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看見作文

時間:2023-11-09 17:32:54 關于什么的作文 我要投稿

關于看見作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關于看見作文,希望對大家有所幫助。

關于看見作文

關于看見作文1

  一聲嘹亮的吶喊回蕩在海底深處。

  沒有任何回應,她又向上游去,把頭探出水面,暢快地呼吸著新鮮的空氣,接著再次潛下身子,向遠處進發,不曾放棄,她再次發出叫聲,幽暗的四周仍是空蕩蕩的,海水將聲音帶到了遠方,卻并沒有帶回什么,什么都沒有。

  那么,繼續前行吧!

  沒有魚群,沒有同類,沒有伙伴,她是世界上最獨特的'鯨魚,但她始終相信遠方有一個一樣的她,她在尋找知己,她,亦在尋找自己。

  她繼續前行。

  當初,一聲微弱的呼喚傳來,那一聲,輕若蜉蝣卻深入內心,沒有一言勝過萬語,如同天籟一般,她渾身顫抖著,興奮地張望著,如此激動,如此迫不及待,但卻什么也看不見。

  朋友,你在哪里啊?

  循著那一聲,她找尋到了現在,她迎著海水,滿懷信心,尋遍自己。

  北海道的白雪已悄悄消融,花的枝丫吐出稚嫩的綴絮,含苞待放,太平洋的海鷗振翅飛過天穹,帶著希冀的夢想,去到遙遠的地方,北極圈的極光早已灑滿了夜空,掠過,灑下了一片波瀾。

  但是,她已經年老了,可能再不能看見對方了。

  不,一定要找到對方,她堅定地想著。

  猛然間,她聽到了一聲呼喚。啊!多么熟悉,多么親切,終于,終于,找到了那只鯨魚,那一只同自己一樣的鯨魚。

  她費力地迅速游去。快一點!快一點!她在心中叫喊道。好不容易,好不容易找到了!不能在這里停下!只需要一會,只要看一眼,說上一句話也好,只要一句話!

  她快要睜不開眼睛了,她渾身乏力。是的,她已不再年輕,她正走向死亡,可是,她還未實現夢想啊。于是,她用盡所有氣力,奮力一叫,慢慢沉入海底……

  這聲音極大,顯然,對方聽見了,正在向她游來。

  他來了,但還是晚了一步,只看見了她的尸體,也聽到了她的呼喚,他將繼續在孤獨中前行,繼續尋找,帶著她的希冀一直唱下去。

  直到看見另一個同伴……

關于看見作文2

  我很想看見你,看見你的笑,記得第一次看見你時,是一個清涼的夏天樹上又從新生長枝葉,那些枝葉從新喚起新生命時,我就想起你,你在我的心中,我最感謝的人是你,可你還沒認得我是誰!

  太婆,我勞累了你,每當我晚上想起你時,總是偷偷的哭,哭代表不了什么,雖然,你沒有養育過我,雖然,我是由爸爸一個父親養育我一個女兒,那父親是誰養的呢,父親,是我太婆養大的,在我小時候,我很喜歡聽爸爸講他小時候的故事,爸爸說,他是由太婆養大的,太婆每天5點起床,幫爸爸煮粥,之后,太婆要幫家人做家務,太婆她那么老了,她還幫那么多!

  記得在20xx年4月3日,早上大概是9點左右,我和爸爸一起去掃墓,本來我是不應該去的,因為,我年齡小,爸爸他們不同意我去,但是,在我不停地請求中爸爸終于同意我去了,在車上,我不停的問爸爸太婆她是什么時候出生的,她是哪里人,她叫什么名字,終于到了,一下車時,我就跟爸爸走,爸爸走左我就走左,簡直就是像個跟屁蟲,爸爸太婆在哪里,在上面,哦,當我一步一步爬上去時,總感覺有點不耐煩了,怎么那么多樓梯呀,終于爬完了,在我看到太婆的名字出生日期和去世日期時,我心里總是說:她就是太婆,長的那么瘦,她真的去世了,不可能不可能呀!最主要是看到太婆名字下面多寫兩個字,那是之墓,啊!這兩個字在我腦中轟了一聲,那時,我是忍耐著不哭,爸爸突然對我說,豆豆(曉彤的`小名),你要和太婆說什么,太婆,我這次英語考試考的很好,你看到了嗎!說完,我馬上三敬攻,敬攻完了,自己還是不舍得走,看了太婆一眼又一眼,心里更加難過起來了。

  我想看見你的笑,是一個慈祥的笑,在我的腦海中太婆的笑很少,在天堂中,希望她在我心里能有笑!

