關于體驗的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關于體驗的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于體驗的作文1

　　我覺得撿可樂瓶很環保，對我來說也是一件很有趣的事。

　　我懷著能撿到很多的心情來到一號路大轉盤。很快就在不遠處看見一個閃閃發光的東西，以為是可樂瓶。便跑過去一看，原來是玻璃片，我失望地去別處找。目光不停地在地面掃描，恨不得立馬找到十個瓶子。時間慢慢地流失，已經過了半個小時了，左手上的.黑袋子里空空如也。這時，我真恨自己在媽媽面前大夸海口說：“我能撿到很多瓶子。”

　　我彎著腰，慢吞吞地往前走。時不時有一股熱浪朝我撲來，地面因我的消極而皺緊了眉頭。天空黑壓壓地一片，月亮不知躲哪去了。我沿著小路走，不時東張西望。突然，在茂密地綠化帶里發現了一個娃哈哈的礦泉水瓶。我喜出望外，趕緊跑過去撿了起來，心里充滿了信心和自豪。我挺著腰大搖大擺地向前走，仿佛我身后跟著無數名粉絲。我在草叢中仔細尋覓，看到了一個啤酒罐安穩地睡在上面。我眼睛一亮，目不轉睛地走了過去。正要伸手去撿，結果被一個撿垃圾的老婆婆撿走了。我看著她滿滿一袋的塑料瓶，真是羨慕，也恨自己還不如那位老婆婆。我失望地走了回去，不過在路上我不停地這樣安慰自己：“既然馬路上、草坪里很難找到可樂瓶，那么代表現在的人已經越來越注意環保，何樂而不為呢？”

　　從這里我感受到原來生活不容易，像我這樣每天不愁吃不愁穿的孩子，比起那些要靠撿垃圾來維持生活的人，要幸福得多。

關于體驗的作文2

　　上午8時，沿一條小徑行至密林深處，眼前出現三座青石堆砌的豪華“別墅”，這里便是大熊貓們的“家”。

　　在專業飼養員帶領下，記者被帶到小屋，這里是更衣室和消毒室。“消毒液”消灑全身后，穿上雙層隔離服，戴上手套。走進“熊貓別墅”。大熊貓們，有的趴在墻角發呆，有的四腳朝天地打盹。記者被安排整理熊貓嬉戲的“后花園”，打掃糞便、清理吃剩的竹子……隨后，按照飼養員要求，記者將新鮮的嫩竹插在“竹筒”中，貌似剛長出來一樣。與尋常竹子相比，這嫩竹是用高壓水槍反復沖洗過的！

　　中午12時，大熊貓的飲食有嚴格要求，基地配有營養膳食師。

　　大熊貓飼養，需遵循少吃多餐，以助消化。午餐時，記者將蘋果切成均勻幾塊，端到“幼體熊貓別墅”。那5只兩歲的幼體熊貓立即站了起來，奔到鐵門前，“嗷嗷”直叫。只要蘋果一到嘴邊，大熊貓揮舞著的前爪，立即垂到肥肥的腰際，嘟噥著嘴，很可愛。但特別要注意衛生，只要食物掉在了地上，千萬不能撿起來接著喂，大熊貓會“拉肚子”！

　　下午3時，是馴化的時間了。別看大熊貓長得胖，必要的“體育鍛煉”，它們一直堅持。

　　在“熊貓別墅”的.后花園內，記者按照飼養員的指導，用一根長竿吊起窩頭，慢慢移動，大熊貓立即直立著跟著小跑。“一周至少有3次這樣的鍛煉。”專業飼養員稱，為了科研需要，他們還會教大熊貓配合抽血、做B超

關于體驗的作文3

　　經歷了真正的軍旅生活，才知道，真正當兵的人，有多苦。

　　今天，我們七點半來到了新學校，看到了許多同窗，你可知我的心情是多么激動啊！見到了即將一同學習三年的朋友。

　　教官很快來了，姓陶。

　　說真的，這是我們第一次接觸這么長時間的軍訓，記得上一次畢業典禮，我們僅僅練了四小時就已經要“死”了的感覺，何況這次這么長時間。

　　上午練了很多姿勢，例如：稍息、向左右轉，站軍姿，跨立、蹲下、敬禮等姿勢，一個個都學得汗流浹背。教官真是嚴厲啊！站軍姿時，只要有一個人動，就全班多站一分鐘，或是把那人拉出來做深蹲或是站在太陽下面。許多人都盼望著快點吃飯，特別像我這樣早上來不及吃的。

