我身邊的小能人作文(通用)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
在我們班,有畫畫高手高大杰,有乒乓球大神羅帥,還有歌唱大師梅馨月,但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——劉永悅。
有一次我們學校展開秋季運動會,到了100米短跑時,他挺身而出,與其他五名同學在起跑線上蓄勢待發。裁判的口哨聲劃破長空,起跑線頓時沒了人影,原來,六人已經飛奔,跑到了全賽程的1/3!
再看劉永悅,他穿著一身運動衣,穿著一雙輕巧的.跑鞋,穩穩地一馬當先跑在最前面,后面的一位選手已經追上了他,可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開了那個選手。還有在臨近終點的時候,三名選手同時加速,就要超過他時,他向右一移,瘋了似地加速,咬緊牙關,獲得了15秒65的好成績,也正如此,他的眉頭才舒展開了。
中途休息,我問道:“你怎么能那么快?”他含笑道:“告訴你吧,從一年級下學期到現在,我每天早鍛煉都要跑十圈,雖然很累,但我很快樂!”我聽完,不由得為之一振,我們全班每個人都只會跑2至3圈,唯有他一直在堅持,真是好樣的!我又問他:“你是怎么堅持下去的呢?”他又莞爾一笑,擦了擦臉上的汗珠,說:“我知道,堅持下去并不會怎樣,不會多一只手,少一條腿,但我覺得這對我有好處,二年級時,我就給自己立下了目標——超過所有人!”我又震驚了,能人果然是有能人的理由!
其實,能人和我們一樣,只是他們比我們更懂得一個道理——有了付出才有回報,或者說——付出=收獲,我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
我身邊的小能人作文2
我們身邊有許多的小能人,我給大家介紹一個體育小能人――何雨露。
何雨露的皮膚黝黑,中等個子,上課喜歡積極舉手發言。她勇敢大方,圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,一頭烏黑的頭發,一張嘴能說會道,還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。
何雨露在體育方面可厲害了,練習跑八百米時她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來,然后把別人都甩在了身后,遙遙領先,最后跑了第一名,她跑完八百米后好像和沒事兒一樣,連一口氣都沒喘,我真的很佩服她,竟然一點都不累。
這位小能人不只這么厲害,就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣,她每次在五十米往返跑中都能拿第一,無人不佩服她的體力,實在太強了。跳繩也總是那么優秀,跳繩時,她身輕如飛,繩子不停地在空中飛舞著,最后就連繩子的影子都看不見了,真像是一只身輕如燕的小猴子。
要說她最喜歡什么運動,就要說她最著迷足球了,借用別人的'話說就是:“足球是她的真愛,她踢足球已經到了如知如醉的地步了。”一個星期二的大課間,別人還沒有去操場,她就早已在那開始練起來了,有時還低下頭來,思考一下戰術,怎樣才能把球又快又準地踢進球門,真是她的這種全身心的投入,她的足球技術突飛猛進,幾乎每一個球都是她踢進門的。有一次我們去比賽,她可為我們隊立下了汗馬功勞呢!
這就是我們身邊的體育小能人,我要向她好好學習,我相信只要我努力,就一定可以追上她,甚至超過她的。
我身邊的小能人作文3
人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事,我可是一個標標準準的吃貨,一個大吃貨。有一個廚神級別的是個多么的啊!
