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我的愛(ài)好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我的愛(ài)好作文,希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好作文1
我的愛(ài)好十分廣泛。我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴、看書(shū)……如果有人問(wèn):“你最喜歡什么呢?”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我最喜歡補(bǔ)花。”如果要問(wèn)我為什么最喜歡補(bǔ)花,那還得從我的媽媽補(bǔ)花說(shuō)起。
有一天,媽媽把一大塊白布和很多五顏六色的彩布頭放在床上,又剪彩布頭又在白布上比劃。我不知道媽媽在做什么活計(jì),就湊到媽媽身邊問(wèn):“媽媽?zhuān)墒裁椿钅兀俊眿寢屨f(shuō):“我正往一塊兒白布上補(bǔ)花。”我頭一次聽(tīng)到補(bǔ)花這個(gè)詞兒,感到特別新鮮,于是緊接著又問(wèn):“怎樣補(bǔ)花呢?”媽媽停下手中的活兒,很耐心地對(duì)我說(shuō):“補(bǔ)花主要有三道工序,第一道工序是按照畫(huà)好的花樣兒,把彩色布剪成花兒,比如用紅布剪成花瓣兒,用綠布剪成花葉。第二道工序是把要往上補(bǔ)花的布用繃子繃緊,把要補(bǔ)的花兒貼在上面。第三道工序是用繡花針和絲線把花樣兒綴在繃緊的布上……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,便搶著說(shuō):“補(bǔ)花要比繡花容易得多呢!”媽媽認(rèn)真地說(shuō):“補(bǔ)花雖然比繡花容易,但要真正掌握這門(mén)手藝,也要經(jīng)過(guò)艱苦的努力呢!”聽(tīng)著媽媽的話,我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,媽媽把花補(bǔ)好了。她補(bǔ)的是一塊白臺(tái)布。雪白的臺(tái)布的四個(gè)角上補(bǔ)上了四朵品種不一樣的.菊花。花色有粉紅的、雪青的、紫紅的、鵝黃的,這些花在綠葉的陪襯下顯得格外美麗。我仔細(xì)地欣賞著這塊漂亮的臺(tái)布,心中不由得也喜歡上補(bǔ)花了。
我開(kāi)始學(xué)補(bǔ)花了。媽媽教我怎樣使用補(bǔ)花工具,手把手地教我剪花、貼花、綴花,我學(xué)著媽媽的樣子,一針一針地學(xué)著。開(kāi)始還挺有興趣。時(shí)間一長(zhǎng),就有些不耐煩了。又過(guò)了幾天,我實(shí)在忍不住,就對(duì)媽媽說(shuō):“我不學(xué)了。”媽媽奇怪地問(wèn):“為什么?”我對(duì)媽媽說(shuō):“針總扎手,花補(bǔ)的越來(lái)越斜,所以我就不想學(xué)了。”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“做什么事情都要有信心和耐心,一遇挫折就后退,什么事都不會(huì)干好的。”我把:媽媽說(shuō)的每句話都深深地記在腦子里。 記敘文 www.kT250.Com 我又拿起了針,坐在椅子上一針一針補(bǔ)起來(lái),在媽媽的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了補(bǔ)花。
通過(guò)這次補(bǔ)花,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,只要堅(jiān)持不懈地努力,就一定能達(dá)到目的。
我的愛(ài)好作文2
每個(gè)人的嗜好都與眾不同不盡相同,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡畫(huà)畫(huà),而我卻喜歡說(shuō)故事,因?yàn)檎f(shuō)故事可以依個(gè)人在臺(tái)上表現(xiàn),展現(xiàn)自我,不管是聲音或內(nèi)容,能吸引觀眾的青睞,這就是我最喜歡說(shuō)故事的原因了。
從小我就常常說(shuō)故事給家人聽(tīng),媽媽見(jiàn)我對(duì)上臺(tái)演說(shuō)有天分,入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,連續(xù)三年我們參加了親子說(shuō)故事比賽,分別獲得最佳造型獎(jiǎng)、第一名和第三名,讓我累積了上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),讓我更能穩(wěn)健臺(tái)風(fēng),并培養(yǎng)和家人的默契,這個(gè)感覺(jué)真好。
我在學(xué)校,常常代表班級(jí)參加演講、朗讀和說(shuō)故事比賽,均獲得前三名的佳績(jī)。這也促使我對(duì)上臺(tái)說(shuō)故事更充滿信心。回想以前,媽媽擔(dān)心我的聲音太沙啞,常煮甘蔗加檸檬汁給我潤(rùn)喉;媽媽?xiě)n慮我的聲調(diào)情感不夠,常訓(xùn)練我對(duì)著鏡子說(shuō)故事。如此一來(lái),我可以拿捏聲音的高低起伏,和說(shuō)話的速度了,我不斷的練習(xí)中,漸漸明了說(shuō)故事的絕竅了。
記得上回,聽(tīng)到媽媽說(shuō)要參加市親子說(shuō)故事比賽,我的心情有如被主人從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo),在空中自由自在的心情般的.令我興奮的手足舞蹈,我們姐弟三人一起大聲歡呼,因?yàn)樵僖矝](méi)有什么事,比我們一起搭擋上臺(tái)說(shuō)故事更讓我開(kāi)心的了,我們就開(kāi)始分工合作,期待比賽當(dāng)天有個(gè)完美的演出。
我和姐姐、弟弟一起到圖書(shū)館找故事書(shū),從討論故事的主題“巫婆與黑貓”,分配角色,還有制作服裝道具,我們一一畫(huà)在圖畫(huà)紙上,連媽媽見(jiàn)了都不得不稱(chēng)贊我們。接著我們分工合作,把幾個(gè)道具和每個(gè)角色的服裝都制作完成了,然后我們開(kāi)始積極的練習(xí),甚至還錄音和錄影下來(lái),仔細(xì)瞧瞧要改進(jìn)的缺點(diǎn)有哪些,經(jīng)過(guò)修正再修正。比賽當(dāng)天,果然皇天不負(fù)苦心人,我們一舉拿下中年級(jí)組第一名,評(píng)審對(duì)我們稱(chēng)贊有加,還請(qǐng)我們上臺(tái)分享準(zhǔn)備說(shuō)故事比賽的心路歷程,我說(shuō):“這種成功的感覺(jué),只有親身經(jīng)歷了,才知道其中的快樂(lè)呀!”臺(tái)下一陣熱烈掌聲…
經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)故事經(jīng)驗(yàn),真是令我難忘啊!除了讓我知道苦盡甘來(lái)的道理,以及天下沒(méi)有不勞而獲的事,凡事都要認(rèn)真努力練習(xí),就能?chē)L到成功甜美的果實(shí)了。
我的愛(ài)好作文3
一篇童話猶一幅畫(huà)卷,賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉,澄凈人心;一本好書(shū)如同一陣風(fēng),放飛思緒。我的愛(ài)好很多,閱讀就是其中之一。
在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我講《睡前故事》來(lái)哄我入睡。當(dāng)時(shí)的我雖然什么都聽(tīng)不懂,但還是聽(tīng)得津津有味,十分開(kāi)心。
在幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū),有《弟子規(guī)》,《三字經(jīng)》,《論語(yǔ)》……聽(tīng)媽媽講這些書(shū)的內(nèi)容,更加激起了我對(duì)書(shū)籍的熱情的.好奇心。又一次,我突發(fā)奇想,想要自己看一本書(shū)。我拿起了一本書(shū),看了起來(lái)。說(shuō)白了,只是走馬觀花般的隨便翻翻而已,沒(méi)幾個(gè)字認(rèn)識(shí)的。但我還是看得味盎然。
讀書(shū)十分重要。書(shū)籍是精神的糧食,是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”自從我進(jìn)了小學(xué)以來(lái),作文就常常被評(píng)到高分,拿去投稿或當(dāng)做范文在班上朗讀。而我的作文也常常得到家人的好評(píng)。
從四年級(jí)開(kāi)始,家中的書(shū)再也無(wú)法滿足于我,我開(kāi)始把目光投到了書(shū)籍繁多的新華書(shū)店上了。我常常去哪里看書(shū),一看就是兩三個(gè)小時(shí)。但是我從不細(xì)看,只是把內(nèi)容大致的了解了一下而已。
因?yàn)榭磿?shū),我還沒(méi)少受到過(guò)我媽媽的教訓(xùn)呢。一天晚上,媽媽要出去一下,并叮囑我一定要在九點(diǎn)半之前睡。我不假思索地答應(yīng)了。我看了一下時(shí)間,才七點(diǎn)半,還早著呢。這時(shí)候,書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍像磁石一樣牢牢地吸引著我。我拿起一本書(shū),坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。我看得十分入迷,仿佛被帶入了書(shū)的王國(guó)。流連在字里行間,欣賞著一個(gè)個(gè)漢字、一句句話、一個(gè)個(gè)段落的美妙。一段段文字散發(fā)出的奇妙的、獨(dú)一無(wú)二的魅力,令我流連忘返。我看得如癡如醉,渾然不知三個(gè)小時(shí)的光陰已經(jīng)像一個(gè)頑皮的小孩一樣悄無(wú)聲息地溜走了。
“你怎么還在看書(shū)啊!都十點(diǎn)半了!看書(shū)是好事,但不能影響睡眠啊!明天還要上課呢!”這句話如平地響驚雷,把我給驚醒了,我只好依依不舍地把書(shū)給放回去了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們與經(jīng)典同行,和歲月相伴,領(lǐng)悟生命真諦,傳承成文化瑰寶。
我的愛(ài)好作文4
上幼兒園時(shí),我喜歡上了繞口令。還記得老師說(shuō):“粉紅墻上畫(huà)鳳凰。”我脫口而出:“鳳凰畫(huà)在粉紅墻。”因此,還得了一個(gè)sticker,美了我好幾天。但因?yàn)闆](méi)有人來(lái)繼續(xù)關(guān)注我這個(gè)愛(ài)好,老師也總是重復(fù)著這幾句,漸漸地,我便對(duì)它沒(méi)有了興趣。
上學(xué)前班時(shí),我迷上了在雞蛋上畫(huà)畫(huà)。家里冰箱里的每一個(gè)雞蛋都被我用水彩筆涂抹過(guò),我給每一個(gè)雞蛋都取了個(gè)名。幻想著有一天它們能從雞蛋里蹦出來(lái),像葫蘆娃一樣,各有本領(lǐng),能?chē)娀穑荛_(kāi)石、能和我一起橫行家里,成為我的雞蛋娃。可爸爸媽媽不知道我和雞蛋娃的故事,總是把雞蛋娃煮來(lái)吃掉,我哭天搶地的不吃也不能阻止,只好傷心的看著雞蛋娃一個(gè)個(gè)的死去。我不忍心再繼續(xù)畫(huà)了。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)了,爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的音樂(lè)細(xì)胞,決定帶我去學(xué)拉二胡。只有兩根弦的'二胡在老師手里乖乖的發(fā)出悅耳的聲音,可我一上手,“嘰嘰——嘰嘰”簡(jiǎn)直就像是在殺雞殺鴨嘛。每次看到老師皺著眉搖頭,費(fèi)力的糾正我左手按弦位置,右手拉動(dòng)的頻率,我都替他覺(jué)得難過(guò)。就這樣我音樂(lè)家之路走到了盡頭。
二、三年級(jí)時(shí),我懇請(qǐng)父母帶我去學(xué)書(shū)法,是因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸晃弧皶?shū)法家”,他的字常被老師表?yè)P(yáng),當(dāng)成典范。我也想,像他寫(xiě)的那樣,橫有骨,豎有勁。可書(shū)法是需要天天練習(xí)的愛(ài)好,每當(dāng)我手持毛筆站在書(shū)桌前時(shí),窗外的輪滑聲、歡呼聲、叮叮咚咚的跳繩聲都勾引著我的心。大筆一揮,涂鴉似的完成任務(wù)便迫不及待的飛奔而去,丟下一攤子。下次要繳費(fèi)時(shí),媽媽拿出我的“杰作”望著我,我便灰溜溜的不再提了。
我現(xiàn)在是四年級(jí)的小學(xué)生了,這些年我唯一堅(jiān)持下來(lái)的愛(ài)好便是舞蹈了。我最喜歡民族舞,我能用手、腳、身體形成“三道彎”來(lái)模仿傣族孔雀的高雅;從揉肩、挑腕、扭板腰中去體會(huì)蒙古人的大氣與豪邁;也能通過(guò)揚(yáng)眉動(dòng)目,晃頭移頸來(lái)展現(xiàn)新疆人活潑與歡樂(lè)。
時(shí)間從這些愛(ài)好中走過(guò),它們伴隨了我的成長(zhǎng),感謝它們提高了我的語(yǔ)速,懂得了色彩搭配、音樂(lè)節(jié)奏、字的美好和肢體的自由。不管將來(lái)我還會(huì)有什么不同的愛(ài)好,這些都在我的世界里,曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
我的愛(ài)好作文5
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦,烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛;圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、騎自行車(chē)……
我最喜歡書(shū)法啦!我拜了中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書(shū)法了。書(shū)法有很多體,隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著;彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的`迷宮;橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫(xiě)法在我眼中就似一幅幅畫(huà)。每一種寫(xiě)法都很獨(dú)特,有美感。只要我拿起筆,我就像要去創(chuàng)作一幅畫(huà)似的努力寫(xiě)好它們。所以,我對(duì)書(shū)法有著濃厚的興趣。
書(shū)法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次,我在書(shū)寫(xiě)《春曉》這首古詩(shī)時(shí),遇到了“處”字的繁體“”字,字形結(jié)構(gòu)總是寫(xiě)歪,胖胖的,不夠精神。這時(shí),我心有不甘,反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫(huà)在哪個(gè)位置,最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距,上窄下寬,這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫(huà)重復(fù)了十幾遍,最后終于寫(xiě)好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí),老師拍拍我的肩膀,高興地說(shuō):“你的字有很大進(jìn)步,以后還要好好練習(xí)。”我聽(tīng)了以后,內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得啊!
