安全方案9篇(集合)
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的安全方案10篇，歡迎大家分享。
安全方案 篇1
為增強師生安全意識，提高安全防范能力，預防溺水事故發生，創建平安校園，根據州膠市教育體育局《關于在全市中小學開展“防溺水安全教育月”活動的通知》，結合我校實際，特擬定《州膠市初級實驗中學“防溺水安全教育月”活動實施方案》。
一、指導思想
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的'教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標
分層管理，分級負責，上下協作，齊抓共管，全面清查、整改學校安全隱患，并通過防溺水安全教育與宣傳，提高學生的安全防范意識，形成家庭、社會與學校三位一體的預防教育管理模式，避免溺水事故的發生，為學生創造一個無重大安全隱患，無重大溺水事件的教學環境。
三、活動主題：關愛生命，遠離溺水傷害
四、組織領導：
組長
副組長
組員
五、安全教育活動重點
加強防溺水安全教育與宣傳，提高師生防范和自我保護能力以及處理突發安全事故的應對能力。
六、活動時間：6月1日至6月30日
七、活動安排：此次活動分兩個階段實施。
（一）宣傳發動階段：
1、召開動員大會：
時間：20xx年6月1日（星期三）
與會人員：領導小組成員、各班班主任、七xxx年級全體同學
內容：為全面深入地推動中小學安全教育工作，加強學生的安全教育，強化安全措施，防止溺水事故的發生，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，將學生意外傷亡事故降到最低，達到師生總動員，共同預防溺水傷害。
2、懸掛橫幅：關愛生命，遠離溺水傷害
（二）活動實施階段：
1、舉行“關愛生命，遠離溺水傷害”簽字儀式。
時間：20xx年6月3日
組織：政教處及七xxx年級各級部
參加人員：全體學生
2、國旗下講話：“關愛生命，遠離溺水傷害”動員講話。
時間：20xx年5月30日
組織：實驗初中團委
主講人
3、“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會。
時間：20xx年6月7日星期二
組織：各班主任
4、出一期“關愛生命，遠離溺水傷害”的主題板報。
時間：20xx年6月10日
組織：實驗初中團委
參加：七xxx年級各班
5、發放《“關愛生命，遠離溺水傷害”致家長一封信》；
與家長簽訂《“關愛生命，遠離溺水傷害”安全責任書》
時間：20xx年6月10日星期五
組織：政教處及七xxx年級各級部
參與人員：實驗初中全體家長
6、組織實驗初中“關愛生命，遠離溺水傷害”征文比賽。
時間：20xx年6月13日至20xx年6月30日
組織發動：團委、下設評委會
參加人員：全體學生
獎項設立：
一等獎：6名
二等獎：12名
三等獎：24名
6、組織編寫“預防溺水，珍愛生命”知識普及學校課程。
時間：20xx年6月13日
教材編寫：教科室
學習實施：安全課程教師
八、總結階段
時間：20xx年6月30日
1、各負責部門落實各項工作實施情況。
2、對有獎征文獲獎同學及板報評比優秀班級進行總結表彰。
3、做好假前“關愛生命，遠離溺水傷害”的后期宣傳和保障工作。
4、撰寫州膠市初級實驗中學“防溺水安全教育月”活動總結。
安全方案 篇2
校園是人員高度密集的公共場所，一旦發生安全事故給學生生命安全造成危害，并發生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進一步加強學校安全教育，提高我校處置各種突發事件和風險的能力，最大限度地預防和減少突發事件造成的損害，保障廣大師生生命財產安全，增強學生自救意識，學校決定開展應急逃生疏散演練。
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領導小組：
組長：廖昌軍
副組長：宋元寶、王世杰
成員：李國軍、王康、轄區學校校長、班主任
2、指揮小組：
總指揮長：李國軍
各學校指揮長：王康、轄區學校校長
3、逃生引導小組：
組長：王世杰
成員：陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥
4、樓梯紀律維持小組：
組長：王康
成員：賀敏、羅軍、江明玉、張茹
5、救生小組：
組長：王康
成員：孫曉燕、黃全美、關子君
6、演習觀評小組：
組長：廖昌軍
成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇
二、教室地震學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為：王康。
2、班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。班主任事先務必要將本班學生根據座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。
3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在桌下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散。負責把持前后門的同學要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節（如逃生的'方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定住）。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
（一）初中教學樓（1號樓）
實際情況：共有4個教學班，分布在該樓1--2層，共有1個出口，1個樓梯。學生人數166人。
具體逃生路線安排：
