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感受的作文

時間:2023-11-14 11:21:08 感作文 我要投稿

[合集]感受的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的感受的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

[合集]感受的作文9篇

感受的作文 篇1

  轉眼間一個寒假過去了,我又進入了一個新學期,便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌,他雖然不像以前的同桌那樣老實本分,但也不好強,只是有些不正經罷。坐我后面的是我的好朋友。

  這個學期是小學升初中關鍵時刻,每一位同學都在沖刺,都在拼搏。這是我人生的第一次轉折,我在向“努力拼搏”四個字浴血奮進,小學六年級將會寫進我的史冊以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。

  每天晚上有著成堆的作業,一到夜幕時分也未得休息,書桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識。一時的汗珠一只留下了時的了苦累,但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的`寶貴精神與永恒的美麗文化,何樂而不為?這是小學的最后一個學期是一場分離,是一場告別。

  六年來,如慈母搬的老師給了我悉心的教誨,就像一支蠟燭照亮了我們,卻燃燒了自己,我不舍與她分離啊。分離在即,六年來所鑄就的真摯友情是否會隨分離而煙消云散?想到這里我的心里就會有一種酸楚,甚至潸然淚下。我害怕分離,回想以前日子里的一次次離別,我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑,多少淚水?教室門口的操場里有我們追逐打鬧的身影,教室里有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都歷歷在目,一切都縈繞在我的腦海中,它是我人生中永恒的記憶。即使分別了,他們的笑眼明媚將永遠植根在我的心田,永不磨滅。

感受的作文 篇2

  農村的春天是活潑的,夏天是熱情的,冬天是嚴肅的,而秋天是繁忙的、熱鬧的,我最喜歡農村的秋天。

  農村的秋天到處一片金黃。瞧,前幾天,田野里鵝黃嫩綠,芽苞初放,轉眼間,到處金燦燦的,猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了,花瓣落成的地毯,是又香又軟!r村的春天是活潑的.,夏天是熱情的,冬天是嚴肅的,而秋天是繁忙的、熱鬧的,我最喜歡農村的秋天。

  農村的秋天到處一片金黃。瞧,前幾天,田野里鵝黃嫩綠,芽苞初放,轉眼間,到處金燦燦的,猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了,花瓣落成的地毯,是又香又軟。農村的秋天是一派豐收的景象。

  看,那果園里的人們正忙碌地摘著果子。蘋果們好似小燈籠,掛在枝頭,有些卻像調皮的小娃娃,跟果民們玩起了捉迷藏;橘子也不賴,壓得樹枝喘不過起來;香蕉再愛熱鬧,急忙化妝趕來……

  農村的秋天到處洋溢著歡笑聲。孩子們在樹陰下玩游戲,講笑話,猜謎語,常常傳來歡樂的笑聲,就連一向嚴肅的老人們,也來熱鬧一下。每當大人們忙完手頭上的活后,也會跟著孩子們跳跳繩,踢踢毽子,捉捉迷藏,大人們跳不好了,孩子們便發出搞笑的聲音。農村的秋天,有五彩繽紛的顏色,有干不完的活,還有孩子們的歡笑聲,簡直是一幅自然的田園風景畫。

感受的作文 篇3

  時間帶給我的感覺各不一樣,我煩惱時它長,我高興時它總是很短。

  一場電影可放上兩個鐘頭。對我而言,一部好又精彩的電影看得津津有味,好像才過了一分鐘就沒了,時間如流水一樣快;如果是一部令我害怕的恐怖片子,我卻覺得時間如蝸牛速度一樣慢,早點放完吧。

  媽媽常常摸著我的頭,對我說:“女兒啊,光陰似箭,歲月如梭,時間過得真快,好像你才剛入學!”是啊,一切仿佛才剛開始,可我已經上了四年級,不經意間時間總是那么短暫……

  樓底下的樹,是我爸爸媽媽結婚時栽下的。當初它只是一株小苗,長著兩片散發嫩綠光芒的小葉兒。它一點兒一點長出像樹一樣粗壯而有力的`樹干和樹枝,長出越來越多的枝葉。如今它是樹了,我感覺這十多年過得飛快,時間被這樹記下來了。