其實(shí),我還喜歡畫(huà)畫(huà)哦!它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力,不斷創(chuàng)造新的圖畫(huà)。只要我有靈感時(shí),就可以把腦海中想象的事物愉快地畫(huà)出來(lái)。有一次,我在寫(xiě)毛筆字時(shí),隨手在稿紙上試了一下墨,就突然有了靈感。寫(xiě)完毛筆字后,我就趕緊在紙上描畫(huà)起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆,我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了,然后一揮而就,畫(huà)出了小屋。接著,我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾筆,筆墨濃淡干濕,小屋周?chē)阌辛恕翱萏倮蠘?shù)”的景象。
我把這幅畫(huà)叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫(huà)和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事,分享著我的奇思妙想,媽媽豎起了大拇指!雖然我的手上全是墨,但是我心里喜滋滋的!
興趣愛(ài)好給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏钪校瑹o(wú)論是課堂學(xué)習(xí),還是學(xué)興趣愛(ài)好,都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn),才會(huì)不斷進(jìn)步,才能讓夢(mèng)想變成事實(shí),生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩!
我的愛(ài)好作文6
跳舞這條路并沒(méi)有想象的這么好走,表面上光彩奪目,背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。
苦在有嚴(yán)師,只要一提我們老師的名字,大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來(lái)時(shí),語(yǔ)氣里多的是自豪,很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍,邊有節(jié)奏地在把桿上擊打,嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉,更多的是嚴(yán)肅,甚至有時(shí)面無(wú)表情。聽(tīng)父母說(shuō),我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相:當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候,立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了,偌大的平面鏡,整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見(jiàn)的。我在里面東跑西跳。上課了,第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單,就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩,并沒(méi)很認(rèn)真地去對(duì)待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí),手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺(jué)。我愣了一下,隨即哭了出來(lái)。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下,但老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來(lái)才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好,讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí),但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。
苦在難堅(jiān)持,卻又貴在堅(jiān)持。接下來(lái)幾節(jié)課,我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來(lái)越大,對(duì)舞蹈多的不是喜愛(ài)而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心,有一段時(shí)間我甚至覺(jué)得跳舞十分無(wú)趣,就像在浪費(fèi)時(shí)間,這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目,而我們班在幾個(gè)月的排練后,早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候,臉上竟掛著笑意,她對(duì)我們說(shuō):“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲,喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面,誰(shuí)都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái),但是這條路上會(huì)充滿荊棘、艱苦、磨難,最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后,去迎接屬于你的鮮花和掌聲。”但我想,當(dāng)時(shí)的'我一定不能理解這番話,回過(guò)頭去想想,這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫(xiě)照了。
凡是一個(gè)以舞蹈為樂(lè)的人,都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺(jué)。從那以后我似乎豁然開(kāi)朗起來(lái),逐漸開(kāi)始認(rèn)真上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累,我也會(huì)懷揣著熱愛(ài)它的心,堅(jiān)持下去。
所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,也許我真的做到了吧。
我的愛(ài)好作文7