一層：初一、初三班學生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學生靠欄桿成一排疏散，初三學生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導教師：陸新珍。樓門口紀律維持教師：賀敏
二層：初二班學生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學生靠欄桿成一排疏散。樓門口不越中心線。逃生引導教師：譚明珍。樓門口紀律維持教師：羅軍
（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數，及時將情況匯報。）
（二）小學教學樓（2號樓）
實際情況：為2層教學樓，共有6個教學班，學生人數111人，分布在該樓1--2層，共有2個出口（教學樓正門、東門），2個樓梯。
具體逃生路線安排：
一層： 1、4、6年級、學前班學生往正門處逃生。六年級學生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散；一年級學生從前門出，過中門，經中心線，成一排疏散。四年級學生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。學前班學生出教室沿護欄成一排疏散。2年級學生從教室前后門經東門出成兩排疏散，到操場處逃生；正門處紀律維持教師：江明玉。逃生引導教師:李國梅。
二層：3年級學生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。東門處紀律維持教師：張茹。逃生引導教師：王興祥。
注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數，及時將情況匯報。）
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照各年級、各班指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉本班逃生細則。
6、負責計時老師：趙潤超。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。并填寫表格。
7、逃生到學校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、初中教學樓演練視察領導：宋元寶、謝組榮。小學教學樓樓演練視察領導：廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、班主任聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯后，班主任最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某班實際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。
四、攝像小組:夏長權、文朋成、彭研。
五、指揮部布置：趙潤超
六、信息報道：鄧江陵
七、電源控制：張登高（切斷電源后到指揮部報告情況，內容：電源已切斷）
八、獎勵：
對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵，中學組兩名，小學組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、班級人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發現未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
九、演練時間：
演練領導小組決定
十、其他事項
1、平時加強學生地震自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執行。
安全方案 篇3
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備
1、材料準備：
①錄音機、磁帶；
②模擬大樹一棵；
③模擬電線桿一根、電線一條；
④模擬房子一座；
⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；
⑥小兔子頭飾（若干）；
⑦籃子一個；
⑧音樂《下魚了》；
⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動過程
一、導入。
師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續走，來到了吳英浩的家里坐下，他 媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的'情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么？
3、她做的對嗎？我們應該向她學習什么？
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢？
六、教師小結：
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電 話。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演游戲《下雨啦》
情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
安全方案 篇4
根據四川省安全生產監督管理局《關于開展全省露天采石場安全隱患排查治理專項行動的通知》精神和縣安監局2.28會議要求，結合公司的實際情況，特提出如下整改方案。
一、存在問題
（1）開采布局不合理，未形成臺階開采，存在一定危巖、險石，甚至有傘巖。
