演練方案集合【10篇】
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的演練方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
時間：
200X年1月21日(星期六)下午3時正。 地點：住院部a樓11層外五科。
主辦：
保衛科、醫務科、護理部、物業管理處
一、目的：
本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。
二、參加演練領導：
院領導：吳 敏 許海雄等 物業公司：鄭少平 消防部門：鄧松平 林親敏
三、組織機構分工：
總指揮：黃漢文 副總指揮：陳再波 張濤 聯絡員：張 黎
1、秩序保衛組：組長：吳基和 副組長：陳向陽 保安12人 任 務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線
和物資警衛。
2、物資搶救組：組長：黃庭輝 副組長：林楚光
配總務科全體工作人員。
任 務：負責物資搶險
3、滅火作戰組：組長：沈建輝
副組長：林 庭 吳淡宏 配保安10人
任 務：負責實施滅火
4、醫療救護組：組長：趙楚生
副組長：李愛君 郭舜奇 洪蝶文 配院救護隊
任 務:負責現場救護和轉移病人
5、聯絡協調組：組長：孫樹源 副組長：傅偉中
配辦公室和工會成員;
任 務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及
時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場采訪。
四、基本做法和要求：
演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
五、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。 第一步驟：現場病區向消防中心報告警情;
第二步驟：病區醫護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的`“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組，每組約40-50人)及先期滅火;
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科;
第四步驟：保衛科向“119”報警，報院領導，并召集院內義務消防隊緊急集結;寫作模板
第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。
第六步驟：(3-4分鐘后)參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散(疏散時重病人必須有醫務人員陪同)、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散;
滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。
第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶;
第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。
第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。
第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。
六、演練結束：
由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。
演練方案 篇2
1、演習目的：
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實公司的應急預案管理制度，通過演習，檢驗各職能部門應急情況下的組織協調能力;提高全體員工安全逃生的'意識和能力;提高義務消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災初起階段有效控制及撲滅火災，確保員工人身財產安全，公司財產安全，特組織本次滅火和應急疏散演習。
2、演習依據
《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，公司內部《安全生產事故應急救援預案》。
3、演習范圍：全廠
4、演習組織架構
公司成立生產事故應急領導小組，由各分管領導組成，選擇一領導任總指揮。
5、應急領導小組的職責：
(1) 檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。
(2) 組建應急救援隊伍，并組織演練和實施，總結應急救援工作中的不足教訓及成功經驗。
(3) 負責預案的制定、修訂。
(4) 組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關單位發出救援請求。
(5) 發生事故時由總指揮或副總指揮發布和解除應急救援命令、信號。
6、主要人員和各小組職責
應急總指揮職責
(1)評估事件的規模，決定是否存在或可能存在重大緊急事故，并決定實施廠外應急計劃;
(2)對整體活動給予指導和命令，實施應急步驟;
(3)接收撤離人員報來的撤離結果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施;
(4)當緊急情況結束時，對事件進行講評，發出“緊急解除”信號。
應急副總指揮職責
協助總指揮工作，并當總指揮不在時履行其職責。寫作模板
現場指揮員職責
(1)檢查和證實事故情況，將結果報告總指揮;
(2)當副總指揮不在時履行其職責;
(3)了解事故現場情況，迅速組織火情偵察，判明火場的主要方向，采取有效的撲救措施，根據救人和滅火的需要，布置和調整力量;
(4)向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執行情況;
(5)組織義務消防員以及員工協同作戰，必要時劃分戰斗區(片、段)，分別進行火場上的各項工作;
(6)根據滅火戰斗需要，決定破拆建(構)筑物，調用滅火急需的工具、物資，通知有關部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關閉油(氣)管道等。
記錄員職責
(1)按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。
報警組職責
通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。
后勤保障組職責(組長xxx 成員xxx、xxx、xxx)
(1)負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
(2)建立集合場地(見附錄d)，維護安全區的秩序;
(3)從主管處接收人數檢查結果，并報告給總指揮;
(4)通過主管將各種指示傳達給員工。
演練方案 篇3
一、演練目的
通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監督疏散全過程，兼顧四樓護導。
負責整個疏散、自救的協調與指揮。兼顧二樓護導。
負責保衛和秩序導護。兼顧三樓護導。
負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數。
負責后勤保障，及時調配車輛和提供救援物資。負責發布疏散信號.
