請為我豎起大拇指作文15篇(優選)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
請為我豎起大拇指作文1
要說寫字，我可是最棒的！
有很多人都為我豎起大拇指呢！
我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事忘掉，把憤怒、無趣、不開心，都變為高興、快樂，從而使你寫的字橫平豎直，不會再讓字東倒西歪，這樣寫出的`字才能讓自己看著舒服，別人看了會贊賞你，爸爸媽媽看了也會因你而驕傲。以上說的都是我練字所獲得的經驗。下面讓我說說我是怎樣練字的吧！
由于我天生膽小，在上幼兒園時，老師就兇巴巴地說要把字寫好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我。我沒辦法，只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好，所以，我有一點想放棄。可每在這時，爸爸就總是說，寫字是人生一大快事。聽了爸爸的話，我又像著了魔一樣練了起來。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的抖動。同時，我把筆握得也很緊，寫得也更加認真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫。就這樣，經過無數次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現在我寫生字時，總能得到老師的夸獎。我還辦過班級黑板報呢！
我為我寫得一手好字而驕傲。請你也為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文2
我是一個多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級的時候我就參加了學校里的小提琴6班。你知道嗎？學小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。
記得在學習歌曲的'時候 老師就講了兩遍，其他的同學都學會了就剩下我一個人還沒有學會。于是，在別的同學都走了老師把我一個人留在那里單獨來教我，教會我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是 想讓我和其他同學一樣，回家之后，我便反復練習老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止。可是，我練到第三遍的時候，我的手酸的像抬不起來似的。我曾經想要放棄過，不過，在媽 媽和老師的鼓勵下我并沒有被困難給嚇到，因為我知道，只要付出了努力就一定會有收獲。經過很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！
現在我已經學會拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經學會拉這么多曲子了，便豎起大拇指點贊我。此時此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
請為我豎起大拇指作文3
我是一個人見人愛，動物見動物愛的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！
記得那時的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉下探望爺爺奶奶。鄉下每戶人家幾乎都會養一條大狼狗來“看門”，我非常喜歡小動物，便撒開媽媽的手一個人跑去和“看門狗”玩了�！肮饭贰蔽疫吔兄咁嶎嵉嘏苋�。
“嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉過頭來，輕輕地舔了我的'小手�！靶」饭氛婀�！”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動物的話，那該多好��！
時間像流水一般匆匆而過，一轉眼已經是傍晚了。這時才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著我“咩咩……”地叫著，好像在說：“你真是個可愛的小姑娘。”
怎么樣？現在知道什么叫動物見動物愛了吧？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
“今天，我們校對試卷。首先報分數……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安，心里好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦著，雙眼眨都不眨緊張地注視著老師�！皸铢i！38分！冰烊，91分，溫雅，93分……”忙里偷閑的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學們個個伸長脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄！97分！”
