我想對你說作文(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我想對你說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對你說作文1
媽媽,我有好多好多的話想對你說,可當著你面我又不敢,只好寫在紙上了。
我非常喜歡讀書,常常是廢寢忘食。當要寫作業時,還放不下手里的書。你經常提醒我,要寫完作業以后再看書,可我總是記不住你對我說的話。為此,你罵了我許多次。
有一次,放學后回到家里,并且當天老師留的作業也不多,我心想:反正作業不多,先看書再說吧!我就隨手拿起一本《兒童文學》津津有味地看了起來,時間一分一秒地過去了,而我卻還在看著那像磁石一樣的書。接著,門外響起了叫門聲,我嚇了一跳,急忙放下書去開門,你進來后馬上問:我做了多少作業,作業多不多!澳莻……我……”,你看我的神情,馬上就知道我忘了寫作業,你非常生氣,對我說:你再也不能看書了,你要是再看書,我就把你的`書都燒了。你知道嗎當時我多想把那些書都藏起來呀!雖然你最后沒有燒,但是現在我一想起來都非常害怕。
媽媽我想對你說:“雖然我當時很讓你生氣,但是你也應該體諒一下我的感受吧!如果你真的把書燒了,我會有多傷心呀!媽媽你放心,我今后一定聽你話,把時間合理的分配好,做一名聽話的好孩子”。
我想對你說作文2
在我的陽光道路上,有媽媽的呵護,但也少不了老師的關愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無比的甘甜,令我回味。
在六一兒童節的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對舞蹈有些陌生。挑起來的動作,并不是那么的優美。特別是那個開垮的動作,我們總是做不好。但老師沒有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導我們。老師的頭上已經布滿那了汗珠,我知道老師已經很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動作。練了幾遍之后,動作算是過關了?墒切碌膯栴}又來了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的為我們唱,聲音越來越沙啞,老師堅持著,不放棄。還不停的'鼓勵我們,一直練到我們表現到最好的時候。老師稱贊我們說:“你們是最棒的!”此時一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師,是您教會了我a、o、e,是您教會了我寫漢字,是您叫了我第一句英語:Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環獻給您,我的老師!
我想對你說作文3
這次的事情是關于我姐姐上QQ的事。
我的姐姐最先接觸的是玩游戲,然后對玩游戲沒興趣了,改成了上QQ。上QQ是一種非常刺激的上網娛樂方式,傳遞的功能是互聯網,不管是發短信還是發語音,都可以和千家萬戶聯系,所以我的姐姐非常喜歡上網。她經常和她的`同學們一起上QQ,因此她總是找機會看手機。姐姐本來就戴眼鏡,加上她長時間看手機,前幾天又去配眼鏡的地方查眼睛,度數從350度漲到了400度,因此是手機害了我的姐姐。
我的姐姐有時候因為上網玩QQ而欺騙媽媽,比如上一次我借媽媽手機做一次作業,做完之后就交給了媽媽,準備把手機充電,可是姐姐走了過來跟媽媽要手機,媽媽就把手機交給了姐姐,姐姐說:“媽媽,我查好東西就給你!逼鋵嵔憬闶窃谏暇W玩QQ,本來我都不知道這些是媽媽發現的,前天晚上姐姐和媽媽要手機,要好以后我和爸爸媽媽就去超市了,回來以后媽媽發現姐姐還在上網,于是就說:“你不能上網玩QQ了,這樣會影響你的視力!