我平時(shí)最大的愛(ài)好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞,在上幼兒園的時(shí)候就“參加”了“舞蹈班”,雖然每個(gè)星期只跳一次,但我還是很高興。剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí),由于我怕疼,不敢做,動(dòng)作總是做不到位,而且做每個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得很累。但是后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰,雖然全身都痛,但我咬咬牙就都挺過(guò)去了。到最后,我終于掌握了基本的要領(lǐng)。
我愛(ài)跳舞,因?yàn)樘杞o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。平時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我就會(huì)不自覺(jué)地跳起舞來(lái),哦,對(duì)了,說(shuō)到這里,我想起我小時(shí)候發(fā)生的一件事。
在我大約三歲的時(shí)候,媽媽想把我送到舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈,為了試練我,就給我放了一小段音樂(lè),我剛一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè),就把我的小屁股扭了起來(lái),后來(lái)音樂(lè)越來(lái)越快,我就扭得越來(lái)越快,累得我氣喘吁吁,我當(dāng)時(shí)就想“罷工”,心想:你們不能為了讓我練習(xí)舞蹈,這么“折磨”我吧,接著,我站在那里一動(dòng)不動(dòng),嘴里一邊喘著粗氣一邊嘟囔著說(shuō):“討厭,你們真是的”,爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這句話,就哈哈大笑,而把我呢?累個(gè)半死。
之后,我就上了小學(xué)一年級(jí),媽媽又把我“調(diào)”到了鄭老師那里,因?yàn)槲乙郧霸谟變簣@學(xué)過(guò)一陣舞蹈嘛,所以我的基本功在這個(gè)班里還算是不錯(cuò)的',再一個(gè)就是我又能吃苦,因此老師很喜歡我。
我是和其他小孩一樣從一級(jí)學(xué)的,大家知道,學(xué)什么都總是要考級(jí)的,我一下就“蹦”到了三級(jí),之后就是四級(jí),然后我不知道我是運(yùn)氣好還是什么原因,一下又“蹦”到了六級(jí),直到九級(jí)。
再大一點(diǎn)了,也就是現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)到十一級(jí)了,老師每次排成品舞,我都是領(lǐng)舞,近期,我們鄭老師又新排了一個(gè)舞蹈,你們有時(shí)間的話就去看看吧。
別看我現(xiàn)在跳的挺好,其實(shí)跳舞也不簡(jiǎn)單,俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這是需要時(shí)間、汗水和付出的。有的時(shí)候一不小心把腳崴了,有的時(shí)候一不小心把腰扭了,很痛苦。但我沒(méi)有灰心,我還參加了市、省,甚至是全國(guó)的舞蹈比賽,都奪得了一等獎(jiǎng),我的心情很激動(dòng),因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)。我相信只要我努力了,再大的困難也壓不倒我。
在這里,我要感謝爸爸媽媽?zhuān)o了我一個(gè)令我快樂(lè)而自由的空間,我一定努力、認(rèn)真的學(xué)下去,因?yàn)槲覑?ài)跳舞。
我的愛(ài)好作文8
其實(shí)從小到大,我都是特別喜歡寫(xiě)作的。其實(shí)長(zhǎng)大之后要是你才一本正經(jīng)的去告訴他人說(shuō)節(jié)奏,這是我的愿望,在初高中那一回可能大家都覺(jué)得難以置信,因?yàn)槌霭l(fā)中那一回其實(shí)也很難找到這種剛好的人,但是呢,現(xiàn)在上了大學(xué)之后,基本上同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人都是志同道合的人吧,就至少基本上有一半的同學(xué)都是和自己一樣喜歡有關(guān)系關(guān)系做的人,所以才會(huì)去到這一個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)班級(jí)里面,所以呢,自從上了大學(xué)之后,也聽(tīng)到了越來(lái)越多的人在介紹自己的興趣愛(ài)好的時(shí)候,都會(huì)說(shuō)自己喜歡閱讀,喜歡寫(xiě)作,喜歡寫(xiě)寫(xiě)自己的心情。
其實(shí)自己也真的不愿意拒絕了這個(gè)愛(ài)好,其實(shí)過(guò)去的話是真的很喜歡這個(gè)寫(xiě)作上的事情,然后再長(zhǎng)大一點(diǎn),會(huì)覺(jué)得我其實(shí)寫(xiě)作的話可以給自己帶來(lái)很多的快樂(lè)的,最后上了初高中之后啊這一切做這一方面,的,才能也是有一點(diǎn)點(diǎn)的被發(fā)現(xiàn)包括自己的初中的時(shí)候也有特殊的去培養(yǎng)了自己這一方面的愛(ài)好,曾某啊他也知道說(shuō)這一章是一方面有一定的特長(zhǎng),所以那個(gè)時(shí)候我們選興趣班的時(shí)候,基本上都是有關(guān)于寫(xiě)作的。
最后我自己初中的時(shí)候嘛,只有報(bào)了興趣班當(dāng)時(shí)就是學(xué)校免費(fèi)開(kāi)設(shè)的,后來(lái)就上了高中,其實(shí)在上高中之前吧,就是初中畢業(yè)那一會(huì)就已經(jīng)再去報(bào)了一個(gè)有空一起做的'補(bǔ)習(xí)班的那種,也是興趣班的,但是呢,是一種提升空間比較大的那一種類(lèi)型,所以確實(shí)也是我在這個(gè)興趣班里面得到了挺多吧,也就在這個(gè)班級(jí)里面卻發(fā)展了一下自己的青春也好,讓自己的青春也要變得更加高級(jí)一些,雖然說(shuō)自己沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),但是還是覺(jué)得很欣慰,自己當(dāng)初的這一個(gè)選擇,反正以后都要再去去堅(jiān)持,這樣子的一種選擇的就自己還是希望說(shuō)在新的一年里面借口堅(jiān)持去寫(xiě)更高級(jí)更有內(nèi)容的那一種寫(xiě)作吧,就希望說(shuō)可以出更有意義的那種作品。
其實(shí)上了大學(xué)之后,這其實(shí)關(guān)于作文課的話,自己也是一直像自己一直在強(qiáng)調(diào)的那一件事情一樣就是自己,其實(shí)還是蠻期待這個(gè)寫(xiě)作課的,雖然說(shuō)最后不盡如人意,只不過(guò)這一周還是希望說(shuō)自己在這個(gè)興趣愛(ài)好這一方面可以一直堅(jiān)持下去,前后呢,可以學(xué)有所成吧,畢竟自己確實(shí)有時(shí)候在這一方面是堅(jiān)持并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)了,雖然說(shuō)過(guò)去有人說(shuō)不能夠把愛(ài)好以及工作前途拉扯在一起,但是就難得有一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),難得最喜歡做的這件事情,可以和前途拉著在一起。
我的愛(ài)好作文9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的人喜歡看書(shū),有的人喜歡玩游戲,有的喜歡三五成群的聚在一起散步……而我更喜歡約上三五知己,大汗淋漓地打一場(chǎng)籃球賽。那感覺(jué),爽!