媽媽是一個的大神。不管什么材料只要經她一番操作,就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆,在她的刀下轉幾下,土豆脫下衣裳。變成了一個個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來,變成了一根根細細的.土豆絲,猶如一根根火柴棒。
準備工作做好了,媽媽開始點火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉,發出吱吱吱的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:啊!著火了!我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩穩地落在鍋里。火滅了,不一會兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。
每當有客人來我時,媽媽也會大顯身手,一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:太好吃了。
有這樣一個會做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文4
“啪啪啪……”哪來的掌聲,哦,原來是我們班的二胡小能人―潘佳佳又在為我們表演了。潘佳佳個子不高,兩只眼睛卻很有神,皮膚有點黑,腦門微微鼓起,好像里面裝的全是音符和節奏。
你可能不相信,但每次潘佳佳在班隊活動中的精彩表演,都讓同學們佩服的五體投地。又一次,潘佳佳在班會上為我們演奏《太湖美》,更是獲得了同學們的一致好評。起初,那琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,這似乎是潘佳佳在介紹我們無錫太湖的豐富的特產,在贊嘆無錫太湖的優美景色。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進入了高潮,它向我們展現了太湖的特點,抒發了對太湖景色的'無限贊嘆。樂曲久久地在我們耳邊回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩,二胡聲仿佛把我們帶到了無錫太湖,讓我們飽覽太湖風光。瞧,潘佳佳微閉著眼睛,手指在琴弦上劃動著,用腳打著節拍,一副身臨其境的樣子。同學們都將目光聚到潘佳佳身上,生怕一開小差便錯過了這完美的表演。樂曲結束了,大家都陶醉其中,過了好一會兒才回過神來,教室里響起了熱烈的掌聲。
潘佳佳還取得了許多拉二胡的榮譽,她從一年級起開始學校二胡,這五年來,她考過了二胡十級的優秀,還代表少年宮去延安參加慰問演出,最厲害的是她曾經與著名二胡大師于紅梅同臺表演……
潘佳佳真是一個名副其實的二胡小能人呀!
我身邊的小能人作文5
要說起我身邊的小能人,可是數不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。
但是,我最佩服的就是于嘉誠了。因為他唱歌唱得好聽。我們班的同學都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視,還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說的比賽可不是學校舉行的.小比賽,而是在有評委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠的每一次比賽我都沒看到。
有一次,媽媽說要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽。我也沒在意,就跟著媽媽走了。當我們逛到三樓的時候,我聽到了于嘉誠的歌唱,我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓,我一看,真的是于嘉誠。這是我第一次看到于嘉誠演出。
我剛才忘了說于嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀,老師都讓于嘉誠給我們示范朗讀。
可是他有一個缺點,就是總愛哭,因為這件事,這個小藝術家就變成了愛哭的小藝術家了。
我給大家說一件事吧。有一次,我們班里那個淘氣的男生,拿了他的本不還給他,等到于嘉誠快哭的時候,才還給他。
這就是我們班的小能人。你的班級里有這些小能人嗎?如果有就快告訴我吧!
我身邊的小能人作文6
我們班有許多小能人,比如:足球高手趙軒、學習達人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫能手楊煥蕊。
楊煥蕊有一頭烏黑的長發,一對水汪汪的大眼睛,甜甜的笑容總是掛在臉上,顯得十分可愛。
楊煥蕊有一百分的畫畫天賦。有一次,學校要展覽作品,每個班都要參加。于是,每個同學都積極地去畫,但卻名落孫山。這時候,楊煥蕊出場了。她先畫了一幅毛筆畫——《竹》,這些竹子底部很粗,越往上越細,竹葉更是栩栩如生,好像一顆翠竹就在人們眼前似的.。楊煥蕊好像沒有畫夠,利用美術課時間又畫了一幅——《未來城市》。楊煥蕊用鉛筆在紙上不停地勾勒,隱約可以聽見鉛筆在紙上發出的“沙沙”聲。不一會,作品初稿完成了,楊煥蕊又拿出彩筆在紙上仔仔細細的涂色。沒多久,在楊煥蕊大師的巧手下,一幅作品完美誕生,同學們都贊不絕口。
楊煥蕊辦黑板報更是別具匠心。這里畫片葉子,那里花朵小花,中間寫幾個大字……在楊煥蕊看來只是簡簡單單的事,但每一筆都那么認真,那么特別。
這就是我身邊的小能人——楊煥蕊,你們喜歡嗎?