通過這件事情我明白了,有手機雖然好,但也有壞處。
我想對你說作文4
奶奶的愛像大海,我就是大海中的一條小魚;奶奶的愛像天空,我就是天空中的一顆星星。可有時候,奶奶的一片苦心,常常會被我誤解。
比如上了一天的課,回到家中感到非常的疲憊,心情也不是太好,奶奶問我吃什么,我就會應付一句:“什么都行,你隨便做吧!笨傻饶棠套龊昧孙,叫我去吃飯的時候,我不耐煩地說一句:“我不吃了,你們吃吧!”奶奶便會和我講一堆道理,有時還會說一兩句難聽的話,可這些都沒有打動我的心,我還是依舊在那里,不去吃飯。
再比如冬天到了,衣服肯定要穿的厚一些,要不然就會感冒。早上我穿了一個羽絨服,里面套了毛衣,奶奶說:“你穿那么薄,不凍著你才怪呢。”我心里想的是,誰想冬天穿的.和北極熊一樣臃腫,走起路來非常不便,行動緩慢。我還是沒有聽奶奶的話,去上課了。其實我都知道奶奶對我很好,也很關心我,很愛我。可是有時她刀子嘴豆腐心,我常常會和她置氣,我心里也明白,奶奶都是對我好的,可是我就是說不出。
今天借這個機會我要對奶奶說,奶奶對不起,都是我的錯。我以后會聽你的話,做個懂事的好孩子。
我想對你說作文5
每個人都有被冤枉、被欺負、被冷落的時候,當然,我也不例外。
記得有一次,我正伏案寫作時,突然想上個廁所,可我又想到:阿姨說過,每個人上一次都要和她匯報一下。可那時候阿姨正在吃午飯,我怕她聽我說后會覺得惡心!于是就進房間里拿了根棒棒糖。
可就在我拿完泡泡糖后不久,我的小表妹的校服不見了,找啊找還是沒找到,于是,阿姨讓我們每個人都在包里找一下。
突然,我在我的包里找到了小表妹的校服,阿姨火冒三丈地走了過來,嘴里還說道:“你在干什么?怎么能拿別人家的校服呢!蔽也唤斄艘痪洌骸坝植皇俏夷玫!”“不是你拿的是誰拿的`,難不成是我拿的!”阿姨說道。
這時,我感到好委屈,就在心里默默地想:明明不是我拿的,干嘛要說我,如果是奶奶不小心拿錯的呢?所以,阿姨,您下次要搞清楚情況再說。
我們每個人都要搞清事情的來龍去脈,再下定論,絕不可冤枉每個好人,也不可放過任何一個“壞人”。
我想對你說作文6
親愛的琳兒:
你好,我們好久沒見了,你,還好嗎?
琳兒,我們曾是最好的朋友、鄰居,是什么讓我們從好朋友變成了見面時就連打聲招呼都不打的過路人呢?難道是因為上次的事嗎?如果是的話,我就在這跟你說聲對不起。
上次是我不小心把你的'東西弄壞了,我表示很抱歉。我剛想對你說對不起,可你卻對我置之不理。后來我才從別的同學口中聽到,那是你去世的奶奶送你的唯一禮物,你一直都很珍惜,卻被我弄壞了,我心里很愧疚,為什么當初這么不小心呢?我一直都在不斷問我自己,為什么呢?如果時間能夠從來,我會小心的。看到你和別的同學玩的那么好,我就想起了我以前和你玩的時候,是那么快樂。
現在,我去找你,你還是和之前置之不理,就連你要搬家都不告訴我,還是媽媽告訴我你要搬家的,我多么希望告訴我的不是媽媽,而是你,這樣我才不會覺得我和你距離不會那么遠,至少你告訴我,說明你還知道有我這個朋友。
祝你:成績進步,身體健康
你曾經的好朋友:墨兒
20xx年11月16日
我想對你說作文7
弟弟,請你聽姐姐說幾句心里話,在家里姐姐最疼你和妹妹了,姐姐有一點兒不滿意你的地方,就是你那自私的態度,那自私的表現。
你還記得嗎?一次,嬸嬸給你買了一大包糖果放在桌子上。恰恰這時妹妹從樓上走下來嘴讒著望著桌子上的糖果,要你的糖果,你卻粒也不給,還裝著一副若無其事的樣子,弟弟,難道你就非要弄哭妹妹不可嗎?她可是我們的親妹妹,兄妹之間不是應該有福同享,有難同當,后來,我連忙帶妹妹去小鋪上重買一包給她吃,才平息了妹妹的哭聲。
弟弟,難道你就不知道錯嗎?能和大家一起分享的快樂才是真正的'快樂!
還有姐妹之間應該要互相幫助,有福同享,有難同當。
弟弟,加油!姐姐相信你一定是個能及時改正自己錯誤的好孩子!你說姐姐說的對不對?加油哦!
我想對你說作文8
手,你為什么這么懶?為了休息?為了骨頭?還是為了那軟弱的肉?你為何不想你懶得結果會是怎樣?也許今天你沒有被大腦發現,還在寫作文,但終究有一天,你將會被控制住,并再也逃脫不了。你不相信嗎?我們有著瞧!
手,你是人體重要的器官,很多事情都要靠你才能辦到。如果這樣下去,不好的事情就會發生。這不,前幾天的數學考試,我差點就得不到九十七加十分了。不要大腦發現了你,并給了你一次機會,你就完蛋了!
