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實(shí)用的走路的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的走路的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
走路的作文600字 篇1
看了這個(gè)題目，你的心里可能會(huì)有一個(gè)大問(wèn)號(hào)：走路？書(shū)會(huì)走路？書(shū)怎么走路？對(duì)��！書(shū)就是會(huì)“走路”！可怎么“走路”呢？嘿嘿……不知道了吧？那就聽(tīng)我說(shuō)吧！
前幾天，我從同學(xué)那里借了一本書(shū)，整天愛(ài)不釋手，學(xué)校里看，家里看，做完作業(yè)看，就是沒(méi)做完作業(yè)時(shí)也會(huì)拿出來(lái)翻一翻。一句話，就是走到哪里就帶到哪里，我的人在哪里，哪里就會(huì)有它的影子，不看完書(shū)就絕不罷休。久而久之，書(shū)就會(huì)“走路”了。
我一點(diǎn)也意識(shí)到書(shū)會(huì)“走路”這件事，因?yàn)檫@書(shū)就是我在這樣拿來(lái)拿去的，我當(dāng)然不知道。一天晚上，媽媽看到我整天帶著書(shū)，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)，就對(duì)我說(shuō)：“今晚這書(shū)看完就放在床頭柜上，明晚睡前再看。明天不準(zhǔn)帶到學(xué)校去，放學(xué)回家不做完作業(yè)不準(zhǔn)看。”我答應(yīng)了。第二天早上，我起床后，就拿起英語(yǔ)書(shū)，又習(xí)慣性地拿起借來(lái)的那本書(shū)，走到寫(xiě)字臺(tái)旁開(kāi)始了早讀英語(yǔ)。讀完后就去洗臉?biāo)⒀懒恕寢屧诏B棉被時(shí)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)怎么跑到寫(xiě)字臺(tái)上去了？開(kāi)始她也沒(méi)在意，只是“咦”了一聲。后來(lái)，我把英語(yǔ)書(shū)和借來(lái)的書(shū)一起放進(jìn)了書(shū)包，就上學(xué)去了。
中午，媽媽回家后，瞥了一眼寫(xiě)字臺(tái)，頓時(shí)“眼界大開(kāi)”，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上空空如也，那書(shū)又沒(méi)了了影子。她暗想：“好你個(gè)小子，耍我，回來(lái)給你好看！”
果然，我一回家，媽媽就給我當(dāng)頭一棒：“你那本借來(lái)的書(shū)放哪去了？是不是又帶到學(xué)校去看了？”我說(shuō)我不知道呀，那書(shū)昨晚不是放在床頭柜上的。媽媽本來(lái)想抓住我的'“狐貍尾巴”，狠狠地“？w”我一頓的，可見(jiàn)我態(tài)度這么誠(chéng)懇，就先放了我一馬，讓我好好翻自己的書(shū)包。其實(shí)，我說(shuō)得這么誠(chéng)懇，是真的不知道那本書(shū)已被我放入了書(shū)包，不然的話怎么會(huì)不做賊心虛呢？
結(jié)果當(dāng)然是從我的書(shū)包里翻出了那本借來(lái)的書(shū)，媽媽就說(shuō)：“瞧瞧，瞧瞧，還說(shuō)不拿，難道書(shū)會(huì)走路，它自己跑到你書(shū)包去了？”。我就笑說(shuō)話：“是呀，書(shū)會(huì)‘走路’，它是我的朋友，是我的影子，我走到哪，它就跟到哪！”
嘿嘿……現(xiàn)在知道了吧！書(shū)就是這樣“走路”的。
走路的作文600字 篇2
如果有人問(wèn)我：“對(duì)你影響最大的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：“是媽媽”。媽媽的個(gè)子很高，身材勻稱，皮膚白皙，一雙眼睛特別有神，穿什么樣的衣服都很漂亮，總給人一種精明能干的感覺(jué)。
提起媽媽對(duì)我的影響，可不單單是為我洗衣服做飯，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)這些簡(jiǎn)單平凡的小事，最重要的是媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教育我如何做人，如何生活，如何對(duì)待身邊的人和事，這些都對(duì)我的健康成長(zhǎng)起著重要和決定性的作用。
