(合集)為自己點贊作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的為自己點贊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為自己點贊作文1
平日里我是一個陽光開朗的男孩,可在課堂上,我就變得膽小如鼠,宛如一個害羞的小綿羊。
不敢在課堂發言這個小問題伴隨了我好久,直到有一次我們班的“劉教授”上課發言時,說了長篇大論、振振有詞。我打心底里對他佩服的五體投地。在聽到了“張花生”的意見后,更讓我驚嘆不已!用的都是名人名言,好詞好句呀!真不愧是學識淵博的“花生”呀!最后,聽到了“楊上林博士”的不同見解,說的氣勢洶洶、有理有據。他讀過不少課外書,所以與旁人辯論起來自然如虎添翼!自打那以后我便暗下決心,一定要像他們一樣在課堂上踴躍發言展示自己。
機會總是在不經意之間到來,那是一次語文課上。老師問大家:“同學們,有誰知道壓歲錢為什么叫壓歲錢嗎?”同學們面面相覷,一頭霧水。此時我的心怦怦直跳,如同裝著一只小野兔。因為我知道這個問題的答案,但又始終沒有勇氣舉手發言。坐立不安的我引起了老師的注意,于是老師說道:“劉至你來回答一下這個問題。”老師話音剛落,我更加緊張了,竟有點不知所措。同桌看到呆若木雞的`我后,就趕緊提醒道:“喂,叫你呢!”我提過神來,用洪亮的聲音回答到:“我小時候聽奶奶說過……”講完后教室里鴉雀無聲,過了一會兒,“啪——啪——”那如同雷鳴般的掌聲響了起來,老師滿意的對我點點頭,同學們向我投來了贊許的目光,我抿著嘴笑了笑,心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。
我終于戰勝了這個伴隨我多年的小問題,得到了大家的稱贊,我要為自己豎起大拇指!
為自己點贊作文2
我自信,我努力,盡管沒有成為空中最亮的那顆星,但我卻盡力地綻放著屬于自己的光彩。
在茫茫人海中,我只是一個毫不起眼的中學生。但我要努力奮斗,只為實現心中的理想。奮斗途中,我羨慕過很多人,比如說演員楊冪,她長得清秀、窈窕,在我心中似仙女下凡一般,但我卻長得普普通通。后來我又迷上了鄧紫棋的歌聲,悠揚婉轉。可自己的聲音哪比得上別人的圓潤入耳。后來,我明白了:我就是我,不能成為別人。
我沒有過驚天動地的事,只能做好自己。我如此渺小,沒有幾人知道,但是,我要為自己點個贊,因為我做好了自己該做的事、自己力所能及的事。
我要為自己的懂事點個贊。在家中,我會自主的幫媽媽做家務活。洗衣做飯樣樣我都干。因為我知道,自己沒有出生于富翁之家,就更要懂得獨立,自己給自己創造一片藍天翱翔。媽媽叫我做事,我也不會耍小脾氣,讓媽媽生氣。因為我明白媽媽在家很辛苦,他一個人支撐著娘倆的生活。而我,又怎么會忍心讓媽媽去承受呢?幫媽媽做家務自然就成了我份內的事。我要自己的懂事點個贊。
我要為我自己的樂于助人點個贊。在學校里,我不喜歡拿別人的缺陷開玩笑,也不喜歡給別人取一些不雅的綽號。班級一個同學總是被人侮辱而不喜歡和人交流。又加上家庭的變故,更是招來許多同學的嘲笑。為此,她常問我:“在這個班上,我是不是多余的?”其實,我挺同情她的,為了勸她打消這種想法。我的嘴皮子都快磨破了。我還幫她制定了學習計劃,幫助她得到同學們的'認可。因此,我要為我自己的樂于助人點個贊。
在同伴的眼中,我是一個十分開朗活潑的女孩,我常常愛做一些搞笑的動作,讓他們忍俊不禁。我的性格不定,一會兒溫柔,一會兒幽默,一會兒暴躁。總之,我留給大家的印象就是兩個字:可愛。所以,我要為自己的可愛點個贊。
我普通,我自信,我努力。從現在起,許下諾言,一起加油。為了堅定沖下去的信心,讓我們自信的為自己點個贊。
為自己點贊作文3
那電視屏幕中飄渺的身影,魔幻的步伐,令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個個神乎其技的助攻,使我膜拜。
望著電視中職業球員庫里的魔鬼舟運球,歐文的銷魂步伐,幻想自己也能做出帥氣的動作,在球場上左搖右擺,接著完美投籃,享受陣陣喝彩,于是下定決心,這動作!我要了!