負責報警、對外聯絡和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。
護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）
四、演練安排
1、內 容：緊急安全疏散演練；
2、演練時間：20xx年3月30日第五節下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。
（一）緊急疏散
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
（1）當聽到疏散報警或發生火災時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
（2）疏散時，如出現擁擠現象，原則上是后面的班級要等前面的`班級疏散后，再緊隨其后疏散。
（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼學生按順序撤出。
（4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。
（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀察，靈活處置現場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領導，要切實協助護導員做好護導工作。
（二）集中避險（操場）
1、各班到達預定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點人數，并向卞國哲主任報告。
2、醫療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫院診治，并向學校、家庭、教育局及有關部門報告。
3、所有的老師都要在現場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安全避險。
（三）演練結束后，各班有序返回。回班后，班主任老師及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。
六、演練前各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關安全教育最為重要，要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內容另發。
演練方案 篇4
根據縣教育系統消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災疏散
二、時間：20xx年12月1日（星期三）上午8時40分
三、對象：全體師生
四、指揮中心
指揮長：陳肖女 副指揮長：陳燕紅
成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全
五、崗位安排：
1、聯絡員：俞世燕
2、后勤保障總負責：於國全
3、衛生員：戎霞婉
4、校門衛總負責：趙開平
6、攝像：毛坤杰
7、放煙幕彈：葉安國
8、放警報聲：許君
一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：
一樓梯負責人——王雪威
二樓梯負責人——毛超峰
三樓梯負責人——宓海斌
四樓梯負責人——鮑仕明
二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：
一樓梯負責人——王松杰
二樓梯負責人——嚴斌
三樓梯負責人——程澤國
四樓梯負責人——徐靜娟
六、崗位職責：
1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發布各項指令；
2、成 員：協助指揮長做好各項工作；
3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數；
4、上課教師：向學生發出提示，負責陪伴學生有序撤離；
5、空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離。
6、聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯系；
7、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；
8、門衛保安：維護校門秩序和安全保衛工作。
七、疏散原則：
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）
2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）
3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向學生發出：“現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的'場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯絡員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數。
7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；
5、實行報數清點工作。
演練方案 篇5
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分
地點： 前后教學樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
（1）火情報警；
（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；
（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領導：
組 長： 施妙英
副組長： 陳良平
成 員： 陳衛弟 、 施逢山 、陳燕飛 、 盧衛芳 、 陳勇敢、 周云潮 、 鄭海軍、 陳 操、 劉寶貴、 陳妙芳 、 各班主任
五、演練現場組織：
總指揮： 陳良平
現場指揮： 劉寶貴（后操場）、 陳勇敢（前操場）
報警員： 劉寶貴
曹曙光 負責原行政樓樓道學生疏散。
陳文友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。
