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[精]感受的作文300字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感受的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文300字 篇1
生命是可貴的。想要讓自己活得有價值;我們就應該用心去感受。用自己有限的生命去做無限的事情。
記得汶川大地震的時候,數萬群眾廢墟所掩埋,他們生命垂危,流離失所,沒有食物,沒有衣服,沒有水源。我們生長在同一片土地上。我們能做的只有盡自己的力量,我把自己不穿衣服,鞋子……都捐出去。我們能做的很有限。都讓人感動的是解放軍叔叔,他們不停地尋找,不停地挖。不能用工具的,就用手,一點點一點點的去挖。一個小時,三個小時,十個小時……幾天幾夜過去了。可是他們仍不停手。為了那可貴的生命而不停手。她們用雙手救出了多少條鮮活的`生命,救了多少個家庭。他們才是最偉大的,最鮮紅的……
就是因為愛,我們才能夠生活得如此快樂,幸福。用生命去感受愛。用愛去造就家園。
感受的作文300字 篇2
天下最偉大的愛是發自媽媽內心的愛。媽媽的心是純潔的,至高無上。世界上的每一位媽媽,都有一顆最虔誠的心,隱藏著一種真摯的愛。從小到大,媽媽便最愛我,盡管我不是一個聽話的孩子,但媽媽也是這么的愛我。
在黑暗的雨夜里,一聲巨雷,我驚慌的叫媽媽,媽媽抓住我的手,輕輕的對我說”孩子,別怕"在小時候的夢里,只要媽媽在身邊,就是妖魔鬼怪,也不用害怕。小時候,媽媽是女兒的主宰,飯是媽媽喂的,筆是媽媽削的,名字是媽媽叫我寫的,蝴蝶是媽媽叫我畫的。“白雪公主”是媽媽給我講的。媽媽是萬能的是偉大的。一年又一年媽媽向個辛勤的園丁,不辭辛勞的撫養我,培育我,不知費了多少心血!媽媽不斷地鼓勵我,鞭策我,為我操心,為我辛勞,只希望有朝一日,我能成為平凡中不平凡的人。
無情的.歲月,已在媽媽的額上留下痕跡,但她對我的愛,非但不變而且更加深長。總之媽媽為我付出的心血,為我付出的愛,是難以衡量的。我要努力讀書,孝敬媽媽。讓她付出的能有點代價。我愛媽媽,媽媽愛我,無價的愛給了我無限的快樂!
感受的作文300字 篇3
今天是星期六,是放假的日子,爸爸和媽媽還有我去鄉下的奶奶家。
爸爸開著車,我們開過種下的地,就像一張看不到邊的地,還沒有到達奶奶家,就在村口看見我的老姑、小叔和嬸子在那里賣瓜。我們下車去看老姑,老姑給我們拿了一大袋瓜,過了一會兒,我們又開著車去了奶奶家,不一會兒,爸爸說:“到了。”我說:“爸爸,你走錯了吧,奶奶家不是平房嗎?這是一座小二樓。”說完,我又回車上去了,這時我看見大娘從院落里出來了,我才又從車里跳下來,我說:“大娘,真是你家呀!”我跑進屋,一看,奶奶、大伯,弟弟都在那坐著,真是呀!簡直和城市里的樓房一樣。奶奶在廚房里做吃的,香噴噴的大餅子的味道都鉆進我的鼻子眼里去了,我跑進廚房去拿了一個大餅子,剛吃上一口,就感覺那么的不一般。這和我在城里買來吃的那種截然不同,我一共吃了4個大餅子,又吃了些奶奶做的農家菜,簡直是把我撐得飽飽的,這也許是世上最好的'廚師做的。
到了下午,爸爸說:“回家。”我根本都舍不得農村似的,我多么想在這呆上幾天,再好好瀏覽一下小村的風光啊!可是,我還得上學呀。
感受的作文300字 篇4
我很喜歡讀詩,而且寫過幾首詩,當然,它們還未能達到自己的要求。
不過對課文的詩,我都能歷歷在目。我很喜歡陸游的《卜算子·詠梅》“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。”我覺得它意境很優美:在黃昏時,作者看到了那飄逸在空中的梅花,滿腔有萬縷剪不斷的惆悵,作者好孤獨!那種意境,從詩中慢慢地滲出來。
講到讀書的體會,我感觸最深的便是讀詩。我覺得最重要的是懂得抓住詩中的關鍵字,把自己融入詩中,進入作者所表達的情感世界。
我覺得詩是眾多文學體裁的精華所在。如果一個人的`文學造詣高,那么這個人跟詩肯定脫離不了關系。讀詩最需要是心要很寧靜,讀每一句詩都要慢慢咀嚼,我覺得讀完之后,把詩中精湛的句子變成自己的,那感覺真是不同呀!當然,背詩是最好不過的途徑了。
以上是我讀詩的一些獨特的體會,在您面前可能班門弄斧,但,這是我在八年讀詩中所感受到的呀!
感受的作文300字 篇5
今天是我當值日班長,當時我覺得當時班長并不難。而且我覺得當時班長很簡單。
但是我體會到了當值日班長,是那樣的難。要受那么多人的氣,本子上記住說話人員的名字,他們卻說我沒有吵啊!為什么要本子上記我的名字,我當初都沒有記你!我當時心里就想著:那是,你太愛說話啦!你的紀律不好。
第三節語文課的時候,老師沒有在班里,老師沒有在班里有太多的人說話啦!我就大聲的說他們:“老師在的'時候也沒見你們那么吵!為什么老師沒在,你們就會那樣的吵!你們就那樣,喜歡說話嗎?如何喜歡說話,去外面說夠在回來!”
我兇巴巴的說。
午休的時候,他們都在說話。我真的管不住他們,我不讓他們吵,他們卻偏要吵。我不讓他們說話,讓他們睡覺,可他們卻不睡覺,而在說話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室,告訴老師:“老師,我真的管不住他們啦。”老師說:“如果誰在說話的話,就讓他們抄詞語盤點。看他們還說話不說啦!”
我告訴他們老師說的話,他們果然不說話
果然還是老師厲害呀!
當時班長果然還是很難的,告訴大家一定要有信心,要有經驗。才能靠得住。
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