(精)五年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
姐姐：
你好！
自從你搬家以后，有兩年多沒有通信了，我想念你。你搬的那個地方是否有許多可愛的知心朋友？我現(xiàn)在已是小學(xué)五年級的學(xué)生了，這個學(xué)期我進(jìn)步很大，尤其是自理方面，更是表現(xiàn)突出，我再也不是一切讓媽媽照顧的‘嬌女孩’了。你可能會問：怎么變得這么快呀？這得從我煎荷包蛋說起。
開學(xué)初的一天，放學(xué)回到家，爸爸、媽媽都沒有回來，我那天特別餓，找了半天，什么吃的也沒找到。于是我想：干脆自己動手做吧！做什么呢？煎荷包蛋最快，也最容易做，因為我看到媽媽做過，說到這，我的`口水已經(jīng)流下了半尺長。就煎荷包蛋吧！我把煤氣火好不容易點著了，又放上馬勺，倒上油。我就去找雞蛋，冰箱里沒有，碗櫥里也沒有真急死我了，原先雞蛋就放在盆里，怎么找不到呢？我正在東找西找時，忽然聞到了油煙味，抬頭一看，哇！滿廚房是煙，正在這時，只見呼的一聲，馬勺的油著了，嚇得我大哭。
這時，幸虧爸爸回來了，他跑到廚房，把鍋蓋蓋在馬勺上，把煤氣火關(guān)上，這才避免了一場大火。這時滿屋是煙，爸爸又急忙開門窗通風(fēng)。我傻眼了，眼淚不住地往下流。爸爸問我：這是怎么一回事？我說：我肚子餓了，我要做雞蛋可找不到爸爸聽了半天，總算聽明白了，他說：雞蛋不就放在冰箱上的一個盒子里嗎！爸爸邊給我做荷包蛋，邊給我講了許多的道理，爸爸繪聲繪色地說：從前有一個王子，他有一個點石成金的手指。有一天，他在一座小房子旁邊看見一個窮人，身上毫無分文。王子說：‘我給你變些金子！’窮人高興極了。變完一些金子后，王子問窮人：‘你還要什么東西？’窮人說：‘我還要你那點石成金的手指。’爸爸說：你應(yīng)該像這個窮人不僅要金子，重要的是需要點石成金的手指啊。所以我教你做，到肚子餓的時候你就會自己做飯了。現(xiàn)在，我開始動手做力所能及的事了。至今，我的進(jìn)步很快，已經(jīng)會洗衣服，自己炒飯、煎雞蛋
你看我只顧表揚(yáng)自己了，你在那里過得好嗎？別忘了來信！
祝你
學(xué)習(xí)更上一層樓。
你的弟弟:XXX
五年級的作文 篇2
每當(dāng)看到夾在書中的這片火紅火紅的楓葉，我的心情便會更加喜悅，繼而想起那次和爸爸媽媽登山的事。
那是一個星期六，天氣晴朗，萬里無云，使我們心情愉悅。爸爸提議：“要不我們?nèi)サ巧桨桑 边@個提議獲得了我和媽媽的一致贊同，我們仨像離開了籠子的小鳥，歡呼雀悅。
汽車呼地停在了大陽山腳下，抬眼望去，山好高哇，快沖破云霄了。山上的樹木郁郁蔥蔥，一片碧綠，一看就是個鳥語花香，深受大眾喜愛的擁抱大地的山。
剛走進(jìn)大陽山，就聞到一股樹木獨(dú)有的芳香撲鼻而來。再看路兩邊，花兒在這么美的環(huán)境下翩翩起舞，讓人陶醉。
終于開始爬山了，山下聚集了許多人。他們有的在休息，有的在聊天，還有的竟在埋怨這山太高，讓他們無法爬完。山下的樹木碧綠碧綠的，蒼翠有力，讓我情不自禁被吸引過去，想與它合個影，留下永遠(yuǎn)的回憶。
繼續(xù)往上爬，我覺得越來越累，腳越來越無力，爸爸媽媽甚至需要互相扶著，才能勉強(qiáng)爬上去。費(fèi)了九牛二虎之力，我們爬上了半山腰。坐在亭子里俯視地下，剛才有兩米多高的樹現(xiàn)在只有幾厘米了；門口那尊佛像也只有幾厘米了，一切都變得矮小無比。我還發(fā)現(xiàn)半山腰的'人沒有之前山腳的人多了，沒有像山腳那樣水泄不通，而且半山腰的人大都是老年人，山腳下的都是年輕人。
我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說：“那是因為年輕人大都沒有毅力堅持到底，而老年人經(jīng)歷了歲月的滄桑，懂得了道理，所以比年輕人更有毅力，有耐心，你有沒有發(fā)現(xiàn)這兒的樹木比山腳的樹木更加挺拔，蒼翠呢？”我仔細(xì)看了看，還真沒錯。
又過了好一會兒，我們爬到了山頂，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒的人特別少，連我的一雙手都數(shù)得過來。樹木全是松樹，看了這兒，前兩處的樹木簡直大失風(fēng)采。我隨手撿的一片楓葉，都散發(fā)著勝利的光芒。
登山，又讓我懂得了新的道理：做人要有毅力，人生就像登山一樣，如果你只在山腳，那永遠(yuǎn)都是失敗者，永遠(yuǎn)只看到一小部分風(fēng)景；如果你在半山，那只成功一半，看到一半風(fēng)景；如果你到達(dá)了生命的最高處，就戰(zhàn)勝了自己，來到成功島嶼。
五年級的作文 篇3
今天，我第一次來到肇慶科技中心大樓，那里面有許多稀奇古怪的趣味的富有科學(xué)性的知識一直吸引著我，令我百看不厭。