飛跑向那還沐浴著陽光的操場,空氣有些濕潤,也許是不久下了雨的緣故吧,我三步并兩步,小步成大步奔向籃球架,做出心中想象的'動作;騰空,假裝上籃,換手,拉一圈籃球。“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣,原來是我彈跳力不夠,飛到一半,動作都沒做完,就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭。“唉,連老天都笑我愚蠢,那NBA的當家球星做的動作,我怎么可能作得出來呢?萬一沒弄好,反而出了洋相,不是還要被人笑話,豈不得不償失?”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上,開始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此,一股力量驅使著我把動作一個個分割。反復練習,但枯燥的動作越發激起我投籃的渴望。可我必須忍,“天將降大任于廝人也,必先勞其精骨,餓其體膚,空乏其身,行空苦其心志,佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀,我今天的刻苦,就是為了明日的輝煌!“胯下,胯下,換手,變向,拉球,背后,同側步假動作。”一遍又一遍地練習基本功,一次次咬住發紫的嘴唇,一聲聲沉重的喘息,它們都見證我的努力,有朝一日它們也會見證我的成功。
我越過一座座山峰,那沿路的風景令我感概,冷寒宮中的一滴灑滴入人間,化為一條曲折的路,蜿蜒向前。
為自己點贊作文4
這個好小,裝的東西太少了,那個太大,裝的東西太多,其他同學會傷心的,也不行。我要為山區的孩子送禮物,獻愛心,肯定要盡量公平,不大不小。呀!就是它了!”我好不容易找到了一個不大不小的鞋盒。
有了鞋盒,應該有好的禮物,不能太臟,收到禮物的同學怎么會開心呢?這可是他的新年禮物呀!不要損壞的禮物,不然同學該如何使用呢?哦,禮物要干凈,沒被損壞,價格不要太高,好啦,開始選吧!無論收到禮物的同學是高年級還是低年級,他們都需要本子,用來寫字,一定還要筆記本,用來記事,文具盒,筆,橡皮,才能滿足他們的書寫要求,另外,山里冬天很冷,一定要有手套,手暖暖的,才能和同伴堆雪人,還要有圍巾,要是衣領不高,一定會凍著脖子的。可是,我沒買到圍巾,怎么行呢?不過,我記起以前的'那條圍巾,保暖又漂亮,十分十凈,很有用處。
禮物準備好了,鞋盒不好看,我找到了帶草莓的包裝紙,和媽媽一起包裝了鞋盒。
我先把東西從小到大放進去,不行,太高了,而且一晃就倒了,不能入得太高,我又把其它物品放下面,又把本子蓋在最上面,不行,這樣放太亂了。看來,不能隨便放了。我把大本子放右邊,小筆記本放左邊,我又把筆和橡皮放進文具盒中,將文具盒橫向放著,這是第一層,然后,我把手套和圍巾放在上面,哈哈!這樣又不凌亂,而且不容易倒了!
鞋盒準備好了,我總覺得不對。嗯,這樣不錯,外面五彩繽紛,挺漂亮的,不過,鞋盒蓋兒的里面,一片白,和外面不搭配呀!送給人家的禮物,應該寫上祝福語才對呀!我想了想,畫了些畫,又寫下了祝福語“祝你天天快樂,學習進步!”,這樣就不錯了,我寫好了名字,把盒子蓋上,啊!好漂亮呀!我把它放到桌子上,仿佛看見了那位同學打開這個,摸摸那個的景象,仿佛看見了那位同學歡天喜地過新年的景象。
贈人玫瑰,手有余香。看著被我精心打扮的漂漂亮亮的禮物,我心里高興又溫暖,不禁為自己點了個大大的贊。
為自己點贊作文5
有一雙靈巧的雙手,它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品,它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品,它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品,還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢?嘻嘻,它就是我的手。
從小我就喜歡做各種手工,在我的書柜里有一個“展覽區”,都是我的各種作品,一眼望去琳瑯滿目,色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列,彩色粘土做的'杯子、蛋糕、果盤,彩紙做的立體貼畫,裝飾細致,造型創意。每當看到它們,我就暗暗為自己高興,也非常有成就感,居然做出了這么多作品!