關于看見作文3

  深不見底的一口枯井,四面的石壁上生出一些不知名的雜草。對于我來說,世界只有這么大。媽媽講述的故事里說,天空很藍很美……在我看來,卻只有一塊藍藍的布,井口大小,我能看見的,只有黑暗與孤獨單調。

  每天,我都只能與石壁為伴,在這小小的空間里“呱呱……”地叫著,聽著相同的聲音在耳邊回想,望著四角天空上不時飛過的鳥兒,心中暗暗驚奇,獨自疑惑道:“它們都從哪里出現?為何每次都只一閃而過?難道天空真的有媽媽說的那么廣闊?”我長舌一伸,吃掉那些礙眼的小飛蟲,想得入神。

  “孩子,雖然媽媽沒有離開過這里,但你要相信,外面的世界無比精彩,那里有廣闊的碧藍天空,有一望無際的原野,有友好的動物朋友,如果可以,我真希望能帶你去看看……”召集媽媽的愿望還沒有實現,就離開了我。可我卻一直沒有忘記那想象中的美麗。

  我突然回過神來,開始下定決心離開這狹小的世界,帶著媽媽的愿望去欣賞外面的世界。我四處尋找石塊,努力堆出一條石階,但這道高墻卻沒有我想象中那么容易跨越,再說了,這狹小的空間,哪里去尋找能夠拼湊出石階的石頭呢?正當我心中無措時,那滴滴嗒嗒的聲響吸引了我的注意,一串串晶瑩的水珠穿過細小的石縫,順著綠色的小草流下,滴落在井底。我的心中突然綻放出一朵希望的花。心情激動地搬起石頭,鑿向那滴水的石縫,沒有水源,這里的'植物如何生長?我又如何存活?原來這里就臨近水源!抱著希望拼命地砸著,一汪清泉將我沖了出去,我趕緊站起來,乘上一片葉子,順著漸漸上升的水浮到了井口。果然,碧藍的天空,廣闊的原野,天空中飛翔的鳥兒……世界原來這么精彩!我終于看見了。

  小小的身軀若擁有無限的智慧與勇敢,那么再高的墻壁都不能阻擋它看向世界的腳步。

關于看見作文4

  故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個高兩米多的雕像,人們只能去仰視他,看到的是一個慈眉善目的佛。而當年被故宮博物院收藏時,工作人員與之平視,發現他的嘴是撇著的,樣子很不開心。

  原來,當時的工匠考慮到人們會從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥,這故事不僅體現了我國古代工匠的聰明才智,也告訴了我們一個不可爭辯的事實:我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。

  盡管我們看到了太多的假象,但也看到了很多積極向上的現象,一次又一次的讓我們感動,讓我們震撼。

  班里一c姓學生,總是成績排在后三之列,貪玩,課堂上有時也很放肆,且愛打鬧,很多人給他貼標簽:“壞學生”,可他也有與之相反的.一方面。每次打掃衛生,都有他的身影,做很苦、很累的活;需要到學校后勤處領什么東西或買水、賣瓶子都由他出面;有時學校里的一些活動,班長們管的力不從心,他也不去搗亂,甚至制止他人不正確的行為,他比一些班長更能“服眾”,這時他不像一個壞學生,更像一個男子漢。

  看著他,經常覺得自己看到了許多假象,到底這兩個不同的他,哪個真,哪個假?

  W打頭的女生,是我校的大boss,常居光榮榜第一位,我和其他同學,總想超越,卻也從未成功。自己安慰自己,這都是假象,她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討,到七點多才離校。走時校園一片漆黑,沒有什么人了。剛到校門口,發現一熟悉身影,是她,頓時感到此人之“恐怖”。放學已經一個多小時了,她才剛結束學習。莫名的尊重之情涌來,一切都不是假象,因為我看到她的努力與付出。

  就像那尊佛,盡管是假象,但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽,但人們心中的善良與奮進是永不泯滅的。

關于看見作文5

  “這學期的化學老師是這位——”班主任指指身旁笑得不知所措的人,“要好好學習新科目。”