同學們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會吧？我不敢相信地回味了老師剛才的名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個人感覺輕飄飄的……
拿到試卷的'我既喜滋滋又難以置信，感覺自己如同在做白日夢一樣。
“新飄！新飄！腦子沒進水吧？”溫雅轉過身著急地提醒我，“老師叫你呢！”�。可裼沃械奈乙幌伦訌南矏傊畜@醒過來，原來老師叫我把試卷交上去讓她校對用。
還沒下課，我強忍住內心的狂喜，盡量保持以往冷落冰霜的神態，但我的內心就像坐過山車似的，一會兒飛上藍天，一會兒向地面急速下降。
驚喜來得這么突然，幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來，讓我頭昏目眩。
請為我豎起大拇指作文5
我是一個活潑可愛的小男孩，我的優點可多啦，我善于交朋友，朋友一大堆；我喜歡繪畫，好幾次獲獎；我讀書上千本，知道許多知識……
聽媽媽講，我一周歲“抓鬮”時，左手抓了一支筆，右手抓了一把大鍋鏟，父母都希望我長大后靠筆吃飯，不愿意我去當一個大廚師，一輩子為別人做飯。因此，從3歲開始，我就被父母送到南京市白下區少年宮學畫了，后來又到金陵美術�？茖W院學畫，7年來，從未間斷，先后學過初級兒童畫、中級兒童畫、高級兒童畫和水粉畫，現在已經開始學線描了。
書籍是人類進步的階梯。我十分喜歡閱讀，經常拉著大人的手到各種書店去看書，看到好的書，就想方設法買下來，我買的'書已經超過300本，我有自己的書櫥，里面早已擺滿，現在已經占用了爸爸的一個書櫥了。屈指算來，我讀過的書恐怕已經超1000本，主要是《動物百科》、《恐龍家族》和《十萬個為什么》等科普讀物，幼兒園時我就被評為唯一的“博士娃娃”。我對恐龍家族非常感興趣，能說出許多恐龍的名字和特征，同學們都叫我“恐龍專家”。當然，我也讀過許多名著，如《紅樓夢》《水滸傳》等。我感到，書中有無窮的知識，書中有無窮的快樂，書中有無窮的財富！我決心保持這些愛好，發揮個人優勢，通過讀書讓自己懂得更多的道理，獲取更多的知識，長大后做一個對國家、對人民有益的人。
請為我豎起大拇指作文6
我會游泳、打籃球和溜冰等。最值得大家為我豎起大拇指的是我學會了騎自行車。
記得那是暑假里的一天，媽媽走著走著，走到了一家自行車店。媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我心想：對呀，我也要學騎自行車了呀。之后，我讓我的朋友教我騎自行車。
在朋友的幫助下我把自行車座位的高度調節好，把自行車把也調好我就慢慢地起來起來。我按她的說法，兩只手下掌握平衡，一只家用力踩踏板，另一只腳從地上抬起踩踏板，雙腳使勁勾動踏板，輪盤緩緩的轉動起來，自行車也跟著向前行駛。我覺得很好玩，于是雙腳向前用力一蹬，車輪飛快的.向前行駛，好像汽車一樣加大了油門。心想：原來騎自行車這么容易。沒想到，我一放松，那自行車這么不聽使喚了，左搖右擺，東撞西沖，好像一個醉漢，不管發生什么事情，都要撞上去。幸虧我腿長，沒讓“它”倒下。只是走過幾個大哥哥，心想：我可不能讓他們看到我的丑事，我就假裝很神氣的騎自行車。他們走后，我又認真地騎自行車了。我一次又一次上下來，一遍遍的騎來騎去。累得我氣喘吁吁，大汗淋漓。至今我能繞廠騎自行車了，不但學會了騎自行車，還會了在平地上雙腳叉上去，然后在騎著走。自從學會騎自行車我再也不怕別人笑話了，還每天騎著車去幫媽媽買東西找朋友一起玩耍，這個暑假我學會了騎自行車，感到收獲很大。
“世上無難事，只怕有心人”，我終于學會騎自行車了，請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文7
我是一個愛跳舞的女孩，個子雖然不高，但我的舞蹈功底可不賴。
我非常喜歡跳舞，從小就參加了青少年活動中心的'舞蹈班。每當媽媽告訴我今天要上舞蹈班時，我就高興得一蹦三尺高。上課的時候，老師幫我們壓腿、拉韌帶，別的小朋友怕疼，哭得哇哇叫。而我呢，一邊和別的同學聊天，一邊壓著腿，別提有多開心了。在拉韌帶的過程中，有酸、有甜、有苦、有辣……為此，我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的時間來學習舞蹈，是因為我喜歡舞蹈，舞蹈讓我很快樂！
記得在我舞蹈考級的那一天，我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳，只見里面人山人海。不一會兒，老師喊道：“請參加五級考試的同學到302教室準備�！蔽液屯瑢W雙手緊握，互相傳遞著勇氣和力量。
走進考場，只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來，我跟著節奏跳了起來，認真地做好了每一個動作。最終，我順利通過了五級考試。此時此刻，我終于感受到了成功的喜悅。
聽了我的介紹，你是不是也為我豎起了大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文8
真是應了一句話：“尺有所短，寸有所長。”別看我其貌不揚，而跳繩卻已是名聲在外，有些家長還把自己的孩子送過來拜師學藝呢。這不，今天又收了一個新徒弟。
我有一個習慣，在教徒弟之前，我會先露上一手絕招，免得她小瞧了自己。于是，我咳了幾聲，清清嗓子，擺出師傅的威嚴：“林彥彤，今天是你第一次學習跳繩，先不跳，而是看看為師是怎么跳的就好了！”