我最近迷上了芭比娃娃,可是我的娃娃沒有鞋子,我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情啊!首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上,再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型,等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的絲,我想用手把它拽掉,結果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲,只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來,剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細端詳著,總覺得缺點什么,對了,再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧,這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只,哇!一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦!
有了鞋子還不夠,它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊,再粘成長方體的盒子,貼上標簽,這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。
做手工需要充分動手動腦,每個環節需要細心琢磨,巧妙利用現有的材料的特點反復試驗,才能做出滿意的作品,這是一個非常有趣的過程,我樂在其中,我為自己這雙靈巧的雙手點贊!
為自己點贊作文6
舞臺上,女孩晶瑩的淚水滴落在手中的獎狀上,獎狀上的一滴淚漬,鑄就了永恒,這顆記憶的珍珠串在了女孩人生中的項鏈上,告訴了女孩自信與勇氣,而這個女孩就是我。
我原先是個膽小的女孩,不敢表露自己,沒有勇氣,更沒有自信。記得五年級下的兒童節,五年級,六年級的每班出一個節目,而別的同學有的學鋼琴,有的.學架子鼓,搬來搬去太麻煩,老師就找到了我,小提琴好帶,當老師剛開口,我便一口回絕,后來干脆見著班主任就跑,班主任急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉,后來班主任,爸媽,同學輪流出馬,我才勉強答應了。
剛開始選中一首中國最古老的傳統曲子|《茉莉花》,雖說看著簡單,可要練到優美可不容易,音樂老師天天指導,回去天天練到晚上,“這兒音不對,重來。”“這兒拉錯了,再來。”“這里節奏不對,再來一次。”“沒感情,不行”……每天在小提琴中“風里來雨里去”的,連校長都沒事來“巡查”,我也只能百煉。
終于要到表演了,比賽的前一天晚上我卻緊張無比,翻來覆去睡不著,七點,我便在學校音樂教室等候了,快到我了,我害怕了,心里七上八下,躲在廁所里不感出來。最后被硬推上舞臺,我看著下面黑壓壓一片,站在上面,不知所措,腦子里一片空白,只能聽見我的心跳在亂蹦,往下一看,最前面是音樂老師期待的眼神,校長慈愛的面容,同學們高聲地呼叫,我不是一個人,我是背著那么多人的希望站在這上面的,我閉上眼睛,吐出一口氣,手放在琴弦上,悠揚的樂曲聲在我指縫傾瀉而出,慢慢的我忘記了所有人,忘記了緊張,融入了音樂的世界。曲畢,我彎腰鞠躬,抬起頭看見音樂老師豎起的大拇指,我成功了!我成功了!我成功了!
我成功戰勝了自己心中的膽小、懦弱,我成功了,難道不應該為自己點贊嗎?
領獎臺上,我手拿著獎狀,綻開了一抹微笑,眼里泛起了淚花,一滴淚落下,這是喜悅的淚水,我在心里暗暗為自己點贊,我做到了!我原來可以的!