手,你老是左右交差放在桌子上,給大腦使用催眠術,讓所有東西變得軟綿綿的`。唉!你就不能正常點嗎?
當然,如果你能改邪歸正,身體上的各個部位還是得歡迎你的。
手呀手,總有一天,你要把自己給弄得每天軟綿綿!到那時,你悔恨也晚了,你永遠不會明白什么是勤勞!
我想對你說作文9
我經常被老師冤枉,但總是沒有足夠的膽量去說。
您還記得嗎?那一次你讓組長下去收作業,組長走到我后一桌時,我后面的同學腳伸到了組長的旁邊,還故意站了起來,把凳子往前移一,然后坐下,把腳伸得更遠。隨后,組長“哎呦”一聲就摔倒了,這樣一來,同學就把自己犯下的錯誤推到了我的身上。這一幕我雖然看到了,可過了一會兒,組長站起來小聲地說了聲:“唐榮鑫,我記住你了!”之后,組長就去向您報告。結果,我的“賞賜”是作業雙倍,另外還要抄語文書上的所有課文,并且第二天早上就要檢查。記得那次我作業就寫到了九點,可我抄課文抄半夜,連一小半都沒有,結果那天我就沒睡覺才搞定。第二天,我一去學校就趴在桌子上,忍不住睡了起來。
還有一次是在幼兒園時,雖然那時的.老師不是那么嚴肅,但生氣的時候就如獅子吼。那次,我在幼兒園睡覺,后面突然有幾個男生醒了在說話,把我也吵醒了。我剛坐起來,想給他們警告,這時,老師走了過來,把他們和我都懲罰了,罰他們就罰他們唄,為什么要罰我?
哎,我的命可真苦啊,老師,請您不要再沒搞清事實的時候就亂懲罰,要搞清實際情況,免得冤枉他人,要不是我比較內向,不然我一定會向您說清!
我想對你說作文10
徐老師,您陪伴了我們六年,從一年級的小不點,到六年級的老大哥,我犯過不少錯,是您見證了我的成長。
還記得上次,我們因為在學校逗留,是您考慮到我們的安全,考慮到家長的'擔心,嚴厲批評我們,讓我們記住,以后要有時間觀念。你的話語如春風滋潤著我的心田,讓我深刻地認識到了自己的錯誤。
當然我也有表現好的時候,那次,您批改我們的默寫作業,我的默寫全對,可作業一發下來,我發現我寫錯了一個字。當時,我非常猶豫,不知道應不應該給您說,因為說了我就不能有一枚小粘貼了,后來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”,于是我走到講臺給您說了,您表揚了我,并且還獎勵給我一枚粘貼。
這六年是您教會了我們讀書看報,寫出一手好字,您的細心教導讓我們成為了一個個優秀學生。您,如陽光照亮著我們,為我們指引正確的方向。
您放心,我們不會辜負您希望!
祝您老師節快樂!
我想對你說作文11
爸爸我想對您說:“爸爸請您以后不要在跟媽媽打架,每次您打架的時候我的心里都會很害怕,您知道嗎?這是對我的心里造成多么大的傷害啊!,你可知道,這樣我就不喜歡這樣天天打鬧的家?赡苡幸惶,我會離家出走呢?”
記得有一次,您和媽媽在打麻將,不知是什么事情惹惱了您,您頓時發起火來,朝媽媽又推又打,媽媽的.個性本來就不好,隨手就把她夾頭發的夾板向您扔去。
我看到害怕極了,心里也非常難過,我急忙的跑到自己的房間里失聲痛哭起來。我很愛爸爸媽媽,我喜歡和睦的家庭,一家人在一起有說有笑,多幸福啊,我不喜歡打打鬧鬧的家庭。爸爸,你能為我改變一下嗎?我知道你也是愛我的,是嗎?爸爸!
爸爸我想對您說:“爸爸您炒菜的技術實在是太好了,每次我一放學走在樓梯上都會聞見您炒菜時的香味,吃著您做的菜我的心里美嗞嗞的!