感受的作文 篇4

  汗水順著發梢滴落,嘴唇開始干燥,我們頂著炎炎的夏日,一個個站著如同堅韌的竹子,任有汗水下滑到脖子。

  就在昨天,我們來到了基地,進行嚴肅有序的軍訓,教官的腰板挺直,并沒有像別的教官坐在樹蔭下訓話,而是與我們一同在烈陽下練軍姿。

  不過可惜的.是軍訓因為臺風而停下了,在這短短的兩天中,我感受到了軍魂,那種永不屈服的軍魂,像生生不息的火焰,熊熊燃燒在胸中,就算天塌下來腰也不會彎下,就算大地裂開也不會皺一下眉頭。

  在軍訓中,最重要的不是軍姿,而是讓我們體驗不屈的軍魂。

  作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的關于軍訓作文、軍訓總結,希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇5

  20xx年的金秋十月,我們迎來了祖國的xx周歲生日,在這舉國歡慶的日子里,XX公司的全體員工也在以各種各樣的形式表達自己對祖國的祝福,同時公司也以她特有的慶祝方式來展示自己的魅力。 每年十一,公司都會組織員工外出旅游,參觀學習,今年也不例外,這次十一,公司安排大家到河南出游,10月3日出發,持續到10月6日結束,共計4天時間,計劃旅游的景點包括登封少林寺、焦作云臺山,開封相國寺等。3日早晨,備齊一切行囊,我們準時出發。

  今年由于眾所周知的原因,高速公路上塞滿了各種車輛,五里一碰、十里一撞、百里一燃,各種事故接連發生,這給我們以及司機師傅都提了個醒:安全第一。3日晚上接近8點到達鄭州,吃完晚飯,坐了一天車的我懷著興奮的心情卻又疲憊的身體在駐地難以入睡,好在不錯的伙食以及舒適的住宿環境很快便讓我進入了夢鄉。

  一覺醒來已是4日早上6點鐘,吃完早餐,大家有組織的集合上車前往我們的第一個旅游景點少林寺。記得第一次了解少林寺是看了《少林寺》這部電影,當時對她充滿了向往與崇敬,如今站在少林寺人山人海的門外,心情自然是激動萬分。與少林寺大門的合影是必須的,每個人也都拍了照,然后在導游的帶領下,我們進入了這座擁有1500年歷史的寺院,莊嚴、歷史、文化是我一踏進大門的第一感覺,仿佛整個人也融入了這個氛圍當中,踏著腳下的蓮花石(寓意為步步生蓮)我們來到了一棵千年銀杏樹下,本來大家都要合影留念,不料

  導游卻說這是一孤獨的.大樹,合影會單身的,于是像我一樣仍未找到對象的同事,紛紛避而遠之。接下來在少林寺的方丈屋外,我們駐足觀看,來到少林能與第三十代方丈釋永信合影是很難得的,可惜他忙于少林寺的建設,湊巧不在。此處導游還給我們介紹了達摩師徒斷臂求法的故事,讓我們深受感動,同時也堅定了我們對于真理的永恒追求。接下來觀看的地方是藏經閣,這座飽經滄桑的房屋,在歷代方丈的守護下保存了下來,同時也保留下了大量的歷史資料,對于他們的行為,不僅是感動,更多了一份崇敬。從藏經閣出來后到了武術館,來觀看少林弟子的精彩表演,對于他們表演的各種拳法、棍法、腿法等等,看的大家如癡如醉,最后也是最為精彩的一部分為觀眾模仿表演,其中一位體型肥胖的觀眾表演的鯉魚打挺讓全場觀眾捧腹大笑。從熱鬧的武術館來到了少林寺莊嚴的塔林,這里埋葬著對少林寺做出杰出貢獻的歷代僧人,對于他們,我們發自內心的尊敬,對于少林寺的博大文化,還需我們今后繼續了解、學習。

  結束了上午的少林寺參觀后,下午乘坐大巴前往焦作,中途參觀了河南著名的玉器店,了解了淮南玉的文化,更重要的是學習到了如何辨別玉器的真假。到達焦作已是晚上7點鐘,聽說要在焦作住兩日,我跟大多數人一樣,吃完飯急急忙忙前往當地夜市購物、參觀。 5日早晨起得很早,因為聽說今天要參觀的景點云臺山,這幾天是人滿為患了,所以早晨大巴發車也比昨天早了很多,慶幸的是,今天旅游的人沒有前幾日那么多。進入景區之前在大門外的合影留念是必不可少的一個環節,之后乘坐大巴車前往大山深處的景點。車上,望著

