敘事作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　我連忙關門，透過門縫細瞧，心里嘀咕著：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這來撒野，簡直是強侵民宅，看我不告你們！

　　咦，怎么沒動靜？原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一只腳揉搓他們的`身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算有自知之明“喵喵”打一聲招呼便匆匆走了。另一只小貓死不知趣，賴著不走，繼續做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走是吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許他該醒了，一睜眼，瞧了我一下，招呼都不打便揚長而去。

　　天真是倒霉，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當做安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辨別善惡情仇了。小貓咪，下次還來做客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！

敘事作文300字 篇2

　　今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩，往后倒了一下，幸虧他的爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責備自己的表情對小男孩說：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點吃啊。”小男孩這才不生氣了，繼續吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅趕蚊子，一會兒又說：“寶貝兒，熱不熱呀，我幫你把外套脫了！”小男孩放下筷子，伸著手讓他爸爸給他脫。當小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂著他。可小男孩呢，一點也不領他的情，反而一會兒說“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。

　　我心里很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的`、無奈的。這就是大家所說的“愛”？

敘事作文300字 篇3

　　有一點時間，很想反思反思生活，梳理梳理心情。

　　最近幾天的學習，發現些微步入誤區的跡象。在我好好學著數學的時候，看到別人在全神貫注地學英語，我就會變得非常焦躁，學不下去數學，也許她認真學英語時的.神態令我艷羨，于是我也很想學英語。就這樣，常常究竟，時間都浪費在猶豫上，又不能聚精會神，效率很低，事倍功半。

　　然后，就陷入了一種類似于惡性循環的狀態。感覺這科基礎沒打好，那科欠缺的又太多，滿滿當當的事等著自己做，而自己榨干腦油也沒有能力全做完。于是潛意識里有種隱約的擔心與憂慮，做事學習的熱情也大減，信心更是不足。

　　我想我首先要確定好每天的計劃。另外，盡力排除外界環境的干擾，不把時間浪費在無謂的猶豫和等待中，恢復從前那個踏實認學的我。

　　此時，常常一想到自己再怎么努力也無法做到最優秀時熱情也會大減。可是，誰能做到最優秀呢？只要進了自己全力，技不如人的失敗不是丟人的，反而只有失敗過后，我才能靜下心來去反思，去總結，名片美國，弄明白自己為何技不如人，哪里欠缺，哪里薄弱。再有針對性地補充，積累，提高。

敘事作文300字 篇4

　　“哎呀，奶奶，叫你別弄你就別弄，看你那雙手，越理越亂！”姐姐邊埋怨邊拿下奶奶手中的毛線。奶奶的嘴唇動了一下，轉身走去，神情很黯然。

　　奶奶走到外屋，端條小凳坐下。我知道奶奶一定很傷心。奶奶神情茫然地坐著，很機械地翻著那雙手，隨著一翻一覆，露出了絲瓜似的胳膊，那雙手像是絲瓜連著的枯藤。

　　奶奶的手掌布滿了老繭，很粗糙，但卻能做出好多好多我喜歡吃的東西：烙油飯，包粽子，包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪地吃著奶奶做的食物時，奶奶總是用手溫柔地摸著我的頭說：“小貓咪呀！漫漫吃，別把觜巴燙壞了！”

　　當然，奶奶的手也有下人的`時候，當我做錯了事，奶奶會舉起干瘦的手，這時的我就會縮著脖子，咬著嘴唇，閉著眼睛，真害怕奶奶那五個“枯枝”會落下砸在我的頭上。可等了好長時間，仍沒動靜。睜眼一看，奶奶已不知去向啊。等我小心翼翼地找奶奶時，奶奶已若無其事地在干活了。我便很乖地呆在奶奶身旁。

敘事作文300字 篇5

　　這次磨練教育中最令我印象深刻就是挖地瓜了！

　　一到地瓜地里，大家紛紛上陣挖地瓜。可由于我沒有準備挖掘工具，正束手無策時，突然，腦海里靈光一閃：想到用鉛筆挖！我選好一個地方，開始用鉛筆頭掘地，半天過去了，卻只挖了一個小坑。我覺得這樣挖太麻煩，于是我求助后面正在熱火朝天干活的錢雨諾：“你能不能借我用一下工具？”可她卻頭也不抬的說：“不行，我自己也要挖呢！”就在這時，旁邊的'袁浩喆伸出了援助之手，對我來說這無疑是“雪中送炭”呀！我有了工具，不一會兒就挖出來一個小南瓜似的地瓜，正洋洋得意時，有人大叫：“快看，我挖到了一個大地瓜！”我回頭一看，不由得驚呆了！只見盧意男興奮的用雙手捧著一個大如西瓜的地瓜，我的“小南瓜”跟她的“大西瓜”比起來，真是小巫見大巫呀！

　　不一會兒，大家戰果累累，一個個地瓜在大家的努力下，紛紛“重見天日”，地瓜被裝在三輪車上，運到了斯名小學。

　　晚上，我們分享著自己挖來的地瓜，那幸福的笑容蕩漾在我們臉上。地瓜那誘人的香味，也久久地彌漫在教室中……

敘事作文300字 篇6

　　愛是一縷溫曖的春風，吹佛過我稚嫩 的面龐；愛是一米柔和的陽光，照耀著我幼小的心田；愛是一滴清清的雨露，滋潤著我茁壯成長。爸爸媽媽的`愛，也蘊含著他們對我的關愛與祝福。

　　爸爸的愛是送我上學的自行車，每天他都要早早地起床，不管刮風下雨還是烈日炎炎，他都要冒著風雨頂著太陽騎車送我上學。

　　媽媽的愛是熱心的指導，每次我放學回家，做作業時遇到不會做的題，她都要來幫助我解決，不管她還有多少事沒做。

　　爸爸的愛又是“河東獅的怒吼”！有一次我們班主持升旗儀式，我是主持人。可彩排那天我卻肚子痛，失去了機會，我很難過。回到家我給爸爸說了，他聽了馬上多云轉陰，大罵我：“到手的鴨子又飛了！你早上要是不拖拉，就不會著著急急地跑進學校，也不會吹冷風，肚子就不會痛！”我知道他是在關心我，就乖乖地聽著。

　　媽媽的愛又是不停地奔波，為了我，媽媽這兒找個課外班，那兒又找個什么，暑假還帶我去運動……

　　愛是一架繽紛的彩虹，架在我和父母的心上；愛是一輪皎潔的明月，照亮了我成長的天梯；愛是一顆閃亮的星星，指引我走正確的道路。父愛如山，母愛如水，爸爸媽媽，我愛你們！

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