這不,周末我們幾個(gè)好友再次相約來(lái)到籃球場(chǎng),醞釀著一場(chǎng)激烈的二人籃球賽。在比賽前,我們先抽簽分組,到底是幸運(yùn)之神在青睞著我呢!我與身經(jīng)百戰(zhàn)的小李分在一組,而兩個(gè)都是小菜鳥(niǎo)的小張和小宏被分在了同一組,這可是實(shí)力懸殊的兩組隊(duì)員啊!看到這般情景,我向小李拋了拋媚眼,向“菜鳥(niǎo)隊(duì)”發(fā)出狡黠的嘲笑聲,心想:他們肯定輸?shù)煤軕K。
于是,我們迫不及待地開(kāi)始了比賽。“菜鳥(niǎo)隊(duì)”的小宏先開(kāi)球,我像個(gè)猴子一樣把小張團(tuán)團(tuán)圍著,做好防守的架勢(shì)。誰(shuí)知,小張趁我不注意,他帶著球騰空一個(gè)轉(zhuǎn)身,完美地越過(guò)了我的`防守。此時(shí),與我一隊(duì)的小李?yuàn)^不顧身地沖過(guò)去,想要把那個(gè)球攔截下來(lái),但“菜鳥(niǎo)隊(duì)”的小張好像看出了小李的心思,他突破我隊(duì)的進(jìn)攻,瞬間把籃球傳給了處在三分線外的小宏。此時(shí)小宏四周無(wú)人,他將要彈跳起來(lái)向籃筐投籃,我立馬大吼了三聲,把小宏嚇得雙手發(fā)抖,籃球從他的手里滑落。趁對(duì)手還來(lái)不及防備,我隊(duì)的小李急匆匆跑過(guò)去把籃球撿起。他眼睛直勾勾地瞄準(zhǔn)籃筐,以飛一般的速度向籃筐奔去,大力一投,只聽(tīng)見(jiàn)籃筐撞擊籃板發(fā)出響亮的“哐當(dāng)”一聲,“耶,進(jìn)球了!”我高興得手舞足蹈,和小李緊緊相擁在一起歡呼著。而“菜鳥(niǎo)隊(duì)”則垂頭喪氣地拍打著自己的小腦袋瓜。
接著,小張竊竊私語(yǔ)地與小宏說(shuō)著什么,像是在討論戰(zhàn)術(shù)。第二局開(kāi)始了,小宏帶著球就往籃筐跑,正當(dāng)他要投籃時(shí)卻轉(zhuǎn)身投給了他的隊(duì)友小宏。他這個(gè)假動(dòng)作讓我們措手不及,無(wú)法抵擋,他們進(jìn)球了!看著“菜鳥(niǎo)隊(duì)”笑得前俯后仰的得意樣,哎,真不該如此輕敵。
之后,我們的比分相互你追我趕,最終打成了平手。一場(chǎng)球賽下來(lái),我們?nèi)砥v,癱軟在球場(chǎng)上。但是我很享受!我很喜歡這樣酣暢淋漓地出一身汗,我很喜歡大汗淋漓過(guò)后的舒服,我更喜歡運(yùn)動(dòng)過(guò)后的酸爽!因?yàn)榛@球,讓我結(jié)識(shí)了好友,因?yàn)閷?duì)籃球共同的熱愛(ài),讓我收獲到了人生寶貴的友誼與快樂(lè)!
我的愛(ài)好作文10
每個(gè)人的愛(ài)好興趣都不同,有的新奇絕妙,有的平淡無(wú)奇。每個(gè)人會(huì)在他們最困惑或者最無(wú)聊的時(shí)候想起他們的愛(ài)好。他們的愛(ài)好會(huì)給他們解脫,使他們清醒,放松他們的心情,帶給他們快樂(lè),讓愉悅,欣喜重新回到他們的臉龐上。讓我有這種感覺(jué),有這種充滿全身的快樂(lè)情緒的愛(ài)好有兩個(gè),那就是跳舞和看中文電視劇。
我對(duì)跳舞有很深的感情,跳舞是我最大的興趣和愛(ài)好。我從小到大就喜歡,從三歲到現(xiàn)在這么多年以來(lái),我一直在光華中文學(xué)校的跳舞班學(xué)跳舞。我還在美國(guó)的舞蹈班學(xué)過(guò)芭蕾和踢踏舞。這個(gè)愛(ài)好跟隨了我許多年,我一直想追逐它,希望能把它當(dāng)成將來(lái)的事業(yè),但是從來(lái)沒(méi)有追逐到因?yàn)槊刻於继孛Γχ鳂I(yè)和課外活動(dòng)。跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是個(gè)課外活動(dòng),并且是一種藝術(shù)。在舞蹈的外表體現(xiàn)的是優(yōu)美,韻律,動(dòng)感,但在舞蹈的內(nèi)在,深藏著一種含義,一個(gè)故事。令我驚訝的是舞蹈家能用他們的身軀把一個(gè)故事淋漓盡致地表達(dá)出來(lái),所以我非常敬佩所有類(lèi)型的舞蹈者。跳舞是一個(gè)讓我快樂(lè)的愛(ài)好,又是一個(gè)富含蘊(yùn)意的藝術(shù)。在我跳舞的時(shí)候,心會(huì)充滿力量,臉會(huì)自然地笑起來(lái),我會(huì)陶醉其中,跳舞是我永生的愛(ài)好。
除了跳舞之外,我還有一個(gè)愛(ài)好,那就是看中文電視劇。我明確地說(shuō)是中文的電視劇!因?yàn)槲矣X(jué)得中文電視劇比美國(guó)電視劇好看。有的人認(rèn)為人們喜歡看電視劇是來(lái)打發(fā)時(shí)間沒(méi)事干,但是我的想法卻是不一樣的。我覺(jué)得看電視劇能夠?qū)W到很多知識(shí)和道理,還有培養(yǎng)邏輯思維能力。看的時(shí)候,我的臉上會(huì)露出笑容,看完后,我就會(huì)領(lǐng)悟到很多很多,比如有的電視劇體現(xiàn)出主人公的良好道德,還教了我許多人生課程,這些在我的人生過(guò)程中都會(huì)有幫助。在我做完作業(yè)時(shí),常常會(huì)打開(kāi)計(jì)算機(jī),看看中文電視劇,它不但能讓我放松些,而且還能讓我學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這是我對(duì)看電視劇的想法:看電視劇并非是件壞事。它將會(huì)是我的`一個(gè)永遠(yuǎn)的愛(ài)好。
在我的許多興趣愛(ài)好當(dāng)中,跳舞和看電視劇是我最?lèi)?ài)的兩件事。我的兩個(gè)愛(ài)好使我每天歡喜,愉快。我的兩個(gè)愛(ài)好激勵(lì)我快快地做完作業(yè),做完才能跳舞,才能看電視劇。我很感謝在我最困惑最無(wú)助或者最無(wú)聊的時(shí)候,我的愛(ài)好幫助了我,緩解了我,使我能夠快樂(lè)和健康。希望每個(gè)人都擁有自己的愛(ài)好,擁有一個(gè)快樂(lè)的人生。
我的愛(ài)好作文11
我是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,在體育方面,是一位佼佼者。籃球、排球,都打得很溜,很少失誤。在學(xué)校操場(chǎng)上,在奶奶家的空地上,都能看到我飛奔的身影。我,叫嚴(yán)弘毅,發(fā)梢微微豎起,一個(gè)身體靈活的小伙子。
哇,投進(jìn)了!
