暑期中小學教師網絡培訓方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的暑期中小學教師網絡培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期中小學教師網絡培訓方案1

　　遵照《長沙市新一輪中小學教師繼續教育工作指導意見》、《長沙市中小學校本培訓指導意見》和區教育局指示精神，區教科中心關于《芙蓉區中小學教師20xx年暑假新課程培訓實施方案》特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，以創新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發，解放思想，講求實效，全面落實教師培訓工作。

　　二、目標與要求

　　1、了解課程背景、理念與目標，重點理解《基礎教育課程綱要》在課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理等方面的目標。

　　2、掌握推進新課程實施的有效方法和手段。

　　3、究并實踐新課程，提高教育教學科研水平。

　　三、培訓內容

　　新課程培訓，包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點對有效性教學進行研究探討。具體內容：

　　1、我對新教材的感悟；

　　2、新課程教學中，我嘗試了哪些有效的教學方法；

　　3、班主任工作思和優秀經驗交流；

　　4、新課程下的教學常規如何才能更好的開展；

　　5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內容，認真學習，用眉批、旁批和尾批的形式進行自主研修；

　　6、進行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；

　　7、圍繞課題、課例進行研討，每個人發表自己的意見，提出好的建議；

　　8、以自我為中心，以自己的專業為依托，找出自身的不足，然后認真學習相關內容，制定個人成長和發展計劃，談談自己在本專業的教育教學中有何收獲（如精神、心靈、人際交往、榮譽等）；為了更好地發展自己，還需要什么？應該如何去努力？

　　9、對在新課程環境下理想的'教師隊伍的思考；

　　10、對新課程環境下學校管理模式的思考等。

　　11、參加全區的資源在線培訓；

　　四、培訓對象

　　全校所有在職在崗的教師。

　　五、培訓安排

　　1、全員校本培訓，7月12日起，時間一周，由學校組織。

　　2、市級各類培訓，按上級發的通知要求落實。

　　3、資源在線培訓，7月14日，同二小校本培訓。

　　4、區級集中培訓，8月底9月初，由區教科中心組織，具體安排看通知。

　　六、培訓方式

　　根據“為了學校、在學校中、基于學校”的基本要求，根據自身條件和特點，運用專家講座、課例研討、教學思、小組討論、教育敘事、合作學習和自主研修等方式進行。

　　七、工作內容與任務

　　1、制定暑期校本培訓計劃。

　　2、落實培訓具體內容、方式、施訓人員、培訓資料及進度安排等。

　　3、組織多種形式的培訓活動。

　　4、建立檔案管理。

　　八、保障措施

　　1、譚菜花校長為培訓工作第一責任人。

　　2、成立暑期培訓工作小組，負責培訓工作的管理與指導。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

暑期中小學教師網絡培訓方案2

　　一、培訓主題

　　和諧教育，幸福師生

　　二、培訓內容

　　本次專題培訓活動以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習師德楷模為重點，加強師德建設，促進教師專業成長，圍繞加強學校教育現代化建設、落實教育均衡發展及近期學校工作展開培訓學習。

　　三、培訓對象

　　匯南小學全體在職教師。

　　四、培訓形式

　　本次培訓采用集中和分散學習相結合，有視頻報告、教師論壇、個人自學等形式。

　　五、培訓時間

　　20xx年8月22日至28日，26日下午進行學科素養測試。

　　六、培訓紀律及要求

　　1、不遲到早退，自覺遵守培訓簽到制度，如有特殊情況，請到校長處請假。

　　2、嚴格遵守會場紀律，保持會場清潔和安靜。

　　3、認真做好3次自學師德書籍或視頻材料學習筆記，4次集中培訓筆記，參加1次教師素養考試。

　　4、總結本次師德培訓活動，上交一篇培訓總結電子稿。

　　七、培訓安排

　　培訓時間 培訓內容 主持人 培訓對象 培訓地點 備注

　　8月22日（周三） 專家報告

　　8月23日（周四） 專家報告

　　8月24日（周五）

　　上午8：3011：30 視頻講座《師者：做更好的自己》

　　下午2：305：30 視頻報告《愛與責任-師德之魂》

　　8月26日（周日） 自學

　　學科素養考試

　　8月28日（周二） 論壇：教師專業成長

　　下午 專家講座

暑期中小學教師網絡培訓方案3

　　一、培訓目標

　　針對深化課改中全省中小學一線教師遇到的教學設計能力不強、課堂教學效率不高、教學科研能力不足、自我成長和發展遇到困惑等問題，面向全省各學段、各學科和班主任教師開展專題遠程培訓。通過線上學習、網絡交流、自主學習、專家在線、任務驅動等形式，有針對性地助一線教師解決教育教學和管理中的實際問題，進一步提高我省一線教師的整體素質和教育教學水平。

　　二、培訓對象及培訓時間

　　（一）培訓對象

　　各市根據當年省教育廳下達的網絡培訓專題任務，有針對性地選擇合適的學段學科和班主任老師參加培訓。培訓對象必須基本掌握信息技術的常用操作與網絡的應用技能。各地在完成省級網絡培訓計劃的同時，可以申請適當增加參加網絡培訓的人數。

