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五年級的作文300字(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
每個(gè)人在人生旅途中都會有一個(gè)目標(biāo)，只有堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)勝利的彼岸。
有的人的理想是當(dāng)一位人民教師，培養(yǎng)著人才；有的人的理想是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國，為民服務(wù)。
而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷。
醫(yī)生有兩項(xiàng)職責(zé)：一個(gè)是救死，一個(gè)是扶傷。
當(dāng)醫(yī)生要有兩顆心，一顆是仁心，另一顆是慈心。
作為小學(xué)五年級的我，在小時(shí)候曾對‘理想’這個(gè)詞語抱有很多的幻想。我甚至想過不干活，心甘情愿的當(dāng)‘啃老族’，而現(xiàn)在的我要對以前的.幻想大膽地說不，我不要！
我們曾經(jīng)學(xué)過白衣天使‘葉欣’的故事。那時(shí)候，從廣東一些地區(qū)開始流行“非典型肺炎”，葉欣身為護(hù)士長首應(yīng)身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽家人的電話。
葉欣所在的醫(yī)院是廣東‘省中醫(yī)院’。急診室是省中醫(yī)院最大的護(hù)理單位，下設(shè)120。輸液室。抽血室。注射室。留觀室。治療室六個(gè)部門。“快速。及時(shí)。有效”的工作性質(zhì)，復(fù)雜多變的病情，觸目驚心的狀況。救治一個(gè)病人，往往會伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。
可能有人要問了，為了救一個(gè)病人，卻要多名醫(yī)護(hù)人員倒下，那還救他干什么呀！因?yàn)榫人婪鰝轻t(yī)生的職責(zé)。
我愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。
五年級的作文300字 篇2
星期六，我和媽媽一起到美麗而優(yōu)美的龍淵湖散步。那里景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美。
走進(jìn)龍淵湖公園的大門，迎面就是幾個(gè)小花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花。雖然，那里沒有蜜蜂的關(guān)愛；沒有小鳥的歌聲；沒有蝴蝶的身影；但是它們依然還是開放著，美麗而動人。
走過花壇，來到龍淵湖邊，這里的湖水真靜啊，靜得看不見一絲波紋。一陣風(fēng)吹來，幾只小鳥輕輕掠過湖面，泛起陣陣漣漪，我不由得想多看一看這美麗的湖面，這里的湖水真清啊！清得可以看見湖底的沙石；這里的湖水真綠啊！綠得像一顆絢爛無比的綠寶石，鑲嵌在這神圣的土地上。這不禁讓我想起了唐代詩人劉禹錫的一句詩“遙望洞庭山水綠，白銀盤里一青螺。”
湖邊的柳樹倒映在湖中，風(fēng)一吹，柳枝也跟著隨風(fēng)起舞。突然，幾只鳥兒飛了過來，好像在跟大伙打招呼似的。接著，樹旁的五顏六色的花兒也跟著舞動了起來。
龍淵湖真美呀！它給我們帶來了春的'訊息。它的一山一水，一草一木都給我們帶來了美麗的視覺感受和好心情。我愛這美麗的龍淵湖！
五年級的作文300字 篇3
鄉(xiāng)村的風(fēng)景十分美麗，它雖然沒有城市里寬敞筆直的道路，沒有城市里車水馬龍的喧囂，沒有城市里高高聳立的高樓大廈。但鄉(xiāng)村的淳樸、寧靜和自然常常讓我們流連忘返。
漫步在鄉(xiāng)村羊腸似的小道上，迎面吹來的清風(fēng)使我感到神清氣爽。小鳥非常歡迎我的'到來，嘰嘰喳喳地唱著歌，小溪叮叮咚咚地演奏著樂曲，綠葉也沙沙沙地為它們伴奏。
連綿起伏的青山上，眼前一片蔥蘢。知了組成了合唱團(tuán)，在竹林里歡快地哼著歌兒，“知了……知了……知了……”，那歌聲真好聽。五顏六色的小野花也來湊熱鬧，它們正開得茂盛。紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……各種奇花異草，使青山變得生機(jī)勃勃。