我的內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比,那歡呼雀躍的事影映在路人的眼中,那興奮至極的歡呼聲在雨中散開(kāi)去,我記得,那天還下著雨……
屋檐一角,銀色雨珠落下,聚成一條銀線,滴滴答答,在地上匯成了一潭小水池。爸爸不讓我出去打籃球,我便趁著他忙活時(shí),偷偷地捧起籃球溜了出去,在下著雨的外場(chǎng)地打起了球。奶奶、爸爸和媽媽在家里自顧自地干活,沒(méi)有留意我。
冒著小雨,我在空空的場(chǎng)地上玩了起來(lái),往左,向右,把球越過(guò)小腿,跑上去,跳!扣籃完成!我抓過(guò)籃球,繼續(xù)來(lái),一步,兩步,奮力躍起,三步上灌籃再次完成。接過(guò)從框里墜下的籃球,我退到二分線外,起跳一投,“啪”,一球又進(jìn)了!這時(shí),已到了要吃飯的時(shí)刻,細(xì)心的.爸爸找不到我了,便出來(lái)看,發(fā)現(xiàn)我在雨中打籃球,又氣又笑,便把籃球拿了過(guò)去,說(shuō)了我?guī)拙洹0职止粗业募纾缸觽z快步走向屋內(nèi),雨中濺起朵朵水花……
若是能在陽(yáng)光燦爛的日子里打球,自然是最好的。
記得那天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)篩下一縷縷耀眼的金光,感覺(jué)很溫暖。那節(jié)體育課上,我們分成兩隊(duì),開(kāi)始打球。
我們對(duì)拿著球,隊(duì)友向前猛沖,不料,敵隊(duì)同學(xué)迅速包圍隊(duì)友,眼看著球被敵隊(duì)同學(xué)奪到時(shí),球被拋了出來(lái),我迅速跑上前去,沖進(jìn)三分線內(nèi),可是,就在這時(shí),敵隊(duì)同學(xué)包圍了我!
我?jiàn)^力向前頂,也沒(méi)能頂出多少,糟糕!球被敵隊(duì)搶走了。好在我們的隊(duì)友十分機(jī)靈,向左虛晃,轉(zhuǎn)身向后,手一探,球又回來(lái)了!往后用力一拋,傳向我,我趁敵隊(duì)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),起跳一投,“啪”,進(jìn)了!
那一天,我一直記著那個(gè)球,因?yàn)椋鞘俏业谝淮未虮荣悤r(shí)進(jìn)球。操場(chǎng)上依舊陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹來(lái),籃網(wǎng)微微晃動(dòng),殊不知,籃網(wǎng)上有我們的汗水和熱情……
這就是我的愛(ài)好---籃球,我是個(gè)癡迷籃球的小子!
我的愛(ài)好作文12
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,而我的愛(ài)好是看電視和打羽毛球。
我喜歡看電視。看電視早已成了我的一個(gè)習(xí)慣,我與電視寸步不離的。只要我一天不看,我就感覺(jué)心煩意亂。我喜歡看湖南衛(wèi)視,星空衛(wèi)視,少兒頻道……每天晚上要吃飯時(shí),我總是看電視看得很入迷,爸媽叫我拿碗吃飯我總是答道“好好好”可一直沒(méi)有動(dòng)靜,爸媽火冒三丈了,只見(jiàn)我兩腿耷拉在椅子上,爸媽跟發(fā)火了,發(fā)我三天不許與電視接觸,可我總是偷偷地看上幾小時(shí)。一天兩天過(guò)去了,爸媽罵我的次數(shù)真是不計(jì)其數(shù),可我怎么也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。看電視雖然對(duì)眼睛不好,但可以從電視中獲得你意想不到的課外知識(shí)。爸媽就是因?yàn)檫@個(gè)原因才讓我看電視的,可我總是把心情偷溜到電視劇里,走不出來(lái)。
我還有一個(gè)愛(ài)好就是打羽毛球,一開(kāi)始羽毛球我不怎么喜歡,可有一天,爸媽打起了羽毛球,媽媽怕我沒(méi)有東西可玩,就教我打起了羽毛球,不久,我就在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了這項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng),而且打得很好,媽媽見(jiàn)我打得很有水平,就帶我去參賽。在這次比賽中我得了一個(gè)季軍,在這次比賽后,我漸漸對(duì)打羽毛球產(chǎn)生了好感,水平也漸漸提高了。我還記得剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,球發(fā)也發(fā)不出去,但在媽媽的支持下,我球終于發(fā)出去了,媽媽的支持就好像一股力量,我的球也越發(fā)越好,一開(kāi)始我也是因?yàn)楹闷娌糯饝?yīng)媽媽才學(xué)的,可我不知道學(xué)打羽毛球有那么難。球發(fā)不出去,我氣得把球拍都給扔了出去。球是會(huì)發(fā)了,可我還不會(huì)接球,難又來(lái)了。經(jīng)過(guò)了許多的磨難,我的羽毛球才越打越出色。還有一次,媽媽很忙,沒(méi)有時(shí)間陪我,媽媽就發(fā)話了:“對(duì)著墻打,這樣才能提高你的速度和反應(yīng),速度和反應(yīng)提高了,媽媽就不手下留情地跟你賽一場(chǎng),只有這樣?jì)寢尣拍軠y(cè)試你的速度和反應(yīng)有沒(méi)有提高,測(cè)試你有沒(méi)有偷懶。”我跟媽媽賽了好幾場(chǎng),都是我在拾球,累得我氣喘吁吁的'。后來(lái),我給自己定下了幾條練球的規(guī)定,有了這幾條規(guī)定,我居然和媽媽賽成了平手,真是出乎我的意料之外,我簡(jiǎn)直太高興了。我雖然和媽媽賽成平手了但我并沒(méi)有驕傲。慢慢地,它就成了我的愛(ài)好。
