五年級的作文7篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
溫總理曾經(jīng)寫過一首詩：“我仰望星空，它是那樣深邃而悠長，那無窮的真理，讓我苦苦探索……”多么有哲理的話呀。一個(gè)民族要想興盛，就必須要幾個(gè)仰望星空的人，仰望星空，志存高遠(yuǎn)。
自古一來，不僅是溫總理，成千上萬的人都在看、在望那點(diǎn)綴著寶石的`黑幕。無數(shù)的人都在夢想。當(dāng)然，最引人注目的還是天空中那個(gè)巨大的玉盤——月球。月球?qū)τ谔杹碚f，簡直是微不足道，但我們的祖先卻把它與太陽并列。那晶瑩的月亮上射出溫柔而自然的光，引起古人多少羨慕。
曾幾何時(shí)，少年阿姆斯朗斯朗就仰望星空，他的眼神突然變得震撼起來，他看到了天空中那顆明亮而碩大的“珍珠”。他的眼神先流露著驚異，繼出又顯示出向往。于是他向這個(gè)目標(biāo)頑強(qiáng)不懈地奮斗。最終他在月球上自豪地說出了那句永世傳誦的名言：“這是我的一小步，但卻是人類的一大步。”
過了幾十年，為考試不如意而憂傷的我在天空下散步。突然，我抬起頭——仰望星空。同樣看到了那顆面龐慈祥的月亮。我的心亦為之震撼。月亮微笑著，為大地鋪上一層淡淡的銀色羽衣，我仿佛置身于月宮之中，嫦娥在向我微笑。我就決意登上月球，我把我的愿望鎖定在月球。
當(dāng)我從登月艙中緩緩踱下，在月球大地上插上一面五星紅旗。中國將震撼，世界將震撼。當(dāng)然，我會保持沉默，沉默勝過雄辯，沒有名言，但仍有輝煌。我的眼睛里，則早已滿是激動而自豪的淚水。
五年級的作文 篇2
我從小就是個(gè)書蟲。上幼兒園的時(shí)候，我就差不多讀完了家中所有繪本。安東尼·布朗的《我爸爸》讓我捧腹大笑。《逃家小兔》讓我感到母愛的寬廣，《蚯蚓的日記》又讓我時(shí)喜時(shí)悲，我從這些書里汲取了大量的知識，為小學(xué)語文基礎(chǔ)打下了根基。
上一年級的時(shí)候，我又看上了《探索·自然百科》。這套書讓我在科學(xué)這個(gè)大千世界里自在翱游：飛上藍(lán)天探索鳥兒飛翔的秘密，到地下去觀察礦物，穿越歷史到意大利看達(dá)·芬奇如何畫世上第一幅人體草圖，如何創(chuàng)造滑翔機(jī)。到宋朝看蔡倫如何造紙，再回到現(xiàn)代看看風(fēng)力發(fā)電的科技發(fā)達(dá)……我讀得如醉如癡。
一年級很快過去了，我又喜歡上了歷史書籍。中華民族歷史源遠(yuǎn)悠長，在炎黃時(shí)期，神農(nóng)嘗百草，制天琴為百姓造福，春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)亂不斷，卻也涌現(xiàn)出許多著名思想家，他們結(jié)成一個(gè)個(gè)學(xué)派，為后人留下一部部圣賢之書。兩漢三國，善于計(jì)謀的劉邦，為人忠實(shí)的劉備，絕代智謀諸葛亮，英雄一個(gè)接著一個(gè)。接著又是唐宋元明清，唐詩，宋詞，元曲，明清小說凈潤我們的`心靈。長達(dá)十四年的抗日戰(zhàn)爭，讓我們永遠(yuǎn)銘記這些恥辱……
等到了四年間，我又喜歡上了動物小說。因?yàn)槲艺J(rèn)為，動物也是有感情的，它們的世界也很奇妙，值得探索。比如《狼王夢》里那匹母狼紫嵐，它逼迫自己的兒女去完成自己的愿望，十分自私，但它最后為狼孫們而犧牲，是大愛。這只動物的性格真是迥異多變。
讀一本好書，像交了一個(gè)益友，沒有書，人類就無法推動歷史前進(jìn)，也就沒有從讀書這條路上走來的我。
五年級的作文 篇3
在放學(xué)回家的路中，我發(fā)現(xiàn)了以前從未發(fā)現(xiàn)的美，這平凡的美。
“嘩嘩……”雨又下了起來。我透過窗戶，哦，雨下的真大，好奇心催促著我。我?guī)е陚悖叩搅嗽鹤印Ｓ赇冷罏r瀝的下著，“叮”一聲，原來是一滴淘氣的.雨點(diǎn)兒在我的雨傘上滑滑梯呢！我不禁伸出手，一滴滴雨點(diǎn)兒在我的指尖劃過，她們仿佛像一個(gè)害羞的姑娘，我一觸到她，她就無影無蹤了！
圍墻上，一排排雨點(diǎn)兒整齊得跳著“白天鵝”，一排又一排，不停地更換著。我走進(jìn)花壇，一滴晶瑩剔透的雨珠正在一片翠綠的葉子上呢！它慢慢地滑了下來，不！它又收住了腳步，應(yīng)該是不想這么快結(jié)束短暫的生命吧！
我走到操場，身子不由得轉(zhuǎn)了起來，仿佛這片“雨之國”是屬于我的。我丟掉傘，轉(zhuǎn)了起來，呼吸著新鮮空氣，這時(shí)，旁邊仿佛沒有人，只有我和雨。
我抬頭一看，一張白色的霧把一座座山都繞在了一起，霧如輕紗，映在了青山中，青山前白紗一片，如神仙住的地方，那仙境，我仿佛置身于哪兒！
這平凡的美，正如羅丹說得：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