　　唉，光是上午就很累了，別談下午了，那對我來說簡直是“喪心病狂”，感覺累的沒準了。烈日當空，偏偏要去太陽下待著，站軍姿！先開始覺得很輕松，慢慢的腿開始麻木，但又不讓動，只能堅持了。又過了一會，汗直滴。很清楚感受到汗從頭上往下流，很癢，但不敢抓。慢慢的，癢、熱、累、燥，從身體各方面襲來，感覺——身子由不得自己的大腦操縱了。

　　通過這次軍旅生活，不止感受到了累、熱等身體的不適什么的。更多是感受到了軍人的.艱辛。回家后，我向爸爸打聽這方面的情況，聽爸爸說，新兵進軍營是要集訓45天的，并且肯定比我們更累！我們只是體驗了45天中1天，就堅持不住了，那我們的毅力與他們比，情何以堪啊！

關于體驗的作文4

　　學習的苦與樂作文 說到學習，很多同學都會感覺學習太苦太累了，很少能從學習中找到樂趣。其實，學習是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。 每天早晨，我們都要從暖烘烘的被窩里爬起來，匆匆趕去學校，做早操，上早讀，一連四節課。放學領到一大堆作業，回到家埋頭苦寫起來，有時常常還要寫到深夜，連吃飯睡覺都要計算時間。考試時，如果遇到難題沒考好，一定又少不了一通批評，可慘了。然而我們靜下心來想一想，也沒什么好抱怨的，要想有好的成就，首先都要經受這一鍛煉。有句名言叫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。可見，學習是要吃苦的，因此，我們要有吃苦的勇氣。 雖然學習苦，但是其中的樂趣也不少。例如，當你解出一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你與同學一起參加活動的.時候難道你沒有興奮過，快樂過嗎？()當你從一年級升到二年級，當你能用所學的知識與別人交流你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊。學習的樂趣是有很多的，只是我們沒有留心而已。 同學們，苦與樂是相隨相伴的，有苦才有樂，有樂必有苦。學習雖然是艱苦的，但樂在其中，只要我們勇于學習，善于學習，就能從中找到樂趣，取得成功。

關于體驗的作文5

　　依舊是風和日麗的好天氣，微風徐徐，令人昏昏欲睡。

　　“醒了，準備去禮堂。”老師溫柔的喚醒午睡中的我們，當當響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯！發生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來是輔導室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。

　　第一站是“點字高手”，我們蒙住眼睛，學習觸摸點字卡辨認數字一二三，好難喔！區區三個字我卻不能辨認出來，因為感覺都好相似，越摸越沒把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。

　　第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。

　　第三站是“聽聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示，(.)引導我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹慎的'走著，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左邊一點！”歷經千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的糖果了。

　　第三站是“四輪傳動”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好困難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞墻的。

　　雖然因為時間的關系，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會伸出援手協助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。

關于體驗的作文6

　　陽春三月，在西湖畔的省博物館的文瀾閣，墨香四溢，體驗了一把“活字印刷”的樂趣。

　　聞名于世的中國古代四大發明：造紙術、活字印刷術、火藥、指南針。是中華民族的驕傲，為世界文明發展做出了貢獻。今天，來體驗的就是“活字印刷術”。

　　我從資料上知道了，活字印刷術發明于北宋，是平民科學家畢升發明的。活字印刷術的出現，極大改善了文化的傳播，讓中華文明發揚光大，是了不起的'發明創造。

　　在文瀾閣，我看到桌子上擺放著：一盒字模、紙、墨、宣紙。指導樂老師先給我們講解了活字印刷術的要領：擺放順序、字模間均勻放置。把字模輕輕扣放在桌子上，拿起一個字模，嗯，有點重！樂老師說，字模是鉛質的，經久耐用、方便。不過，有個缺點是不環保。

　　開始把字模擺進字模盒里，這一步很關鍵。字模上的字是凸字反文，按照古人的習慣，字自右至左，從上而下，所以，字模安放要反方向進行。字模間用小木片固定，需要留空時放置小鐵片。設計很精巧，一板字模安放好后，應該剛剛好，如果有多余或少了什么，那肯定裝錯了，印刷效果不好。在碼好字模后，均勻涂上油墨，用滾筒在紙上勻速滾動。反轉紙張，一板精心碼好的“三字經”躍然紙上！