這就是我的愛(ài)好。
我的愛(ài)好作文13
每個(gè)學(xué)生的課余愛(ài)好都是豐富絢麗的,我的課余愛(ài)好呢?是散發(fā)著濃郁芬芳的墨香的,它讓我快樂(lè),讓我得到知識(shí),讓我在語(yǔ)文的海洋里漫游,讓我飛出地球探索宇宙的奧秘。
也許大家都猜到了——讀書(shū)。
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”關(guān)羽在他的《誡子書(shū)》中說(shuō):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”詩(shī)句中又對(duì)讀書(shū)宣揚(yáng)了一番:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神……無(wú)數(shù)成功人士都愛(ài)讀書(shū),他們成功的力量就來(lái)源于讀書(shū),而我的課余生活也因?yàn)樽x書(shū)變得更加充實(shí)。
瞧,我在讀書(shū),我有時(shí)靠在沙發(fā)上捧著一本書(shū)翻閱;有時(shí)坐在床上周游列國(guó);有時(shí)拿著筆圈圈點(diǎn)點(diǎn);有時(shí)合上書(shū)本掩卷沉思;有時(shí)閉上眼睛領(lǐng)悟人生的真諦……
我的課余生活是我與人們交流思想的平臺(tái)。噢,是李太白,他皺著眉向我說(shuō)出他“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的'意氣風(fēng)發(fā);“貴妃捧硯,力士脫靴”,“天子面前尚容走馬,華陰縣內(nèi)不得騎驢”的豪情萬(wàn)丈,還有他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的心灰意冷;噢,是楊萬(wàn)里,帶我去看“無(wú)窮碧”的“接天蓮葉”,“別樣紅”的“映日荷花”,還有“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,照水愛(ài)晴柔”的美好,與我一起解讀自然之聲;噢,是李清照,她惆悵地說(shuō):“物是人非事事休。”又輕輕吟著:“昨夜雨疏風(fēng)驟,
濃睡不消殘酒。”,她的清秀,就像一朵美麗的海棠花;噢,是毛主席,他在冬日里豪邁地吟詠:“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”他驕傲的告訴我長(zhǎng)征途中發(fā)生的一切,并對(duì)我說(shuō):“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。”;噢,是朱自清,他讓我領(lǐng)略到清華園里“又如碧天里的星星,又如出浴的美人”的荷花和“梵婀玲上奏著的名曲”樣的月色,又讓我看到“六朝金粉所凝”的秦淮河與“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍”的背影……
而蛻變的丑小鴨與奮斗的保爾·柯察金,努力的海倫·凱勒和向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金,孤身生存于荒島的魯賓遜和心愛(ài)昆蟲(chóng)的法布爾,復(fù)仇的基督山伯爵和羅琳筆下勇敢頑強(qiáng)的哈利·波特,以及……都令我感到十分神圣,雖然國(guó)度不同,時(shí)空也不同,但一根無(wú)形的線將我與他們連在了一起……
如果說(shuō)我的課余生活是一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水,讀書(shū)便是一勺可口的蜂蜜,將它們慢慢攪勻讓它們?nèi)転橐惑w,并一口氣喝完,我的心底就會(huì)泛起一絲莫名的甘甜……
我的愛(ài)好作文14
我最喜好的一本科普書(shū),當(dāng)然要算是《神奇校車(chē)》了。它是一個(gè)系列,包括有《水的世界》《迷失在太陽(yáng)系》《追尋恐龍》等總共11本,其中我最喜好的非《追尋恐龍》莫屬了。
這本書(shū)講述了卷毛教師帶著自己的學(xué)生們乘坐校車(chē)尋覓慈母龍的故事,由于校車(chē)太陳舊,在坐的進(jìn)程中總是早停或晚停,結(jié)果他們?nèi)チ嗽S多不同的時(shí)代,見(jiàn)到了許多不同類(lèi)型的恐龍。他們走的太遠(yuǎn)了,一下子離開(kāi)了三疊紀(jì)晚期。在這里,他們看見(jiàn)了正在覓食的腔骨龍,腔骨龍長(zhǎng)了一口非常合適吃肉的牙齒,牙齒邊緣有鋸齒,就像牛排餐刀一樣,所以腔骨龍是十足的.肉食植物;更讓他們驚奇的是看到了像鱷魚(yú)一樣的爬行植物,本來(lái)它是植龍,和鱷魚(yú)長(zhǎng)的非常像。卷毛教師還帶領(lǐng)同學(xué)們看法了三疊紀(jì)時(shí)代的植物,有的許多都叫不上名字,比如木賊類(lèi)植物,蘇鐵等等,不外銀杏倒真是億萬(wàn)年前就有了,怪不得被稱(chēng)為”活化石“。
第二次,他們離開(kāi)了侏羅紀(jì)晚期,這個(gè)時(shí)期是巨型恐龍最多的時(shí)代。大家剛下車(chē),就看到了困惑龍,它還有一個(gè)名字,叫雷龍,它的腿比大樹(shù)還要粗,真是龐然大物啊!同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了許多蜥腳類(lèi)恐龍,這些恐龍中,脖子最長(zhǎng)的是地動(dòng)龍,脖子最短的就是困惑龍了。