五年級的作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停的一天，少年警校進(jìn)入了我們的校園。
這一天，經(jīng)歷豐富。在瓢潑的雨中站軍姿，在威嚴(yán)的.目光下練隊(duì)列，在悉心的指導(dǎo)下學(xué)拳術(shù)。但讓我記憶最深刻的卻是那做不完的深蹲。
訓(xùn)練初始，我們一個(gè)個(gè)站的整整齊齊，目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳后跟并攏，就像一排排挺拔的小松樹。別看這個(gè)動作簡單，可一直堅(jiān)持卻很不容易。過了一會兒，我就感覺雙腿酸痛，背也軟了，大腦一片空白，身上癢得就像千萬只小蟲在爬。我真得好想伸出手去抓一抓頭，可是教官那雙如同雷達(dá)一般在我們中間掃描的眼睛，把我嚇得一動也不敢動，只好咬牙堅(jiān)持。
突然，教官的一聲怒吼驚醒了我，原來是一個(gè)同學(xué)沒有打報(bào)告就動了一下，被教官抓出來罰做五十個(gè)深蹲。我們同情地看著他漲紅著臉，雙腿發(fā)抖，動作越來越慢。終于做完了，我忍不住替同學(xué)松了口氣。這時(shí)，教官走過去笑瞇瞇地問他：“怎么樣？累不累啊？”同學(xué)猶豫不決地說：“累……”教官話鋒一轉(zhuǎn)：“男子漢大丈夫，怎么能說累呢？來，再做五十個(gè)！”我們都驚呆了，更是一動也不敢動，生怕成為下一個(gè)受罰者。
可惜沒一會兒，又有一個(gè)同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。在他氣喘吁吁做完五十個(gè)深蹲后，教官照舊問了他相同的問題。同學(xué)自以為有經(jīng)驗(yàn)了，摸清了教官的套路，便得意洋洋又理直氣壯地說：“不累！”結(jié)果教官理直氣壯地說：“好樣的！既然不累，那就再做五十個(gè)！”他臉上的笑容一下子凝固了……
于是，我們就在教官各種理由下，經(jīng)歷著做不完的深蹲。這一日的警訓(xùn)，讓我們學(xué)會了忍耐，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，真是受益匪淺。
五年級的作文 篇5
我是一只小壁虎，一支平凡而又可愛的小壁虎，一直在飄泊、流浪，尋找自己的對象，開始著我的“尋妻旅程”。
有一天，我爬著爬著，來到一間教室的天花板上，立定腳跟，欣賞起教室里的景色來。可是，當(dāng)我正沉醉在安靜的氛圍中時(shí)，一陣清脆刺耳的鈴聲響了起來，下了我一大跳，差點(diǎn)把我震掉了（幸好我腳底有吸盤）。霎時(shí)間，一大堆同學(xué)走進(jìn)來，坐在自己規(guī)定的座位上，靜靜的。原來，他們上課了。于是，憑著我愛炫耀的本性，在天花板上以驚人的速度爬過來爬過去，不時(shí)扭扭屁股，搖搖尾巴，想吸引同學(xué)們的主意。
終于，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，他的喊聲立即引來了老師和其他同學(xué)的關(guān)注。我沾沾自喜，得意地爬來爬去。可是后來，同學(xué)們卻因?yàn)槲叶中模粚Ｐ穆犞v。老師無可奈何，最后決定“請”我下來，把我放歸大自然。“激烈”的`“邀請賽”開始了。
那時(shí)我還不知道他們的本意，對他們特地拿來引誘我的泡沫板不屑一顧，對同學(xué)們的情意也半信半疑：下去？他們會不會傷害我？不下去？如果他們是好意相“請”，我就是“不領(lǐng)情”。怎么辦呢？我舉棋不定，左右為難，終究選擇了后者，呆在原地一動不動。可令我氣憤的事，一個(gè)同學(xué)竟然拿起拖把，高舉頭頂，把我給“拖”了下來，我萬般掙扎，對同學(xué)們的希望和信任全部喪失，對他們的好感也化為烏有。果然不出我所料，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)抓住了我的尾巴，我使勁逃脫，沒想到他竟然楸著我的尾巴把我“放生”。
你說那能不難受嗎？最后，由于他力氣過大，我的尾巴被拉斷了，那時(shí)的痛苦簡直無法用語言表達(dá)。 雖然這只是我們壁虎之間最尋常不過的斷尾事件，卻構(gòu)成了我一生中最大的傷痛記憶……看來我的老伴兒只能過一段時(shí)間再找了……
五年級的作文 篇6