  “大……大家好……”帶著顫音,“我剛做老師不久,有不足之處也……也請多指教!”她很用力地鞠了個躬。

  此刻我只看見她的緊張。

  臺下有不滿的聲音。“都初三了還配新老師”“不太可靠啊……”老師似乎也聽到了,滿臉通紅。起初,我也對這位老師沒什么信心,直到那次看見。

  一日自習。“這題沒講清楚啊……“我站起身去找化學老師。開學一個多月,化學課已經漸漸上得更好了,但還是有很多題不明不白。我的內心也很焦急,只怕自己在化學上吃虧。

  夜晚的校園寂靜得可怕,只有化學老師還在辦公室。“報告。”我潛入辦公室,聽到另一人的.呼吸聲。慢慢地走進,卻發現是化學老師趴在桌上!東西亂七八糟,電腦開著正在修改的課件,老師手里甚至還握著筆。

  這場景讓我十分驚訝。“是太累了嗎?”回想起來,最近上課時總聽見她在咳嗽,也帶著鼻音。“化學老師好像是住在學校的吧,真是努力啊……”

  余光撇到桌上的一份卷子,上面的每一道題旁邊都寫著幾個人的名字。“難道是錯了這題的人?”還有一份“每日課堂反思”,好奇心驅使我翻開來。每一頁都詳細地寫著化學課的細節。“第十七題結合課件講比較好”“聲音太小后面聽不見”,清清楚楚地寫著不足之處。

  “沒想到老師竟如此盡職盡責……”除了驚訝,還有感動。不忍心叫她起來,我又輕輕地離開辦公室。

  第二天化學課。“昨天的這道題很多同學還有疑問……”正是我想問的題。這一個月不知不覺間,化學老師一定有所成長。盡管她仍難掩內心的緊張,我看見的更多的是作為一位老師的激情與責任心,還有她不為人知的在背后的努力。

  如果沒有那次看見,我對這位“新手”老師或許少了一分了解。

  又一次走進辦公室,輕輕地在老師桌上放下潤喉糖,正如老師輕輕地在我們心里撒下知識的種子。

關于看見作文6

  時光的指針“嘀嘀嗒嗒”地走著,十幾年的春秋歲月,我看見了那個你。

  曾記否,別人休息時你的努力。

  20xx注定是不平凡的一年,一個超長的寒假來得有些措手不及。這時很多不學習的同學似乎是一件好事,而你,恰恰是抓住了這個機會更加努力學習,面對一次又一次“充值”的假期,你將作息時間調整為與學校一致,早上七點讀書,晚上七點結束一天的學習,兩個多月過去了,你雖“宅”在家,但知識卻學習了不少,語文讓你博覽群書,數學讓你智慧聰穎,英語讓你了解西方各國文化……

  努力,我看見知識的種子在你心中萌芽。

  仍記否,徜徉書海時你的靜心。

  小時候,你聽著童話長大,上小學時,四大名著走進了你的世界,進入初中,你又開始接觸詩詞。“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”,曠世風華,散發著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山,蒼茫云海間”,詩人的寒氣挾豪氣而來,使人為之一顫;“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”,蘊藏著泥土的芳香,自然的氣息;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的撲鼻酒氣中,分明也有詩人的傲氣逼人……

  靜心,我看見知識的萌芽在你心中成長。

  再記否,遇到挫折時你的堅持。

  上個學期,一次又一次的數學周練使你本就受傷的心再次遇挫,那鮮紅的“118”深深地刻在你的傷疤上,你怎么也不會想到,難度系數為0顆星的計算竟然能被扣十幾分,你該怎么辦?你要放棄嗎?不,你不能,你身邊有多少疼你,愛你的人,你不可以辜負他們的期望。最終,你堅持下來了,只有堅毅地邁出腳步,無畏一切磨難,相信你會看見成功的光輝。

  堅持,我看見知識的果樹在你心中長成參天大樹。

  你,就是我。

  無論前路多么的未知,迎面是怎樣的'艱難險阻,可以適時回頭,但一定不要停下前進的腳步,畢竟生活是那條漫長而崎嶇的路,而年輕的我們看不見這路的盡頭。

  我看見你的努力,你的靜心,你的堅持;我看見那個別樣的自己,那個奔跑的自己,那個在路上的自己。

關于看見作文7

  我今天笑了,你今天哭了,我們的情感發生在同一天。生活,是一成不變的,每個人的一天都在同一個世界中度過,生活的笑靨一直都在,就看你愿不愿意擦去淚水認真地尋找了。

  下雨了,不扯什么雨后的彩虹,彩虹只會把它留給在雨中歡悅的人。你看見,雨是透明的,我看見,雨中倒映著一整個世界;你看見,地面是濕的,我看見,地面上都是天空沐浴后沖刷下來的色彩;你看見,雨珠打濕了太陽的臉,我看見,雨珠和綠葉一起跳舞,生活的笑靨一直都在呀!