（2）技術資料不完善，無爆破設計的相關資料、無采場工程平面圖和剖面圖、無防排水系統圖。
（3）職工安全、職業衛生防范意識較差：爆炸物品現場使用管理不規范，巖上作業未認真佩戴安全繩，清理懸石、浮石不及時，安全帽和防塵口罩未認真佩戴。
（4）安全現場管理不到位：現場管理人員有脫崗現象，有對違章行為不糾正、不處罰的現象。
（5）安全責任不明細，安全制度不夠完善。
（6）安全措施不到位：對爆炸物品的使用記錄未實行跟蹤檢查，石粉新線的各安全防護設施未完善，防排洪設施未完善，避炮場所不規范，對危險源的監測未堅持和做記錄。
（7）安全氛圍不強勁。
二、整改目標
通過本次隱患整改，改善落后安全生產條件，建立長效的隱患排查治理和安全管理機制，加強安全標準化建設，順利通過省安監局的檢查，確保安全生產。
三、整改思路
以《通知》精神為主線，以《安全生產法》、《礦山安全法》、《安全生產許可證條例》、《小型露天礦開采規程》等相關法律法規和規程作為依據，建立建全安全生產管理機構和相關的管理制度，以及各級安全管理崗位責任制等軟件資料，加大安全投入，嚴格按照開采設計方案和規程作業形成臺階式開采布局，加大宣傳力度，組織職工安全培訓，加強現場管理，嚴格獎懲制度，最終達到如期驗收合格和安全生產的目的。
四、整改方案
1、落實安全生產的主體責任，建立建全各項規章制度。
（1）、明確公司法人代表，公司總經理，礦長，安全員，各工種的作業工人的安全生產職責，組織相關人進行學習并上墻。在3月10日前完成，負責人：唐劍
（2）、建立建全各安全生產管理制度，包括安全活動月制度，安全目標管理制度，安全獎懲制度，安全技術審批制度，安全隱患排查制度，安全檢查制度，安全教育培訓制度，安全會議制度，安全值班和交接班制度，各崗位安全操作規程等。在3月20日前完成，并組織職工進行考試，負責人：王明。
2、加大宣傳力度，營造安全生產和隱患整改的強勁氛圍。
結合百日安全活動，書寫橫幅安全標語三幅，做安全生產板報一期，設置采礦標志牌一個，設置明顯安全警示標志，書寫安全巖報一幅。3月25日前完成，負責人：王明。
3、嚴格按照開采方案進行臺階式開采。
（1）、轉運場內蓋山泥，保持場地內各運輸通道和安全撤離通道及排水通道暢通無阻。責任人：周大大。此項在3月10日前完成
（2）、堅持頂部打眼放炮，實行臺階式開采，臺階寬度大于4米，臺階高度小于6米，邊坡角小于60度，作業人：張前、周明，監督人：周大大。在3月25日前完成。
4、加強現場管理
（1）礦山安全員跟班檢查，監督各崗位人員的違章行為并上限處罰，檢查工作點的安全狀況，監督整改進度，每天總結，三天匯報。責任人：周玉乾
（2）加強重點部位的監控，炮工必須每日對巖石頂部和邊坡檢查一次，并作好記錄。監督人：周大大
（3）機臺操作工人作業時佩帶好安全帽、口罩。監督人：安全員。
（4）礦山管理員堅持每日巡查兩次，并作好記錄，公司安委會每周巡查三次，并作好記錄。監督人：張華
5、清理和補充完善地質圖、礦山布置圖、采場平面圖、剖面圖、爆破設計相關資料等技術資料。負責人：王明。3月25日前完成。
6、組織職工培訓。由安委會牽頭，組織職工進行培訓（或以會代培），培訓內容為《安全生產法》、《小型露天礦開采操作規程》、《民爆物品管理條例》以及公司制定的安全生產管理制度等相關法律法規和文件精神。3月10日以前完成。負責人：唐劍。
7、規范炮工作業行為，實行定時放炮制度，加強放炮警戒管理，嚴格領退制度。監督人：周大大。
8、完善石粉新線的安全防護設施，安裝和完善各電器設備的接地、過流和漏電保護裝置。責任人：小剛。3月25日前完成。
9、做好各設備檢查和維修記錄。責任人:小剛；監督人：王強。從3月1日起開始執行。
10、規范礦區工作環景，清理和保持好各工作場所的衛生。責任人，各崗位工；監督人：周大大
五、保障措施
1、成立機構，公司成立礦山隱患整改領導小組，組長：張華（公司總經理、安委會主任）負責整改工作的領導和指導工作，并協調、落實整改資金；副組長：唐劍（礦長、安委會付主任）負責本次整改的`具體工作。成員：王明、王強、周大大、小剛、張前、周明、興元。下設辦公室，由王明任辦公室主任。
2、召開安全工作會議，落實各安全責任人的職責，嚴格責任追究。
3、加強巡回檢查，在檢查中發現違章、違規行為，加倍處罰。
4、加大人力物力投入。公司抽調專職人員現場督查，挖機、鏟車加班作業，加快整改進度。
5、嚴格獎懲制度，凡是不能按時完成的項目給予200元的經濟處罰，由該項的作業人和監督人按責承擔，對按時完成的項目給予200元的獎勵 ，其中對開采布局項，若按時完成并通過驗收，給予2000元的獎勵。
六、相關要求
1、各責任人必須報以對公司和對自己負責的態度，清醒的認識本次工作的重要性、緊迫性和不可抗拒性，認真研究，制定計劃，按部就班，按時保質完成自己的項目。
2、鏟車和挖機嚴格服從工作安排，一切以整改和生產為目的，確保生產、整改兩不誤。
3、由付組長牽頭，每周進行一次匯總小結，并書面匯報組長。
安全方案 篇5
安全和諧文明校園建設是新形勢下教育工作的一項重要工作，也是加強社會治安綜合治理的一項新舉措，各縣、區（市）教育行政部門和各級各類學校，必須加以高度重視，強化領導，圍繞以下幾個方面，努力作好各項工作。
（一）加強領導班子建設，創建和諧的領導與教師關系。和諧的學校領導班子是創建和諧校園的前提。學校領導班子要切實加強自身建設，黨員干部要嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養，堅定理想信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格；求真務實，開拓創新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務意識，理論聯系實際，密切聯系群眾，深入第一線，發現問題，解決矛盾，共同促進和諧。
