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我的老師作文

時間:2023-11-10 07:08:57 關于我的作文 我要投稿

【熱門】我的老師作文14篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】我的老師作文14篇

  我的老師作文 篇1

  我的作文老師今年六十二歲了。個子不高不矮,身材很苗條。她挺臭美的,這么老了還喜歡穿長裙。上課總戴著一副老花眼鏡,笑瞇瞇地給我們講課。

  老師對我們很好,上課非常有趣。有時她會講笑話逗我們開心。我們都說她超級搞笑哦!

  上午,我和小伙伴們來到作文班上課。今天的天氣真冷,老天嘩嘩地下著大雨。我們一進教室,看見老師又穿著一條黑色的長裙呢。哇!這么冷的'天,這個老太婆也不怕冷,真奇怪!于是我大著膽子問她:"老師,你到底冷不冷啊?你看我都穿著這么厚的衣服。"你說老師滑不滑稽,她直接把裙子輕輕提一提,笑呵呵地說:"瞧,老師穿著厚打底褲呢!"她那樣子,逗得我們哈哈大笑。

  嘻嘻!我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默?

  我的老師作文 篇2

  我三年級的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發,黑色中還帶有一點淡淡的金色,看起來像是城堡里的公主。

  她的臉上從來不失笑容,每天總是笑嘻嘻的,每次看到她的時候,之前的難過都會消失不見。于老師每天都會早早地來學校備課,我們來到班級時,她的`笑容便會來迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛,我還記得有一次,一個同學生病了,她顯得比誰都著急,馬上叫人把那同學送到了醫務室。每當我看到這一幕的時候,于老師在我心里的形象便會更加高大幾分。

  我三年級時寫的字很難看,于老師就把我留下來練字。“注意字形。”于老師對我說。我心想:誒!我什么時候才能回家啊!“啪”于老師拍了一下我的頭說:“想什么呢?你看,你的字都寫歪了,認真寫!”我望著于老師,看到了難得的嚴肅,我不敢怠慢,趕忙完成了任務。于老師看我的字有進步,便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。

  第二天,同學們在后面吵吵鬧鬧的,我忍不住好奇,過去一看,立即驚呆了:我寫的字居然被掛在板報上,上面寫著有進步!我的臉像個大蘋果,覺得特別內疚,我現在格外想和于老師說:“謝謝您,老師!”

  我很高興,我有一個親如母親的老師——于老師。

  我的老師作文 篇3

  我的老師認真負責、學識淵博,是個特別有學問的好老師。

  老師雖然課堂紀律嚴格,但是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關心我們。其實我們也知道,老師像辛勤的園丁,培養了祖國的花兒,老師想燃燒的蠟燭,點燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,老師像一只火把,點燃了我們求知的火種,老師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的`鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們,老師的無私奉獻,需要我們每人學習。

  諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀,學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

  我的老師作文 篇4

  我每個人都有自己的身世,人與人的身世當然各不相同,這無可厚非,可是令我疑惑的則是我們新語文老師的身世!

  那天下課了,我們的新語文老師居然說了這樣一句話:“你們這些地球的小孩……”我簡直不敢相信自己的耳朵,連忙問:“老師,難道你不是地球人?”老師笑笑說:‘我可沒這么說,但我是來自一個很遙遠的地方。”我不相信地問:“那老師你有超能力嗎?”老師卻搖搖頭:“那你還把說你的像外星人似的,”我撇了撇嘴,又好奇地問“那你到底從哪兒來的?”

  老師竟然指了指天空:“我是從那里來的。”

  “哈,我才不信呢,有什么根據?”

  老師伸出這幾天一直包扎的手指說:“瞧見沒,這就是是穿越大氣層燒爛的。”我大叫:“老師你就不要在吹牛了,你這個手指在地球的火也可以燒爛的!”老師只是神秘的笑。哼,老師,我是不會相信你是外星人的,所以我會一直觀察你的行為的'。

  我知道老師你的身份是地球人,但或許老師長著地球人的面孔,留著外星人的血液。

  我的老師作文 篇5

  我的數學教師婁教師,是一位三十多歲的中年婦女,身高一米六左右,身體瘦瘦的,有一雙炯炯有神的'眼睛,響亮的聲音,對待同學平易近人,就像慈母一樣照顧著每一個孩子。

  她講課十分認真,改作業極端負責,有一次我們班考試成績很差,全年級倒數第二,異常有幾個同學考試成績在二十幾分,把我班平均分數拉下來,這時婁教師著急,所以她廢寢忘食帶病幫忙同學們補課,異常是幾個成績很差的同學迎頭趕上,提高很快,使我班的成績越來越好,由原先倒數第二變成全校第二名,這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。

  我們應當好好學習,天天向上,爭取期末考試取得優異的成績回報教師的教育之恩,決不辜負教師的期望,請恩師安心養病,祝您早日康復。同學們十分想念您!我們尊敬的教師。

  我的老師作文 篇6

  我的美術老師是李老師,一身黝黑的皮膚,臉上常常掛著笑容,講起話來聲音洪亮,是個山東漢子!

