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那個(gè)影響了我的人作文2篇(熱門)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的那個(gè)影響了我的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)影響了我的人作文1
六年我最幼稚的一個(gè)時(shí)代。
六年伴讀書(shū)
每天早晨，來(lái)到學(xué)校，微風(fēng)輕拂我的臉頰，樹(shù)葉向我問(wèn)好，小草向我點(diǎn)頭，花兒向我微笑……我們的校園永遠(yuǎn)都是以蓬勃的精氣神迎接每一個(gè)人。
走進(jìn)教室一看，我們這個(gè)班已經(jīng)不是一個(gè)班級(jí)了。來(lái)得早的同學(xué)走進(jìn)教室，放下書(shū)包就玩了起來(lái)。有的在打打鬧鬧，有的在跑來(lái)跳去，還有的在大聲聊天……快要讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們把領(lǐng)讀員都?xì)獐偭恕ｎI(lǐng)讀員東指一個(gè)西指一個(gè)讓他們趕快回到座位上，同學(xué)們?cè)趺匆膊宦?tīng)。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)模仿老師進(jìn)門的動(dòng)作走進(jìn)來(lái)下的一個(gè)個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)像小偷似的偷偷摸摸的爬回座位。可這都沒(méi)用，知道楊老師來(lái)了，全班才能認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。這時(shí)的我們是最愛(ài)學(xué)習(xí)的我們，是做認(rèn)真的我們，是老師最愿意看到的`我們。
六年伴玩耍
當(dāng)畢業(yè)的那一天，我將回到母校，來(lái)到操場(chǎng)上我能從空氣中聞到小學(xué)的我們留下的汗臭味，回憶起幼稚的我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，吼叫，摔倒的場(chǎng)面。我們的楊老師雖然很嚴(yán)肅，但有時(shí)也讓我們輕松。每每完成任務(wù)后，楊老師就會(huì)到操場(chǎng)散步，讓我們出去活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)帶上各種“玩意兒”比如排球、籃球、足球，“機(jī)器人”們則會(huì)帶上作業(yè)。打排球的同學(xué)扎開(kāi)馬步，做好準(zhǔn)備，以為會(huì)打得熱火朝天，可是好多都是被發(fā)球打敗。無(wú)奈，他們只好又投靠到籃球隊(duì)伍中去，可是又因?yàn)槟切└邆�(gè)子被打的叫苦不迭，只好又轉(zhuǎn)到足球隊(duì)去。我們足球隊(duì)是完全繼承了重親的性格，一言不合就開(kāi)吼，這獅吼功后的帶球的人措不及防。這種獅吼功一代一代傳下去，一臭萬(wàn)年。而卻愛(ài)開(kāi)大腳，直接往球門里塞，進(jìn)不了球又扯開(kāi)嗓子大罵一通，不罵不爽，逗得其他人“咯咯”地笑。還有那些豬隊(duì)友，空門都射不進(jìn)，真是讓守門員哭笑不得。
六年同畢業(yè)
時(shí)間過(guò)得真快，“六年”這個(gè)伙伴已和我認(rèn)識(shí)了2557天了，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光悄悄咪咪地溜走了。我們也將從小學(xué)邁向初中，可是又有誰(shuí)愿意呢？同學(xué)不愿意，家長(zhǎng)不愿意，老師不愿意，學(xué)校更不愿意。離開(kāi)了小學(xué)就不會(huì)再認(rèn)識(shí)幼稚有傻乎乎的同學(xué)了，很那再遇見(jiàn)罵過(guò)我們，愛(ài)過(guò)我們的老師了。離開(kāi)了學(xué)校，學(xué)校少了我們一群調(diào)皮的孩子，少了我們?cè)诮淌依镒x書(shū)的聲音，少了操場(chǎng)上我們奔跑的影子，少了烹飪課我們做出佳肴的香味……可是學(xué)校又將迎來(lái)一批可愛(ài)又聰明的學(xué)弟學(xué)妹。所以我們這可愛(ài)又迷人的校園永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
