【合集】少年作文500字10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的少年作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

少年作文500字 篇1

　　破舊的衣物內是一個人，檢垃圾，賣垃圾，并重復著以下言語“收垃圾嘍！”三輪車很破舊，卻很干凈，顯然擦拭過，經常，于是，心就軟了，就把垃圾給他了，卻未離開。眼神，對方的，帶著渴望，某種。于是，心被刺痛了一下，也僅僅是一下，就可改變他的一生。“如果可以的話，去我屋里坐坐”我說道，卻輕輕的。于是，他點頭，隨我而來，進屋，坐下。浴室里的熱水有溫度，只是些許，他就已滿足，真的。

　　關上玻璃門后，心再度不平靜，如海面般，被石粒擊過。沉入海底的`瞬間，那些許水泡升騰，最后消失待進，平靜無波。因此，在不平靜時，心隨后的平靜，而我的雙眼緊緊的閉上了。直到聲音響起，那是浴室的玻璃門，出來他，那個少年。少年的雙眼有神，而我的無神，卻在四目相對時，眼睛一亮。

　　皮膚白晰，如一張紙，沒有色澤，那怕一絲。他的臉，睫毛纖細而彎長，鼻子上挺，薄薄的唇瓣。可以說，擁有女性的面孔，卻更加俊秀，如天使。這樣的形容，不自覺的，我脫口而出，目眩神迷。“啊！”他驚訝了，止不住，唇紅齒白間，飄出淡淡的熱氣。“快坐！”于是，他來了，卻慢慢的，直到腳下一滑，

　　他死了，不是因為那重重的一跌，而是身體內的病，白血病，

　　我沒哭，卻已痛到極點，淚落下，無法控制的淚腺…

少年作文500字 篇2

　　我的白頭發，在陽光下顯得格外耀眼。在這個學習生涯里，它無疑是個莫大的禍害，因為無論是白晝或是漫長的黑夜，它總是擾著我茶飯不思。

　　準確的說吧，除了刻板單薄的老人，我找不到更多比我白頭了的。這根白頭發屹立于高山之巔，鶴立雞群，顯得至高無上，仿佛要讓全世界的人知道。但看到有些游走于大街上年逾古稀的長輩，還是頗有些欣慰的.。

　　想到謝老師，我便有些不甘。先莫說他的年齡比我大了3倍吧，也莫說他的工作困難，責任重大吧，但確確實實的，他鶴發童顏般，散發出澎湃朝氣，而我倒是個“埋藏在心底的老人”了。

　　這還要追溯到一個人人品酒的年代。當時，放學回家總要和爺爺碰幾杯啤酒，兩年之后，力不從心，感覺身體被掏空，有時便秘，有時感冒，時而暈倒，時而嘔吐。略有些跌落山崖，從流飄蕩，卻被憑空拋起，忽然失重的感覺。就在這禍不單行的一系列病態中，我頭上的白頭發迅速蔓延，向兩邊展開來，長勢洶涌，像狂風暴雨中的海浪。它們在高聳的頭上閃閃發光，銀白色的，讓人睜不開眼睛。

　　月考之后，這種感覺便越發清晰。雖然白頭發是褪去了，但這種失落，悲傷的情緒在我心中生根發芽，瘋狂的向上蔓延。往往缺少一種靈感，使我的智慧又上升一步階梯，這也不能全怪這么些根白頭發，它也為我提供了一些深刻的思考，這也不可否認。

　　這些白頭發，奪去了我對童話的向往。《白雪公主》中，美麗的公主擁有銀白如雪的長發嗎？那不過是北方寒風之雪的掩飾，而在溫暖的南方，這種情況是極其罕見的，所以這倒是個本質上的錯誤，是不宜推廣的。而我至少是從未聽過白頭發的故事，令我非常失望。看著這根白頭發，我也無可奈何。

