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以朋友為題的作文[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的以朋友為題的作文5篇，歡迎大家分享。

以朋友為題的作文[必備]

以朋友為題的作文篇1

　　在一個萬里無云的上午，小貓獨自一人在溪邊開心地玩耍。這時一只公獅正用它那洶洶的眼睛盯著它那到手的“美食”，眼球轉來轉去，小貓全身的汗毛都被嚇得立了起來，魂兒都飛跑了，大聲叫道：“救命啊！救命啊！我遇到獅子了。”

　　這時它的好朋友中的.河馬跑來救它，但看見了強壯的獅子嚇得連連后退，覺得自己應該把獅子打敗的，今天獅子卻占上了風頭，只好無奈地說：“小貓你再堅持會兒，我幫你回去叫小紅馬和小狗，我一定快去快回”。獅子正一步步接近，這時小貓嚇得更動蕩不了了。還好，正準備快馬加鞭，迎風上陣去救小貓的小紅馬和那只黑白相間的小狗，碰上了回去叫它們的河馬，它們便一同去救小貓了。此時，獅子馬上就要吃上香甜可口，讓他垂誕三尺的美食了。嚇的動蕩不得的小貓想：“河馬年輕力大，那還打不過獅子嗎？”這時，河馬、小紅馬、小狗它們來了。小紅馬見到了獅子也嚇得連連后退，魂都嚇得飛出了九霄云外，一溜煙跑了，還說：“河馬、小狗，小貓全靠你們了”。河馬見小紅馬也跑了，自己也待不住了，說：“我們倆要去做工作了，小貓一定要挺住”，說完，便一溜煙跑了。小貓見小狗獨自一個人站在那里，自己頓時有了一股用不完的力量，自己來救我的美麗未來和快樂未來，靠人不如靠己，我要靠我的力量去救自己。小貓采取功心術，開始在獅子面前轉來轉去，不一會兒在小狗的配合下，獅子頭暈眼花的倒下了，小狗連忙拉起小貓逃走了。

　　終于，擺脫了獅子的追殺，小貓和小狗都為自己頂天立地的行為興奮不已，它們開心極了，還來了一個真誠的擁抱。

以朋友為題的作文篇2

　　我和小斌是好朋友。自從初中入學以來就被分到了同一個班，并且我們還成為了同桌。一直以來，我們在學習上互相幫助，在生活上互相照應。小斌的學習成績好，在他的幫助下，原本成績不太好的我竟然漸漸趕上了他。我對小斌充滿感激之情，而他總說：“我們是朋友。”

　　然而進入初三以后，學習任務變得重起來，學習成績一向很好的小斌沒收到什么影響，而我卻大開歷史倒車，課也越來越聽不懂了，習題也越來越不會做了。索性我不學了，上課也不認真了，總是開小差，要不就是上課時偷偷看小說。同桌小斌看在眼里，急在心里。他看到我不專心的樣子，老是提醒我：“小A，認真點吧。”“我……我不屑于聽這種課，我還要考S中呢。”我總是漫不經心的回答。“S中？這可是這個地區最好的高中啊。你這狀態，就是要認真啊。”“我……我就考……”小斌看到我這個樣子，總是無奈的搖搖頭……

　　終于有一天，我們鬧翻了。我氣洶洶地對他說：“我學不學關你什么事，別老煩我！”“我們是朋友。”他說。“朋友？我不要煩人的朋友！”小斌沉默了，從此，他不再管我，只是暗暗的在一個小本上記錄著什么卻不讓我看見……

　　第一次模擬考試結束后，我的成績令人震驚的差勁，與以前的我是天壤之別。我沉默了，暗暗的傷心。小斌看到我頹廢的樣子，平靜的跟我說：“小A，我知道你是一個有理想的人，但你缺乏克服困難的勇氣。你想考S中，那你要為此而奮斗啊。”此時我再看小斌，他仿佛一個和藹的長者坐在我面前和我談心。“可……可我落下了很多……”我低著頭說。“沒事，我幫你補補課吧。”“好，好吧。”

　　就這樣，小斌利用中午放學的`時間幫我補課。在他的幫助下，在我的刻苦努力下，我的學習有了起色，漸漸的，又開始接近小斌了。我對小斌充滿感激之情，他還是那句話：“我們是朋友。”

　　有一天，剛吃完晚飯的我走進教室，想復習那天小斌剛剛教我的題。踏進教室，我發現只有小斌一個人。“真勤快，每次都是第一個到教室學習。”我暗暗地想。走近他，我發現他正對著一本小本子看著。再仔細一看，我的言情濕潤了。那個小本子竟然記錄著我哪節課不認真，遺漏了哪些知識點！小斌真細心啊！很久，小斌看到身旁流淚的我，說：“我們是朋友嘛。”

　　最終，我中考成功，和曉斌一起考上了S中。

　　朋友，是你我夜路時的明燈，是我航海時的羅盤，是我克服困難的幫手，是我一生的財富！小斌，謝謝你！我們永遠是朋友！

以朋友為題的作文篇3

　　風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。

　　我的朋友，很平凡，個子不高，身體不壯，皮膚黑黑的學習成績也很一般，也不曾給我帶來過什么。但是他是我最好的知心朋友。

　　當我剛來這所學校，對一切事情都感到很陌生，沒有一點感覺，是他給我融入了這個陌生的環境機會，給我帶來了快樂，分享了憂愁。

　　有一次，我忘拿了筆袋，我又不好意思說，只能默默地在那坐著，大家寫完了，老師來檢查作業，發現我沒寫，問我：“你為什么不寫？”我低著頭紅著臉說：“老師，我忘拿筆袋了。”“那你為什么不借？”我抬頭看了看四周，大家都不太原借，這時一到身影從我耳邊響起“老師我借。”他快速地拿出一支筆給了我，頓時松了一口氣。