  夜晚,悄悄蒙上了太陽的臉,把星星掛在天空。你聽見,外面的冷風呼嘯,我聽見,風在耳邊輕唱;你聽見,外面的蟬蟲紛擾,我聽見,夜晚的歌聲是多么美妙;你聽見,時間流逝的聲音,我聽見,明天來臨的腳步,生活的笑靨一直都在呀!

  冬天,的確是冷的,我不想辯駁。可是在你看見的白毯下,我看見了正在孕育的春天;在你看見的枯枝上,我聽見了新芽生長的聲音;在你看見的冰雪下,我感覺到了大地被滋潤的生命。生活的笑靨一直都在呀!

  請不要在歷史的章頁間匆匆掠過,仔細扒開時間的縫隙,看看那些日子里你曾經錯過的笑靨,心中是否失落,驚訝,后悔?如果真是這樣,那你仍舊不會找到生活的笑靨。曾經犯下的錯,那也是曾經犯下的.,就讓它們斷續成為歷史吧,后面的路,走過后就消失了,沒有回頭后看到的風景,可前方的路,永遠為你一磚一石的鋪好。

  如果你無法忘卻白天的烏云,那就把它們帶回晚上的夢里,在那里盡情地下一場大雨,一場淋漓盡致的大雨,我無法保證雨后一定會出現彩虹,但是我能確定以及肯定地告訴你,雨后,太陽是一定會出來的,生活的笑靨藏在每一場暴風雨中,藏在每一片青瓦下,有時當你抬起頭看前方的路時,生活的笑靨就在前方向你招手。

關于看見作文8

  我看見,思維的火光在人的大腦中飛舞,看見求知的欲望在人的心中涌動,看見無數人為了理想,真知而堅持奮斗,一個倒下了,下一個接過接力棒在追逐知識的路上,永不停歇地跑著。

  我看見,他為了求得生命的意義而特立獨行,走上了充滿疑問的路,并終其一生在路上探索。

  他是雅典的一個普通人,無權無勢,也許只能做一輩子百姓。但這對于他來說是一條最簡單的路,即便如此,他仍要走上另一條路。我看見他困惑著,皺著眉頭,埋頭深思,為何太陽東升西落,為何人生有死,為何天高不可及,地堅不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人,那就讓自己為第一個來者,成為古人吧!他要做一名解決問題的思考者,我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路,日日夜夜地思考著,直到得出合理的答案。最終,他成為了一代大師,第一個拾起接力棒的'人,他就是蘇格拉底。

  我看見,他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索,即使得了重病也要堅持走下去,一生都奮斗在物理學一線。

  他曾是一個普通學生,眼看讀完碩士直攻博士,可在二十一歲時卻身得肌肉萎縮癥,漸漸全身無法動彈。我看見他難以接受無法行動,更難以接受無法像從前一樣學習。但他沒放棄,為了知識而學習,為了宇宙之謎而探索,為了真知而思考。身體不能動就用手學習,手不能動就用手指學習,手指也無法動彈就用臉上的肌肉學習。輪椅上的“小個子”成了生活的“巨人”,行動的“弱者”成了思維的“強者”。他的名字,是——霍金。

  我看見,我看見……我看見無數的求知者們傳遞著接力棒,將前輩的精神與接力棒繼續傳承下去。而我們,就在下一個100米處等著!

關于看見作文9

  5月29日的下午,放學的學長學姐們,看見了操場上700多張布滿汗水的面孔,那是我們。

  烈日炎炎,汗流浹背——大團圓,最后一個游戲。已經筋疲力盡的我們,用雙手拉起了一個圈,讓同學在上面走過,這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗,但看著所有人苦笑而又堅定的樣子,又咬咬牙堅持。

  “十二班,加油!”“十二班,加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發出,已經僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經,誰也不敢松手,生怕自己的`一個不小心就讓平日里朝夕暮處的同學摔倒。

  誰也不知道站上繩子的同學們心中有多忐忑,誰也不知道他們怎么會有勇氣站上去,誰也不知道拉著繩子的大家有多害怕,但是這個時候,我們看見的是四十多雙手支撐著重量。

  游戲結束了,大家似乎還并不相信自己真的做到了。當圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著:“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學校來,不是為了來鼓掌的!……從軍訓的辛苦到今天,是誰陪你走過這些困難?不是老師,不是教練!看著你面前的同學!是他們!他們陪你走過,未來的三年他們還會陪你繼續走下去!”