  窗外優美的自然景觀,不禁為之贊嘆,下車后,呼吸到的第一口空氣是那么的清新,使全身都處于一種放松的狀態,抬頭仰望巍峨的太行山,是那么的陡峭、雄偉,低頭俯看腳下的河流,是那么的清澈、透明,一切的一切都是自然天成。順著河流逆行而上,美麗的自然風光讓人陶醉,雖然路途比較遙遠,但是沒有感覺疲憊,身體始終充滿了力量,或許是因為在剛開始的途中喝了山上的“不老泉”吧。沿著另外一條河流前行了3公里左右便看到了華夏第一大高瀑(314米),瀑布上端白云繚繞,下端飛花濺玉,紛紛揚揚,墜入墨綠色的水潭。急瀉而下的瀑布,在水潭中,濺起數米高的水花,又化成一團水霧,把瀑布籠罩在朦朦的云霧當中,美不勝收。從云臺山景區出來已經是晚上6點多了,雖然夜幕早已降臨,但所有人都還處于興奮之中,優美的景色總是讓人流連忘返、心動不已。

  因為這幾日路上事故比較頻繁,公司領導對我們在外的安全也是倍加關心,考慮到我們近幾日行程也是比較疲勞,在征求了所有人的意見后取消了開封的行程,6日直接乘坐大巴返回公司。

  這是我第一次參加公司組織的十一旅游活動,心中是激動萬分,不僅讓我們在工作之余陶冶了情操,更加強了我們的團隊建設,深化了集體主義觀念。感謝公司領導給與我們的特殊待遇,感謝所有同事的團結合作、積極參與,雖然十一長假早已結束,但此次活動帶給我的影響、感悟、認識會長期陪伴,同時也會促使我在今后的工作中倍加努力,不辜負公司領導對我們的良苦用心。

感受的作文 篇6

  如今我們的生活變得幸福了,受到的教育更是好多了。我五年級時開始了“先學后教”的課改,更是讓我們的學習效率又提升了一大步。

  實行了“先學后教”的課改之后,我們每當遇到新的課程時,老師就會在前一天給我們發一張關于這個內容的“導學卡”,上面有學習這些內容的步驟和一些關于這些內容的基礎小練習。我們則要在老師的提示下,對新的課程先進行自主學習,自己動腦思考,理解并基本學會新的課程,完成這張導學卡的自學部分。第二天的新課上,老師則會對我們昨天晚上的自主學習進行檢測,對自主學習中遇到的疑難進行點撥,在對新內容鞏固、加深。

  對“先學后教”課改感受最深的當然就是我們學生了。我覺得我們先自主學習讓我們的自主能力得到了很大的提高,使我們不再依賴老師,從而能夠自主學習新的事物,自己去發現世界的奧秘,每當我成功的時候,我便非常有成就感,非常高興。原來一節課會覺得有那么一些不夠用,老師還會拖課,有些同學更是沒明白老師講的東西?烧n改之后我們先回家自主學習,把基本的新課都先弄懂了,老師上課時只講不會的`,講加深的,真正地把課堂還給了我們學生,讓我們有更多的時間去自己探索。課改后教學的環節縮短了,我們便能有更多的時間去做作業,鞏固學習到的內容,透徹理解新的知識,這不僅使我們的成績節節攀升,更讓我們課后作業的時間大大縮短了,使我們有更多的時間去玩樂、休息,真是一舉兩得啊!

  “先學后教”的可真讓我們受益!希望以后能有更多好的課改,使我們的學習更加輕松快樂!

感受的作文 篇7

  時光匆匆地過去了,新鮮又快樂的初一過去了,煩人又辛苦的初二到來了,唉!

  初二的生活煩人,不知怎的老師變嚴了;家長期待高了;同學越來越困了;整個成了特“困”生了。

  初二的生活很辛苦,課本在漸漸變厚;功課在慢慢加多;筆記在飛速上漲;時間化整為零。每天早晨,起床第一件事就是在心里想:加油!努力!拼命去學習!不累是奇跡!就這樣開始了新的一天。