有一件事我記得非常清楚，那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次輪到我負(fù)責(zé)記“班級(jí)日記”。我非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，從早自習(xí)開(kāi)始直到下第四節(jié)課，我瞪大眼睛仔細(xì)觀察班里的“情況”，結(jié)果光一上午就記了30多條，全是同學(xué)們違反紀(jì)律的現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)，我心里很得意，中午特意把本子帶回家，希望能得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽看了以后，不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而且表情相當(dāng)嚴(yán)肅。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你記了那么多條，為什么全都是缺點(diǎn)和不好的現(xiàn)象呢？難道班里的`同學(xué)就沒(méi)有好的事跡可寫(xiě)嗎？看到我有些迷惑不解的樣子，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你有一雙眼睛，一定要善于發(fā)現(xiàn)周圍人的優(yōu)點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物。而不是一味地去挑剔別人的缺點(diǎn)。只有這樣，你才能是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，才能與別人友好相處，并能及時(shí)學(xué)到別人的長(zhǎng)處，使自己進(jìn)步的更快�！眿寢尩倪@番話對(duì)我震動(dòng)很大，以前我從沒(méi)有這么想，總是“善于”發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，并拿來(lái)和自己的優(yōu)點(diǎn)比，因此心里總是挺得意的。
按媽媽的提醒，下午我開(kāi)始留心觀察班里的好人好事。使我感到驚訝的是，看問(wèn)題的角度不同，出現(xiàn)的結(jié)果也截然不同了。我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們是那么友善，他們身上有那么多值得我學(xué)習(xí)的地方。
媽媽的話教會(huì)了我如何走自己的人生道路。
走路的作文600字 篇3
一天，爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去歐尚超市。我一邊唱著歌，一邊看著路邊美麗的風(fēng)景。
呀，真奇怪！我看見(jiàn)路旁的樹(shù)不停地往后退。樹(shù)怎么會(huì)走路呢？難道我看花了眼么？我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，的確在走路，而且旁邊的房子也跟著一起走。
我平時(shí)只看見(jiàn)人會(huì)走路，小狗會(huì)走路小鴨會(huì)走路，可從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)樹(shù)會(huì)走路啊！我想老師說(shuō)過(guò)，在童話王國(guó)里花草樹(shù)木都像人一樣說(shuō)話，當(dāng)然也會(huì)走路了。難道我現(xiàn)在是在童話王國(guó)里嗎？
突然，前面的紅燈亮了，爸爸的車停下來(lái)了。我往路邊一看，路邊的樹(shù)也立即停止了走路，老老實(shí)實(shí)地站在一邊。紅燈變成了綠燈，車子又開(kāi)動(dòng)了，路邊的樹(shù)也像著魔似的向后退去�？磥�(lái)，樹(shù)走路和汽車前進(jìn)有關(guān)。
到了歐尚超市，我把我的新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你真聰明，車子開(kāi)得快，看起來(lái)樹(shù)就往后退了。其實(shí)樹(shù)還是站在原地沒(méi)動(dòng)的。”哦。原來(lái)是這樣，我開(kāi)心地笑了！
6會(huì)走路的.樹(shù)
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家,一進(jìn)門,它就看見(jiàn)了以前那棵會(huì)走路的“大樹(shù)”。興奮地大叫起來(lái)：“老朋友，我們又見(jiàn)面了�！�
老馴鹿有點(diǎn)意外，但很快就想了起來(lái)。“是你啊�！崩像Z鹿也有點(diǎn)激動(dòng)�！澳闶窃趺凑业竭@兒的？”
“是你的孩子帶我來(lái)的�！毙▲B(niǎo)就把在樹(shù)林里和小馴鹿相識(shí)的過(guò)程說(shuō)了一遍�！八湍阋粯由屏�。”
“原來(lái)如此”
“你能再帶我出去走走嗎？”
“當(dāng)然可以�！�
小鳥(niǎo)飛到老馴鹿的金角上停了下來(lái)。它們邊走邊聊。小鳥(niǎo)告訴老馴鹿它碰到的許多有趣事兒，老馴鹿則告訴小鳥(niǎo)許多關(guān)于小馴鹿的故事。
直到天快黑了，小鳥(niǎo)才告別了馴鹿一家，依依不舍地飛走了。
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