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經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文1
在五年級(jí)的上學(xué)期，開學(xué)不久，我就開始請(qǐng)病假了，直到臨近期末考試的時(shí)候，我才來上學(xué)，可是我卻在期末考試時(shí)考了我從來沒拿過的好成績(jī)：“總分全班第三名”。這與我的刻苦努力是分不開的。
由于我缺的課實(shí)在太多了，許多人都叫我留級(jí)，連爸爸也對(duì)我說：“此刻，你僅有兩個(gè)選擇：第一，就是留級(jí);第二，你必須努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去。說吧，你選哪一個(gè)?”聽了爸爸的話，我的心頭“轟”地一震：“留級(jí)?難道我真的要留級(jí)嗎?難道我真的要和跟我相處了五年的好同學(xué)分開嗎?不，我不要!我要用刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝留級(jí)!心動(dòng)不如行動(dòng)!”想到那里，我立刻為自我定下了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先把缺的課自我自學(xué)起來。我是這樣做的：第一，“二合一”法。按照課堂上教師教我們的時(shí)用的學(xué)習(xí)方法，再加上自我的方法來學(xué)習(xí)。首先，語文教師平時(shí)是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如：怎樣記住生字詞，這篇課文主要講了什么，這個(gè)詞是什么意思，作家寫作文時(shí)的構(gòu)思是什么，好詞好句有哪些，等等。然后，看看數(shù)學(xué)教師平時(shí)又是怎樣教我們的.。比如：這條公式的例題是什么，這個(gè)方程又運(yùn)用了什么公式解的，這個(gè)關(guān)于時(shí)間的題該運(yùn)哪些公式，等等。最終，想想英語教師平時(shí)又是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如：這個(gè)單詞該怎樣記，這個(gè)用音標(biāo)是怎樣讀的，這個(gè)短文的重點(diǎn)，那里運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)，等等。這些只是教師的方法，自我能夠參考一些輔導(dǎo)書，記住一些重點(diǎn)的地方，背一背要背的資料。自我既是教師又是學(xué)生。第二，“火力十足”法。只要自我對(duì)自我下定決心，每一天沖著鏡子大喊“加油，加油，我相信你，是最棒的!”這就是所謂的“信心炮”，它的火力可是占了百分之四十的喲!還要自我為自我定下目標(biāo)，一個(gè)合理的`目標(biāo)，不要太高也不要太低;每一天朝著目標(biāo)而奮斗。
我媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“有目標(biāo)才有動(dòng)力!”這就是最歷害的“目標(biāo)原子彈”了，它的火力可是占了百分之六十喲，哇，濃濃的火藥味撲鼻而來!第三，“前進(jìn)”法。每當(dāng)我自我為自我測(cè)驗(yàn)時(shí)，結(jié)果都不是很夢(mèng)想。可是，當(dāng)我遇到灰心和困難的時(shí)候，我并不受它們影響。當(dāng)時(shí)，我心里只想著：“在一個(gè)人成功的路上，不可能僅有艱辛，也不可能僅有歡樂，僅有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能領(lǐng)略到人生的美景。”這句話，又鼓舞了我前進(jìn)的信心，使我又重新挽回了自信。
雖然，成功并不是那么簡(jiǎn)單，可是，我深信：只要你努力就總會(huì)在成功;只要你付出就總會(huì)有收獲;只要你對(duì)自我有信心就會(huì)有動(dòng)力;只要你堅(jiān)定地朝自我的目標(biāo)奮斗，你就定能實(shí)現(xiàn)心目中的夢(mèng)想;相信我吧，朋友們;行動(dòng)起來吧，朋友們;相信成功——成功非你莫屬!戰(zhàn)勝困難，是我們的成功!