　　想想，幾千年的中國歷史，浩若繁星的文字，正因有了活字印刷，不朽的文化才傳播到每一個角落。首功當屬，那些碼字的人們！

　　體驗活字印刷，回味歷史風韻，學習實踐兼得，收獲滿滿！

關于體驗的作文7

　　今天我可真要累死了。這不，為了完成體驗日記，我只得做起了媽媽的“小跟班。”

　　因為要過年了，媽媽就恨不得將家里的灰塵一網打盡，把家具擦得亮閃閃的，一塵不染。所以現在的目標又停留在了窗戶上。“蔚蔚，快幫我去等一桶水來！”“蔚蔚，快到樓底下車庫給我把擦窗器拿過來······”哎，我實在想不通。為什么大人的要求那么多，要不是為了完成這篇作文，就算打死我我也不去。“蔚蔚，我擦窗戶沒時間，你幫我把五扇大門擦一下，OK？”看見媽媽那雙閃閃的大眼睛，我只好答應了，誰叫母命難違呢？我跑進衛生間，從桶里拿出一條抹布，放到水龍頭地下搓一搓，又嫻熟的.擠了擠，這樣就可以了。我先將大門從上到下擦了一遍，然后將鎖擦了擦，就行了。接下來的四座大門也是如此。活干完了，我回去向母親大人匯報，媽媽放下手中的活給我檢查，“喲，擦得真亮，一點灰塵都沒了，女兒長大了！”雖然這些話我耳繭都聽出來了，但心里還是甜甜的，很開心。

　　只要你努力過，就會有回報，真希望下一次還能有這樣的作文。

關于體驗的作文8

　　暑假中我們參加了居委會活動，在這期間我有很多不同的體會和感受。

　　記得第一次參加活動，我通知張翰文、林澤鍇1點鐘到學校集中，等人到齊后，我們就向泗灣居委會前進，到了居委會我才想起居委會2:30分才上班，這下可好了，我們足足等了1個半小時。終于等到居委會阿姨上班來了，我們向阿姨建議讓我們為社區宣傳法律知識，把宣傳內容寫在黑板上，阿姨思考了片刻便答應了，她把資料給了我們，又再三囑咐讓我們一定要把字寫好，隨后又請她的兒子為我們帶路，在炎炎夏日中，我們站在凳子上艱難地寫著，轉眼間，我們的臉上掛滿了汗水，衣服被汗水浸濕了，用毛巾擦了一下，汗水又不斷地流了下來。但我們并沒有因此而放棄，而是更加認真了。隨著時間的推移，我們出了一塊又一塊，這時，路上的行人漸漸多了起來，他們有的'在認真地看著黑板上的內容，有的則用好奇的目光打量我們，還有的說現在的小學生真了不起。看著這些行人，聽著這些贊許的話，我突然感到無比的自豪，因為我們也可以為社區做點貢獻了。在以后的幾次活動中阿姨都很放心地把任務交給我們。

　　通過這次暑假活動不僅增強了我的組織能力，并且也讓我學到了不少知識，以后，我還要多參加這些組織活動，更好地鍛煉自己。

關于體驗的作文9

　　我一直苦于生活的平淡，認為幸福很遙遠，所以就希望，能體驗一下幸福的感覺，體驗幸福。

　　考試失利，導致我心情低落。我一動不動的坐在桌前。桌上，營養搭配恰到好處，香氣四溢的菜葉不能引起我絲毫的胃口。

　　媽媽吃完了飯，趕緊跟了進來。坐在我的身邊：“怎么了？考得怎么樣啊？”

　　“不想說。”我從嘴里冒出一句。“說說總可以吧。”“就是不想說呀，別問我！”我突然提高了嗓門。但話一出口，我就后悔自己的語氣太過強烈了。

　　媽媽一聽我這個語氣，便也不做聲了。只是靜靜地坐在一旁。沉默著過了好久，她才開口了：“我們去外面逛一下吧！”

　　“不想去！”我把頭別了過去。媽媽站了起來：“走了，走了，我們去超市，買點東西！”說著，把我從床上拽了起來。

　　我不情愿的從床上起來，跟著媽媽來到了超市。

　　超市里，本來很想買、很喜歡的東西，現在對我都沒有來吸引力。媽媽拉著我，在超市逛了好久，也不停地拉著我說話：“你不用太過在意成績的.，一次失敗，也要能正常看待……早點走出失敗的陰影，才能為下次的成功做努力呢！”