（二）加強師德師風建設，創建和諧的師生關系。要加強老師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動。要以“教書育人、為人師表”為核心，不斷健全我市師德師風建設的工作機制。認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》。倡導愛崗敬業、樂于奉獻的精神。圍繞貫徹學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，加強教師的法制教育，使教師在與學生的交往中，尊重學生、理解學生、信任寬容學生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系。健全監督約束機制，通過聘請師德監督員、設立師德意見箱、公開舉報電話等形式自覺接受學生、家長和社會的監督。全方位完善教師的考核獎懲機制，讓教師既教書又育人。
（三）加強校園文化建設，創建和諧的校園文化氛圍。要根據學校歷史和辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的`時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。
開展豐富多彩的校園文化活動，促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流。在交流中形成統一的和諧氛圍，為學生搭建展現風采的舞臺，使學校成為學生成長和發展的樂園。
（四）加強制度和設施建設，創建平安和諧的校園環境。創建平安和諧的校園環境是創建和諧校園的重要內容。學校要加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的時效性和有效性。要堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環境。
第一，加強制度建設，落實責任。學校要依據有關法律法規，建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。各校要建立校長負總責、分管副校長具體抓，有關人員及班主任直接落實，層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。校長、分管副校長、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強法律安全教育，提高師生的法律安全意識。學校要制定科學系統的法律安全教育計劃，對全校師生定期進行全方位的教育。
狠抓教職工法律安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校要經常性組織教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規，增強老師依法施教的意識。
狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力。“安全第一、預防為主”，要開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故。要把心理健康教育落到實處，一是要加強心理健康教育的師資隊伍建設，加強心理健康教師的培訓。二是要認真上好心理健康教育課，定期對學生開展心理健康培訓和咨詢。三是要對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負責管理，落實責任人。
針對未成年人的生理、心理特點，要利用班隊會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防火、防地質災害、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統地掌握安全防范知識；要充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具，營造學校安全教育氛圍；要通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。要定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。
第三，突出重點，綜合治理，落實整改。各學校要對校內安全隱患開展深入全面的排查，制定切實可行的《學校突發事件處理預案》。要積極配合有關職能部門認真進行校園周邊環境治理工作。
加強常規管理。要根據學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養成教育相結合，規范學生道德、禮儀、學習、衛生等行為，優化學生成長環境。
安全方案 篇6
一、指導思想
以教育部《關于做好20xx年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。
二、活動目的
今年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂”。根據我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、“中小學生安全教育日”活動領導小組
組長：
副組長：
成 員： 各部門負責人 各班主任 保安 門衛
四、活動時間：
五、活動主題：我安全，我健康，我快樂
六、活動安排： 圍繞主題開展“八個一”安全教育活動
1、召開一次主題班會。
各班級開展《強化安全意識，提升安全素養》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月31日(星期一)，開展一次以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的升旗儀式。趙培善主任對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報。
4、開展一次安全疏散演練。