嚴善立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。
黃德寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。
李寶鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。
后勤保障組：陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、 負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。
廣播宣傳組：陳衛弟 、 劉寶貴
負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
（1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協助。
（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶
（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。
（5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文小學向119報告：我校學生 層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯系電話： 、手機號是 。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的.老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山
（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，。
（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢
八、由消防隊隊長總結發言。
九、提前準備的事項：
1．政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2．醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3．滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4．各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5．后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅
6．音響組：①劉寶貴安裝和調試好音響設備；
7． 四3 班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。
十、演練現場疏散路線：
前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）
前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）
老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）
惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）
惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。
演練方案 篇6
一、演練目的
為進一步提高全體員工安全防范意識，進一步增強整體防范能力，增強員工應對重大突發事件的經驗、信心和心理承受能力，提高整體應急反應能力，從而有效消除危害后果。使大家在突發事件面前能按同一而明確的計劃行動，最大限度地減小損失和影響，根據總行安全保衛規章制度要求，結合我支行實際情況，現組織防搶演練活動。
二、指導思想
以中國人民銀行和中國銀監會的相關政策為指導，夯實基礎、突出重點、逐步提高，強化員工安保意識，確保國家財產和人身的安全。
三、組織成員
為加強演練的.針對性，提高演練的組織性，保證演練的安全性，讓我支行所有員工熟悉暴力搶劫應急處置的方法及步驟，熟知各自崗位應承擔的職責和任務，協調配合，冷靜處置，規范操作。我支行成立演練領導工作小組，組長：梅萍，副組長：李慶，其他員工為成員。
四、演練介紹：
1、演練內容：營業期間，若發生暴力搶劫，各營業人員應根據各自的防搶崗位職責，沉著機智，伺機按響警報或撥打110聯網電話，力爭外援，歹徒劫款潛逃時，應記住歹徒的身高、著裝、相貌、年齡等特征和交通工具顏色、樣式、規格型號、車牌號碼等，同時積極搶救傷員，保護現場，報告公安人員及上級有關單位，有條件的派人跟蹤，為抓獲歹徒和破案創造條件。
2、案情介紹：某日，營業廳處于正常營業狀態，一名歹徒化裝成客戶進入我營業廳，歹徒到2號現金柜臺，從包里拿出一個疑似爆炸物，朝柜員大聲喊到“搶劫！不許報警！我有炸彈。趕快給我拿錢。不然炸死你們！”2號柜員立即與歹徒展開周旋，迅速將報警信息傳遞給其他員工（其他員工要迅速報警并做好應急準備），2號柜員在與歹徒周旋過程，支行其他人員緊急展開各項應急措施。
五、演練安排：
1、演練時間：20xx年04月29日 15 時00分。
2、演練地點：********支行。
3、演練步驟：
當班所有人員應沉著冷靜，按照防搶劫預案分工迅速采取行動：
（1）2號柜員見歹徒持爆炸物搶劫后，立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。同時，可以通過大聲說話、用眼神、用手勢等方式，將報警信息悄悄傳達給其他臨柜員工。謊稱沒有現金或將小額現金故意分散撒落于地上等方法千方百計拖延時間。
（2）庫管崗位人員接收報警信號后要迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。
（3）支行負責人、會計主管趁機用電話或手機向公安“110”中心報警和總行保衛部門報告。
（4）3號柜員迅速收好款箱，手持狼牙棒等自衛工具，并與2號柜員一起大聲勸阻，視情況與歹徒周旋。
（5）歹徒在聽到警笛聲后，知道搶劫不能得逞，氣急敗壞，點燃炸藥包引線，逃離現場。
（6）在歹徒逃跑后網點負責人要疏散客戶及圍觀群眾，防止人員進入爆炸區域，保護現場；同時準備滅火器，以防爆炸后起火。
（7）如果造成人員負傷，要立即撥打“120”急救電話，配合醫務人員搶救傷員。歹徒逃跑，不要追趕，要向趕來的公安人員陳述犯罪嫌疑人逃跑的路線、所乘車輛的號碼，身著打扮、體貌特征。