　　我聽了媽媽的話，這與她平時對我的嚴格要求完全不同。她竟然先來安慰我了。

　　在媽媽的安慰下，我的心情也豁然開朗了；在媽媽的安慰下，我也感受到了媽媽對我的擔心，也從心底，感受到了幸福。

關于體驗的作文10

　　玩也玩累了，吃也吃飽了，還打著海鮮味的嗝兒，傍晚吹著海風，我搖搖晃晃地回到了賓館。

　　賓館的草坪旁有一個魚療池，池里有許多青黑色的有些透明的魚兒，大的差不多有一分米長，小的卻只有幾厘米，我對那小池很著迷，目不轉睛地望著。心想：被魚吻 到是什么感覺呢？

　　媽媽在口袋里掏呀掏，掏出了兩張這家賓館的魚療卡，我心里樂開了花，迫不及待地奪過媽媽手中的魚療卡，奔向魚療池。

　　不一會兒，我就把腳泡在了溫溫的水中。小魚們沖我搖著尾巴游來，爭先恐后地張開小嘴，吐著泡泡撕我腳上的死皮。魚沒有牙齒，所以咬人時，沒有痛的感覺，只會有些癢癢。看！魚正在咬死皮呢！我把腳再往水下慢慢去，“嗖”地一下，我的腳飛快地抬上來，太癢了，原來有條魚在我腳板下“大顯身口”，這此昂著頭擺著尾的調皮的`魚啊！

　　我把腳又再次伸到水里，幾十條小魚再次扭著身子啃我的腳，密密麻麻地擠在一起。它們啃久了，我也不感覺癢癢了，反而很舒服，像在做按摩，站起來伸個懶腰，沒想到小魚都被嚇得發著抖逃跑了，如花開一樣地散開了，它們以為我要傷害它們呢！

　　一個小時飛快地過去了，我回到賓館，看了看被魚咬過的小腳丫，皮膚真的光滑了許多。

　　這次魚療不但給我的腳丫美容了一次，而且讓我懂得了只要人們關愛小動物，動物就會和人們成為朋友，和睦相處。

關于體驗的作文11

　　暑假的一天，我和媽媽去鳳凰山泡溫泉，在那里我發現了可以做魚療的小木屋。

　　走近木屋，里面有幾個供客人休息的小木椅，中間是一個凹下去的長方形池子，池里盛滿了清澈的溫泉水，一群群魚兒在水中自由自在地游來游去，當客人躺在水中的一瞬間，魚兒們便一群群地聚集過來，圍在客人裸露的皮膚上，既像是在親吻他的皮膚，又像是在啃食他的皮肉。客人好像根本感覺不到癢痛，反而十分愜意地享受著、陶醉著。細問之下才知道，原來這種魚俗稱“親親魚”，它專門吃人身上的`死皮維生，不過有時也會吃魚食，讓親親魚啃食身上的死皮，這個過程就叫作“魚療”。

　　店主看我好奇的樣子，溫和地說：“想進去免費體驗一下嗎？”我興奮地把腳放進水中，魚兒馬上圍了過來，像個寶寶一樣吮吸著我的腳趾，好癢癢啊；有的在啃食著我的皮肉，我感到有輕微的疼痛；還有的調皮地用魚尾撓我的腳心……后來，我的腳逐漸適應了癢和疼痛，感覺舒服極了。下次我還要來這里，小魚兒們等著我噢。

關于體驗的作文12

　　今天，期盼已久的日子終于到了，那就是和媽媽互換角色。

　　學媽媽的一天開始了。我興奮地早早就起來了。早餐該吃些什么呢？我怎么也不會做，開始發愁了，那該怎么辦呢？總不能讓大家餓肚子吧。我突然靈機一動，不會做可以去買一點呀！打開儲錢罐，小心翼翼地從里面拿出好不容易積攢下來的零花錢，戴好電話手表，拿好鑰匙出門了。

　　我來到了樓下的早餐店，油條、大餅、包子、豆漿……各式各樣，種類繁多。媽媽他們會喜歡吃哪一種呢？我有點猶豫了，拿不定主意。幸好我帶了電話手表，趕緊打電話求救問媽媽他們喜歡吃哪一種。早餐的問題就這樣完美的'解決了。