　　（二）培訓時間

　　培訓時間一般安排在每年的6月初至12月底，具體時間以系統里項目開展時間為準，由各地按照當地需要在規定時間段內選定；學員網絡學習時間為15天；學時數為30學時。

　　三、培訓內容

　　20xx年網絡培訓課程具體內容見《20xx年省級網絡培訓課程簡介》（培訓報名平臺下載）。

　　四、培訓形式

　　主要采取線上學習與線下交流相結合的模式。

　　1.以網絡自主學習為主，登錄站自主學習，并借助網絡環境與網絡培訓輔導人員及其他學員進行交流互動，完成培訓課程；

　　2.結合線上學習，線下自主拓展學習其他相關內容；

　　3.各市有計劃地組織線下集中交流討論，提高學習成效。

　　五、培訓管理

　　1.所有參與培訓的教師信息全部來自于v省中小學教職工信息管理系統已審核通過的教師信息，原v教師教育網站分配的帳號作廢，默認的使用身份證號作為登錄名，初始密碼為身份證后6位（待定），如果無法登錄需要和學校負責教職工系統的管理人員聯系；

　　2.網絡培訓項目的設立、報名在v省中小學教師培訓管理系統中完成，流程和其他面授培訓一致，具體報名方式為：學校報名、區縣審核、培訓基地審核；各地市的相關基地不再負責培訓班的建立、人員的管理、輔導員的'指定等工作；

　　3.學員初次登錄時需要完善個人的手機信息，用于接收培訓班重要通知；

　　4.學員在培訓期間登錄系統，在線學習課件、完成作業、參與論壇討論（原班級論壇取消，每個項目設立1個論壇，論壇在培訓班結束之后將依然保留）、參與專家在線；

　　5.學校管理員、區縣管理員、市管理員需登錄系統查看管轄范圍內學員參與培訓的進度，督促學員按時完成學習要求；

　　6.學員在培訓班結束后一段時間內完成相關問卷調查，否則將無法獲得成績；

　　7.各機構在系統里完成優秀評比、表彰等工作；

　　8.培訓合格后學員自行在系統內打印培訓證書。

　　六、培訓考核

　　根據各項目要求，主要考核學員學時數、完成作業合格率、參與討論率、參與專家在線率和現場考核情況（現場考核方式另行通知），具體按照系統內設定參數進行。

　　（一）、組織方法

　　1.由省教師培訓中心對“省市班級”的學習數據進行實時監控；

　　2.將參訓率、在線學習時數、作業完成率、參與討論率、作業質量等作為定量監控的重要指標；

　　3.定期召開學情通報會；

　　4.市項目辦參照省項目辦發布的學情數據協調管理本市工作；

　　5.輔導人員引導學員深度學習，有效學習，避免和克服形式化、表面化；

　　（二）、考核內容（非實驗操作類）

　　學員考核辦法，對學員網絡學習情況進行三項考核（見下表），系統結合學習數據照此評定學員成績，80分及其以上者為合格。

暑期中小學教師網絡培訓方案4

　　一、指導思想

　　為了進一步深化嘉定區教育綜合，貫徹落實《嘉定區中小學教師暑期培訓工作方案》要求，圍繞當前教師課堂教學、教師教育管理、教師心理等教育熱點問題，開展南翔學區聯盟及校本培訓，通過全員、分項、分類，線上線下相結合的培訓形式，解決教師教學中面臨的問題與困難，提高教師的課程、課堂教學能力，促進教師專業發展，提升教師專業素養。

　　二、培訓目標

　　1、通過《對接教育綜合，深化品質教育實踐》的專題報告，讓廣教師進一步了解嘉定教育的發展，激發教師自主學習、自我發展、自我提高的積極性和創造性，提升對教師職業的認同感與責任感。

　　2、通過學科本體知識、作業命題等“1+5”專業能力的培訓，優化教師教育教學能力，促進教師專業發展，優化課堂教學，促進學生快樂成長。

　　3、通過教育科研、教師培訓管理、慧雅閱讀燈項目的培訓，建立可持續學習機制，促進學校教師培訓管理、課程建設等方面的發展。

　　4、通過聯盟與校本研修，加強集團、學區間學校的橫向協作，提升集團、學區、聯盟，以及各學校不同層面的教育變革攻堅能力。

　　三、培訓時間及內容

　　四、培訓對象

　　20xx年全體在編教師

　　五、組織保障

　　1、建立推進機制

　　校長室暑期教師培訓實施的第一責任人。學校成立以校長為組長的領導小組和以教學分管副校長為組長的.工作小組，組織落實好學校的暑期校本培訓工作。

　　（1）南翔中學暑期校本培訓領導小組

　　組 長：浦秋靜

　　副組長：顧敏豪

　　組員：管曉艷、金玉成、華秋琴、李琳、凌雪花

　�。�2）南翔中學暑期校本培訓工作小組

　　組 長：顧敏豪

　　副組長：凌雪花

　　組員：趙萍、郭飛、陳德福、華秋琴、陸慧華、張麗杰

　　2、完善運行機制

　　為了確保培訓工作順利實施，各部門要加強溝通與合作，共同做好培訓前的組織與準備、培訓中的管理及培訓后相關數據資料、檔案收集、總結等工作，深入學習培訓材料。

　　3、嚴格培訓要求

　　參訓教師要嚴格遵守培訓紀律，積極參與培訓，完成各項培訓作業。

　　4、加強經費保障

　　教師培訓期間的就餐在培訓項目學校，執行每人每天25元標準，暑期教師培訓的外聘專家講課費由學校承擔。

　　5、建立考評機制

　　暑期教師培訓將按學時計算學分納入“十三五”教師培訓學分考核，校本培訓開展情況、教師培訓的出勤率、參與度等將納入學校教師培訓管理工作考核。

　　6、做好后勤工作

　　安排好車輛，組織好在校教師的培訓和用餐，確保學校網絡快速暢通，培訓好攝影師，對培訓進行整理、對資料進行統計。

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