今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統一指揮下，全體師生于3月30日前后針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班于3月30日--4月4日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。 對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以年級組為單位，于4月10日前書面上報學校。對發現的安全隱患，學校立即整改。
6、開展一次宣傳教育活動。
學校要懸掛安全警示標語，利用校園廣播等宣傳工具進行安全知識宣傳。
7、召開一次學生班長會議。
3月31日，學校召開各班班長會議，進行用水、用電設備安全教育，同時滲透節水、節電、節糧的“三節”教育。
8、發放一份倡議書。
3月31日，向全體師生、家長發放一份“強化安全意識，提升安全素養”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
七、活動要求
1、各年級要將安全教育主題班會，認真準備，精心組織，抓好落實。
2、今后要把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。組織疏散演練的有關年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠踩踏的`事故的發生。
3、充分利用校園網、廣播、墻報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。
4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學校積極協調交警部門定時到學校周邊地區巡邏，上下學時學校南門和西門口、校園周邊，要”見警察、見警燈、見警車”。
5、按照教育部頒布的《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，各年級落實一崗雙責制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學生安全事故納入班級工作考核，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
安全方案 篇7
設計思路：
一年一度的寒假即將來臨，在漫長的寒假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。
活動目標：
1、使小朋友了解寒假中應注意的安全和衛生，增強小朋友的自我保護意識。
2、通過討論，激發小朋友過新年的情感，教育小朋友愉快、合理地過寒假。
3、培養小朋友完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
安全圖片。
活動過程：
一、使小朋友了解寒假的含義，豐富小朋友的知識經驗，激發小朋友過新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們小朋友園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發小朋友動腦筋想問題。
2、小朋友七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織小朋友討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養小朋友完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導小朋友：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、小朋友互相說出自己想做的或是喜歡做的'事情。培養小朋友的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導小朋友說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉小朋友的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、出示安全知識，提問小朋友：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話語來幫助提高小朋友的興趣，讓小朋友更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別小朋友來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、小朋友看安全圖片。請小朋友來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。
2、小結：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。
安全方案 篇8
一、活動主題
科學發展，安全發展
二、活動時間
6月1日至6月30日。
三、活動內容
今年的“消防安全生產月”活動要密切結合繼續深化“安全生產年”活動和消防安全“打非治違﹒消除火患”專項行動，突出主題，創新形式，豐富內容，講求實效。主要開展以下活動：
（一）環境布置。從6月1日開始，各社區工作片要在主要街道路口、建筑物、集貿市場、車站等人員密集場所至少懸掛一條消防安全橫幅，張貼標語和主題宣傳畫。各企業要在廠區（車間）、建筑工地懸掛和張貼“消防安全生產月”的橫幅、豎幅、招貼畫及消防安全標語，設置消防安全報欄、火災隱患舉報箱等。
（二）媒體宣傳。要充分利用農民信箱廣泛開展宣傳，結合消防安全“打非治違﹒消除火患”專項行動，重點宣傳“消防安全生產月”活動、消防安全咨詢宣傳日活動以及關系民眾切身利益的`有關消防安全情況。