　　也許這么幾根白頭發，算也是靈魂的解脫吧！

少年作文500字 篇3

　　我是一個活潑的女孩。喜歡交友，自來熟。

　　比起其他女孩子來說，我可能更偏向男孩子。膽大妄為，自信過滿。但這就是我，獨一無二的我！

　　我有這一頭，偏棕色的頭發。兩只眼睛忽閃忽閃的，你可別看著好看，可是視力啊，那可是天壤之別。都是長期不正確用眼造成的。有時無時的就戴著一副眼鏡，樣子可真是難看。

　　膚色對光白背光黑，唉，我為什么會長成這樣呢？而且啊，肚子上一坨肉，腿還粗的一批（家鄉用語）實在崩潰啊。

　　不過這樣的我，卻多才多藝。

　　我英語曾獲得過獎項，體育也不錯。數學科學班級中上游語文也很好。唱歌跳舞繪畫也是樣樣拿手。

　　現在的我正處于少年時代，我喜歡這個時代的我。每個人都有屬于自己的'少年時期，屬于自己的青春。

　　我不喜歡別人在背后講他人壞話，尤其是議論別人長相。我真的很想說一句。每個人都有自己的長相，你為什么一定要以貌取人呢？難道沒聽說過人不可貌相，海水不可斗量嗎？

　　我雖然長得不好看，也算多才多藝，朋友也挺多。不過啊，我這人有一種特點，那就是死皮賴臉。我估計每個少年時期的人都會有過這樣的經歷吧。

　　因為每一個少年時期的人都是如此的朝氣蓬勃。為什么事情都有一定的興趣，想要去嘗試。而這個時候的我們則是最天真燦爛的我們。也是最美好的。

　　這就是少年時代的我，我喜歡我自己，你呢？

少年作文500字 篇4

　　第一次遇見阿木，我就覺得他“頭腦簡單”。

　　阿木待人真誠，樂于助人。用他的話說就是：大家能夠在這茫茫人海里相遇是緣份，能夠成為三年同窗更是緣份，他能不珍惜這緣份嗎

　　我說是這個世界太小了吧。

　　一天，我問阿木，人家取名字都是龍啊，鳳啊，玉啊，寶啊，你爸咋給你取了這么個名字--木(木瓜，木頭，木魚，木乃伊……)

　　阿木說他爸希望他將來有所作為。“木木高升。”我說有這個詞嗎阿木笑著說，可能有吧，總之肯定不會是“朽木”，再說名字只不過是個代號罷了。

　　后來，我漸漸發現阿木“不簡單。”

　　在如花的季節里，我莫名其妙地思考一些令我困惑的問題，試圖找出答案，例如：為什么現在流行“郁悶”人生有什么意義等。

　　或許是他活得不夠充實，內心空虛寂寞吧！

　　“人生本沒有意義，每個人必須為自己的人生確定意義”，女作家畢淑敏年輕時冥思苦想了很久，也沒想出人生有什么意義，這是她最后得出的結論。

　　阿木告訴我。

　　阿木喜歡閱讀，阿木喜歡郭敬明的《幻城》，和韓寒的《三重門》，還有很多。阿木說將來能開一家圖書館，到時候。自己可以一邊看書一邊賣書，挺不錯的'。

　　阿木喜歡聽音樂，有時也哼上幾曲。但他不是追星族，他說一個人長得漂亮或英俊，那是上帝的厚愛，可上帝更疼愛積極進取的人，他并不關心哪位明星與誰拍拖或分手，結婚或離婚，他只是買他(她)的唱片，聽曲子罷了。

少年作文500字 篇5

　　“東邪西毒，南帝北丐，中神通”華山論劍，昔日終南山，丐幫打狗棍，一陽指，降龍十八掌，玉竹蕭，神雕俠侶……我的少年武俠夢在《射雕英雄傳》中漸漸蒙發，書中的英雄俠客我無不頗為崇拜。我小小的心靈中想，要是我能成為一名江湖俠客那該多好啊！

　　烈日中燒的夏天，窗外的知了在那兒歌唱，窗戶微開著，幾絲金黃色的陽光篩進窗口，映照在小仙人球上，徐徐微風帶著陣陣涼意與我交談，幾棵大樹不時發出絲絲“沙—沙—”的響聲。此時的'一切的一切是那么美好，那穿著紅色小短袖，帶著黑框方形小眼鏡，留著一個小寸頭的小男孩——我，正不顧外界的干擾，興致勃勃全神貫注地看著《射雕英雄傳》。這個中午，書與我做伴！

　　我一手捧著書，一手托著腮幫，埋頭沉迷于英雄世界。煉藥弄蕭的黃藥師；精通毒法的歐陽鋒；妙使指法的段智興，玩武耍棍的洪七公，一劍驚天的王重陽……其中我最喜歡北丐洪七了！他座下弟子無數，丐幫棍法要算得神出鬼沒，武功造詣極高，喜好四處云游。洪七公堂堂八尺，相貌堂堂，但出身貧寒，并沒得到美人欣賞，最終，與歐陽鋒在華山相擁大笑而逝。

　　我腦瓜中突然冒出個念頭：“我何不把自己打扮成一位俠客呢？我拿著爸爸的西服毫不留情地裁成斗篷，然后隨便拿了我媽的太陽帽一刷，成黑帽了，最后將墨鏡一戴，把玩具刀一裝，轉眼成了一名江湖隱士。

　　一拉一提，帥氣登場；一戴一穿，炫酷拉風；一斬一刺，殺惡揚善！我一個箭步沖向客廳，父母看見我這般模樣，既喜又怒，把我關了一下午禁閉（把西服、帽子弄廢了），不過我倒是想出了一條自我安慰的理由——誰成為大俠都要歷經磨難。

