找回了真正的自己。我相信經過甘露的滋潤和澆灌，我一定會變成一個更加優秀的學生。
我心靈的甘露作文12
每當有人問我心靈的甘露是什么？我總是毫不猶豫的說：“是霍金。”這學期，課本上講述了關于霍金的故事，讓我深刻的認識了霍金。
霍金是一個杰出的科學家。在他21歲的時候，就已經在劍橋大學讀研究生了，可是不幸的事情發生了，他患上了一種怪病，他沒有悲觀退縮，而是以頑強的毅力與病魔作抗爭，他那頑強的毅力讓我敬佩。
他有一顆感恩的.心，曾經有一個女記者問他：“你被固定在輪椅上，你會不會覺得失去了很多？”他回答道：“我的大腦還可以思維，我有愛我和我愛的親人、朋友，我還有終身追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……說完臺下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動，他還覺得自己擁有很多，他十分感謝上帝沒有拿走他的一切，而我們呢？沒有哪里不健全，而且擁有的比他優越的條件。我們并沒有想到感恩誰，還覺得自己擁有的不多，我們要學會感恩。
霍金還是一個樂觀面對生活的人。當醫生診斷他得了肌肉萎縮癥，而且活不過兩年，他沒有絕望，而是珍惜活著的每一天，在他生病期間他也沒有放棄研究。研究出了許多關于黑洞的理論，樂觀的活了下來。
霍金是我心靈的甘露，他是一盞明燈，讓我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一灣泉水，讓我不在口渴。他是一個溫暖的火爐，讓我不再害怕寒冷。
我心靈的甘露作文13
清晨，當第一縷陽光灑向大地，你便如甘露般燃燒自己，只希望我能夠向著陽光，茁壯成長。
——題記
黑板旁醒目紅色數字時刻提醒著我們為數不多的初三生活，激勵著我們不斷努力，奮進。時間像繃緊了的弦，就連空氣里都充斥著一股緊張的氣味。作業、資料排山倒海般向我涌來，體育訓練后的疼痛也折磨著我身體里的每一根神經。大一高的光芒太過耀眼，灼熱著我的每一寸肌膚，這強烈的陽光，不禁讓我有了放棄的念頭。
剛過五點，我如往常一樣起床梳洗，窗外依舊漆黑，我卻意外地聞到一股濃郁的牛奶香味，父親居然決定陪我訓練！我又驚又喜地坐上了摩托車，輕輕地趴在他的背上，久違的踏實感讓我那顆慌亂的心漸漸安定下來。我品嘗他為我他特地熱的牛奶，感動和幸福伴隨著牛奶劃過喉嚨，滲入心底，漸漸蔓延開來，我瞬間有了繼續前進的動力與勇氣，因為父親的愛與支持時刻伴隨著我。
晚飯過后，我還在題海里垂死掙扎，父親端著一盆熱氣騰騰的水走進我的房間，在我疑惑和不解時，只見父親擼起我的褲子，將浸在盆里的毛巾小心地敷在我的小腿上，我更加驚愕了，父親這才笑了笑說；“你早上不是抱怨腿疼嗎？這不，敷敷會好點，誒呀，閨女，別愣啦，快寫作業。”眼神里滿滿的關心與疼愛，說罷，他又低頭為我換毛巾。看著蹲在地上的父親，我心里五味雜陳。他頭頂的幾根白發宣告著他的`辛勞與漸漸老去，他已經不停地為這個家奔波，如今卻還為我……鼻子酸酸的，但更多的是幸福與感動，父親無償的付出難道不是激勵我不斷前進的動力源泉嗎？
陽光灼熱而又刺眼，父親卻甘愿化作那露水，燃燒自己，只為滋潤我成長，讓我的青春絢麗綻放。為夢拼搏的路上，我不再孤單。
我心靈的甘露作文14
期末考試的戰鼓越敲越響，校園里無處不彌漫著緊張的氣息。
考試便成了家常便飯，單數學一門，就要每天考兩份試卷，每天都是在做試卷和訂正試卷的生活中度過的。幾個星期下來，所有的試卷疊在一起都有幾本教科書一樣厚了。
這種快節奏的生活使我喘不過氣來，起初的幾次都考得還算好，一到后面，與我相見的全都是八十幾的低分家族的成員。更可氣的是，我的競爭對手回回都是第一。我是又氣又恨，氣自己的無能，恨自己怎么這么笨。
時間像把無情的刀，劃去了一寸又一寸光陰，距離期末考試只有一周了。
一天早上，我仍像往常一樣，帶著兩只“熊貓眼”，坐上了爺爺的車去上學。
當我回想起那一個個不堪的'分數，感到生活是那么殘酷，那么無情，就連最后的那點希望都破滅了。突然，我看見路邊那叢野草中竟開出了花！那朵花小得惹人憐愛，潔白小巧的花瓣里是一點嫩黃。草上的露珠把它壓得垂下去，但快到地上時，露珠滾了下來，草像有韌性一樣，又彈了上去。
我驚住了，無名的小草竟也開出了花，草不畏露珠的沉重，再次挺了上去。我想，這么不起眼的小草都能這么堅強，我為什么要氣餒呢？
我重拾信心，調整好心態：我只是暫時發揮失常而已。慢慢地，我與競爭對手的分數一點點拉近，就在期末的前兩天，我也挺立了自己的葉子。
那株“草”，我心中的甘露。
我心靈的甘露作文15
漢字，猶如人類的指紋，是獨一無二的，是我們中華兒女所無法拋棄的。“胭脂桃頰梨花粉，共作寒梅一面妝，”這是我最喜歡的一首詩，一個個漢字每一筆都勾勒出一幅深雪中寒梅盛開時美如香雪海的畫面，每一筆都寫出了作者對寒梅的驚贊，每一筆都如歌如畫。王羲之流美飄逸的行草書；張旭瀟灑磊落，變化莫測的草書；顏真卿氣勢恢宏，骨力遒勁的楷書；每一種書寫都是漢字的各種魅力。
漢字，你的美麗讓我無法忘懷。5千年的發展，5千年的沉淀，5千年的風風雨雨讓漢字成長成一顆璀璨的明珠，我為你驕傲，你是我心靈的甘露。記得一篇文言文《施氏食獅史》，只用一個“shi”音卻創造出了一篇文章，無半點違和感卻讓人無法不贊嘆，這難道不就是你的魅力嗎？記得李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”。短短一句話寫出了自己心中的憤慨和懷才不遇的郁悶之情，簡淡清雅，這難道不就是你的魅力嗎？你在歷史的洪流中卻不曾失去自己的方向，仍堅定不移的往前走且用她的頑強感染者周圍乃至全球各地的人們，這難道不就是你的魅力嗎？
隨著“漢字聽寫大賽，”“漢字英雄，”“成語英雄，”等一系列綜藝節目的驚艷電視屏幕，各種令人尷尬的的瞬間讓我們哭笑不得。而“癩蛤蟆”一詞竟70%的人沒有寫對，這讓我們不得不深思，漢字的.魅力難道真的會在“鍵盤時代”的沖擊下會漸漸喪失嗎？
聽！那深處的聲音！是你在低泣嗎？是你對古的思念嗎？亦或者是你失望而又無力的呻吟嗎？
漢字，我心靈的甘露，是我們每個中華兒女的靈魂，使我們每個中華兒女的驕傲，讓我昂起我們驕傲的頭顱，擁緊我們的靈魂吧!
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