[優(yōu)選]我的作文400字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的作文400字 篇1

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，值得我尊敬的人有許多。但我最尊敬的一個(gè)人要數(shù)五、六年級(jí)的班主任——林老師。

　　關(guān)于林老師的事有許多，有些已經(jīng)記憶模糊，漸漸消失于我的腦海中。唯有一件令我記憶猶新、終身難忘。

　　那是一個(gè)晴朗的日子里，此時(shí)正是陽(yáng)光明媚、徐徐的`暖風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的面頰。耀眼的陽(yáng)光，灑下站在操場(chǎng)集合的我們。時(shí)間一久，站在幾百人中的我感覺(jué)不怎么舒服。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)”砰“的一聲，站在我旁邊的一位女生直挺挺的倒了。周?chē)�的同學(xué)紛紛圍了上去。老師見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去。急忙把那位同學(xué)小心翼翼扶起。走了幾步，見(jiàn)那位同學(xué)仍舊搖擺不定站不穩(wěn)。老師毫不猶豫蹲下身子將她背起，急匆匆朝醫(yī)院奔去。當(dāng)老師回到教室時(shí)，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗。很難想象，那瘦小的身子不知在前往醫(yī)院的路中，休息過(guò)幾次。頓時(shí)，心頭有種酸澀感。老師還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，面帶微笑又跟我們上起課來(lái)。

　　啊！我真為有這樣的老師而自豪、驕傲。老師，我尊敬您，并不是因?yàn)槟愕牟�學(xué)多才、知識(shí)豐富，而是你關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生那份真誠(chéng)的愛(ài)。我要贊美您，您是勤勤懇懇的園丁；您是默默無(wú)聞的春蠶；您是巨人腳下的巨人。您既平凡又偉大，既高尚又淳樸。因?yàn)槟鸁o(wú)私地將知識(shí)傳授給我，讓我成為一個(gè)有理想的青少年。

我的作文400字 篇2

　　在一排排花花綠綠的書(shū)里，我抽出一本書(shū)，慢慢地在書(shū)桌前津津有味地看。這就是我最喜歡看的書(shū)--《小熊溫尼·著》

　　《小熊溫尼·著》是英國(guó)艾倫·亞歷山大·米爾恩寫(xiě)的。里面是個(gè)“森林大家庭”，每天都會(huì)發(fā)生有趣的.事，真是這些別具一格的小故事，一次次地把我迷住讓我在故事中陶醉……

　　溫尼·著和小豬一起去打獵，差一點(diǎn)就抓住一個(gè)怪物--那是冬季的一天，小豬在打掃房前的積雪，看見(jiàn)溫尼在一圈圈地跑步，起了好奇心。

　　“喂”小豬問(wèn)，“你在干么？”

　　“打獵”溫尼說(shuō)。小豬感到很好奇，跟在溫尼后面跑。真是因?yàn)檫@樣，又多了一只怪物。

　　“怎么了?”小豬問(wèn)。

　　“真有意思”溫尼說(shuō)，現(xiàn)在看起來(lái)己有兩只動(dòng)物了。溫尼認(rèn)為怪物有敵意，希望小豬一起來(lái)捕捉，小豬覺(jué)得沒(méi)有事，就答應(yīng)了。在它們面前，足跡不斷在出現(xiàn)……

　　突然，溫尼停了下來(lái)指著它前面興奮的說(shuō)︰“看”

　　“怎么了”小豬一小子跳了起來(lái)。原來(lái)又多了一只怪物。

　　它們繼續(xù)追蹤，又多了一只怪物。那些足印一下在這互相交叉，一會(huì)兒又在那兒被踩的亂七八糟,卻不時(shí)的有四對(duì)爪印出現(xiàn)。

　　小豬有點(diǎn)害怕了,說(shuō)它家有件事必須現(xiàn)在完成,抬頭一看,原來(lái)是克里斯托弗·羅賓,小豬便更放心了,趕快往家趕。

　　克里斯托弗·羅賓爬下樹(shù)，想溫尼講述在樹(shù)上他所看到的情景，溫尼坐下來(lái)，把自己的手爪放在足印上比一比，一模一樣，原來(lái)溫尼口中的“怪物”就是它和小豬呀！

我的作文400字 篇3

　　我喜歡樹(shù)，我更喜歡松樹(shù)，我喜歡它的頑強(qiáng)的生命力，不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土，它都能茁壯成長(zhǎng)。

　　春天，暖風(fēng)拂過(guò)松樹(shù)，碧綠碧綠的葉子顯得輕松明快，給人生機(jī)盎然的感覺(jué)。隨著微風(fēng)，那針葉上下左右地?fù)u擺著,就像一位老人在向孩子們招手。

　　夏天,萬(wàn)物生長(zhǎng)的都很茂盛,松樹(shù)的葉子也郁郁蔥蔥。

　　秋天,一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),大多數(shù)樹(shù)木的葉子已往下掉落了,只有松樹(shù)的葉子卻安然無(wú)恙地迎著秋風(fēng)微笑著。

　　寒冷的冬天來(lái)臨了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓,它的枝杈上積滿(mǎn)了厚厚的雪,風(fēng)和雪都想征服松樹(shù),但是松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來(lái)。

　　我喜歡松樹(shù),喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，它吐出新鮮的氣體凈化了我們的`生存環(huán)境，使我們健康成長(zhǎng)。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)清晰合理，一年四季中的松樹(shù)描寫(xiě)充分的讓我們感受到它與眾不同的品質(zhì)，同時(shí)也全面的表達(dá)了自己喜愛(ài)松樹(shù)的原因。在生活中要學(xué)習(xí)松樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)。

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