  有人說:“你們初二是關鍵的一年!”不會吧!有人是高中成績才上漲的呢!但我也不反對這觀點,因為初二是很重要。

  還有人說:“現在就累!初三你就知道何為累了!”唔!初三要中考了,誰不累啊!肯定是生活在“水深火熱”之中了。

  “我要出去玩!”我對媽媽大聲說出了這句話,這是本世紀最蠢的一句話,回答是可想而知,“不行!”老媽對我冷靜的說出一句后就繼續看著肥皂劇。不要這樣對我啊!“我不管啦!我要出去了!”我跑出門。嗯~陽光真溫暖!我怎么沒注意到呢?正當我感受著這溫暖的陽光時,一只拖鞋“啪——”的'一下“華麗”的落在我頭上,頭上長出了一個“華麗”的大包……“你給我回去!”老媽憤怒的聲音響起,我又“華麗”的淚奔了……

  喂!如果你很煩惱或者辛苦那就來感受一下陽光吧,你會發現其實它很溫暖……

感受的作文 篇8

  我有一種不同的享受,對一些學習不好的同學來說,是一種不好的東西。因為我剛才說的.那種不同的享受是老師布置的一種作業。這個作業的題目就叫閱讀感言。

  知所以對學習不好,的同學是一件不好的事,是因為他們老是會忘掉寫閱讀感言這項作業,一但忘了作閱讀感言這項作業第二天就有被老師罵,而且得到三顆星時就可以得到一張起航卡,好像有些人只偶爾得過一兩張起航卡,他們的心中可能會有一點嫉妒。

  之所對我是一件好事情,是因為我十有八九會得到三顆星,得到三顆星就可以去換一張起航卡,在這個學期里我就靠這項作業得到了十幾張起航卡。所以這是一種對我不同的享受。

  這種享受可是用學習換來的哦!

感受的作文 篇9

  “媽,我回來了!眲偟郊,我將書包一扔,直奔桌上那香噴噴的飯菜。媽媽告訴我,她從明天起要去出差,為期三天。我聽到了這個消息簡直比收到清華的錄取通知書還興奮。媽媽不在家整天嘮叨我,我愛干什么就干什么。

  想著可以瘋玩三天,晚上10點多我還睡不著。這時,媽媽進來,叮囑我晚上蓋好被子,按時吃飯,認真學習,有人敲門不開……“煩死了,我要睡覺,你快走吧!”媽媽無奈地搖搖頭,帶著她的衣箱走了。

  第二天,我被煩人的鬧鐘吵醒,一看表七點多了,我剛要說“媽你怎么還不叫我”,又笑了笑,想起媽媽出差了。我穿好衣服,洗完了臉,刷完了牙,拿起書包就向學校沖。

  剛進教室,上課鈴響起,“謝天謝地,沒遲到!蔽倚睦锿抵鴺。剛上第一節課,我肚子“咕”叫了一聲,我這才想起沒吃早飯。

  終于熬下一天了,回到家叫了一聲“媽”才想起媽媽不在家。于是自己去廚房泡了一碗面,勉強填飽肚子。想起媽媽在家的日子,每天都有可口的飯菜等著我,我這才覺得有媽真好,雖然她很嘮叨。小學時,春天,早上她讓我帶傘,我理都沒理就走了。到下午放學下雨了我才后悔;夏天,我去學游泳,一下課,媽就帶我去醫院滴眼藥水,一暑假下來,大部分學生都得了眼病,可我因為點了眼藥水就沒得;秋天,媽媽每天讓我抹三次潤膚露,使我現在皮膚很好;冬天,媽媽每晚半夜都給我蓋被子,生怕我踢了被子凍著。想到這兒,我不禁雙眼濕潤了,才發現母愛雖然瑣碎、平凡,但卻又是多么偉大。

  三天后,媽媽回來了。她一開門,我便沖上去給了她一個擁抱,“媽媽,我愛你!”

  那時,我感受到了愛。

  本文以小見大,選取生活中的`小事詮釋了自己對母愛的理解。

  文筆質樸自然,流暢生動,于平實中見真情。最可貴的是構思精巧,運用欲抑先揚的手法,先略寫聽到媽媽出差,不用整天再聽嘮叨、“獲得自由”的興奮,以及對媽媽離開時反復叮嚀的不耐煩;又詳寫媽媽離家后上學差點遲到、回家吃泡面的狼狽不堪,同時以春夏秋冬四幅場景回憶起媽媽日常對自己的關愛,從而領悟到母愛的偉大!結尾水到渠成,一個擁抱詮釋了自己情感的變化、對母愛的理解。行文結構緊湊,疏密有致,真實而感人。

  如果對“回家吃泡面”一段再描繪得詳盡一些、生動一些,文章會更豐富生動、細膩感人。當然,對于考場作文來說這已經是難能可貴了。

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