林彥彤眨了眨眼睛，滿是期待。我拿出一個跳繩來，林彥彤問我：“你跳得動嗎？”我向她神秘的眨了眨眼睛，“你認真瞧好了！”
我開始跳了，雙手搖擺著繩子，一下又一下地跳著，緊接著又加快了速度。
林彥彤目瞪口呆地數著：“567……”那跳繩的.柄子好像與我的手粘上了502膠水一樣，放不開也停不下！“110、112、113……”彥彤大叫：“你不累嗎？”我沖她笑笑：“不累！”
過了一會兒，我又變了花樣，交叉跳。我飛快地甩著繩子，一下又一下。林彥彤不由得驚嘆道：“太棒了！”
得到贊揚，表面上我佯作鎮定，心里已是十分開心，像吃了蜜一樣。
這時，林彥彤迫不及待地大叫：“師傅，快教我吧！”
怎么樣，程咬金有三板斧，我跳繩也有三絕招。如果你羨慕，那請你為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文9
那一天，小鳥在樹上為我歌唱；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂，因為我做了一件誠實守信的事。
記得那個時候是大暑，溫度高達到35℃~37℃，那個時候真是酷熱，太陽像一個發了怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準備在一點半出發我從家準時出發，媽媽對我說：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會去的'，您在家里睡一個安穩的午覺，況且您下午還要上班�！庇谑�，一點半我準時從家出發，到達新華書店，不一會兒，小伙伴們都一個一個地到齊了。
你們說一說，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文10
有人喜歡下棋、有人喜歡武術、有人喜歡樂器……但是我，是一個喜歡書法的小女孩。
想成為書法家是要付出血汗的。記得我的書法經歷：雖然我還不會寫毛筆字，但是我的硬筆已經通過了六級。日積月累，我的手上都起了老繭，時不時還會冒出水泡。但是我一直有一個理念：功夫不會負有心人的。
寫字寫得我腰酸背疼，那是因為我寫字姿勢不正確。每當我彎下腰，我就會提醒自己，抬頭挺胸，眼睛離書本一尺，身體離桌子一拳。手也寫得酸死了 ，但是我每想到美好未來的時候，我就感覺不到酸和痛了。我寫的字常常被老師表揚。每當我寫完字的時候，最怕得到一個不理想的評價。
我是一個對寫字毫不屈服的小女孩。有一天晚上，我練了200多個字，為什么呢，就是因為第二天又要考級了，然而就在當天晚上，壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上，我的`手就痛得不得了。一到考級場，我就忍著痛把一百多字的內容寫完了。
老師給我豎起大拇指；同學給我豎起大拇指；“獎狀”給我豎起大拇指；父母給我豎起大拇指，請你看了我寫的字，也為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文11
我雖然個子不高，樣子斯斯文文，不愛說話，但我在班里認真負責，一絲不茍，同學們都十分怕我。
記得有一次，快上課了，教室還亂糟糟的，同學們都下位亂跑，我看到這個情景，十分生氣，三步并作兩步地走上講臺，學著老師的樣子，眼睛一瞪，手使勁一甩，大聲地說：“安靜！”教室里頓時靜了下來，吃驚地望著我，像是被我的聲音震住了，我心中一陣暗喜�！罢娟牐 蓖瑢W們一聽，連忙急匆匆地跑去站隊。站得倒挺快，我用眼睛掃視著隊伍，突然，我發現隊伍里有人在動，又是調皮的常澳，只見他踮起腳，笑嘻嘻地說：“張香帆我比你還高，你真是太矮了！”我瞪了他一眼，竟然視而不見，“敬酒不吃吃罰酒”“常澳你在干什么？”我用眼睛瞪著他，嚴厲地說。他才注意到我在盯著他。連忙站好，就這樣，直到所有同學都站好，一動不動，在我這里才算過關。
“叮鈴鈴”上課了，體育老師走進教室，感到十分奇怪，“怎么沒沒到操場集合？”同學們異口同聲地說：“我們沒站好隊，楊皓月沒有讓我們出去！”老師看著站得整齊的隊伍，笑著向我豎起了大拇指。斬釘截鐵地高聲喊道：“好，同學們保險不錯，到操場集合！”……
告訴你們，正是有了我的.嚴厲，才讓我們班的紀律評得滿分的好成績呢。怎么樣？你的心里能為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文12
我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩，我最大的本領就要數彈鋼琴啦！
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前，老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來可要吃點苦的。練習時把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習時，每首曲子要求彈50遍，個別難點或錯音會彈上100遍，無論我對鋼琴怎么抱怨，老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓，每天至少要練5小時。經過刻苦訓練，終于我的鋼琴考級成績得到了“良好”等級。