59%蒼蠅眼睛的特別之處大家可能都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時(shí)，會發(fā)明手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢，難道蒼蠅背后還長了眼睛不成？科學(xué)家通過對蒼蠅眼睛的研究發(fā)明：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感到亮度強(qiáng)弱的，另外2只為復(fù)眼，每只由許多六角形的視覺單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系，有獨(dú)立的光學(xué)系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng)，這些小眼的視覺神經(jīng)都能互相配合，既能和諧一致又能獨(dú)立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的辨別能力，并且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)明的原因。這種復(fù)眼具有很高的時(shí)間辨別率，它能把運(yùn)動的物體分成連續(xù)的單個(gè)鏡頭，并由各個(gè)小眼輪流“值班”。
人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒有眼窩，沒有眼皮也沒有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會發(fā)明，蠅眼是由許多個(gè)小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都是一只小眼睛，科學(xué)家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛，叫做復(fù)眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng)，有由對光敏感的視覺細(xì)胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜，還有通向腦的.視神經(jīng)。因此，每只小眼都單獨(dú)看東西。科學(xué)家曾做過實(shí)驗(yàn)：把蠅眼的角膜剝離下來作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個(gè)相同的像。科學(xué)家對蠅眼發(fā)生興趣，在于蠅眼有許多令人驚異的功效。
如果人的頭部不動，眼睛能看到的范疇不會超過180度，身體背后的東西看不到。可是，蒼蠅的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后腦勺邊很窄的一小條看不見。人眼只能看到可見光，而蠅眼卻能看到人眼看不見的紫外光。要看快速運(yùn)動的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說來，人眼要用0．05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0．01秒就行了。蠅眼還是一個(gè)天然測速儀，能隨時(shí)測出自己的飛翔速度，因此能夠在快速飛翔中追蹤目標(biāo)。依據(jù)這種原理，目前人們研制出了測量飛機(jī)相對于地面速度的電子儀器，叫做“飛機(jī)地速指示器”，并已在飛機(jī)上試用。
這種儀器的構(gòu)造，簡單說來就是：在機(jī)身上安裝兩個(gè)互成一定角度的光電接收器（或在機(jī)頭、機(jī)尾各裝一個(gè)光電接收器），依次接收地面上同一點(diǎn)的光信號。依據(jù)兩個(gè)接收器收到信號的時(shí)間差，并測量當(dāng)時(shí)的飛翔高度，再經(jīng)過電子計(jì)算機(jī)計(jì)算，即可在儀表上指示出飛機(jī)相對于地面的飛翔速度了。
五年級的作文 篇7
今天下午的班隊(duì)課，魏老師組織我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫：“老鷹捉小雞。”
游戲規(guī)則是：找一個(gè)同學(xué)來當(dāng)老鷹，老師來當(dāng)雞媽媽，又找?guī)讉�(gè)同學(xué)來當(dāng)雞寶寶，老鷹要想辦法抓住小雞，小雞則要在雞媽媽的保護(hù)下躲避老鷹的襲擊，如果被抓住，就會成為老鷹的`俘虜。
游戲開始了，首先出場的是一只咧著嘴、瞪著眼的老鷹，再次出場的雞媽媽和我們這些可愛的雞寶寶。兇狠的老鷹一上前就把最前面一只雞寶寶的腳抓住了，雞寶寶使勁掙扎，雞媽媽又不停地啄老鷹，老鷹寡不敵眾，終于放開了小雞。可是老鷹不灰心，它非要抓到一只小雞不可。于是老鷹再一次向我們發(fā)起了進(jìn)攻，它左撲我們右閃，它東抓我們就西藏，不一會兒，老鷹、母雞、小雞們都累得不可開交，不停地喘著大氣。突然，老鷹從母雞大腿下鉆了過去，眼看著就要抓到小雞了，在這緊要關(guān)頭，母雞抓住老鷹的“翅膀”使勁推，小雞們也不停地踢著老鷹。教室里尖叫著，吶喊聲響成一片。
不知不覺到了下課的時(shí)間，游戲只好結(jié)束了。但是我們的心卻在游戲的世界里樂成一朵花。
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