當(dāng)最后一抹晚霞即將消失時(shí)，天色漸漸暗了下來。遠(yuǎn)處炊煙裊裊，頓時(shí)村子好像蓋上了一層輕紗。一棵棵大樹挺得筆直筆直的，密密的樹葉的縫隙透過一絲絲日影。小草在霞光的照射下顯得更加迷人，風(fēng)一吹，它們就跳起了舞，真是活像一位位舞蹈家！終于，天變的灰蒙蒙的，霞光消失了，月亮緩緩地升起來。鄉(xiāng)村的夜晚星星多得數(shù)不勝數(shù)，向你眨動著明亮的眼睛。
這就是鄉(xiāng)下，這就是一個(gè)充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村。在這里，無論什么時(shí)間，無論什么季節(jié)，都有一種獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
五年級的作文300字 篇4
我10月2日在樂群超市樓下買了一只小烏龜。
這只小烏龜全身翠綠，我便給它取名叫綠兒。綠兒橢圓形的頭上長著一雙水靈靈的黑眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！一張扁扁的小嘴巴，吃東西狼吞虎咽的。它的小爪子又細(xì)又長，抓起來可疼了！綠兒的皮膚一條淡綠一條深綠，搭配地井井有條。一個(gè)深綠色的龜殼，足足占了整個(gè)體型的十分之八呢！
綠兒吃食的.時(shí)候可有趣了！我先把食物放進(jìn)小盒子里，綠兒提心吊膽地望著我，怎么也不肯吃食物。我便輕手輕腳地走到它身后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。綠兒先警惕地看著四周，過了好久，它才放下心來，躡手躡腳地爬到食物旁，小口小口地吃起來。綠兒好像覺得十分好吃，便狼吞虎咽地吃起來，好像有人跟它搶一樣，一下子就把食物吃光了，最后綠兒用小手在嘴巴旁擦擦，就做它的美夢去了。
我喜歡我的小烏龜————————綠兒。
五年級的作文300字 篇5
雕塑家羅丹曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確如此，只要善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙的世界所帶給你與眾不同、不可思議的美麗。
在我們學(xué)校里，西面消防通道有一條通往后操場的羊腸小道。路的`一旁種滿了校園衛(wèi)士女貞。在一節(jié)體育課上，我偶然發(fā)現(xiàn)，就在其中的一棵樹的樹干上長出許多蒼翠欲滴的小葉子，當(dāng)我看到這不可思議的一幕時(shí)，震撼了，心想：這么弱小的樹苗竟能沖破堅(jiān)硬的樹干，真是太讓人難以忘懷了!在陽光的照耀下，這棵樹木顯得格外與眾不同，更加生機(jī)勃勃，這是一道多么奇麗的景色呀，這二者融合的多么完美呀!
領(lǐng)略完自然景觀的美，再帶你去看看人的心靈美吧!在一個(gè)陽光明媚的星期天，我坐公交車去婆婆家。車出發(fā)沒多久，上來一個(gè)白發(fā)蒼蒼、年近七旬的老奶奶，此時(shí)車上已坐滿了人，我剛要去給老奶奶讓座，一個(gè)大姐姐搶在我前面，她笑盈盈地對老奶奶說：來，奶奶，到我這兒來坐吧!老奶奶聽了，用感激的目光看著那位大姐姐。
是啊!生活中處處充滿美，可有人卻對它視而不見。那么，讓我們從現(xiàn)在起試著一起發(fā)現(xiàn)美吧!
五年級的作文300字 篇6
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。
記得有一段時(shí)間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師和同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應(yīng)付了。
李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會被老師罵的。出乎
預(yù)料的是老師竟沒有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就像一顆美麗的.寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會輸給烏龜吧，也是因?yàn)樽约候湴磷詽M，覺得已經(jīng)夠了，無須再努力了。現(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎?”
