[精華]初中優秀作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優秀作文 篇1

　　有人是在父母給予的幸福中成長，有人是在同學間的快樂中成長，有人是在失敗的挫折中成長，而我，則是在與朋友的競爭中成長。

　　說起競爭，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競爭對手。

　　大概是從幼兒園起吧，我們就開始競爭了，只不過那時是在為最后剩的'一塊面包或者一個蘋果而搶。

　　上到小學，我們又在同一個班，真正的競爭才從那時開始。

　　剛開始，小蕾見到我學電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時，我心里想：想和我比嗎？你差遠了！

　　可沒想到，一個月過去了，小蕾竟漸漸趕上我的水平，老師口中表揚的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會讓她超過我！

　　原本懶惰的我，也勤快了起來，每天保持一個半小時的練琴時間。為了不能讓小蕾又戰勝我，我又開始加倍地努力，功夫不負有心人，我的琴技終于有了很大的進步。

　　小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏了！

　　升到四年級，我們仍是同桌，開始漸漸懂事的我們，已經知道接納

　　對方，成為最好的朋友。誰說朋友之間不能競爭？恰恰相反，我們的競爭更加激烈！

　　四年級的數學難度變化大了，我不太適應，所以數學成了我的“瘸腿課目”。我常常對著小蕾滿分的試卷咬牙，回過頭，再無奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭，我要輸了嗎？我心有不甘。

　　這時，小蕾出現了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學還去我家幫我講解我不懂的題目。我曾經問她：“小蕾，你就不怕我超過你嗎？”

　　小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒有競爭對手的人，是感覺不到生活的樂趣的！”

　　后來，我的成績飛速提高，我終于又有能力與小蕾進行競爭了！

　　回頭看看才發現，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績達到了頂峰！沒錯，小蕾，正是與你的競爭，讓我找到了找到了快樂的鑰匙，并用這把快樂的鑰匙，打開了成功之門！

初中優秀作文 篇2

　　當夜晚悄悄地來到，書房的光暗下來，頭前那一盞燈再次點亮，照亮整個書房，使那書桌充滿了溫馨與色彩，在黑暗中樸素動人。

　　每逢這時，我就會想起我的梁老師，想起她在課上給我們講的故事。

　　梁老師個子不高，圓潤而淡紅的臉上有一對既慈祥又令人敬畏的眼睛，她烏黑油亮的發絲中，似乎參雜著一絲絲白發，那是她對教育的熱愛，而那白發也令人沉默不語，肅然起敬。她的穿著質樸而典雅，總透著一股清新之氣。

　　還清楚地記得，老師說的睿智之語：一個人只有心懷國家榮譽，團隊，才會有進取心和羞恥心，從而努力拼搏，在為榮譽而戰中成功；小說源于生活，高于生活；在合適的時間，做合適的事，你就是聰明人在這些簡單明了的話中，也不難體會到老師對我們的鼓勵與循循善誘。

　　在講課時，老師總會記起一些故事。而每到那時，她便會放下課本或拿在手中，與我們慢慢地道來。只見，她深吸了一口氣，便語氣緩和地講起來，她似乎不常做動作講故事，而那抑揚頓挫的話中，卻已包含了人物的動作、神態、心境如神奇的魔法一般，讓人無不驚奇、贊不絕口。

　　我們相處了近兩年的'時光，而老師的故事卻已一篇又一篇。有歷史的；有風光描寫的；有科學的；有人物描寫的；有講做人的一篇又一篇，一段又一段，陪伴著我度過花開花落、寒風徐徐。

　　而令我更難忘的，則是老師講故事的那番姿態。她似乎不緊不慢，到急速時高昂，到緩慢時低沉，把人物描繪得有個度兒，活靈活現，語氣總在人發愣時春風吹又生。那一根根纖細的長發，在清涼的風中飄動，更使她多了一番仙人的神秘。老師的腰總挺得筆直，既精神，又秀麗。可對于一位年過三十的老師，又怎不會腰酸背痛呢？

　　這六年的時光即將過去了。到了初中，我便再也聽不到梁老師的歌聲了，也許，老師正如一只百靈鳥，把歌兒獻給人們，卻只為得一片棲息之地。也許，當6年時光過去，我們離別了校園，但我不會忘記，梁老師在那個熟悉的教室，給同學們再一次講起故事，燈光再一次在教室里亮出光芒

初中優秀作文 篇3

　　成長，多么美妙的感覺。

　　在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發現了，一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前，一種溫暖擔不撩人的氣息擦過鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來自己又成長了，生活把這個世界的好展示給了我，在成就感的光環下，我繼續前進，因為每個少年的成長，都是為了這個世界更美好。

　　成長，多么凝重的感覺。

　　失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長大后就會發炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們，他們活在當下，把握住了成長的每分每秒。他們居安思危，目光長遠。“成長”這個詞，過去式，現在式與未來式都是一樣的，只記住過去的失敗，或只空想的未來的`輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠。磨練，即是成長。