  他是個教學有方的老師。他曾給我們講起過一個他所經歷的故事,他當實習老師時,有一個班里有一個很頑皮的學生,李老師發現他挺活潑好動,將計就計,就每節課請他上臺唱歌。后來,那個學生成了全校有名的歌手,當李老師快走的時候,他戀戀不舍地說:“您要再教我一年,我就成明星了。”

  他還是個樂觀豁達的`人。要是有誰忘記帶畫本,老師臉上笑容并沒有完全抹去,只是說聲:“下次記得帶。”就走了。還有一次,老師說:“還有三分鐘上交本子。”但過了一會兒,他聽很多同學說時間不夠,老師改口了,說:“還有五分鐘再交作業夲。”同學們一聲“耶!”老師回頭會意地一笑。

  他很有親和力。老師最喜歡說的就是:“親愛的同學們!”所以,他一說話就讓我們感到十分親切,就如同見到親人一般。而且在他的腔調里含有激情,是冷清的教室一下子充滿了笑聲,讓氣氛都活躍起來了,使我們班變成一個輕松的班集體。雖然,李老師不是非常幽默的老師,但是他得聲音讓我們感到親切。

  我能有這樣的好老師真高興!在這個教師節里,我想對李老師說:“李老師,祝您天天快樂!”

  我的老師作文 篇7

  我們班,現在是四年級,可在這四年的時間里,已經換了好幾位老師了。但在這些老師里給我們印象最深的是張麗麗,張老師。當然其他老師也挺好,可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧,我們對他的印象比較深刻。她有嚴厲的時候也有溫柔的時候,她喜歡我們,我們也喜歡她。

  張老師是個中等個子,老是穿高跟兒鞋和永遠不變的馬尾辮,臉上老是掛著笑容,他還特別喜歡穿裙子,他說話很和藹,聲音也很好聽,總之張老師,是我們班覺得最好的老師。

  記得有一年冬天下大雪,我們一點也不沒有上課的心思,小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的.心情,利用第一節班會課的時間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪,大家都玩兒的很開心,回到教室,張老師說:我已經完成你們的心愿了,今天就要好好學習嘍!我們都很開心的,聽老師的話。

  大家一定很奇怪,張老師那么好,為什么不教我們了呢,因為張老師生小孩兒了,不知道張老師還會不會回來教我們,好期待呀。

  我的老師作文 篇8

  一頭披肩短發,葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡,嘴邊常常掛著笑容,大概二十歲的樣子。

  我第一次見到她,以為是班主任趙老師曾經的學生。當她來到班上為我們講課時,我才知道她是我們的新老師。

  有一次,我發現同學小楊放學還沒有走,便問他為什么。“老師把我留下了,她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍。”我頓時明白了,老師為什么每天放學還要回辦公室,原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。

  每天早上校門還沒開,老師就已經進辦公室了。每天下午我們放學,她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦,她總是笑著回答我:“這都是應該的.。”

  還有一次,我在數學課上看課外書,被她發現了。下課后老師在走廊上對我說了一句:“你能上課好好聽講,不要看課外書嗎?”

  “明白了,老師。”我不好意思地說道。

  你想知道她是誰嗎?她就是我們班和藹可親的江老師。作者:五年級張奕展

  我的老師作文 篇9

  毛老師,您像一支紅燭,為我們奉獻出了所有的熱和光。

  世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高,有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業,贊美教師是人類靈魂的工程師。確實,教師是偉大的園丁,祖國的花朵在教師手中培育,祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人,它與其他工作不同,肩負著社會賦予的.重任,教育我們長大做一個對社會有用的人,對祖國有用的人。

  在外人看來,教師這個職業是無比崇高的……但在這個崇高的職業后面,卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水,來培育我們這一棵棵幼小的“樹苗”,讓他們茁壯成長,而老師們卻在歲月中漸漸老去。

  親愛的毛老師,在這短短的一年里,你對我所說的每一句話,每一個動作都深深的刻在我的心里,甚至有時候我不同意您的做法……

  有一次,我被班上的同學給欺負了。是您,讓我感到了您那溫暖人心的話語!開學第一天,讓我與您有了第一次零距離的接觸……

  然而,過完這個暑假您就不教我們了,我們也要進行畢業生涯的沖刺,我想對毛老師您說:“毛老師,我永遠愛您,您放在我身上的期望我一定會努力做到的!”

