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優秀的老師作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優秀的老師作文300字9篇，歡迎大家分享。
優秀的老師作文300字 篇1
我們班有位數學老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。
她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的耳朵。
叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說，我們先復習舊知識，剛講了一半，就有兩個同學在說話，趙老師親切的說，以后在數學課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的`知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的給我講.啊！老師像媽媽一樣溫柔。！
下課了，趙老師說，第四節課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補補課，我點點頭，第三節課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體。”
優秀的老師作文300字 篇2
我的數學老師是一位女老師。
她講課的感覺就是讓人如沐春風，特別溫柔。枯燥乏味的數學在他的嘴里講出來卻是無比的趣味。也正是因為她的溫柔，我們班并沒有多少人愿意認真的聽他的課，不過他依然很認真的講著，我記得他以前說過，我講課就算有一個人聽，我也要講下去。
還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了，后來老師就走了。我和幾個同學打算去安慰安慰老師，我小心翼翼地走進老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的，走近一看，原來他扶著眼鏡在哭。我一時不知道說什么好，現在只能怨怪那幾個差生上課講話。他今晚我們單位之后，我現在還記得他的'眼神，是欣慰的，他露出了感動的笑容。
我特別喜歡他講課，盡管，數學里面的幾何，函數，對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個，溫柔體貼的老師，值得我們去尊重他。也正是如此，我的數學才考出了優異的成績。我特別特別感謝我的數學老師，他對我們的高度負責，還有對學生的關愛，對我們的耐心，一直都讓我敬佩。
謝謝你，我的數學老師。正是有你這樣的老師，才讓我喜歡上了數學，讓更多同學喜歡上了數學。謝謝您！
優秀的老師作文300字 篇3
六一到了，我準備干一件有意義的事，當了一次小老師。現在，讓大家來嘗一嘗我當老師的味道吧！
苦+甜=50%
開課了，啊！不好！第一節是我的數學課，我還沒有備教案啊！（話外音：太可憐了！）我正想逃，卻被“語文老師”抓了個正著：“哈哈，想逃？”一看沒退路了，就是出了我的超級光波：天旋地旋X電！這一招，把“語文老師”轉的暈頭轉向，只好上課去了，我沾沾自喜。正當我得意的時候，一看表，啊！不好呀！一節課快完了！我趕快備教案，可那不爭氣的下課鈴聲（鬧鐘）卻響了起來……
酸=80%
唉，都怪我，教案沒備完怎么上課呀！算了，先看一下下一節什么課吧。咦，語文課哎！我高興的蹦了起來。不對，我不是換課了嗎？這節是我的課！我趕快繼續干活。這時，上課鈴響了，“語文老師”若無其事的走上講臺，滔滔不絕的講了起來。唉，白擔心了一場，酸呀！555……
甜=100%
第三節課上了，這節課真是我的`數學課！由于我備課認真，講得娓娓動聽，深受學生喜愛。（要有“諾貝爾授課獎”，估計我是沒問題了。）
都7：00了，同伴們要回家了，不要啊！我還沒嘗夠當老師的味道呢！
優秀的老師作文300字 篇4
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學后下著大雨，爸爸又逮了打來學校的電話，說我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉，我心想下這么大的雨我怎么出去啊？這是有的同學來到教室，我問他們有傘沒有，他們都說沒有，就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行，老師，老師說走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的'甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對我的愛。