　　接下來就按媽媽平時步驟，掃地、拖地、洗衣服……各種的家務，我實在是太難了，都不知道媽媽平時是怎么堅持下來的。午餐過后，媽媽正在看書，以前是媽媽陪著我看書，現在輪到我陪媽媽看書了。一坐就是一個下午，一點都沒意思，我實在是太難了！媽媽以前一直陪著我著實是太厲害了，她是怎么做到的呢？

　　時間過得真快，到了做晚飯的時間，我主動向媽媽提出：互換角色到此結束。媽媽疑惑不解，我跟媽媽解釋道：做一天的媽媽實在是太難了，所以我想換回來。媽媽欣然地答應了，并跟我說：“你做的中飯太難吃了，我晚上不想再吃這么惡心的黑暗料理了。”

　　啊！這一天我實在是太難了，這當家的滋味可真不好受呀！而且這次我終于感受到了當媽媽的辛苦！

關于體驗的作文13

　　學完了《海倫·凱勒》這一課，老師給我們布置了一項特殊的作業：回家后把眼睛蒙起來，體驗十分鐘的盲人生活。同學們一聽就興奮起來。

　　放學回到家，我就用布把眼睛蒙起來。頓時，我眼前一片漆黑，燈光、椅子、墻壁……都消失了，四周空蕩蕩的，像掉進了萬丈深淵。可就在這時，我的肚子唱起了“空城計”，我就去找點零食吃。

　　我憑著直覺向廚房走去。我用手在前方摸索著，探知前方有沒有障礙物，即使沒有障礙物，我也不敢輕易地抬起雙腳跨出去，腳只能貼著地面滑行。突然我摸到一面墻，就順著墻走，摸著了一扇門，我以為廚房到了，就進去了。才邁開第一步就碰倒了墻邊的什么東西，把我嚇了一大跳。我連忙收住腳，用手摸摸四周，有裝糧食的蛇皮袋，原來我走進了儲藏室。

　　調整好方向后繼續向廚房摸去，經過幾次碰壁，我終于來到了廚房，因為輕車熟路，很快來到了碗櫥邊，迫不及待地打開碗櫥，去拿我昨天喝剩的飲料。一手下去果然拿著了，我心里一陣竊喜，打開瓶蓋就是一口。這一口不要緊，卻把我喝得直搖頭，原來我拿著的不是飲料，而是一瓶醋。吐已經來不及了，大半已經下肚。我立馬扯掉眼睛上的'布條，來到水池邊喝水漱口，真是狼狽不堪。

　　短短十分鐘的盲人生活讓我舉步維艱，深深體驗了盲人生活的艱辛、不便。今后我們要注意用眼衛生，使自己有一雙明亮的眼睛，同時要更加關心、幫助已經失明的人，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，使我們的社會更加和諧。

關于體驗的作文14

　　今年暑假,媽媽讓我參加夏令營,我有點膽怯,但在媽媽的鼓勵下還是鼓起勇氣踏上了去往宜興夏令營之旅的大巴。

　　一到營地，教官們就給我們每個人分配好了房間，我一放好行李，馬上便投入到了列隊集合的隊伍當中。在簡短的開營儀式后，教官讓我們分成四個組，并自行取了各自響亮的`隊名，有蒼龍隊、夢想隊，而我在閃電隊。在接下來的一天里，我們分別玩了銜杯遞水、越野尋寶、炸彈運輸和立體管道這些小游戲，雖然有點累，但還是讓我感覺到了新奇，原先的膽怯不安一下子沒有了。

　　晚飯后，我們一個個輪流與家長進行了視頻聊天，讓家長們也對我們的情況有所了解并得以放心。接下來的四天內，我們又經歷了高空爬網、有軌電車、徒步3公里和水戰、盲人穿越等，而且我還學到了人工呼吸、心臟復蘇這些急救本領。很快，五天期限過去了，臨走前，我們每個人還根據自己隊的積分收到了不同的獎品。

　　這第一次的夏令營體驗讓我從一開始的膽怯到最后的圓滿完成任務，也讓長輩們從對我的不放心到后來的認可，因此媽媽笑了，我也開心極了！

關于體驗的作文15

　　今天，我邁著輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現游戲。

　　游戲規則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發話，大家就爭先恐后地舉起了手，最后我被幸運的選中為第一體驗者。

　　開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那么自信了。仿佛被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的'我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰。我開始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社么障礙啊！但世上沒有后悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。于是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗戶打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鉆了過去……

　　好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了

　　在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！

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