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文2
光陰似箭日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們都上四年級(jí)了，想必同學(xué)們?cè)谶@四年里一定會(huì)有許多非常難忘的事情吧。我也不例外，下邊，我就給大家講一講我成長(zhǎng)中的難忘經(jīng)歷。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去姥姥姥爺家做客，老人家正和舅舅舅媽·表哥表姐看電視。播放的是《紅星閃閃》，主人翁潘冬子聰明、機(jī)智、勇敢、一顆紅心向著黨。我都看迷了，真是太崇拜這個(gè)小英雄了。結(jié)尾時(shí)，我情不自禁看著字幕唱起主題曲——紅星肉肉（閃閃）放光彩，紅星燦燦暖胸懷頓時(shí)，在場(chǎng)的親人都捧腹大笑，我卻是一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。大聲說：“你們笑什么？難道我唱的不好聽？”姥爺強(qiáng)忍住笑對(duì)我說：“不是因?yàn)槟愠貌缓寐牐悄愠e(cuò)了字”“什么字”我不解的問？“紅星閃閃的閃閃你卻唱成了肉肉，能不好笑嗎？”"這明明是肉怎么是閃呢”我分辨道，姥爺耐心地說：“肉和閃可不一樣，閃是一個(gè)門字框，里面加個(gè)人，我們祖先造字的時(shí)候是根據(jù)人進(jìn)了門，一轉(zhuǎn)身就看不見了，速度很快，所以門字里面加個(gè)人就念閃，而肉呢，則是井岡山的岡去掉里面的乘法號(hào)加上兩個(gè)人，你看看閃和肉區(qū)別很大吧。”聽了姥爺?shù)慕忉專一腥淮笪颍叩脻M臉通紅，不好意思地說：“我真是個(gè)小馬虎，讓大家見笑了。”姥爺又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“張博，以后看書要認(rèn)真仔細(xì)，不會(huì)的字就查字典，搞清楚，打破砂鍋問到底，千萬不能馬馬虎虎，似是而非，成了錯(cuò)別字大王可不行。姥爺給你講個(gè)故事，話說有位醫(yī)生給病人檢查的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)病人的食指被病毒侵入，需要切除。再往手術(shù)室送切除通知單，錯(cuò)把食寫成了十，手術(shù)室的人就把這個(gè)病人的十個(gè)手指頭都切除掉了。你看看他的這一個(gè)失誤造成了病人的終身殘廢，多么可怕呀！”聽了姥爺?shù)脑挘疫B忙打了個(gè)立正：“是的姥爺，孫兒記住了。”逗得大家哈哈大笑。頓時(shí)，一個(gè)念頭涌上心頭，中華漢字真是博大精深啊！學(xué)習(xí)可來不了半點(diǎn)虛假，要不然就要鬧笑話或者造成重大失誤。
上次按學(xué)校的安排，我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，其中我也作為優(yōu)秀學(xué)生代表參加了，家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，可美中不足的是當(dāng)朱清卓代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言的時(shí)候，她按照家長(zhǎng)的安排，用了一句謙虛的話，其中有個(gè)詞語“貽笑大方”念成了“臺(tái)笑大方”，讓臺(tái)下的學(xué)生家長(zhǎng)禁不住大笑，有幾位家長(zhǎng)和王老師告訴她：“那個(gè)字讀貽不讀臺(tái)”。朱清卓羞得滿臉通紅。
這兩件事，令我終生難忘，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假，不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，明明白白，不懂就問，不要不懂裝懂，鬧出了笑話，誤人誤己誤家誤國(guó)。
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文3
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。 爸爸說我變了，媽媽也說我變了，的確，我真的變了。
小學(xué)時(shí)，喜歡和同學(xué)打鬧在一起，喜歡熙熙攘攘的人群的那一份喧囂，那一份熱鬧。
步入初中后，便常常一個(gè)人坐在電腦前，靜靜地聆聽著藍(lán)色格調(diào)的音樂，纏綿于音符那躍動(dòng)的空隙間，尋找那屬于自己的聲音，悠揚(yáng)清新的音樂仿佛帶著我的靈魂飄蕩于澄澈的天空中，久久地回蕩。
步入初中后我時(shí)常獨(dú)自蜷縮在床角，卷著被子，手捧著書靜靜地看著。我一個(gè)人站在故事的外面，屏著呼吸，觀看每一個(gè)人的故事。在這份靜謐中，我悄悄的`偷聽他們的對(duì)話，偷聽另一邊世界的聲音……。我在這個(gè)無人打擾的自我世界中讀書，不知不覺的有溫?zé)岬木К摰囊后w滑過臉龐，摸了摸原來是淚水。喜歡靜靜地和書中的人一起哭，哭完之后，便擦干眼淚，路出沒心沒肺的笑。我走進(jìn)了書，恍若自己已經(jīng)和書中的人的靈魂所相交融，她（他）哭，我也哭；她（他）小，我也笑；他沉思，我也沉思；她（他）沮喪，我也沮喪……安靜給予了我與書中的人。
踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學(xué)的那個(gè)貪玩，調(diào)皮，做事不怎么經(jīng)大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實(shí)在、有責(zé)任心。下面，就看我怎樣變吧。
開學(xué)不久，班里的體育委就拿來了校運(yùn)會(huì)的報(bào)名表，是參加體育項(xiàng)目的。熱愛陽光熱愛運(yùn)動(dòng)的我就絕不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)啦！我執(zhí)起筆，毅然在個(gè)人200米田徑賽與4x400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運(yùn)會(huì)，當(dāng)然不是說說就算, 紙上談兵就行了的，如果不作些準(zhǔn)備，在比賽場(chǎng)上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃；每天下午放學(xué)后訓(xùn)練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無幾為止！孤軍作戰(zhàn)，未免有點(diǎn)孤獨(dú)感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個(gè)同學(xué)一起練。第一天，我們來到田徑場(chǎng)，先來了個(gè)眾人比試，然后針對(duì)個(gè)人情況分開訓(xùn)練。跑啊跑，把力量發(fā)揮干凈！我們訓(xùn)練到六點(diǎn)多才回家。回到家，媽媽就湊上來問：”怎么這么晚！，我說訓(xùn)練跑步，為校運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備！報(bào)了名，當(dāng)然就不能愧對(duì)這個(gè)名額啦！媽媽說我變了！變得更加有責(zé)任心！ 成長(zhǎng)中的我變了，就像是由一個(gè)被讓座人變成一個(gè)讓座人，由一個(gè)小孩子變成一個(gè)青少年，不覺感嘆原來自己的變化竟如此之大。
時(shí)間在流逝，人在默然中變，長(zhǎng)高了，心態(tài)也成熟了。在未來的時(shí)間里，我仍然會(huì)變，現(xiàn)在也在變，但是無論如何，我的理想不會(huì)改變。決心追求自己的理想，不放棄，好好珍惜現(xiàn)在的生活，享受青春帶給我的快樂。敢作敢為，更有責(zé)任，這就是在不斷變化的我。
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文4
經(jīng)歷過后，我們才會(huì)成長(zhǎng)，我們才會(huì)有收獲。每個(gè)人的記憶中，應(yīng)該都會(huì)有幾件讓自己成長(zhǎng)的事情，而且這些事也讓自己終身難忘。
上了初一，家長(zhǎng)和老師總會(huì)說“初一是初中三年中最輕松的”，“初一的東西還都和小學(xué)有關(guān)系呢”、“學(xué)的知識(shí)不會(huì)很難，只要聽懂老師所講，就一定會(huì)取得高分”……我不否認(rèn)，可初一是一個(gè)“過渡期”呀，即使是輕松的，也會(huì)和小學(xué)有許多不同，而且小學(xué)的學(xué)習(xí)方法在初中也不一定適用，初中更要學(xué)會(huì)舉一反三。這些道理是我經(jīng)歷了期中考試后才明白的。
那是這學(xué)期的第一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，其它的科目也不理想。數(shù)學(xué)是我的小學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，小學(xué)的考試，我的數(shù)學(xué)經(jīng)常考滿分。我心中雖然知道小學(xué)和初中沒法相比，但直到面對(duì)試卷的那一刻，我才真切感受這一點(diǎn)。拿起試卷，我先算前面的題。一會(huì)兒，草稿紙被我寫完了一半，可是腦子卻有點(diǎn)懵，看到找規(guī)律的大題，我更懵了，明明只是三位數(shù)乘兩位數(shù)，我寫了兩遍，第三遍竟然把7+5寫成了13，用筆連劃了好幾下，我不再冷靜，有點(diǎn)手足無措。終于，我把剩下的題寫完了。
下了考場(chǎng)，老師給我們對(duì)答案，這個(gè)錯(cuò)了，那個(gè)也錯(cuò)了，減六分，減十分，我的卷子仿佛變成了我的錯(cuò)題本。好多不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，我難過的`望向窗外，天空沒有晚霞，只是一片灰色，就像我的心情。我的內(nèi)心十分迷茫，我想是不是不適合學(xué)理科，是不是學(xué)不好理科，心里只剩下自我懷疑。這次考試之后，我失去了學(xué)習(xí)的信心，目標(biāo)也變得遙不可及。