為自己點贊作文7
“你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣。哪怕遍體鱗傷,也要獲得漂亮。”這句話,想必大多人都聽過。
我們想選擇我們的未來,努力去奮斗,但這有時是一個幻想。
那時的我們,每天都在為父母報的各種各樣的輔導班而四處奔波,父母恨不得我們琴棋書畫樣樣精通,但卻從不考慮我們的感受,只是一味地讓我們學各種東西,不讓我們輸在起跑線上。我們連為自己點贊的`力量都沒有了。
現在,我們成為了一個被大人指揮的機器人,我們瘦小的身軀上只剩下了那沉重的書包,我們的周末只剩下了作業與各種輔導班。現在,我們喪失了一切:夢想、自由……
我們為自己點贊,想擁有自己的周末,想擁有自己的權利,想擁有自己的自由,想擁有那個最真實的自己。
我們為自己點贊,不畏艱險、不畏質疑、不畏嘲笑……我們要持著自己的夢想,勇敢地走下去,活出一個最真實的自己,不再成為父母手中的機器人。
為自己點贊,就當給自己一點掌聲,給自己一些力量與勇氣。
在現實生活中,我們不能因為他人的言語而喪失了自己的信心,覺得自己一無所有,只要你相信自己,就一定會成功。
這世界上最富有的人是跌到最多的人。這世界上最勇敢的人是每次跌倒后能夠站起來的人。
為自己點贊,不管成敗與否,邁出第一步,就為自己點個贊,不管別人如何看待;為自己點個贊,走自己的路。我為自己點個贊,至少我們努力了。
讓我們為自己點個贊吧。
為自己點贊作文8
做電臺主播是我一直以來的小小夢想,一直想找個機會嘗試,終于在2000元旦新年前一天圓了我這個夢想。12月31日早晨8點,我一骨碌從床上爬起來,因為今天我和南通廣播電臺FM97。0的新聞主播小通老師有個約定,參加上午9點的“小鬼當家”欄目在線直播,我作為小主播被邀請。
9點之前,我和我的搭檔張佳靚同學提前5分鐘走進直播間。當時我心里緊張極了,因為昨天我可什么都沒準備。當我忐忑不安地坐下來后,小通老師滿面春風地走進直播間。作為主持人行家的她,似乎看出了我的緊張心理,安慰我道:“沒關系,別緊張!一切靠自己現場發揮哦。”
我們三人并排坐好,直播正式開始!在一段廣告插播中間,小通老師重點說了今天主持的幾個注意事項。沒一會兒廣告播放結束了,我戴上了耳機,心懸到了嗓子眼兒。這時小通老師清脆的聲音在廣播中響起來了:“時間過得真快呀,不知不覺又到了我們的小鬼當家節目了,今天我請來兩位小搭檔和我一起主持,請兩位小朋友先自我介紹一下,你先來!“小通老師伸出一只手,做了一個請的動作,我調整好心態,大聲介紹起自己來:“我叫***,很高興來到今天的小鬼當家節目……”。當我說完了這句后,驚喜地發現做主播原來是一件很輕松的事情。只要你敢,那你就一定能做好。
節目再往后我越說越輕松,越說越帶勁兒,心情完全放松著,像閑聊一樣和搭檔們你一言我一句的,仿佛全世界的`聽眾都在聆聽我們的節目。節目的最后,我送上了對老師和同學們的新年祝福。
晚上,我還參加了電臺FM97。0的“跟我一起去跨年”晚會活動,在晚會上我大聲朗誦了詩歌《中華少年》,現場燈光交錯,掌聲雷動……在這樣一個有意義的活動中,我迎來了新年的到來。新的一年,我長大了一歲,同時我也成熟了一點,敢于嘗試沒有做過的新鮮事物,請為我點贊!
為自己點贊作文9
還沒來得及享受童年的快樂,就已步入少年的青春。雖然看不清前方的道路,卻已在一個個風雨中磨礪著、編織著自己的命運。
小時候,我天真、活潑、無憂無慮,從不會去顧慮什么。媽媽為我梳辮子時,我很開心。看著肩上的一根根麻花辮,心里有說不出的高興。哪怕頭發被拉得緊緊的,頭上長膿包也不會在意。桌上的飯菜總是很合我的胃口。爸爸蹲在門外吃著飯,“滋溜”“滋溜”的聲音像首美妙的樂曲。在我的眼里,這一切都是美好的。
逐漸,時光流逝,我長大了。
進了初中了。我開始任性,我開始挑剔一切。不再要媽媽梳頭,甚至不讓她的手觸碰到我的發絲。一根頭發緊了,我都覺得很不舒服。不再想到媽媽的.懷里撒嬌或睡覺。一樣的飯菜在我的嘴里變得難吃。看著爸爸蹲在地上像個老農民,不再喜歡他吃飯時發出的聲音,甚至開始厭煩他,天天和他頂嘴,嫌他沒見過世面。我開始討厭父母,看到他們為一、兩塊錢開罵而覺得羞愧,甚至感到厭煩。生怕這樣的父母讓自己丟了臉。
我想得到的越來越多,我喜歡的卻越來越少。
我不明白我為什么會這樣。是我的錯?還是父母的問題?