我崇拜我的老師，因為他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因為他是善良的老師，我崇拜我的老師，因為她是自信的老師，我崇拜我的老師，因為他是有愛心的老師。
我想對我的老師說老師，您辛苦了，我愛您！
優秀的老師作文300字 篇5
傅老師是我們的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然會說話，經常用眼神和同學們互相交流。
在上課的時候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學們的一舉一動，如果有同學在做小動作，她會投去批評的目光；如果有同學膽子小，不敢回答問題，她的.眼睛里充滿著鼓勵。一次，考試時，我答完試卷，覺得無聊，就和同桌小聲說話，老師發現后，盯著我們看，我立刻覺得大事不好，緊閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。
還有一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點了我，我回答完畢，發現老師投來的是贊許的目光，心里美滋滋的。過了幾天，老師要檢查背書情況，一開始，我還害怕點到我，她看到我充滿憂郁的眼神，給我送來一份鼓勵，我的膽子大起來，流暢地把書上要求背的課文背下來，同學們給了我雷鳴般的掌聲，我開心極了。
啊！老師的眼神千變萬化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛！
優秀的老師作文300字 篇6
我相信大家肯定都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的是我們班的語文老師——劉老師。
劉老師長發飄飄，有著一雙纖白、柔嫩的手，她臉上戴著一副金絲眼鏡，一看就像一名美貌與智慧雙全的“桃子姐姐”。可是，劉老師在上課時，是我們班小有名氣的“辣椒姐姐”。同學們作業不認真，上課講小話、開小差準會被“辣椒姐姐”批評一頓，可大家都知道，這是為我們好。
記得有一次，劉老師正懷著小寶寶，承受著十月懷胎帶來的.痛苦，當時，劉老師正要走上講臺，卻突然重心不穩，一下子摔倒在地上。我們趕忙沖過去把劉老師扶起來，勸她回家休息，可劉老師板起臉，滿臉嚴肅地說：“不行，馬上就到期末了，我一定要挺過這個學期。”
劉老師不僅擁有嚴緊認真的工作態度，而且她還有自己獨特的教學方法。
比如寫字課，劉老師總會先講字的結構，然后編一首小兒歌來教我們寫這字。并對寫的不好的同學手把手地教，使我們每個人都寫得一手雋秀工整的好字。
這就是我的班主任劉老師，一位對工作盡心盡責、教育有方的好老師。
優秀的老師作文300字 篇7
我們的班主任姓沈。
三年級開學的那天，我走到三（1）班教室，第一眼看見沈老師，感覺沈老師很嚴肅；如今，和沈老師在一起，已經有一年多了。現在才知道，沈老師也是又幽默又和藹的人。
有一次，在語文課堂上，沈老師提出了一個問題。很多人都舉手了，可是，我沒舉手。我心里非常緊張，生怕被老師叫到。我看著沈老師，沈老師也笑咪咪地看著我，伸出手，輕輕地握著我的手腕，把我叫了起來，滿臉微笑著說：“子雄，你會嗎？”我說不好，只好把自以為錯誤的.答案說出來，我慢慢地表達著，臉已經紅了。沒想到那個答案我說對了，沈老師大聲夸獎著我，也叫同學拍手鼓勵我。那一些掌聲像一團火，把我的心照得更亮了。
上課時，只要有三心二意的人，沈老師只要用那雙眼睛看一眼，那個同學就趕緊坐正了。沈老師說：“每個字后面都隱藏著一幅畫，每一個字都是有溫度的。”聽了沈老師的這一番話，我覺得那些黑白的字不再那么枯燥了。
我感覺沈老師是個優秀的老師,連我媽也那么說。
優秀的老師作文300字 篇8
從幼兒園到小學三年級，有許多老師教過我。回想起來一張張熟悉的面孔，一位位兢兢業業的老師，其中那個最關心學生，最細心負責的好老師，她就是我心目中的好老師，李靜李老師！
我們班有70多個孩子，大家可想而知，除了上課外，班級管理是多么的細碎，多么的勞累！可我們的李老師從來沒有抱怨喊累過，就算是感冒發燒，嗓子沙啞，她依然選擇陪伴著我們這些讓人不省心的孩子們。
因此我們這個大家庭在李老師勤勤懇懇的帶領下，形成了積極向上，團結奮進的班集體，并多次取得優異成績，受到學校老領導的表揚。
在這一年李老師關愛的陪伴中，不幸的事情降臨我們班一位同學身上，那位同學被診斷出了很嚴重的病，李老師紅著雙眼告訴了我們這個噩耗，大家都很難過，都想向這位同學慰問關心。李老師為了讓大家好好學習不擔心，就帶領大家制作了精美的賀卡，買來了禮物，并選出幾個代表帶著全班同學的愛心趕到醫院去探望患病的`同學。這就是我的李老師，多好的老師啊。
親愛的李老師，您就是我心目中的好老師，也是我們最好的朋友，在您的教育下我學到了很多知識，謝謝您！
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