公布成績(jī)后，老師讓我們?nèi)フ宜治鲈嚲怼＠蠋熣f，上課聽課雖然很重要，可也要學(xué)會(huì)舉一反三，知道復(fù)習(xí)。我分析了自己的數(shù)學(xué)，在計(jì)算題上，我沒有失分，現(xiàn)在的問題就是不會(huì)舉一反三。同時(shí)我也分析了語文，我的問題是過于死板。我的心結(jié)，就是為什么上課認(rèn)真聽了，成績(jī)卻不如意。經(jīng)過分析，心結(jié)打開了，心里有了一些寬慰。這時(shí)，我又想到了陶煕穎同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)乃至年級(jí)的第一名，我想知道她是如何學(xué)習(xí)的。
于是，我仔細(xì)觀察陶熙穎的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過觀察我終于明白了，如果她上一節(jié)課不算難，她課間會(huì)活動(dòng)，休息一下。但如果上一節(jié)課有自己不太明白的內(nèi)容，她就反復(fù)看課本例題。直到昨天，我想到了一個(gè)與之相附合的詞——復(fù)盤。“復(fù)盤”就是把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，貫穿再理解的過程。課余時(shí)間，我看到陶熙穎還會(huì)通過做題來復(fù)習(xí)鞏固，有時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)累了，她會(huì)再看看英語，她稱這也是一種休息。是呀，她把碎片時(shí)間利用起來了，而且會(huì)對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)盤、整理，再進(jìn)行下一步提升練習(xí)。于是，我研究出了一套學(xué)習(xí)方法：一是上課認(rèn)真聽，二是下課進(jìn)行復(fù)盤，三是堅(jiān)持舉一反三、一題多練，四是用好錯(cuò)題本，五是抓好復(fù)習(xí)。找到了原因后，我終于豁然開朗了。
是啊，這時(shí)我感到了不同于往常的開心，這是收獲的開心。一次次的經(jīng)歷，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)更加優(yōu)秀，這就是成長(zhǎng)的意義。
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)，一個(gè)非常抽象的概念，每個(gè)人歲這個(gè)詞都有他自己的見解，有屬于自己的獨(dú)特看法，有的人認(rèn)為它僅僅只是是身軀的成長(zhǎng)，有的人認(rèn)為它是生活經(jīng)驗(yàn)的積累，有的人認(rèn)為它是言談舉止的改變。總之呢，不同的人對(duì)成長(zhǎng)的理解是不同的。在我印象里，我無法說清它確切的含義，但是在我的成長(zhǎng)之路中有一些事情是我至今難以忘記的。
有我小時(shí)候和同齡孩子的嬉戲打鬧，小的時(shí)候，我和其他土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮、搗蛋。捉迷藏，過家家，下河摸魚……這些都是我們喜歡的游戲。我喜歡捉迷藏，好像上天特別眷顧我，我家附近有很多同齡的孩子，一到星期天，我就會(huì)和附近的幾個(gè)小孩子一起捉迷藏。每次我們一開始游戲，就迫不及待的藏到那些隱秘的地方，有的甚至?xí)驗(yàn)闆_力過大而摔倒。我當(dāng)然是一路小跑啦，因?yàn)槲遗滤づK了衣服媽媽怪我。假的附近是一個(gè)小山林，是我們娛樂的好場(chǎng)所。我們到小山林里，就開始東躲西藏，生怕落在別人后面，找不到躲藏的好地方。我們還喜歡自己弄吃的，這可以算是過家家吧，我們喜歡在特定的季節(jié)成群結(jié)伴去弄野味，記得那次一次春天，我和鄰居姐姐，還有幾個(gè)小朋友，一起去小山林扯筍，不到半小時(shí)我們就弄了很多，春天的小筍又香又嫩的，拿到家里。我們把筍剝好，切成小段，然后，鄰居姐姐，把筍炒的特香，我們都喜歡吃，好像這就是世上最美的食物一般，它在我的記憶里是香的。
當(dāng)然，有我難忘的教訓(xùn)。母親，多么親切的字眼，我愛我的母親，她是我尊敬的人。從小到大，她一直都是我的偶像，母親是個(gè)農(nóng)民，或
許她在別人眼里只是一個(gè)農(nóng)民，可她在我眼里卻是特別的。母親不像老師一樣教給我知識(shí)，可她給我的卻是無微不至的關(guān)懷，做人的道理。誠(chéng)實(shí)，是她在我的人生課堂上教給我的第一個(gè)做人準(zhǔn)則。還記得小時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，因此，我的童年沒有零食，沒有漂亮的衣服。那件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那是在我七歲的時(shí)候，我看到別的小朋友吃零食，我很羨慕，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)以后，我終于決定偷母親的錢去買零食，偷錢的'時(shí)候是周末的早晨，因?yàn)榕履赣H的責(zé)罵，因此，我不敢回家，直到父親找到了我，母親就問我有沒有拿她的錢，我當(dāng)然不敢承認(rèn)可是事實(shí)卻擺在眼前，因?yàn)樵谀赣H眼里我一直是個(gè)懂事的孩子。