20xx年的10月1日,我們搬進了新家。聽父母說每個月需要還很多的錢。我終于明白為什么一、兩塊錢在他們眼里很貴,因為這是他們的債,是他們的心血。我開始懷念以前周日和父母在一起的時光。可是,不再有了。周日也只有爸爸在家,很少有全家在一起的時光。我意識到自己錯了,一切都怪我,怪我太不懂事了,太任性了。
我又開始喜歡上蹲在地上的爸爸,喜歡和別人討價還價的媽媽。看到媽媽找各種理由砍價,因為砍掉幾毛錢而臉上洋溢著高興的笑容。這時,我也很高興。有時媽媽還會很開心地給我買我喜歡的零食。我愛這樣的家!我,長大了。我想,這才是我要的生活。
成長給我帶來了一個轉折點,讓我拿下有色眼睛,去看這個繽紛的世界,我要為成長點贊。
為自己點贊作文10
相信大家一定都玩過微信,朋友圈也算是較火的一部分,為他人點贊也是不可缺少的。可誰有想過為自己點贊,王婆賣瓜——自賣自夸。但該夸時,就該夸。所以,如果一個人不為自己點贊,他是永遠成不了名的。
在一個下午,我聽到了一個讓人振奮的消息,我被錄選用本次的話劇《綠野仙蹤》,其中,我演的是“稻草人”,我竟然可以站在舞臺上表演了,真讓人不敢相信,果然,到了晚自習,我便被某位老師叫到了"夢工廠"去排練,一來到了夢工廠,我就開心得合不攏嘴,但是只見站在臺上的竟是一群在校園里大有名氣的同學,我便十分的害怕,因為這次是我第一次上臺,看著自己的地位,我不由得感到了自己的渺小,但是我也決不放棄,因為我相信我只要努力,就可以吸引觀眾的`眼睛,于是我就不斷的訓練,起早貪黑,彩排完后,也還要再在臺上多斟酌幾下,可是事情并沒有想的那么順利,在表演的前一天,我感冒了,喉嚨和神態也徹底變了,無精打采,聲音嘶啞,老師對我打起了疑心,認為我已經演不好了,所以老師就說“你在演不好,就換人!”天哪!此時,我瞬間從光明落到了黑暗,我心里的陰影面積現在是多么的大,但是,我想到爸爸媽媽會來看我的表演,我心里就默默地有了個想法:我一定要努力,不然的話,爸爸媽媽就會特別的失望。我頓時重振旗鼓,用盡了自己所有的精力來表演,上帝果然沒辜負我的期望,終于,取得了老師的認可。
在表演的前一小時,我們就在舞蹈房準備好了,此時,我的嘴里還不停地念叨著臺詞,生怕在臺上出丑。五、四、三、二、一,表演開始了,我用盡了自己吃奶的勁兒,投入到了表演當中,觀眾們目不轉睛,看著我們,尤其是我的爸爸媽媽,他們手上豎起了大拇指,我看到了,渾身上下都是力量,精力充沛。表演完之后,我感到自己特別輕松,也真沒想到我今天會成功。
我用自己的汗水,換來了觀眾的掌聲,這時,我也想給自己豎起一個大拇指,為自己點一個贊。
為自己點贊作文11
人生宛如一場獨角戲,每個人都是唯一的導演,唯一的主角,要想演好這場戲,只有相信自己,為自己點贊。
路邊的桃花點綴著幾朵重瓣的紅花,像夜空中的繁星,楊柳在暖風中盡情的搖曳。我的心依舊焦躁不安。手里的準考證已被我捏起了褶皺,心里像住了個鳥兒似的,鬧個不停,汗水不由自主的流了下來。隔著五光十色的玻璃,天空看起來那么藍,風輕云淡。可一切在我看來并不美麗,我只好強顏歡笑。再過不久比賽就要開始了,我只好暗暗的為自己打氣。
我一直都很膽小,然而要面對那么多人演講,我更是沒了底。我想:項羽因為相信自己破釜沉舟;拿破侖因為相信自己最終翻越了阿爾卑斯山。他們都是自信的人,他們都獲得了成功,為什么我不可以?