　　哈哈！童年的歡笑成為了我記憶長河璀璨的明珠！

少年作文500字 篇6

　　天色灰暗，又是接近一場謝幕。在歲月的呢喃里，人生如何，路怎樣了？

　　緊跟時間的尾聲，漫步在校園得林間小道上，那是一條別人少走的路。往事總是不堪回首，今日的釋然，心里卻還是藏了很多的事。靜靜的、靜靜的，還是挺吵的'寢室挺吵，連課堂也根本停不下來，看不清楚誰的面容，老師又在給我們講故事了。

　　笑的挺開心的，可誰笑著誰卻不得而知了。

　　今日，站在這個城市的屋檐，漸漸的遠離了昨天，就是那個不經意的動作，那個無意識的轉身，終結了，那段期許，望塵莫及，各自相安天涯，曾經的天下，也不過是四海為家，不知誰又寄宿在誰的屋檐下？

　　青春年少的我們啊，疲憊的等在青春的渡口，駐足在那個美麗的黃昏，倘若再見，許你傾世溫柔。可是，回首昨日，時光綿長，歲月無涯；煙雨圍城，庭臺樓閣，減盡繁華，回眸一看，流光把人拋，等待無處可尋，流年碎影終是過往云煙，緘默的光陰，滿身憂傷，期許不變的都已改變。原來，柔情似水風情萬種的美好年華也歸與虛無，浮華煙火，也不過夢一場。

　　染指流年，秋韻優柔，千轉百回，繁華散盡了。

　　希望總是好的，現實的刺刀足以捅破你的心。停留，滾滾流水已逝去。夢想努力去追吧！ 我們相遇了，卻都在徘徊著。少年，走吧，路就在那里。

少年作文500字 篇7

　　王維在很小的時候便很有魄力。

　　一年，一名官人看到書上記載，當地大山有一種食物名為石膽，吃了就能長生不老。官人一看，笑嘻嘻地捏著書，雙眼放光，皺紋在臉上開了花，內心不斷竊喜：叫那群百姓去找，找不到就重罰，這樣既能吃到石膽，還能發泄情緒。

　　但是大山里根本沒有什么石膽，百姓們在山里游了個遍，揮汗如雨，累得倒下，連一絲石膽的影子都沒看見。他們跑到官人家里，告訴官人山中沒有石膽時，官人大怒：“說什么找不到，明明是你們這群人把石膽藏到了家中，想要將它霸為己有，想要自己長生不老。來人！將他們鎖到監獄里，嚴加看管。

　　不久王維便知道了這件事，特別心疼，百姓們又做錯了什么呢？這官人的舉動也太過分了吧，難道到書上說什么現實中就有什么嗎？百姓們可真可憐啊！

　　小王維跑到山中，撿了一塊石頭，把它拿回家，涂了色，又恭恭敬敬地把石頭獻給官人：“我找到您說的石膽了！”官人大喜，雙手激動得抖起來，立刻綻放出了笑容，小心翼翼地捧起來，卻發現不對：“你給我的是什么，怎么硬硬的.？”用水一沖，果真是石頭，于是將小王維趕走了。

　　過了幾天，小王維直接給官人交了幾塊石頭，不屑地說：“石頭山上有的是，可就是沒有您說的石膽。”官人很不滿，區區小孩也敢來挑撥，呵斥道：“書上有記載，白紙黑字，怎么會出錯？這山上怎么可能沒有石膽？”

　　小王維不但沒有慌，而更加鎮定：“照您這樣說，龍和鳳凰圖書上也有記載，但您能在生活中找到它們嗎？它們真實存在嗎？”

　　官人臉脹得通紅，嘴唇一直抖動，指著王維又無話可說，半晌沒有動靜。只好放了百姓。

　　同學們，在現實生活中我們千萬不能太依賴老師書本的話，它們也有可能不是真實的哦！

少年作文500字 篇8

　　俗話說，沒有規矩不成方圓，通常我們所說的規矩，就是國家或地方制定的各種法律法規，它是規范人們行為的標準，是約束人們的道德準繩，它是公正的，也是神圣而不可侵犯的，做守法的少年。它嚴懲那些有法不依、違法亂紀的犯罪分子，保護那些遵紀守法、品德端正的合法公民，在法制進程日益加快的現代社會，廣大群眾尤其是青少年對法律的認識不足已經成為一個不容忽視的問題，對未成年人的法制教育也被國家擺上了重要日程。