還有一次鋼琴比賽，候場時我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來激動興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤山流》�！岸６．敭敗蔽揖拖褡哌M了傣鄉，一條清澈的小溪唱著歡快的歌，圍著大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍的`絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結束，觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績，真的很棒呢！
怎么樣？這就是勤奮的我，一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底，我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文13
我的愛好是跳舞，每個星期六，我都會去掘港少年宮學跳舞。記得剛去那會兒，老師要我們練習下腰，我一聽，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見我這種表情，親切地對我說：“不用怕，勇敢點�！甭犃死蠋煿膭畹脑�，我一下子變的勇敢起來。根據老師的指導，我先把雙手豎起來，手和肩對齊，再把腿分開，和雙手對齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅持一會兒，我在想：原來下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來。
接下來的每節課都是這樣周而復始地練習著。眼看著這學期就要結束，我們的.比賽也來臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的夢想》。老師溫柔地說：“這個舞蹈的名字很特別，音樂又動聽，所以我們一定要把這個舞跳好�！蔽覀兂錆M信心地說：“一定跳好！”老師微笑著向我們點了點頭。
表演前，我們個個都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對我們說：“加油，公主們！”我們每個人都充滿了信心。我們走上舞臺，跟著音樂的旋律跳了起來，老師在臺下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎，老師開心地說：“雖然你們沒有得到金獎，但是你們是最棒的，祝賀你們�！甭犕昀蠋煹脑�，我們又一次歡呼起來。
怎么樣，我很棒吧！請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文14
從我出生時，我就想用眼睛看看這個五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嘗天下的美食，用耳朵聽聽那美妙的聲音，用畫筆畫一幅獨一無二的畫。我叫付雨，今年9歲，來自牡丹區第二小學四年級三班。
我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個小巧玲瓏的鼻子和能說會道的嘴巴。
我最喜歡的.事情就是看書。那天，媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過了多長時間，我才感覺肚子有點餓，到餐桌上去吃飯，發現菜已經一干二凈了，原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書，常常為此而狼狽不堪。
我不僅愛看書，還愛游泳。我上次游泳的時候，和同伴玩得不亦樂乎。到點了，要關門了，我才反應過來。媽媽說我成了“游迷”。
我也有缺點——聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西，所以嗓子有點啞。
請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文15
雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎么辦？······媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人�！蔽抑缓抿T上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的'不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音：“我來教你幾個騎車動作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了�！蔽艺罩鴺幼幼�，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發現腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經過一上午的學習，我會騎自行車了。
后來，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我帶隊，玩騎獨木橋，真開心！
再停下來看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！
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