[優]實用的五年級的作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　現在人類，有各種各樣的筆，但我卻想發明一種神筆。

　　如果我發明了這種神筆，我要做的第一件事就是畫很高很大很豪華的房子，畫很多的學習用具，讓那些貧困的孩子像我們一樣，作在寬敞明亮的教室里學習，放聲歌唱。我還要在我國的沙漠地帶，畫很多的樹、花、草，讓我國的北大荒也披上綠色的衣裳。我還要畫很多的山光水色，讓中國成為世界上最有名的風景名勝區。

　　我相信，只要我努力學習， 刻苦認真，就一定會如愿以償，美夢成真。長大以后，就去實現自己的夢想，不管能不能從事理想的工作，只要我向這個目標去奮斗，去努力，就一定會創造出奇跡。

　　真的有這樣的神筆嗎?沒有。我的這種神筆是我們這一批少年兒童，我們努力學習可許，學習本領，為自己的前途打下了牢實的基礎。每人都掌握一、二門絕技，要綠化沙漠，就要學會植樹;要祖國的公路四通八達，就要學會架橋梁打隧道;要讓那些貧困的孩子坐在漂亮的教室里學習，就要學會建筑。愿我們青少年一代，人人手握大筆，譜寫祖國的新篇章。

　　當前我們國家還在實施西部大開發。許許多多的大學生自愿者，他們懷著一腔熱血，揣著一顆熱愛祖國的心，掌握許多過硬的`本領。我的投身那里的教育，使那里的孩子不再愚昧;有的投身農業科學的植樹、植被、種草，使我國北疆披上綠裝;有的投身工業，生產了許多新機器，使那里的產值大幅度提升，使那了一一日千里的走向繁榮昌盛。那就是我理想的神筆。

五年級的作文 篇2

　　我的啟蒙老師姓徐，他一直擔任我們的語文老師。徐老師和藹可親，平易近人。他對待教學一絲不茍，對待我們嚴格要求。上課傳授我們書本上的知識，課余教授我們做人的道理。我們都很喜歡他。

　　徐老師個子不高也不矮，國字臉上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。徐老師臉上總是帶著慈祥的笑容，讓人感到十分親切。徐老師喜好穿棕色的.衣服。

　　記得有一次，徐老師正在給我們上第四節課。那時候徐老師已經連續上了三節課了，徐老師看起來很累的樣子，仍然在給我們講課。突然，徐老師咳了起來，一只手捂著胸口。他讓我們自習一下，自己立馬走向辦公室。我們看著老師離開了教室，就打鬧了起來。過了一會兒，徐老師回來了，我們也安靜了下來，徐老師繼續接著上課。我們也沒有察覺到異樣。這時，教室來了另一位老師，對徐老師說：“你人不舒服就歇息一會吧，這節課讓我來幫你頂�！毙炖蠋煍[擺手，不肯讓其他老師頂課，堅持要把課上完。我們通過了解，才知道徐老師患有心臟病，剛才是感覺身體不適，離開教室是去辦公室吃藥。吃完藥仍然堅持給我們上課。我們很感動，也對我們剛剛的嬉笑打鬧行為感到很慚愧。從此以后，我們上徐老師和其他老師的課都不在打鬧了，都認真聽講了。

　　徐老師桃李滿天下，我能作為徐老師的學生我很自豪。徐老師，我一定努力學習，天天向上。拿優異的學習成績來回報您。長大像您一樣做一名優秀的人民教師。最后，我想對您說一聲：徐老師，您辛苦了！

五年級的作文 篇3

　　沒有聽說過自己夸自己挺棒的吧？別人都以為自己夸自己挺棒很傻，但我不這樣想，自己夸自己挺棒，說明他對自己非常有信心。我現在就來跟你們說說我是怎樣自己夸自己的。

　　我的容貌并不是很好看，學習成績也中等偏上一點吧。能有這樣的成績，都是我自己通過努力換取來的，沒有努力過，就不會有今天這樣的.我。我和第一名比起來，雖然相差很遠，但是我堅信只要通過努力，就能超越他。世界上沒有人會很笨，他的學習成績在于他肯不肯學。現在有這么好的學習環境，我經常激勵自己：要好好學習，不要辜負父母對我們的期望，長大后，報答父母。在家里，學習是一定要的，但有時間，一定要幫媽媽做家務。媽媽為了讓我能什么事都會做，只要我在家，她都會教我一些家務事，小一點的時候，不能體諒母親的苦心，總是不情愿地做每一件事，覺得媽媽很懶，什么都要叫我做。大一點了，體諒到了母親的苦心，想起媽媽又要工作又要干家務事，真的很辛苦，不用說，我都會自覺地去做該做的事。比如洗衣、掃地、洗碗等。只要我多幫媽媽做家務，媽媽就不會那么辛苦，臉上的皺紋就不會一下子就爬滿，頭上的白發也不會一下子多了許多。

