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成長(zhǎng)的作文600字【集合4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
推開(kāi)記憶中的的那扇大門(mén)，我看見(jiàn)了自己在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(zhǎng)，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當(dāng)我揭開(kāi)它們神秘的面紗，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。恍惚中，我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的上午，一切都很好，與往常無(wú)異。但這一切只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
下午，我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里，于是我詫異的'放下書(shū)包，跑到樓下，看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球，正準(zhǔn)備加入他們，卻看見(jiàn)其中的一個(gè)人把球朝我踢了過(guò)來(lái)，我急忙對(duì)著球就是一腳，但還是沒(méi)踢到，球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上，他們見(jiàn)踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開(kāi)，沒(méi)人管我。
我艱難的站了起來(lái)，看著早已空無(wú)一人的操場(chǎng)，我的心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)我知道是誰(shuí)，但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥眩抑幌Ｍ梢载?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次提醒后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無(wú)果的我，只能撕破臉皮，把這件事說(shuō)給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無(wú)處辯論。這本是一件普通的小事，但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會(huì)如此。
之前，老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想，我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味酸甜苦，樣樣都有。酸話梅每個(gè)小女孩都喜歡吃話梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。
每天晚上彈鋼琴的時(shí)候，媽媽一走進(jìn)來(lái)，就會(huì)說(shuō)："哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個(gè)瘋子都比你彈的好得多，我估計(jì)別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！"媽媽這嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣的，"嗒嗒嗒嗒"。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的.缺點(diǎn)呢？你就不能看看我的優(yōu)點(diǎn)嗎？看看人家練得多么投入！甜糖果呀，我考了100分！我激動(dòng)地想要把整個(gè)地球都搬起來(lái)了！一回到家，媽媽就問(wèn)我："考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？"我把卷子疊成一個(gè)小方塊，媽媽把方塊打開(kāi)一看，頓時(shí)哈哈大笑跳了起來(lái)，這一舉動(dòng)把我嚇了一大跳。看到媽媽開(kāi)心地笑著，我也不由自主地笑了起來(lái)，這時(shí)候心里甜絲絲的，別提多美了！糖果的滋味是甜甜的，但它永遠(yuǎn)都在你努力之后，才會(huì)到來(lái)。苦瓜菜呀，我的屁股呀！晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時(shí)大哭了起來(lái)，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說(shuō)："我現(xiàn)在打你是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候不用功讀書(shū)，長(zhǎng)大以后你不能讀書(shū)你會(huì)后悔的。"苦會(huì)讓你傷心的，不過(guò)想一想會(huì)感到非常的有原因。我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是多姿多彩的，充滿了活力，充滿了感悟。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱，有悲傷也有感動(dòng)，但是不可缺少的，也是人們都不想要的，那就是它——煩惱。這次，我卻中了這個(gè)“大彩票”。