六、解除警報，演練結束，總結演練經驗
演練結束，我支行負責人及員工總結預案演練的實施情況和實施效果，進行全面分析和評價，及時發現演練不足之處，充分吸取經驗教訓，并表揚演練中好的方面，共同學習，提高員工的防搶應急能力。
**支行
20xx年04月29日
3號柜員洪禹立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力
庫管崗位人員夏清迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。
演練方案 篇7
一、演練目的
通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力特制定本方案。
二、演練安排
1、內容：學生宿舍緊急疏散演練
2、對象：全體住宿學生及學校領導、相關教師、班主任
3、時間：xx年4月26日 15：00時
三、演練準備
1、召開演練專題會議，使參與本次演練的全體人員明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任要召開學生動員會，講清演練要求及注意事項，熟悉疏散線路，防止意外事故發生。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、安全演練領導小組組成與職責
（一）領導小組
學校成立突發事件應急領導小組
總 指 揮：秦xx
副總指揮：李xx
成 員：楊xx
（二）領導小組主要職責是：
總 指 揮：秦玉輝 ：是本次演練負責人，掌握本校演練情況
對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。
副總指揮：李中會：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制
定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，人員分工，組織開展演練。
成 員：楊立革：第一小組負責人，負責女生宿舍二樓的疏散的全面工作。
夏xx：第二小組負責人，負責女生宿舍三樓的疏散的`全面工作。
于xx：第三小組負責人，負責男生宿舍三樓的疏散的全面工作。
林xx：第四小組負責人，負責演練開始前對整個宿舍樓內、走廊及演練所需場地進行安全隱患排查解決工作，并負責男生宿舍二樓的疏散的全面工作。
姜xx：負責演練聯絡及檔案整理。
男小組長：每班在住宿男學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。
女小組長：每班在住宿女學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。
四、演練步驟
1、 學生回到宿舍，由每樓層的負責教師組織學生在寢室內做好演練準備。
2、聽到演練開始的命令后，四個小組同時開始撤離。
3、撤離路線：
女生宿舍樓
二樓：依次 （走廊南側寢室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北側寢室）204→206→208→210的學生按順序沿著安全標示方向，靠近墻壁一側一直跑到樓外。
三樓：依次 （走廊南側寢室）301→302→303→305→307→309→（走廊北側寢室） 304→306→308→310的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。
男生宿舍樓
二樓：依次 （走廊北側寢室）218→216→214→212→（走廊南側寢室） 220→219→217→215→213→211的學生按順序沿著安全標示方向，靠近墻壁一側一直跑到樓外。
三樓：依次 （走廊北側寢室）318→316→314→312→（走廊南側寢室）320→319→317→315→313→311的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。
4、學生撤出宿舍樓后，女生到樓東側籃球場集合清點各班人數，男生到樓北水泥板位置清點人數，清點完畢向總指揮報告人員情況。
女生場地：負責人： 夏xx
隊列順序從北→至南
1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長站在排頭。
男生場地：負責人：李xx
隊列順序從西→至東
1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長站在排頭。
五、演練結束進行活動總結，整理演練材料檔案。
附：演練事故應急小組：
組 長：秦xx
副組長：李xx
成 員：牟xx 于xx 男班主任
演練方案 篇8
為了進一步貫徹落實上級部門加強對學生安全教育要求，增強師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，我校現組織校園突發火災滅火應急演練。
一、演練目的：學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。
二、演練時間：20xx年6月17日（周三）下午4：00
三、演練地點：學校操場
四、參加人員：全校師生。
五、組織領導：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現場組織：各班班主任
六、組織分工：按照演練的`要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。
1、指揮組：負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。
2、宣傳組：負責宣傳、組織學生及攝像。
3、后勤保障組：負責演練場地準備、引火及必要的保障。
4、滅火行動組：負責對滅火要領講解、示范，分組演練。
七、演練程序：
1、現場準備工作。
2、演練開始
3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示范、分組。
4、學生演練滅火。
5、回收器材
附：滅火器使用方法 。
說到滅火器，估計大伙都知道，是用來滅火的，但怎樣正確的使用呢？下面就介紹幾種不同的滅火器適用范圍：
一、干粉滅火器的適用范圍：撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。
二、泡沫滅火器的適用范圍：撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。