在返回教室的時(shí)候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時(shí)我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會進(jìn)步。
我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿了。要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績報(bào)答李老師對我孜孜不倦的教誨。
五年級的作文300字 篇7
從前，有一個(gè)牛仔，他養(yǎng)了一只雞和一匹駿馬。那只雞生下來就超出一般的雞，他足有一個(gè)人頭那么大。牛仔很驚異，就每天用十只螳螂來喂它。
二年過去了，那只雞已經(jīng)有一個(gè)人那么高了，有５００斤重了。牛仔很高興，把馬給賣了，買了一根韁繩和一副“雞鞍”，坐上“巨雞”， 抓緊“雞繩”，大吼一聲“駕！”那只雞一邊用粗壯有力的`腿飛跑，一邊張開巨大的雞翅撲騰。
“雞仔”沒想到這只“龐然大雞”還會飛呢！只見“巨雞”飛跑了一陣，扇動翅膀，兩腿一蹬，離開了地面，吃力地向上升去。“雞仔”坐著名副其實(shí)的“飛雞”如騰云駕霧般在天上遨游，那感覺真爽！好像自己成了活神仙。那一刻他感到自己確實(shí)沒有白養(yǎng)這只與眾不同的“飛雞”！
后來，“雞仔”坐著“飛雞”，游覽了許許多多地方，令他大開眼界。
現(xiàn)在，不知道“雞仔”的《騎“雞”旅行記》出版了沒有？
五年級的作文300字 篇8
來到樂山廣場，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂山人民熱情好客的精神。
廣場的正對面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說明樂山然而個(gè)人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂山風(fēng)土人情的銅像――有賣樂山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的；還有一位天真可愛的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
廣場還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷，多美啊！
平時(shí)樂山廣場然而人們休閑的好去處，人們在那里散步、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的'人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書、看報(bào)；還有的在那里談心。總之，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。
這就然而美麗的樂山廣場，俗話說“百聞不如一見”。親愛的朋友，難道不想到這兒來看看嗎？樂山人民永遠(yuǎn)歡迎您！
五年級的作文300字 篇9
今天，我讀了《橋》，十分感動，文中老漢無私、舍己為人的精神筑成了一道生命之橋。
文中描寫了當(dāng)山洪來臨時(shí)，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊(duì)，黨員排在后面，老漢在隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，讓他排在后面，當(dāng)人們走光后，只剩下老漢和小伙子，小伙子讓老漢先走，老漢把小伙子推到橋上，橋突然塌了，小伙子被洶涌的洪水吞沒了。猛然間，一個(gè)浪頭打過，老漢的身影也消逝了。
五天后，一個(gè)老太太來祭奠，她來祭奠兩個(gè)人，她的丈夫和兒子。
二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當(dāng)搜救人員來的時(shí)候，母親走了。搜救人員看她的姿勢異常，身體向前匍匐著，好像在保護(hù)什么東西，搜救人員在她的'身體下摸索著，“有一個(gè)嬰兒，他還活著”！在小孩的被子里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛你！”
愛是一道跨越生命的橋，老漢對人民無私的愛，母親對兒子深深的愛，愛創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
五年級的作文300字 篇10
我家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛的小烏龜。小烏龜全身綠油油的，柔軟的身子，圓圓的像寶石一樣的眼晴，貪吃的嘴巴像盾牌一樣，布滿漂亮花紋的殼和一條看似不起眼的尾巴凝成了一只天真可愛的'小烏龜。
有一天，我把小烏龜放在地上，自己卻不負(fù)責(zé)任地跑出去玩了。鄰居家的狗看見了小烏龜，口水直流，想吃掉小烏龜。狗撲了過來，小烏龜急中生智，連忙朝水池爬去。狗見狀，飛奔而來。就在千鈞一發(fā)之際，小烏龜潛到水里。狗見了，就守在水池邊，好像在說：“哼！看你能潛多久！”過了一會兒，狗沒耐心了，就垂頭喪氣地走了。小烏龜浮出水面，好像在說：“比潛水？誰比我厲害！？”看！我的小烏龜機(jī)靈吧！
小烏龜雖然機(jī)靈，但卻非常貪吃。每天我一放學(xué)，它就像餓死鬼一樣貼在玻璃上，好像在說：“小主人，你終于回來啦！可餓死我了，快給我喂食吧！”我急忙給小烏龜喂食。我剛把食物扔進(jìn)水里，小烏龜就以迅雷不及掩耳之速游了上去，嘴里含著龜食，把它帶到自認(rèn)為安全的地方。小烏龜開始吃食了，它先把龜食一吞一吐，然后再張大嘴巴一口吞下。吃完食物，小烏龜貪婪地望著我，好像在說：“主人，龜食太好吃啦！我還想吃，還有嗎？”小烏龜?shù)呢澇钥烧媪钊税l(fā)笑。
我愛我家的小烏龜。
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