到我進場了,我平靜了心情,來到各位老師面前,恭恭敬敬的行了個禮。可不知道什么時候,我的手心開始冒汗,心也繃得緊緊的`,呼吸也變得急促。喉嚨也被堵得緊緊的,什么也說不出來。我看看現場那么多陌生的面孔,緊張極了。這時候,我耳畔響起了一個聲音:“相信自己”這是誰在說話?是我自己的聲音。我閉上眼,身旁有叮咚作響的山泉,美妙的交響曲,花香隨之飄來,沁人心脾……
我抬頭看了看,大家都在微笑,都投來。期待的目光。我心中默默重復著那句話,為自己點個贊。我開始了自我介紹,不再那么緊張,那句話給了我力量,我為自己點贊。我變得自信,輕松,呼吸變得平穩,一切都很順利,沒有焦慮和不安。
我為自己點贊,我成功了,我打敗了膽小的自己,我可以駕馭我自己的人生,永不妥協,相信自己的實力,我有項羽破釜沉舟的膽略,拿破侖的堅持,我相信自己,我自己點贊。
相信自己,才能夠守得住云開見明月,才能夠贏得人生璀璨的色彩。我為自己而點贊!
為自己點贊作文12
每個人都有自己優秀的品質,我也一樣。有件事,我要為自己點贊。
今天是20xx年1月14日周六,我正在家里玩,媽媽忽然說:“你已經長大了,今天,我就讓你一個人去買菜吧,你一定能行的。”我高興的合不攏嘴,因為這可是我第一次去買菜,于是,我拿著錢,高高興興的上路了。
我和人群一起走在大街上,我總是害怕把錢丟了,因為媽媽出門前還給我說:“要注意往來的車輛,不要把錢丟了,還要記得找零錢。”過馬路的時候我非常擔心:“要是忽然有一輛車奔馳而來,馬上就要撞到我了,那該怎么辦?”綠燈亮了,我屏住呼吸,跟著大隊人馬走了過去。過了一會兒,終于到對面的人行道上了,我長呼了一口氣,沒有車撞上來。我繼續在人行道上一邊哼著歌,一邊走著。忽然有一個人問我:“小朋友,你一個人要去哪里呀?”我并沒有以為他是壞人而跑走,說:“我要一個人去買菜。”那個人說:“你真棒呀。”我又松了口氣,他不是壞人。聽了表揚后,我就繼續高高興興的去商店買菜了。 不一會兒,我走到了商店,我挑了幾條魚和一些黃瓜,我正要說“這些東西要多少錢?”的'時候,話就又縮了回去。我又說了一遍,但是到了嘴邊就變成了竊竊私語。別人聽我一直不發聲,就都插在我前面了,過了一會兒,店里只剩下我了,我想:“這是我第一次買菜,一定要做好,讓媽媽高興。”于是我大聲的說了出來那句話:“這些東西一共需要多少元?”服務員回答了我,我買了東西,高高興興的回家了。我老遠就看見媽媽在朝我揮手,我心里真高興呀。
在這件事上,我要表揚我自己,因為我在很害怕的時候,依然用勇氣克服了恐懼。
為自己點贊作文13
午后的太陽不知疲憊地發著熱,路邊行道樹上的葉子焉頭焉腦。家里停電了,我在街上漫無目的地走著,打算這樣度過這個悶熱的下午。
不知何時,天暗了下來,云不再是白色,路邊樹木的枝葉搖擺著,不時有樹葉飛起,這一切暗示著一場暴風雨即將到來。我環顧四周,想為自己找個避雨的地方,可是這兒是開發區,尚未建好,忽然瞥見不遠處有一公交站臺,哈,終于有個避雨的地方了。還沒走幾步,黃豆般大小的雨點就打在我頭上、肩上——暴雨來了。
衣服濕了,鞋也進水了,真倒霉。此時,我周圍的人越來越多,大都是來這避雨的。人們煩躁地抖著身上的濕衣服,但衣服并沒干;抱怨著天氣的多變,但無法使雨停下。我被人群包圍得無法挪動。
我四處張望,尋找出路,因為被圍在那可熱了。忽地,在人與人之間的空隔間,我看到一只纖長的手正伸往一個背包。我個子矮,看不清那只手的主人,只好靜觀其變。呀,那只手在緩慢地拉開背包的拉鏈!這動作讓我想起了一種人——扒手。該怎么辦?直接沖過去抓住他的手?萬一他狡辯說沒有這回事呢?平常看新聞時有報道防扒手的方法,猛然,我大喊了一聲:“我包里的手機不見了!”這一喊叫如磁石樣吸引了周圍人的注意,喊完,我快速看向那只手,已經不在背包那了,背包的.主人轉身往我這看來。這一喊阻止了可恥的偷盜行為,人們也應該提高了警惕。我便擺出一副不好意思的表情說道:“不好意思,我找到手機了。”人們才收回看向我的視線。
在人們的期盼中,陽光突破厚厚的烏云,將雨照的透亮,雨也漸漸小了。