　　下課了，我來到他身旁對他說了一聲“謝謝。”“這種小事還用謝”便把我拉出去玩了，而我此時的.心情升起了一股暖意。

　　過了許久，它讓我認識了許多的朋友，還讓我對這個陌生的生活產生了深深的眷戀和癡情。

　　自從認識他了以后，我的小學生活不再孤單，他給我的生活帶來了自信、堅強。感謝上天讓我認識了他。

以朋友為題的作文篇4

　　“怎能忘記舊日朋友……”歌聲很輕，很輕地飄進我的心里，泛起了陣陣的漣漪。我拉開抽屜，拿起那兩張寫滿了密密麻麻的信，思緒又隨時信的“年齡”，回到了那時的記憶……

　　那天，老師已經很晚才放學，加上是冬天，天很快就暗了下來。可是，卻找不到她的身影。我很擔心，如果很遲回到家的話，一定會被罵的。但是，心里又很矛盾，如果我要走，怎么跟她說啊？這樣子走了，很沒義氣的。值日的老師向我走來，看了看我，說：“這位同學，天都快黑了，還不走？”老師的眼神，就不是在問我要不要走，簡直就是要我快點離開。“但是……”我猶豫地回頭望了望空蕩蕩的教學樓，她還沒出來啊。算了，還是先走來。

　　第二天，我的英語成績出來了，我考得好很，心里很想去找你，就像一個小孩子得到了很多的糖果，想分給自己的同伴一樣。我開開心心地蹦到你的班門口，揮了揮手。但是，你卻好像視而不見，和同班的`同學笑得很開心……我的心一下子跌入到谷底。怎么了？她一看到我就迎出來的，怎么今天……我呆呆地走回到自己的班級，靈魂只在自己的世界里徘徊著，根本沒有心思聽課。是的，她肯定是因為那天下午的事生氣了……

　　那天以后，因為出于“面子”上的問題，我不敢跟她道歉，因而關系持續僵持著，沒有見面。那些天來，我的心變得很空蕩，腦海里一直回旋著我們以前打鬧、爭辯的畫面……每當想起這些，冰冷的淚水不知不覺地又從臉上劃落下來……

　　“怎能忘記舊日朋友……”一首永遠也不會被人們所忘記的歌，從廣播里飄出來。我的心一顫，難道永遠也這樣下去嗎？那曾經最純潔、最美好的友誼，難道就這樣斷絕了？不！我不要！我翻出了一張綠色的珍藏信紙放在桌面上，執起了筆，帶著自己最真實的心情寫著……

　　早上，我躡手躡腳地溜進她的教室里，把信往她的抽屜一塞，然后慌慌張張地跑回自己的教室。整個上午，我都無法集中精神上課，一直都在想著她——她會不會看到我給她的信呢？看到了以后會把它扔了嗎？會不會給我回信？我們多年的友誼就靠著封信的呢……

　　我默默地等待著她的回信。終于，下午的時候一位同學給我遞來了一封信。我激動地接過信，打開一看——對！沒錯！這就是她那娟秀的字體！

　　“那件事我已經早就忘了！以后放學一定要等我哦！還有……”是的！我一定會等你的！這時，我發現，我的臉已經被淚水染濕了……那淚水，是溫熱的，那股暖流填滿了我空蕩的心……

　　“怎能忘記舊日朋友……”這一首歌永遠也不會被人們所遺忘的。它一直滋潤著多少人的友誼之花啊！

以朋友為題的作文篇5

　　遠方的小朋友：你好！

　　我是來自遼寧省大連市風景小學五年一班的穆璽凱，很高興與你對話。

　　我的家鄉是美麗的海濱城市，這里有高大的房屋以及美味的食物。

　　通過查閱，我知道你們擁有的只有簡陋的教學樓，一只短的只有手指大小的鉛筆和哥哥姐姐們用過的本，只有一個火盆供全班取暖，一頓簡簡單單的午飯，我知道你們擁有美麗的.草原風光，我知道你們有四通八達的鐵路，但這遠遠不夠。

　　所以，我們打算辦一個公益活動。我知道你們都是用火盆取暖，我們可以將我們的零花錢捐出一點，給你們買一個暖氣，讓你們有溫暖舒適的學習環境，我知道你們很渴望學習，我們可以將看過的書捐給你們，讓你們學到更多的知識，我們知道你們的學習用品很簡單，我們可以捐贈一些自動鉛筆，讓你們學習更方便，我們可以互相書信交流，了解對方的生活環境，體驗不同的生活，我還知道你們那里環境很惡劣。我長大以后一定要做一個西部建設者，主要開發風能，讓整個西部都能用上電。

　　雖然你們的環境與我們這里有著天壤之別，但是我們的心是連在一起的。我也相信，在祖國的建設下，西部一定會更加美麗！

　　祝你們

　　健康成長，事業有成！

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