我身邊的小能人作文7
我們班的韓楚是同學是個畫畫小能手,孫老師每次都拿她的畫當范稿。
一次美術課上,老師讓我們臨摹一張美術作品,我不禁倒吸一口氣,對孫老師說到:“孫老師,這幅樣畫也太難了吧!”孫老師沒有生氣,反而笑著說:“你只要認真去看,就不會覺得難了。”我轉頭看了看別的同學,他們的表情和我一樣,一個個都面面相覷,誰都不知道該怎么下筆。
沒有辦法,我只好向我們班的“畫畫小能手”韓楚昱同學發出“救援”信號了。來到韓楚昱的旁邊,看到她畫了那么多,我就知道她是在我們討論該如何畫的時候,已經開始下筆了,你看他那兩三筆就勾勒出了一個女孩的形象,用筆尖輕輕點了兩下,小女孩的眼睛和鼻子都在他的筆下呈現出來了,再畫一些細節的時候,他會放慢速度,用手輕輕抬起來畫,不像我們其他人一直“快進”,導致一些細節都沒有畫到位。
沒過一會兒,她的`畫畫都勾好了,正當她準備涂色的時候,我問了她一句:“韓楚昱,你是怎么畫這么好的?”她笑了一下,說道:“只要細心觀察人物的樣子,就可以畫出來了。”我聽了連忙回到座位上,按照韓楚昱說的畫了一幅畫。
我剛畫沒多少,韓楚昱就把它畫畫的顏色上好了,我連忙把它拿給老師,老師看起來非常高興,對著同學們笑著說道:“韓楚昱同學畫的這幅畫非常好,也是你們當中最快的一個,希望同學們向她學習!”
韓楚昱同學真是太厲害了,我真是太佩服她了,我一定要向她學習!
我身邊的小能人作文8
蔡媛媛,別看她長得瘦瘦高高,弱不禁風的,她可是我班品學兼優、德才兼備的小能人。
說起她的才能,當然得從語文開始。有一次,語文老師提出一個問題,讓大家將課文內容概括。同學們暗自竊喜,爭先恐后舉高了手,生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學回答,但聽后都一一否決。這可把大家給難住了,全班鴉雀無聲,你望望我,我望望你,無從下手。這時候,蔡媛媛打破了沉寂,她高高舉起手,老師讓她回答,她從容地說出答案,老師聽后笑著說:“答案是對的,可否再簡練一些?”大家聽后一愣,又絞盡腦汁去想,可是還不見“柳暗花明”。過了一會,她又一次高高舉起手,胸有成竹地說出了自己的答案。老師微笑地點點頭,同學們都向她投去了贊賞的目光。蔡媛媛臉一紅,舌頭一吐,謙虛地笑了。
蔡媛媛不僅學習好,而且畫畫也很在行。
她的繪畫水平是我們眾所周知、親眼所見的'。有一次,老師指導我們畫“綠色生活”,我們都有些茫然,無從下筆。只見蔡媛媛凝思了一會,就輕松而又充滿自信地微笑了一下,一看她的表情就知道,一副詩情畫意的美圖浮現在她腦海里了。她迅速用畫筆在白紙上畫著。一副栩栩如生的畫誕生了:高高的山、蔥綠的樹……在她的筆下活靈活現。
這就是我班的小能人,當之無愧坐上了“能人”寶座。
我身邊的小能人作文9
在我們班里,有許許多多的小能人,在我們大家的眼里稱呼他們為“高手”,比如數學高手啊、語文高手啊、美術高手啊、體育高手啊…… 我到底介紹哪一個呢?那我就先介紹一下張葉吧。張葉的美術非常好。她還是美術課代表呢。她的'畫總是畫得栩栩如生。每次美術課,老師都夸她畫得非常好,還拿起來給我們看她的畫呢,我們看了后都會直贊嘆:“哇!太好看了!”我記得有一次美術比賽她還獲獎了呢。
我們班不僅張葉的美術好,我們班的費清然也不賴。費清然不僅美術好,而且他語文也不差。我就介紹一下他語文有多好吧。他語文成績特別好,特別是作文,再難的作文題,我們費盡心思想半天才想得出來,他卻一會兒就想出來了。而且他詞匯量、好句量比我們大家多,只要是他寫出來的作文,那真是詞語優美、語句通順、表情達意、一目了然,讓人讀得津津有味、回味無窮。
接著我再介紹一下吳蘇陽吧。吳蘇陽雖然美術不怎么樣,但是他語文、數學、英語和體育很不錯的喲。讓我來介紹一下他的體育吧。他的體育很好,雖然不是體育課代表,但是他跑步速度很快。有一次,他還跑了全年級第一名呢。
我身邊的小能人真是太多了,舉不勝舉。
這些就是我們班的小能人,他們都是我們大家學習的好榜樣,我們大家在他們的帶領下學習一定能步步為營、更上高樓。我們投他們一票吧。
我身邊的小能人作文10
我身邊有許多小能人,會跳舞的張學穎,有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。