（三）咨詢活動。按照全國統一行動，6月10日上午，街道安監中心、綜治辦將在新華書店門口舉行大型安全生產宣傳咨詢活動，面向市民、外來民工等開展各種消防安全咨詢，發放消防安全宣傳資料，現場展出消防安全知識圖版等。
（四）校園宣傳。街道各中小學要大力開展消防安全進校園活動，通過專題講座、消防演練、放學前“一分鐘”消防安全提醒教育等形式，對學生進行消防安全知識教育，努力提高學生的消防安全意識和逃生自救能力，確保學校學生安全。
（五）文藝宣傳。各支文藝隊伍要根據實際情況采取廣場文藝晚會、送戲進社區等多種形式進村入戶，面向市民和外來民工廣泛宣傳消防安全法律法規和消防安全知識。
（六）巡回宣傳。要認真組織開展消防法安全公益宣傳活動和開展消防安全知識圖版巡展活動。期間，安監中心將組織消防宣傳車開展巡回宣傳活動，深入學校、農村、社區廣泛宣傳消防安全法律法規和消防安全知識，免費發放消防法律法規讀本和防火宣傳等資料，增強廣大民眾的消防安全意識和自防自救能力。
安全方案 篇9
一、指導思想
為普及減災知識，增強師生的減災意識和自救互救能力，提高學校應對突發事件的處理能力。根據上級文件精神和我校實際情況，舉行減災應急避險和疏散逃生演練，重在培養師正確的逃生要領，正確對待災害的發生，最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮，提高突發事件下的應急反應能力。結合學校實際，制定本方案。
二、組織機構
成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：
1、指 揮 部 學校成立防災防空應急疏散指揮部。
總 指 揮：劉道兵
副總指揮：趙聯潤
成 員：李本強 李彥龍 李傳琪 鄧貞軍 房彥
2、疏散引導組
組 長：趙聯潤
成 員：各班班主任
3、后勤保障組
組 長：李本強
成 員：滿在偉 滿思香
4、搶救護理組
組 長：李傳琪
成 員：鄧貞軍 朱宏 孟紅 李冰
三、演練準備
（一）學生疏散線路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。
2、撤離路線：
A、大班和中班 沿西綠地北側向東，南撤至傳達室北
B、一、二、三年級 沿東綠地北側向西，南撤至傳達室東
C、四、五年級 沿西樓梯經門廳旗臺東撤至大門北
D、六年級 沿東樓梯經門廳旗臺西撤至大門北
3、班級撤離順序：
一樓西：大班、中班
一樓東：三、一、二年級
二樓西：六、五、四年級
4、各班主任職責：指導本班學生按照路線有序地撤離到安全區，并抱頭蹲下
學前班 教 師：負責本班學生按照路線有序地撤離到安全區，并抱頭蹲下
5、疏散路線疏導點分工、任務
滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學生安全有序地撤離
李啟明: 二樓樓梯口東、保護樓上學生安全有序地撤離
滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學生安全有序地撤離
朱 宏：旗臺處、預防學生碰撞旗臺
李 冰：西報欄北端轉彎處、對常班和學前學生分流
吳開梅：東報欄北端轉彎處、對常班和學前學生分流。
李海燕：大門內側、預防學生靠近或碰撞旗臺
陸晴：大門北安全區、維護撤離學生的秩序
鄭翠玲：大門北安全區、維護撤離學生的`秩序
（二）、宣傳教育。
由副總指揮趙聯潤同志于5月上旬向學生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災知識黑板報，全校各班進行一次防震減災安全知識主題班會，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領，疏散的紀律。
四、演練要求
1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷，嚴禁推拉，擁擠，（學生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）
3、安規定線路疏散，不得串路。
五、演練程序
（一）6月12日課間操時由副總指趙聯潤向全校師生講解避震動作要領和疏散要求。
（二）避震演練。
6月12日下午2：10分（第4節課時間），總指揮劉道兵下達演習開始命令，啟動發生地震的緊急信號（急促持續的哨笛聲），各班學生聽到信號后，在當堂課任課老師的指導下，迅速雙手護頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下（2：10-2：13分）。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。
（三）疏散演練。
疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發出后，對應班級教師組織本班學生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負責組織監督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘（1：13-1：14）。
（四）清點人數。
各班學生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學生人數，向指揮部匯報（內容為： 年級 班應疏散學生 人，已安全疏散學生 人），同時維護好本班學生站隊秩序（1：13-1：16）。
（五）演練結束。
演練結束后，指揮部及時當堂總結演練過程的經驗與不足，并對全校師生做出進一步要求后，各班在老師帶領下按次序返回教室（1：16-1：21）。針對總結情況，指揮部發出第二次演練信號，開展第二次演練（1：21-1：30）。
六、演練情況總結匯報
演練結束后，及時召開全體教師大會，指揮部認真總結演練過程的的經驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災害帶來的危害。
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