　　你們大家能像我這樣會做那么多事嗎？我覺得我會做那么多事，已經很棒了。如果你們也會做那么多事，那么你們也很棒了。覺得自己很棒沒什么錯，最重要的是你自己有信心。

五年級的作文 篇4

　　時光如流水，許多美好的記憶已經褪色甚至消失，但惟獨有一件事讓我銘記于心。

　　還記得前一周的星期天，天氣陰沉沉的，我要去安居2區練毛筆字。我和爸爸走在去上課的路上，天空突然出現一道驚人的閃電，“砰”伴著一聲炸雷，傾盆大雨從天上灑落下來，那大暴雨像瓢潑一樣。我連忙躲到門里面，我望著那大暴雨焦急地想：完了！又要遲到了。就在這時，爸爸拿出雨傘說：“走吧！”我仿佛再一次看到了希望。

　　雨下得越來越大，我和爸爸弓著腰，弓著身子向前走去。爸爸看我的褲腳濕透了，連忙把傘向我這邊移過來，他把傘全都給了我。父親僅僅拿著傘把，但雨水已經流滿了他整雙眼睛，臉頰上的水順著它的身體流到了衣服上，我著急地想：爸爸已經快成落湯雞了，還是把傘給他吧！我連忙說：“爸爸，你打著傘吧，我們一人一半。”爸爸露出慈祥的笑容說：“我沒事，你打吧，我不用打。聽話！”我只好乖乖打傘，我和爸爸走了30分鐘，終于來到了書法班。我除褲腳有一些濕以外，身上一點兒也沒濕著，但爸爸已經成了“落湯雞”�？吹竭@一幕，我的眼睛濕潤了。

　　我有許多感動的事，但最讓我感動的'就是這一次，它會永遠銘記在我的心中。

五年級的作文 篇5

　　“你這孩子太不象話了，整天瘋瘋癲癲哪有一點女孩樣�！甭犞�爸爸訓斥妹妹的話，我無奈的笑了笑。

　　爸爸也真是的，看了一回韓劇，連女主角的名字都沒記住，到是對女主角所展現出的淑女風范念念不忘，下決心讓素有“瘋丫頭”之稱的妹妹改頭換面，連媽媽都被他拉攏了。經過兩人多方討論，終于定下了“淑女培訓計劃”。內容如下： 一，對凡是見過兩次面的.人，見面要先微笑，后叫人，然后說些問候語表示對對方的關心，至少要點頭致意（包括門口賣菜的）。 二，吃飯時，姿式要絕對正確：上身緊靠椅背，蘭花指喝湯，手不能碰桌面，以精通數學的爸爸計算，手要離桌面1分米為及格。

　　三，放學回家關門要輕，以門口小狗不叫為標準。

　　計劃一出，立馬就開始實施。我和妹妹上學時，樓上阿姨正好晨練回來，妹妹立馬滿臉微笑，一欠身說：“阿姨您好呀——”這個“呀”字拖的特別長，我是感覺不錯，但阿姨卻立馬楞住，像見鬼似的看著妹妹，呆了半天沒說一句話，目送我們消失在人流中。

　　放學后，妹妹邁著蓮花步輕聲上樓，又輕輕關上門，這把那狗嚇的像見賊似的叫了一聲。

　　吃飯時，妹妹把“細嚼慢咽”之類的全顧及到了。一頓飯吃的大汗淋漓，害的我和她上學都遲到了。

　　可惜好景不長，沒過幾天，妹妹帶著一身塵土狂奔回家，跳著現代霹靂舞上樓，使出一招“回馬一槍”，“咚”的關上門。并有狗的通俗歌喉和整棟樓的顫音助威。

　　吃飯時，妹妹看著滿桌美食，狼吞虎咽，不一會兒，嘴就像“垃圾站”一般�！昂摺卑职址畔驴曜樱瑲鈶嵉目粗�妹妹，目光好似刀刃，我看了都瑟瑟發抖。

　　唉！江山易改，本性難移�？磥戆职值挠媱澑娲盗恕�

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