我剛說完，母親就特別震怒，她問我為什么不承認(rèn)，她說做人要誠(chéng)實(shí)，要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正他。說完就拿尺子打我的手掌，我深深記得母親的話，以及我生疼生疼的手掌。從那以后，我再也沒做過類似的事，我永遠(yuǎn)都忘不了母親當(dāng)時(shí)失望的眼神。這就是我的母親，一個(gè)普普通通的農(nóng)民，一個(gè)偉大的母親。她教給我的當(dāng)然不止這些，她給我的或許我要用一生去體會(huì)。
還有太多太多的事情是我成長(zhǎng)之路上所無法忘記的，我的成長(zhǎng)之路就是因?yàn)橛辛诉@些事情的經(jīng)歷才更豐富。
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作文6
我的家鄉(xiāng)座落在美麗的完達(dá)山腳下，每當(dāng)看到東方第一縷陽光照耀著美麗的農(nóng)場(chǎng)，茂密的大森林簇?fù)碇业某錾伛R鞍山農(nóng)場(chǎng)，我就會(huì)感到無比的自豪和高興。
我的大部分快樂時(shí)光都在這片山清水秀、綠草油油的農(nóng)場(chǎng)里度過，那里的鄉(xiāng)親鄰里熱情友善、相處融洽，特別的可愛。那時(shí)候，我的姥姥經(jīng)常帶我去農(nóng)田、去菜地干活，讓我體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦勞累，讓我感受到能夠過上幸福生活多么不容易。從那時(shí)起，我開始仔細(xì)觀察我所能看到的一切新鮮事物：我喜歡看轟隆隆的大拖拉機(jī)耕地的壯觀景象，喜歡看農(nóng)民伯伯那和藹的笑容，喜歡看各種小鳥歡樂玩耍的樣子我喜歡看菜園子里的小蟲子爬動(dòng)的樣子……漸漸的，各種各樣的情景都印刻在我的腦海里。爸爸告訴我，如果喜歡就畫出來，保存起來。從此那靈動(dòng)的畫筆便成了我和大千世界相互連接的橋梁紐帶。
我喜歡上了畫畫，各種小動(dòng)物---蝴蝶、青蛙、小鴿子；各種農(nóng)作物玉米、黃豆、西紅柿、茄子……都成為我描繪的對(duì)象，記得在我4歲那年的夏天，我和姥姥、姥爺去菜地里收菜，姥姥家菜園子離我們住的地方有一條羊腸小道，我印象里非常遠(yuǎn)，我要走好久，姥姥、姥爺走在前面走的很快，我卻留戀花草樹木，不斷地左看看、右看看，一會(huì)采一朵紅紅的小花、一會(huì)摘一個(gè)會(huì)飛的'蒲公英，完全被濃密的田野風(fēng)光吸引住了，慢慢的我忘記了跟隨姥姥姥爺走，越來越開心的撿起小樹枝、小木棍在地上畫了起來，那時(shí)感覺整個(gè)場(chǎng)地都是我的畫紙，沒有邊際沒有要求，讓我充滿了想象。不知過了多久，姥姥姥爺急三火四地跑回來找我，還以為我跑丟了呢！就這樣姥姥姥爺連菜都沒有摘完，就陪我在那畫了一下午。
后來，我上了幼兒園，媽媽覺得我有繪畫愛好，專門找了美術(shù)老師培養(yǎng)我的繪畫技巧，通過學(xué)習(xí)和老師的教育，我漸漸地接觸了許多大朋友的優(yōu)秀美術(shù)作品，慢慢覺得自己比美術(shù)班的大哥哥姐姐們還差距很大，我還要努力，創(chuàng)作出更好的作品。我的活潑開朗、熱情好動(dòng)為我創(chuàng)造了許多參加大型文藝活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我又參加了幼兒園的許多文藝聯(lián)歡會(huì)主持播報(bào)活動(dòng)，光榮的當(dāng)上了“小小主持人”。
上了小學(xué)后，爸爸每年暑假都會(huì)帶我去大慶姑姑家，參加那里的美術(shù)學(xué)校過夏令營(yíng)，去見識(shí)更多的美景、學(xué)習(xí)更好的繪畫技術(shù)。第一次去大慶的時(shí)候，我們第一次坐到了長(zhǎng)長(zhǎng)的、轟隆隆的大火車，第一次做到了能裝好多人的大客車，第一次看到了城市的金碧輝煌、高樓大廈，我興奮的好幾天都睡不著覺，簡(jiǎn)直太高興了。爸爸告訴我，只有我更加地努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)繪畫技巧，才能經(jīng)常地來姑姑這里，將來才能上好的學(xué)校，走進(jìn)大城市。
從此，我從懵懂無知、粗枝大葉的小孩子，逐漸變成了懂事愛學(xué)的好學(xué)生。為了將來能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)要求，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、更加勤奮的讀書，伴隨著祖國(guó)的富強(qiáng)發(fā)展茁壯成長(zhǎng)！
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