“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊(yùn)藏豐富的礦產(chǎn)資源，科學(xué)之燈是必須的！”科技中心大樓里面的東西都可以親身體驗，進(jìn)入三樓之后，我都愣住了，我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿，所得的知識根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識，不要做沒見過世面的海綿！
第一個吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力啊！真奇妙！
為什么會這樣子呢？讓我來告訴你吧：因為磁極之間呈現(xiàn)同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的.。科學(xué)還有許多奧妙之處，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，唯一的辦法，就是好好學(xué)習(xí)，一位科學(xué)家也說過了“哲學(xué)是科學(xué)偉大的母親！”只要有知識的力量，什么東西都能發(fā)明出來！
第二吸引我的是“音樂花園”，有一個四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過，“哆咪啦……”什么聲音都有，竟然不用碰的，科學(xué)也有有趣的時候啊！
這個東西使我怎樣玩也不會厭倦，我長大后，也要發(fā)明很多東西，為人類造福！
科技大樓還有很多東西：花鐘傾斜小屋滅火游戲……
不知不覺，窗外的天色已慢慢暗下來了，時間過得真快啊！
參觀科技大樓使我懂得了智慧啟源于生活，還有許多的知識需要我去學(xué)習(xí)探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家！
五年級的作文 篇4
一早，我走出家門就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏上一條幽徑，獨(dú)自訪問我的朋友。
這些菊花是我要拜訪的第一個好朋友，菊花姐妹們，你們真會打扮自己，個個發(fā)型都很特別。有的似“板寸”，顯得精神抖擻；有的像“披肩式”，顯得很優(yōu)雅；有的似“爆炸式”，還真是時髦呢！
郁金香妹妹，你那亭亭玉立的身軀，襯托著你五彩斑斕的秀發(fā)。
嗨！樹木哥哥你那強(qiáng)壯的'身軀，發(fā)達(dá)的樹冠，給我們帶來了一片陰涼。
喂！喜鵲弟弟，你能發(fā)出各種不同的叫聲，這是你們的語言嗎？
你好！孔雀姐姐，你五彩嬪紛、花樣百出的羽毛，讓人真羨慕。
你好！河水叔叔，你清爽的身軀給我們帶來了涼爽。
嗨！小魚兒，你五顏六色的魚鱗閃閃發(fā)光，十分誘人。
一只不知從哪里來的不速之客--蛐蛐兒，像一位紳士舞動著長須，在樹下、草叢、花間歌唱：“蛐兒、唧兒……”叫個不停，好像在向花兒姐姐們挑戰(zhàn)：”喂！你們能唱這么好嗎？“
我該回家了，我輕輕揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
五年級的作文 篇5
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。我和好朋友楊佳晨正津津有味地看著《十萬個為什么》。
當(dāng)了解到螞蚱它不能像人一樣用鼻子呼吸，而是用肚子來呼吸。我們覺得真是不可思議！當(dāng)下便決定去捉只螞蚱來瞧瞧。
剛來到草叢就發(fā)現(xiàn)一只活蹦亂跳的大螞蚱，我立馬屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起腳尖，猛地一扣，輕而易舉的捕獲了這只大螞蚱，真讓我們興奮不已！我們把螞蚱帶回了家。
xxx端來了滿滿一盆水，我把螞蚱放進(jìn)水里，又將它的.腦袋往水里按。
起初，它只是浮著，擺動四肢，在水面悠閑地游動著。
緊接著，我又把螞蚱的肚皮往水里按壓，這下螞蚱可跟我急眼了。
它的腿拼命地蹬，還努力的想煽動翅膀，發(fā)狂似得亂動，弄得水珠四濺。不一會功夫，嘴里竟然“口吐白沫”了。我想：它一定嗆了不少水，于是我趕緊幫它脫離這“苦海”。
在“岸上”，只見它四條腿耷拉著，觸須顯得有氣無力。我們大氣都不敢喘一個，過了好長時間，它終于恢復(fù)了些許體力。xxx手忙腳亂的掉了水后，我們準(zhǔn)備放生了這個可憐的小家伙。
一路上我們倆都興致勃勃的討論這次的實驗，而且我親眼見證了螞蚱鼻子是長在肚皮上的，這真令我感到高興還特有成就感！
我們又來到了這個綠草如茵，四周環(huán)繞著五顏六色的花兒的好地方。我緩緩地攤開雙手，螞蚱迫不及待的的跳出了我的掌心。看著它離去的小小身影，我和楊佳晨心里比吃了蜜還甜！
大自然孕育著無數(shù)個生命，它們?yōu)榱松妫瑸榱吮憩F(xiàn)出自己獨(dú)特的美麗，都展示出不同的精神！無論是廣闊的大自然還是書本，都給了我許多啟示，就讓我去細(xì)細(xì)品嘗，慢慢探索吧！
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