她是我的好朋友,也是一位優秀的班干部。她很會寫作文,只需在心底默默地想想故事的中心,并想想該用哪些修辭手法,只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點,而且還能寫上一面多,我對她真是佩服不已,同學們也十分羨慕她,她是當之無愧的才女。
而我跟它比的話,就自愧不如啊!一次,我去她家玩,發現作文還沒寫完,便把作文也帶去寫。她也沒寫作文,我們便一起寫。只見她默默地想了想,似乎突然有了靈感,提筆就寫,我也不甘示弱,奮筆疾書,想要趕上她,可她寫得太快了,我使勁追趕,還是不能追上她,她不僅寫得快,寫得也比我多。我寫完了,看看她的',哇!寫得真好,"小鳥和小溪在唱歌,大樹在為她們伴奏,蝴蝶在為她們伴舞",天啊!太美了!我不禁感嘆道,心里很羨慕她,覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩,幾面中,有數不勝數的修辭手法,開頭用設問、比喻、擬人等修辭手法,結尾用一句意味深長的話或名言概括文章的道理。
這就是我敬佩的小能人――“才女”于學怡。
我身邊的小能人作文11
她的個子中等,瓜子臉,有一雙大眼睛,目光炯炯有神,長長的睫毛微微翹起,烏黑亮麗的頭發,扎了一個馬尾辮,走起路來一晃一晃的,好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣,下身搭配一條小短裙,腳蹬一雙短靴,打扮得像個小公主。無論誰提到她都會贊不絕口,要說她的本事大,首先得從她的書法說起。
有一次,老師布置的家庭作業是寫毛筆習字冊,每人各寫一張。第二天,一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里,老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學們看,大家圍聚在那兒,慢慢地體會她的書法作品,給大家帶來了全新的感受。老師夸贊她是“王羲之轉世”,同學們也都豎起大拇指,用敬佩的目光看著她。
她不光字寫的好,繪畫水平也很高。有一天,老師讓畫12生肖,已經把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上,全班大多數都在照抄上面的,唯獨王成怡沒有看,生性好動的猴子、奔騰的`駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕牛……憑著自己對多各種動物的觀察、理解,她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現在同學面前,“哇!真是一件非常精美的藝術品。”美術老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對,她就是我們班的班長,也是我們班的小能人——王成怡。
我身邊的小能人作文12
我有一個好朋友,他叫張天福,十分會溜冰。
有一次,我和他比賽溜冰,我說:“看誰第一個留到廣場的第二個花壇。”他自信地說:“好啊,誰輸了,就請獲勝的.那個人吃冰棍。”我一聲令下,他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃,眼看就要撞到一個小女孩,他還不急不慢地一個“漂移”順利進入人行道,我緊跟他后面,疑惑不解地問:“你那是什么溜冰鞋啊?還能‘漂移’。”他驕傲地說:“這個‘漂移’,其實很簡單,先滑到最快,然后左輪在一瞬間橫過來,右輪也立即剎車,這對我來說,簡直是小菜一碟。”
在中途,他在彎道轉彎時,由于太快,所以他在變道時,他差點就撞一輛摩托車,可他毫不驚慌,只見他蹲著滑行,然后用力一躍,就飛過了摩托車,他當時就把我驚呆了,因為我從未看過有人溜冰可以達到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術,還有滑行過程中360°旋轉。雖然他在花式溜冰,可他仍然速度很快,害我在后面窮追不舍,卻還是沒能超過他,最終,果然是他,第一個到終點。
張天福真是個名副其實的“滑冰大師”,我佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文13