小鳥(niǎo)飛向天空不會(huì)忘記樹(shù)的溫暖。
小草探出頭看看世界不會(huì)忘記泥土的呵護(hù)。我們長(zhǎng)大成人，不會(huì)忘記這影響了我們六年的小學(xué)，更不會(huì)忘記這小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)六年，彈指一揮間……
那個(gè)影響了我的人作文2
又是一年清明，踏著泥濘的小路，懷著沉重的心情，一步一步走到一垅青冢前，燃紙、點(diǎn)鞭，一切都平靜的不起一絲波瀾，臨行前，望一眼無(wú)際的青穗，眼前仿佛又浮現(xiàn)了奶奶辛勞的身影。
奶奶是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)下老人，時(shí)光在她的臉上留下的刀痕記述了她辛勞的一生。每當(dāng)假期如約而至，高山、流水、藍(lán)天、白云，都是黯然無(wú)光，只有奶奶家才是我心之所向。
泥土的清香混在和煦的暖風(fēng)中、沁人心脾，燥熱的風(fēng)微微拂過(guò)我的臉，殘暴地將我從周公的身邊拉回，無(wú)奈地伸了個(gè)懶腰，在驕陽(yáng)下開(kāi)啟了新一天的生活，換衣、洗漱，吃了幾口微涼的"早餐”便匆匆走進(jìn)鄉(xiāng)下的田野。
夏日的中午驕陽(yáng)似火，哪怕有清風(fēng)怡人、花香四溢、綠樹(shù)成蔭、白云如洗……有無(wú)盡的鄉(xiāng)村美景怡人心，怡人眼，但酷熱的驕陽(yáng)讓人無(wú)心欣賞，幾步路程，便已汗如雨下，正叫苦不堪時(shí)，視線卻落在了稻田遠(yuǎn)處，我又邁開(kāi)了步伐，將酷暑甩在了腦后。
順著長(zhǎng)長(zhǎng)的稻田望去，一排排秧苗整齊地排列，不斷向遠(yuǎn)方延伸，幾個(gè)起伏的身影將綠色的布幕不斷拉長(zhǎng)，我快速飛奔向著稻田的盡頭，可真正臨近時(shí)，心中卻酸楚不已，久久不能言。
那是多么讓人心酸的畫(huà)面啊！一個(gè)瘦弱的老婦雙手顫抖，小心翼翼地拾起地上的秧苗，竭盡全力插入水下的土壤中，一次，一次……水面泛起陣陣漣漪，那蒼老的臉倒映其中，一道道皺紋灼傷了我的眼，那是歲月的'刀痕。上帝似乎欲將世界焚燒，降下無(wú)情的熱浪一陣陣掃過(guò)世界，那張滿是皺紋的臉早已汗流成河，順著刀痕滴落，一滴又一滴，灑在新生的秧苗上，平靜的水面上老婦的咳嗽聲零零落落響徹在空曠的稻田，腰因疼痛而愈加佝僂，背后長(zhǎng)長(zhǎng)的秧苗似乎訴說(shuō)著她的辛勞與汗水，良久，我才從震驚中回過(guò)神來(lái)，顫抖著嘴唇，喊了聲“奶奶！”。
奶奶這才抬起頭，看著我，眸中蘊(yùn)含著無(wú)限柔情，挺了挺酸痛的腰，嘴角勾起一個(gè)讓人舒心的微笑：“你怎么來(lái)了？快回去，別熱著了。”“不，奶奶，我也要插秧，我要幫你忙。”“幫什么忙？快回去，你還小，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，奶奶就讓你幫忙。”邊說(shuō)邊走上田埂，將我拖回了家。
回到家，奶奶安撫了我一下，便又匆匆出門了，走前，我問(wèn)奶奶："奶奶，你為什么還要種田，為什么不讓爸爸媽媽他們養(yǎng)著你？”“孫子，你要知道，人要勤勞，要踏實(shí)，做了什么行業(yè)，就一定要做到底，更要獨(dú)立，不能什么都靠別人，哪怕再窮，再苦。你還小，現(xiàn)在不懂，沒(méi)關(guān)系，但這句話你一定要記在心里。”
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，奶奶的話，我記住了，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)，奶奶的話便浮上心來(lái)，“要堅(jiān)持到底，要獨(dú)立、要踏實(shí)”成為我前進(jìn)的動(dòng)力，影響著我。
又是一年插秧季，我長(zhǎng)大了，能插秧了，可奶奶，你在哪？我多想和您一起插秧，聽(tīng)您教誨，讓您看看您的孫兒，在您的影響下，已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)的人了。
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