記得小時(shí)候，我的臉是白白嫩嫩的，自從上了小學(xué)以后，開(kāi)始慢慢變黑，呵呵，我感覺(jué)是曬黑的，三年級(jí)的時(shí)候又開(kāi)始長(zhǎng)痦子，爸爸媽媽一直為此很煩惱。開(kāi)始我并不介意，可現(xiàn)在，我也倍感惆悵。
那天鬧鐘剛響，我便戀戀不舍地從被子里爬出，奔向水池。
我用冰冷的涼水激了一下這張沉沉欲睡的臉，可手一摸到自己的鼻子，被一群怪異的東西嚇了一跳。我啊的一聲慘叫，連忙把腦袋從水盆里揪出來(lái)，把臉湊到鏡子前，想一看究竟。媽媽也聞聲趕來(lái)，她先仔細(xì)一看，然后一驚，最后鄭重其事地跟我說(shuō)：“你已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)痘痘了！”我的心有一點(diǎn)小小的觸動(dòng)：我的臉本來(lái)就不白，老天卻要玩黑上加黑，再加上鼻尖上的.小痦子，更是雪上加霜，這讓我更加討厭它們。
可沒(méi)過(guò)多久，“討厭”便全新升級(jí)為仇恨了。
終于，我憤怒到了極致，于是，我去撓它，撓下去了！我興奮得一蹦三尺高，可過(guò)了兩天，它們便又長(zhǎng)出來(lái)了！我還去擠它，希望擠出這些有毒的血，我連吃奶的勁都使出來(lái)了，可它們還是“該吃吃，該喝喝，從從容容快樂(lè)活”。這樣以來(lái)，該使得使了，該用的用了，可無(wú)論怎樣高妙的辦法卻只是徒勞，于是便索性不去管它了。就這樣，痘痘們安靜地度過(guò)這十幾天。
到了第十五天，奇跡就這樣發(fā)生了。痘痘們只剩下些“殘兵敗將”。而今天，只有幾個(gè)大的大的痘痘仍在進(jìn)行著最后的“垂死掙扎”。
也許正是這樣，我才知道“該走的自然走，該留的自然留”的真正含意，更何況外在的東西是表面的|、膚淺的，又何必去在意它呢？
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
14歲，是女孩懵懂多夢(mèng)的季節(jié)，而巴南南泉鎮(zhèn)中學(xué)14歲的初一女生小香卻在作文“成長(zhǎng)的煩惱”中寫(xiě)道：“家里除了婆婆只有我最大，我應(yīng)該擔(dān)起這艱難的重?fù)?dān)……”昨日，老師還未將作文念完，全班同學(xué)眼睛都紅了。每天，父母雙亡的小香定時(shí)到學(xué)校食堂洗碗，“打工”掙取飯錢(qián)。
洗凈60套餐具掙錢(qián)1.5元
昨天中午12：20，嬌巧的小香獨(dú)自站在學(xué)校食堂外一角，幾下扒完一盤(pán)青菜素飯，轉(zhuǎn)身進(jìn)入食堂，將同學(xué)們留在桌上的碗盤(pán)疊在一起，雙手端起齊至下巴的不銹鋼餐具，徑直走到洗碗槽前，拿起洗碗布對(duì)著滿是油污的餐具來(lái)回擦拭……
從初中起，這就是小香在上學(xué)期間午飯后的“固定工作”。13：30，小香分配的60余套餐具洗畢，食堂雜工馮順群拿出本子在小香的名字后畫(huà)鉤，這標(biāo)志著她又掙了1.5元。
兩頓不吃飯省錢(qián)給弟弟買筆
據(jù)小香的班主任鄧?yán)蠋熣f(shuō)，小香家住在距離學(xué)校40多里的樵坪村半山坡上。兩年前，父母得病雙雙離去，家里只剩下一個(gè)70多歲的婆婆和讀小學(xué)的弟弟。鄧說(shuō)，考慮到小香家的情況，征得本人同意后，小香每天午飯后到學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，一個(gè)月平均能掙30元。
采訪時(shí)，小香側(cè)著身，頭埋得很低。只有聊到她的弟弟時(shí)，她才興奮起來(lái)。
小香說(shuō)，讀小學(xué)五年級(jí)的弟弟成績(jī)很好，小弟一直想要支鋼筆，上周她兩頓午飯沒(méi)吃，將節(jié)省下的錢(qián)為弟弟買了一支2元的鋼筆。弟弟高興得在壩子里來(lái)回跑。
一篇作文讓全班同學(xué)落淚
昨天，教語(yǔ)文的.朱老師當(dāng)著全班同學(xué)讀小香的作文《成長(zhǎng)的煩惱》。
“我讀小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)三年級(jí)每天都是于(與)快樂(lè)同行的，但上了四年級(jí)爸爸突然間病倒在床，從那刻起我就時(shí)常沒(méi)有那樣開(kāi)心快樂(lè)了。我每天上學(xué)，早上要五點(diǎn)就起床，把飯煮好，然后叫弟弟起床……
“……現(xiàn)在爸爸去了，家里除了婆婆只有我最大，我應(yīng)該擔(dān)起這艱難的重?fù)?dān)，從此我臉上已沒(méi)有多少笑容了……”
臺(tái)下起了哭聲，朱老師沒(méi)能讀下去，讓前排一個(gè)早已紅了雙眼的同學(xué)代
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