　　成長，多么特別的感覺。

　　在這個豪情萬丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個日新月異的世界里，我們時刻在成長，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長，不只是我們，大人們也在成長，社會也在成長，國家、世界都在成長。有生命就會有希冀，有希冀就會有改變，有改變就會有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽，每個人的成長都是在等待著那輪太陽。

　　成長，是一種進步，在進步的東西就應該被敬畏、被贊美，因為他在向前進。在最開始，誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力？誰能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學史？但它們都在成長，在進步，于是成就了自己，也成就了這個世界。

　　成長啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺，經歷了之后，就會渾身一震，像是一種電流通過了全身，然后，就會又驚又喜。

　　成長很長，要一輩子；成長很短，只要一瞬間。成長很甜，它會讓你越來越強；成長又很苦，你要經過好多磨練。

　　成長是杯雞尾酒。

　　用信念與堅持調和理想與現實，加點快樂與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進陽光和陰雨。

　　成長的感覺，只有自己去品嘗。

初中優秀作文 篇4

　　暑假，姑姑帶我去了張家界旅游，第一站就是天門山。

　　在山腳，我們排了七個小時的隊，終于 坐上了纜車，在纜車上，我看到了纜車底下有一個湖，湖水碧綠，清澈見底。纜車“飛”過這個湖后，我再向下看底下竟然是萬丈深淵！嚇得我心臟都快要跳出來了。

　　接著我們到了云夢仙頂，坐電梯到了云夢仙頂的第二層。走出電梯，我看見樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍湛藍的、有的山高聳入云、有的山 彎彎的，像個老人在摘花；還有的山非常粗狀，像一個胖子在跑步…真有趣！

　　然后我們來到了長６０米，寬１。２米的，海拔１４３０米的.玻璃棧道，它是一個懸掛在峭壁上憑空伸出的玻璃觀景臺。透過玻璃可以看見下面的鬼谷棧道觀景臺，再往下看就是萬丈深淵，讓人毛骨悚然，膽戰心驚。但是來天門山的游客幾乎都會來玻璃棧道挑戰膽量，因為那里非常刺激；非常恐怖；非常值得我們去冒險。

　　穿過玻璃棧道的游客都會嚇得雙腿發軟，每位游客走玻璃棧道時都姿態各異。有的雙手張開，扶著石壁慢慢向前移；有的游客趴在玻璃上慢慢向前爬；還有的游客閉著眼睛慢慢地向前挪著…而我卻一點也不畏懼地大步流星向前走。

　　天門山是那么的美麗，那么的奇妙；天門山的玻璃棧道是那么的有趣，那么的刺激！

初中優秀作文 篇5

　　時間的長河滾滾不息，人們隨波逐流，一天天地跟著長大，變得沉穩，變得可靠。風雨的磨礪使身軀到靈魂一道堅韌起來。同時，和時間一起流逝的，是青春、記憶，還有......

　　至少在那段時光里，那個不成熟的我，莽撞又喜歡做些傻事。天真地以為只要肯付出，就可以夢想成真，卻不知道還有多少辛勤的勞作還未迎來豐收的喜悅，就已經爛在了地里，化作黑土......

　　每每發現那誘惑的戀愛妖精飛舞而來，心中萌動的春意開始抽枝發芽。強忍小鹿亂撞、動蕩不安的心情，反復用深呼吸平撫思緒。

　　眼前是揮之不去的影子和微笑，按捺不下觸動的筆尖，偷偷摘下禁果研磨成汁液，在純凈、空白的紙張上傾吐心中悸動。在借彩虹艷麗的`色澤暈染，為它安上輕快的羽翼，飛向心橋的彼端。

　　幻想如夢的未來，牽手走過夕暮下的街道。可太陽去的太早，黑夜來的太快。折了翼的信紙飄散不幸被墨黑侵染，消融在無盡的夜。

　　那晚雷雨滂沱，將一顆心打散；還沒有鉆出泥土的芽兒，溺在雨水浸漫......

　　傷過、痛過、悔過，也哭過；乞求過、掙扎過、哀怨過，也放棄過。碎成千千萬萬而重新粘合的自我，在此中升華。

　　我的朋友說：很喜歡很喜歡一個人的表現是什么都在意，又什么都原諒。

　　但另一位朋友又說：你純情不代表別人不絕情。

　　是啊，當初的那個我沒有預見。無論多么在意，而對方不曾需要這份在意。她（他）對你造成傷害，卻不會乞求一份原諒。只因為拒絕是一個人生來就具有的權利。

　　是啊！當初的那個我太不可靠。總是抱著不切實際的幻想，明明什么都不曾了解，明明什么都一片空白......哪怕這個我付出的再多，也依舊只是空白！

　　是啊！當初的那個我太過幼稚！也許，是時候跟上時間的腳步，成長一些，沉穩一些，也智慧一些了......

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