路邊行道樹的葉子伸展開來,我看見他們對我豎起了拇指,表揚我的勇敢機智。打開手機,寫了條微博,并為自己點了個贊。
為自己點贊作文14
“點贊”是一種網絡語言,表示對某做法表示贊同。
如果在自己的空間里發表一句話或是分享了一個東西,喜歡這句話或這個東西的人都會給你點贊。
初中是學習的轉折點,也是人生道路上的里程碑。如果你做好了,老師、家長,會以你為榮為你點個贊。如果做的不好就會沒有人為你點上那一個贊。
初一時我的英語就不是很好,語法點老是記不住,背課文也是會了下句忘了上句的,馬馬虎虎總是考不好。記得有一次,英語小考,考的是報紙。當報紙發到我面前整個人都懵了大腦一片空白。報紙上不論是填空題還是寫句子都不會。在做選擇題時看到句子時想不到語法點,更是想不到句子的結構與句中詞組的應用。想到這如同迎頭棒喝,一棒子打醒了我,讓我知道了學的還不夠。想學也來不及了所以學年末考試以失敗告終。升到了初二,老師說,初二階段是學習的分水嶺,成績好的會越來越好,不好的會則會越來越差。當時聽到還是不以為然,以為只要好好學習就行了,孰不知努力。我的初二英語老師,是一個對待工作一絲不茍的人,凡是任何事都要做的完美,是一個極為嚴厲的人,身上微微透出一股霸氣,就是因為這樣,原本對英語不看好的我又燃起了希望,認真學習,也學會了許多知識,不由的松懈起來。果不其然應驗了老師的話:“只要一松懈下來。成績就會給你顏色看看”。因為月考成績下來時,40分的'二卷連30分都沒考到,也就是因為這次考試,讓我知道了和同學之間的差距,當我想奮發追趕時,卻發現自己學起來竟是如此的吃力。每天我講英語背到很晚。由此我想到魯迅先生的一則名言“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是會有的”,我將這話牢牢記在心中,對老師的要求我盡最大的努力去做。
我不想讓將來的自己后悔,讓父母、老師對我失望。我想讓他們為我的人生和理想點個贊。在此我為自己的點一個贊。讓這個贊激勵我不斷向前進步。
為自己點贊作文15
人生好比一篇文章,好的地方人們會贊揚和借鑒,壞的地方人們會批判與否定,那一次,沒有贊揚,我依舊倍感快樂與欣喜。
運動是生命的源泉,每個人有不同的運動愛好,我的運動愛好就是籃球。正逢我學會籃球后的一個星期有我們班與隔壁班的籃球比賽,我積極向老師申請參與這場比賽。
接下來的備戰,我全力以赴。每天放學后,早早地趕到籃球場,放下書包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反復。在期待及緊張的中終于迎來了正式比賽。從氣勢上看,兩個班都是摩肩擦掌,毫不示弱。
聽到裁判老師“比賽開始”的哨聲,我的心一下子提到了嗓子眼,顯然對方也是做足了準備,率先進了一個三分球,接著越打越積極,我方只能采取“一對一”的盯防,消耗著對方,打亂著對方的節奏!時間一分一秒地過去,比分也是咬得比較緊,雙方的`實力相當,技術上難分伯仲。
交替領先的局勢保持到了第四節,時間進入倒計時,終于接到了對友的傳球,我目測在三分線外,興許是求勝心切,我稍做猶豫,便上手投籃,從球脫手的那一秒,大家都屏住呼吸,生怕一點空氣都會使球偏離。
可惜“天不遂人愿”,球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界,接著便是聽到了比賽結束的哨聲,贏球的夢想就此破滅!全場的掌聲都送給了勝利者,我的淚水伴著汗水洶涌而下,有委屈也有自責。隊友過來安慰,大家哭成一團!
稍稍穩定了一下情緒,在老師的提示下,我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀,畢竟有競爭就會有勝敗,我們要贏得光彩,輸得有氣度!
比賽雖然以失敗告終,卻使我在今后的練習中更加理性認識到自己的不足,運動讓我收獲了快樂,比賽讓我收獲了經驗!沒有掌聲,我依舊要為自己點贊!
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