接著,他們到了白堊紀(jì)晚期,這里是一片汪洋大海,要不是他們逃得快,早就被海水淹沒(méi)了。
最后,卷毛教師和孩子們終于到了慈母龍生涯的時(shí)代,同學(xué)們都在全神貫注地觀察植食龍品味食物的樣子,突然有幾只霸王龍靜靜地向他們靠攏,同學(xué)們嚇壞了,真是禍不單行啊,這時(shí)別的一邊一大群傷齒龍?jiān)谛\?chē)旁邊轉(zhuǎn)圈,想弄清楚這黃色的堅(jiān)硬物體究竟是什么,同學(xué)們見(jiàn)勢(shì)不妙,拔腿就跑,想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍,他們一向跑,然后跑上了一個(gè)小山坡,結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)了慈母龍的巢穴,慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食,他們的巢穴簡(jiǎn)直就是一個(gè)恐龍托兒所,可是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不但有同學(xué)們,還有傷齒龍,他們也一起跟來(lái)了,成群的傷齒龍撲向慈母龍的巢穴,開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。突然一陣洶涌的沙塵暴襲來(lái),所有的恐龍都被厚厚的沙土埋葬了。這下子,所有的恐龍都變成了化石。
于是,卷毛教師帶著同學(xué)們迅速坐上校車(chē),回到了學(xué)校,也終于竣事了他們的一場(chǎng)龍空時(shí)代之旅!
看完這本書(shū),我也收獲了許多知識(shí),了解了恐龍的許多種類(lèi)以及恐龍的進(jìn)化史,以前總覺(jué)得科學(xué)無(wú)非是一些數(shù)據(jù)和枯燥的內(nèi)容,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也很想來(lái)一場(chǎng)刺激的恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)記啊!
我的愛(ài)好作文15
我的愛(ài)好有兩樣,一是玩游戲,一是寫(xiě)作。 當(dāng)初我是怎樣喜歡上玩游戲的我已經(jīng)記不清具體的原因了,也許是游戲單純的好玩,也許是因?yàn)槟娣锤改傅男睦恚忠苍S二者都有。原因已經(jīng)不再重要,如今,我成為了大家眼中的網(wǎng)癮少年——不,是網(wǎng)癮青年。
我最理想的生活,是在一條陽(yáng)光明媚,空氣清新的小河邊有一間自己的房子。那里柳樹(shù)低垂著身子,用河中的水梳妝打扮,柳枝飄飄揚(yáng)揚(yáng),任清風(fēng)摩挲。當(dāng)白天的明晝降臨,喧鬧是我喜歡的熱鬧;當(dāng)夜晚悄然而至,安寧又是我夢(mèng)寐以求的風(fēng)景。我可以在那里看熱鬧的人間繁雜,也可以享受寧?kù)o夜風(fēng)輕拂臉頰。那里,我是自由的。
我在那里是靠著游戲?yàn)樯模覍?duì)生活的品質(zhì)沒(méi)有過(guò)多的要求,能夠飽腹三餐,不為更多的事情所勞累,正如陶淵明的詩(shī)句:“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。”這樣的生活不僅是陶淵明喜歡的,也是我所向往的。在那里,我可以打我喜歡打的游戲,看我喜歡看的書(shū),品我有滋味的茶,寫(xiě)我永不乏味的文字。這樣的生活,簡(jiǎn)直就是我的天堂!
可惜,我的游戲天賦似乎不足以支撐我的這個(gè)夢(mèng)中天堂在現(xiàn)實(shí)的架構(gòu)。不,不能歸責(zé)于天賦。俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”我雖然“有心”,但這顆“心”卻過(guò)于膽小,它就似海上一扁舟,不知道什么時(shí)候會(huì)被風(fēng)浪擊沉。我的性子很怯,這種怯不在于與人相處中,而在于做事之中。我的想法總在最初的時(shí)候過(guò)于美好,可一旦付諸行動(dòng)了,便因心中增生的各種煩憂之事擾亂了自己的情緒,然后那件在最初開(kāi)始做時(shí)被我立下豪言壯語(yǔ)的事情就那樣放下了。所以,我的心過(guò)于怯懦了。
說(shuō)完了游戲,就應(yīng)該談?wù)劻硪粋(gè)愛(ài)好了——寫(xiě)作。我的所謂寫(xiě)作,其實(shí)就是每天寫(xiě)寫(xiě)日記,然后在無(wú)聊心煩的時(shí)候又在書(shū)桌面前攤開(kāi)本子隨便寫(xiě)上一寫(xiě)。這大概在別人眼里稱(chēng)不上寫(xiě)作吧,可是在我的眼中它就是寫(xiě)作。我喜歡寫(xiě)作,原因應(yīng)該歸結(jié)于自己的'情感有些豐沛吧,而且又因我不是一個(gè)善于用口語(yǔ)表達(dá)自己的人,所以我在一股冥冥意志的指引下選擇了寫(xiě)作這個(gè)抒發(fā)自己情感的方式。
可情感的過(guò)分表達(dá)也會(huì)有生厭的時(shí)候,在那個(gè)時(shí)候,游戲就有它的功用了。我在厭煩了寫(xiě)作之后,就開(kāi)始全神貫注地投入到游戲的過(guò)程中去了。這樣的時(shí)間分配,讓我很是安心。
但我在這樣的安心里也會(huì)生出一絲絲的憂慮,我這樣的生活作息對(duì)未來(lái)的我有所幫助嗎?我的這些愛(ài)好可以讓之后的我立足于這個(gè)社會(huì)上嗎?我的疑惑猶如陰霾,長(zhǎng)久地停留在我的內(nèi)心里,久久未散......
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