　　說起學習法律知識，肯定會有不少學生嗤之以鼻，他們總認為法律是對成年人的一種約束以及對那些犯罪分子的一種懲罰，和自己扯不上任何關系。似乎只有聽說到某種刑事案件的時候，才會想到法律。可是這種想法實在是幼稚的可笑。就拿一個發生在我們身邊的事情來說吧，三年前，我們縣兩名14歲的`中學生在郊外搶劫殺害了一名女出租車司機，在案發前，他們只是手頭有點緊，沒錢去網吧，就想到了搶劫，可在他們實施搶劫的過程中，由于受害者奮力反抗，這兩個少年產生了罪惡的念頭，痛下殺手，葬送了一個鮮活的生命，被捕后，他們曾多次向警方辯解，“只是想要幾個錢，當初并沒有想到殺人”。然而，法律更注重的是事實，而不是一個人的想法或出發點。當法官宣布他們將被判處13年和14年的有期徒刑時，這兩個少年沉重的低下了頭。也是一個14歲的少年，因為忍受不了學習的辛苦，貪圖享樂，糾集幾個同齡人，背著父母和老師，吃喝玩樂，直至輟學，沒錢了，他們就去搶、去偷，最后鋃鐺入獄，受到了法律的制裁。

　　人生是美好的，為了讓更多的人享受到更美好的人生。讓我們從現在做起，學法、知法、懂法、守法，做一個遵紀守法的合格小公民！

少年作文500字 篇9

　　我們的隊長周天贊最近生病了，我想起明天就要YOYO球大賽了，可偏偏這時候，隊長生病了，米莉又加入電擊隊了，我一個人在江邊靜靜地練習著，悠悠球在我手上上下飛舞，像一只歡快的蝴蝶飛來飛去，此時此刻，我的心也快活極了。

　　第二天，我和隊友走向悠悠球比賽場地，真是巧合，隊長的病也在這時好了。

　　我們肩并肩地大步向前走，我們不約而同地想起這幾個月訓練的艱辛，練兵千日，用兵一時，就看今天的發揮了。

　　袁仁杰第一個上場，他擲出悠悠球，悠悠球在他的手中穿梭著，飛舞著，時不時將側軸搭在手上，他的表演結束后，向大家鞠躬。小跑著下臺了，他獲得了9.4分的高分，可以看出，他的臉上露出了掩飾不住的笑容，接著，所有的悠悠球手都上去一展風采，終于到我了，我的心里好緊張，但還是開始了表演，我控制好力度，目不轉睛地盯著悠悠球，表演結束了。我一看分數。啊，全場人都驚訝了，10分，滿分啊。但是隊長很快就恢復了平靜，說：“我們還是差9.8分,不在9.8分以上我們是贏不了的。”于是，還沒上場的`楊以常就開始發抖了，這時，坐在他旁邊的袁仁杰就開始使用激將法了，說：“照你這1A招數，還不把我們輸到天邊去！哼，反正輸定了，誒！”這句話就把楊以常激怒了，說：“嘿，好你個袁仁杰，會幾招1A招式就想欺負人？我今天就讓你看看什么是我的1A！！！”他小跑著上去，擲出悠悠，他的招式著實令人眼花繚亂，悠悠球在他的手指間穿梭著，結束后，他一看分數，“啊！”全場一陣尖叫，“9.9分嗎?”這個令人難以置信的分數確實是他拿到的。

　　“耶！我們贏了！”我們抱上去，瘋狂地慶祝著。

　　第二天我便坐大巴回家了。

少年作文500字 篇10

　　寧靜之夜，難以與周公相約于夢中，輾轉反側，起身倚窗望殘月。深呼吸，詩興大發，起筆欲寫又止，呵，我被興奮沖昏了頭，忘卻了自己肚腸空空，縱有千種風情，無奈我無能寄予筆下。只狠當時年少不知愁之味，正當書生意氣，揮斥方遒時，虛度光陰，而今卻使“金樽”空對月，然嘆書到用時方恨少！

　　高樓之上，搖搖欲墜。恍惚間，來到布告欄前，眼前是一張醒目的20xx年高考喜訊。哎！古話說得好，一分耕耘，一分收獲。吃得苦中苦，方為人上人。實在是自愧不如，少壯不努力，老大徒傷悲啊！只恨當時年少不知愁之味，而今卻轉身后望長咨嗟。早知現在，又何必當初？

　　課堂上，我已跟不上群體的節奏。縱然我欲鷹擊長空，縱然我欲激揚文字，然今這個飛湍急流爭喧的社會，我無立足之地。只恨當時年少不知愁之味，而今卻追悔莫及。面對即將到來的'戰爭，我尚未武裝好的軀體，如何上戰“殺敵”，如何孤軍抗戰？

　　我以為我會很堅強，我以為面對高考我仍然能鎮靜自如，彈指一笑。然而當自己真正面對時，內心早以兵慌馬亂，心急如焚。不禁簌簌淚下，沾濕了衣襟，也沾濕了心。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！只恨當時年少不知愁之味，如今我這一葉扁舟，怎與百舸爭流？宿命，在劫難逃。若能茍延殘喘高考一搏，我會欣然一笑，請原諒我是如此之懦弱。

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