三、二氧化碳滅火器的適用范圍：各種易燃、可燃液體、可燃氣體火災，還可撲救儀器儀表、圖書檔案、工藝器和低壓電器設備等的初起火災。
這里主要講解干粉滅火器的使用方法：
1、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器
2、右手提著滅火器到現場
3、撥掉鉛封，拔掉保險銷
4、左手握著噴管，右手提著壓把
5、在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區
（正確使用滅火器的四字口訣:"拔,握,瞄,掃"）
演練方案 篇9
一. 演練目的
1. 檢驗消防裝備是否完好
2. 檢驗消防泵是否完好，其操作人員操作是否熟練
3. 檢驗員工在接到火警后的應對措施是否合理
4. 檢驗公司通訊系統是否暢通
二.假定火警部位
待定
三. 參演部門或單位
1. 各分廠
2. 生產技術科
3. 公用工程車間
4. 綜合管理部
四.準備工作及注意事項
1. 記錄人員4人
2. 各崗位記錄表格(另附)
3. 演練開始前統一對表，時間確定到秒，記錄人員抵達相關崗位
4. 記錄人員必須真實記錄相關內容
五. 演練過程
1. 某日下午，某分廠管道易燃易爆氣體發生泄漏，遇火花后發生爆燃，火情有進一步擴大的趨勢，直接威脅全公司的安全。操作工人發現火情，通報分廠控制室
2. 分廠DCS啟動消防緊急救援預案。
1) 安排巡回工人員緊急趕往現場
2) 電話通知公司生產調度
3) 電話通知分廠領導
4) 電話通知公司安全部門領導
5) 同時分廠安排員工采取緊急措施進行自救。
3. 救援人員抵達現場后接上消防水帶(6支)，逐個打開消防栓，打開2支后發現壓力不夠，無法出水。電話告知分廠DCS。
4. 公司生產調度應該對消防水管網出水情況有所預知，接通知后應第一時間通知公用工程打開消防水增壓泵，并通知公司生產部門領導
5. 綜合管理部接通知后，緊急安排消防應急救援隊(保安)趕往現場，抵達后接手消防救援工作，維持現場秩序，警戒并撤離無關人員
6. 分廠領導及公司領導接通知后趕往現場，組成消防應急救援指揮部，現場指揮由安全部門領導負責
7. 公用工程接調度通知后第一時間打開消防增壓泵，增大消防水管網出水流量和壓力
8. 消防水管網壓力恢復正常，火情得到控制
六.演練要求
1. 本次演練將盡可能真實，只通知相關部門領導，及記錄人員，通過演練發現存在的問題。
2. 記錄火情發生到第一支消防水帶出水時間
3. 記錄公用工程接火情通知到消防增壓泵開啟的時間
4. 記錄消防增壓泵打開到消防水壓力恢復正常所用時間
5. 記錄錄應急消防隊(保安)接通知到趕到現場的`時間
6. 記錄分廠DCS接火警后的應對措施
7. 記錄調度崗位接火警后的應對措施
8. 記錄各部門間聯絡是否暢通，報告火警，布置救援措施是否準確明了
9. 總結各部門存在問題
10.提出改進措施
七. 獎懲
1. 此次演練時間地點待定，演練結果作為當月安全考核內容
演練方案 篇10
一、活動指導思想
通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、活動安排
1、演練時間：xxx年5月12日星期四
2、參加人員：全體師生
3、演練內容：緊急疏散演練
三、演練要求
1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。
3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。
四、演練準備
1、明確抗震應急演練的`目的、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。
五、演練程序
1、應急避震演練
（1）信號員（鄭井連）發出“地震警報”信號（三聲短哨聲）
（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
（3）一分鐘后，信號員發出“地震解除警報”信號（連續長哨聲）。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求：
（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
（2）防震警報訊號：防震減災警報（三聲短哨聲），代表發生地震，學生進行應急避震；
（3）地震發生后組織疏散的信號：連續長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。
※應急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；
（2）應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。
2、緊急疏散演練
（1）“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。
（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。
（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數，向謝長柱校長匯報。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
（1）各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；
（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生；
（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發生；
（4）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；
（5）學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。
六、演練總結
1、總結演練活動中師生表現情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發生傷害安全事故，是否達到演練目的。
2、演練結束，請各班有序回教室。
【演練方案】相關文章：
演練方案（經典）09-18
演練方案07-31
演練的方案04-09
消防演練方案09-24
應急方案演練01-20
事故演練方案01-23
防暴演練方案01-26
交通演練方案11-28
防汛演練方案01-14
有關演練方案01-17