  我的老師作文 篇10

  陳老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她十分美麗,高高的個子,烏黑的'短發,彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛。挺拔的鼻梁戴著一副眼鏡看起來特別有學問。

  為什么陳老師的眼睛會說話呢?因為我們上課表現不好的時候,陳老師就會用嚴厲的目光看著我們,好像在說:“要認真聽課啊。”當我們表現好的時候,陳老師會用溫柔贊許的目光看著我們,好像在說:“有進步真棒!”

  陳老師特別有愛心有責任心。她上課時給我們傳授豐富的知識,下課會和我們一起跳繩、做操,大家都很喜歡她。陳老師經常會買好多吃的和文具用品給我們,她像媽媽一樣關心愛護我們。她經常工作到很晚累得喉嚨沙啞,我知道她是說了太多話太辛苦了。我以后一定要認真聽課,不給老師添麻煩。

  我愛我的老師,我愛飛翼班!

  我的老師作文 篇11

  我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

  “叮鈴鈴......。”上課了,我們班上的“調皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見,走過去對他說:“上課時不應該調皮搗蛋要好好聽課。”本來很活潑的調皮鬼,一下子就認真聽課了,就像是換了一個人似的.。

  “當當當......”午鈴響了,同學們擠出教室,去吃午飯,我一如既往,吃過午飯便去辦公室補習英語。我有幾個單詞不會讀,但又不敢問老師,就在那焦急的時刻,潘老師轉過頭來,微笑著問:“有什么單詞不會讀嗎?”我心里暗暗地說了一句話,“什么事情都瞞不過老師啊!”

  下午,我的同桌發高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的滿頭大汗,卻堅持給我們上課。下課后,我和我的好朋友一起到老師身邊問:“潘老師,累不累?”潘老師笑著說:“沒事。”

  這就是我敬愛的老師,她值得我們學習,值得我們尊敬,值得我們愛戴。

  我愛我的老師!

  我的老師作文 篇12

  教我們作文的老師姓陳,我們都親切地喊她“大陳子”老師,“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進教室,“大陳子”老師非常有活力,就像23歲的老師,實際上是34歲。“大陳子”老師講課時很細致、清楚,所以同學們的作文寫得很棒。

  陳老師長得很可愛,是中等身高,身材苗條,穿著一件藍色大衣,在她的紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,再看看她那披肩發多么俏皮、可愛。

  課上,陳老師教我們怎樣寫好人物外貌,她可是費了很多口水的呀。她先讓同學們交流,再讓我們觀察。最難的就是觀察,因為我們不懂觀察的順序。后來陳老師耐心、細致地教我們,先是從整體到局部,整體是看人物的高矮胖瘦,衣著打扮,再看五官,按從上往下的`順序,最后我們終于學會了觀察。

  有了“大陳子”老師的耐心講解,我會更認真、更努力地學作文!

  我的老師作文 篇13

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。良師,在長長的人生畫卷上,注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語文老師。

  陳老師有一頭烏黑的長發,大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。

  我的'老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學習的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進步。只要滿一個“正”字,陳老師就會給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!

  我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養成不隨便涂改的習慣,就嚴格要求大家:如果寫錯了,就要重寫,哪怕是最后一個字寫錯了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鳥兒要感謝大地,因為大地讓它生活而我要感謝我的老師,是老師傳授給我知識,讓我健康成長。

  我的老師作文 篇14

  最使我感動的,是我們的班主任殷老師,她善于在最差的同學身上捕捉閃光點,也善于在最好的同學身上發現致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國家的棟梁。

  她總是教育我們要先學會做人,再認真做事。

  記得曾經,我們班上有一位女同學生病住院,她組織我們幾個家近的同學去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵志方面的書,在挑書的過程中,我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦,再到杰記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時,殷老師給我們講了一些勵志方面的故事,還幫這位同學補習了這幾天落下來的.課程。那位同學的媽媽很是感動,我們也學到了,關愛他人是很快樂的一件事。

  還有一次,我們班上有位調皮的男同學在大課間時,去把校園里樹上的果子摘了下來。殷老師知道了這件事后,在班里進行了愛護花草樹木的教育,并讓那位男同學去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護世界上的花草樹木,并告訴我們做錯事要勇于承認,敢于擔當。

  老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎能遠航?老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,在教師節來臨之際,祝您節日快樂……

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