我身邊的小能人是張峻銘。張峻銘瘦瘦的,長著一張長長的臉,他雖然瘦,你可別小瞧他,他可是級部有名的跑步冠軍。因為他跑步時就像一匹駿馬一樣在奔跑,快極了!所以我給他起了個外號“飛毛腿”。他在每一年的校運動會上都取得了好幾個第一。
在校吉尼斯挑戰賽上,張峻銘參加了50米*8的`跑步比賽。賽前,有同學問張峻銘:“這次你還能跑第一嗎?”他笑了笑說:“可以吧!”他擼起袖子,深吸一口氣,像箭一樣沖了出去,我們一起大聲喊:“張峻銘,加油!必勝!”他目光直視前方,兩臂快速擺動。他在跑道上跑著,頭發都飄了起來,風在他的耳邊呼嘯,他跑的時候神采奕奕,充滿自信。
一開始,他和別的運動員跑得一樣快,然后慢慢地拉開了距離,一米、兩米……后來只剩他和王子奇、孫家梁在前面,再后來他們也跑不動了,張峻銘卻沒有放棄,他繼續跑,最終獲得了第一名。看到他跑了第一,我們一點也不驚訝,因為他跑第一都是常事。
當觀眾的我心想:要是我和張峻銘比一比50米*8,他要比我多跑多少個回合呀!要跑圈的話,就要被套圈了!
張俊明真是個名副其實的“飛毛腿”!
我身邊的小能人作文14
我身邊的小能人,她就是谷澤澤,長長的頭發,大大的眼睛,她也是我的好朋友,之所以說她是我們班的小能人是因為她多才多藝,說起來可真是名不虛傳呢。
有一天,我路過谷澤澤的'鋼琴班門口,剛好看見谷澤澤,她向我擺擺手讓我進去,我就進去了,她帶我來到鋼琴教室,之后問我會不會彈鋼琴,我說不太會,然后她就坐下來,彈曲子給我聽,她彈得荷塘月色、愛的供養之類的曲子我都比較熟悉,她的手指在琴弦上慢慢滑動,就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾,她彈得每一個音節都是一個動人的音符,在我耳邊久久回蕩。
還有一次,英語老師教叫我們課下讀英語課文,我有幾個單詞不會讀,在座位上苦苦發愁,谷澤澤似乎看出了我的神態,并走到我的身邊問我遇到了什么困難,于是,我就把我的困難告訴了她,她拿起英語課本,大聲朗讀了一遍,她的語氣不緊不慢,又非常有感情,動聽、流暢的一篇英語課文從她的嘴里說出來,她又用手點著單詞一個一個的教我發音和漢譯,她好像是我的“小老師”。
她還有許多優點我就不多說了,她真是名不虛傳的小能人。
我身邊的小能人作文15
她,一頭烏黑還帶點兒自然卷的頭發,淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副紫色鏡框的`眼鏡,整天活蹦亂跳,像只快樂的小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。
朱姝今年十三歲,個子不高,最愛唱歌了。你可別看她是個小矮個,唱起歌來可好聽了!每當她唱歌時,總會有一群人圍聚過來,聽她那動人的歌聲,并且時不時送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田,大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你,每一次唱歌比賽,總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經常受到評委老師們的喜愛。
記得有一次在音樂課上,有一個高音我們總是唱不好,老師讓朱姝做一個示范,她輕而易舉地唱了上去,老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽,舞跳得也很好。
每次,老師都會讓她在舞臺上伴舞。瞧,舞臺上的她大方又自然,輕輕地踮起腳尖,從這邊旋轉到那邊,多像一只輕巧的白天鵝。萬眾矚目的她,總能為班級爭光。
你記住她了嗎?一個小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩——朱姝。
【我身邊的小能人作文】相關文章:
我身邊的小能人12-19
我身邊的小能人作文(經典)10-30
【精選】我身邊的小能人作文10-29
我身邊的小能人作文(精選)10-26
[精選]我身邊的小能人作文10-07
(經典)我身邊的小能人作文09-14
(精選)我身邊的小能人作文09-16
我身邊的小能人的作文02-03
我身邊的小能人作文11-25
我身邊的小能人作文05-08