爸爸您放心吧!我一定會以優異的成績來回報您的。
我想對你說作文12
邱老師!我想對你說,我們有一個不誠實的行為。這是發生在我們做游戲——夾豆子時的一件事。
第三輪比賽時,我的豆子不小心夾掉了,但我的同伴還有一顆豆子,所以我們還是繼續走。這時我的另一個隊友發現我夾在筷子中的豆子掉了,就故意和我一起走,我發現他的手捏得緊緊的.,到了目的地,他故意把杯子撞倒,再撿豆子時,我又發現他緊握著的手松開了,撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中,他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動作,一問,他果真趁機多放了兩顆。我當時也想得冠軍,就沒作聲。
回到家,我看《名人故事》這本書時,看到了一個關于誠實的小片段——華盛頓小時候的故事。
華盛頓小時候,父親給他買了一把小斧頭,他想試一試斧子的威力,結果,把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時候,他盡管很害怕,但還是承認了,父親見他很誠實,不僅沒有責備他,反而稱贊了他。
這個故事告訴我們,做人要誠實。邱老師,我想對你說,請為我們減去兩分,因為我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊,只有誠實,才能取得別人的信任。
我想對你說作文13
弟弟,你今年已經兩歲多了,從你呱呱落地到現在,我總有千言萬語想對你說,今天就讓我一吐為快吧!
弟弟,在你沒來到這個家庭前,家里只有我一個寶貝,爸爸媽媽經常帶我去旅游、去散步、去做客?墒,現在,你來到這個世界上,就去跟我爭爸爸、搶媽媽,一個蘋果要分著吃,一個玩具要輪著玩,總是讓我覺得不公平,因為你每天都以為什么東西都是你的,我干什么都要先讓著你,就是媽媽給我檢查作業你也不同意,這也太不講理了吧!
但是,弟弟,現在你雖然更淘氣了,但也更可愛了。有一次,我們吃過晚飯,我正在津津有味地看書,忽然你打開門,想拉著我去和你玩,可是我還想看書呢!算了,當姐姐的要讓著弟弟嘛!于是,我就勉強去跟你玩了。玩著玩著,我覺得你玩得十分有趣兒,便開始“正式”和你玩了。這是我第一次發現你——我親愛的弟弟,真是太可愛、太有趣了!
弟弟,我想對你說,你可愛,也很淘氣;你有趣;也很頑皮,你總是讓我哭笑不得。因為——你是我最親愛的.弟弟!
我想對你說作文14
在漫長的成長道路上,我們會有許許多多的心里話。有的是因為害怕不敢說、怕別人的嘲笑不想說……我自然也有,今天我想對我的妹妹說一句:對不起。
事情是這樣的,去年2月,我和幾個小伙伴在一起玩。當時我們在床上玩的高興時,忽然,一個玻璃杯被我打碎了,我和小伙伴一起把玻璃扔進了垃圾桶,就去別處玩了。沒想到因為我打碎了一個玻璃杯,你卻被打了。媽媽去倒垃圾的時候看見了玻璃杯的“尸體”,就立刻把我們叫了過去,我因為不想挨罵,就連忙說:“是妹妹”,妹妹平時好動調皮,所以媽媽一點也沒懷疑我。但你也大叫道:“不是我,不是我!笨墒菋寢尣]有相信你,她打了你一巴掌,我真是不忍心看你的那副樣子,臉漲得通紅,眼淚也止不住的流了下來。我沒有挨打,你成了我的‘替罪羊’。從那以后,你有沒有發現我對你的.態度變好了,因為我想盡力讓你開心起來,快點忘記那些不開心的事情。我每一次都想對你道歉,可每次都欲言又止,因為我每次都會想到你哇哇大哭的場景,怕引起你那悲傷的回憶。
今天我終于可以對你說:“妹妹,對不起!
老師點評:今天你敞開心扉,說出你的心里話,就是女的成長,你懂得承擔很好。
我想對你說作文15
星期三上午空氣清新,陽光燦爛,我們在教室里上課,我的同桌是一個男生,他不管上什么課,每天都老是走神兒,而且他也非常邋遢。
有一次數學課下課了,他才一下課就奔出去玩兒了,到了上語文課的`時候,他作業也沒說,數學書也沒有拿出來語文課都開始上了,他才把書拿了出來,可是老師沒有問他拿書而是去問他拿作業,他翻了一下書包,也沒翻到作業,老師看到沒有翻到作業就問他:“作業呢?”他說:“我丟在家里了!崩蠋熣f:“丟在家里了?你怎么能把作業丟在家里呢。”于是老師把他罵了一頓。放學了,我們都背著書包走了,老師在打掃衛生時掃到他的桌肚,發現里面全是些紙屑。
我想對你們說:“你們要愛護,是一張紙,就是一棵樹,你們不要再撒紙了,要珍惜紙!
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