  睜開眼,看見的是47張熟悉的面孔,是啊,是他們將會陪我走過三年。

  閉上眼,我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧,未來兩年我們互相扶持,走過困難,闖過難關,一幅幅畫面就像電影一般放映……

  最后,我還看見了今天的團結和堅持,努力和拼搏。

  我還看見了漸行漸遠的48個身影,以及,1412……

關于看見作文10

  清晨,當第一束陽光射入我的房間,我睜開眼睛,呼吸著清晨特有的清新的新鮮空氣,啊!又是新的一天,又是新的一切,昨天已經永遠成為過去,新的一天已經來到我的面前,把頭伸出窗外,環顧四周,薄霧籠罩著一切,隱隱約約,明滅可見。鳥兒在枝頭輕輕的唱著,歌唱這美好的世界,此時我看見一個多么寧靜、美好的世界,霜與霧就是清晨的一切。漸漸地,陽光已經穿破云層,扶摸大地,剛才的薄霧已經消失不見,奔跑的汽車打破了寧靜,鳴叫的汽笛喚出了繁忙的一天。小城開始繁忙起來,恢復了平時的生機勃勃,眼前的一切清晰可見。此時,我看見了一個繁忙、清晰的世界。汽車與喧嘩是此時的一切。中午,伴隨著下課鈴聲,學校里到處都可以看見一片片黑壓壓的人群。在耀眼的陽光下,馬路上是車水馬龍、人山人海、水泄不通,陣陣汽笛聲和喧嚷聲交織成一首快節奏的城市進行曲,人群與車海編成一張五線譜上個個形狀不一的神奇的音符。此時,我看見一個嘈雜、擁擠的世界,人群與車海是中午的一切。黃昏,在湖邊漫步,我看見水面上倒映出一輪醉了的落日與藹藹紅霞,還有樓屋、綠樹,不知是誰扔了一顆石頭打碎了這平靜的湖面,一幅美麗的畫頓時碎成斑斕的光點,迷離閃爍,猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢,沒有人能描繪它那朦朧眩目的`花紋。路燈在此時照亮了馬路,疲勞的人們伴隨著燈光駛向溫馨的家。此時,我看見了一個昏暗、疲憊的世界,路燈與馬路是黃昏的一切。夜晚,月亮用它那暗淡的光繼續照亮大地,在這個沉寂的夜里,閉上眼睛,等待著明天的陽光。此時,我看見了一個沉寂、暗淡的世界,月光與美夢是此時的一切。在這美好的一天里,我看見了一個豐富多彩的世界,我發現我們的生活是多么的美好,我們的世界是多么的美麗。

關于看見作文11

  看見僅僅是靠眼睛嗎?當然不是。眼睛只能看到事物呈現出來的樣子,只有用腦、用心,才能看到事物背后的景象。

  有了眼光,方能看見未來。在喬布斯進入蘋果公司時,手機市場一片蕭條。有的手機公司將手機內存擴大到2G、3G、5G……可是,這真的有效嗎?打電話1個G都用不到。于是,喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環顧四周,看見了荒蕪海礁上令人振奮的.綠色。從此,他高舉長矛,刺向了商家從不關注的用戶體驗。蘋果手機便因為用戶體驗好而大賣。喬布斯用他那精辟獨到的眼光,洞悉了手機的吸引力,看見了手機發展的未來。

  有了思想,才能看見希望。辛亥革命的解放,打倒了君主專制,卻沒有打倒人們迂腐的思想!拜神祭天,依舊浩浩蕩蕩;半仙算命,依舊沸沸揚揚。清帝退位后,甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝:“沒了皇帝怎么能行?”嗚呼哀哉!號稱“文化古國”的大國,本應“往來無白丁”,不想民智尚未開化!我們坐以待斃了嗎?沒有!有了思想,民族才有希望!一本《新青年》橫空出世,普撒思想之種,有志之青年爭相訂閱。終于,先進思想扎根于中國,民眾奮起,睡獅猛醒!沒有思想,民族之船就無法起航,有了思想,才能看見希望。

  有了陪伴,才能看見光明。金波筆下的盲孩子,看不見絢爛的星空,看不見無際的大海,一切美麗與他絕緣,沒有任何人愿意陪他玩耍。這時,影子出現了。他們在陽光下、月光下,好像朋友似的說說笑笑;在沒有月光的夜晚,盲孩子就點起一盞燈。后來,因為影子的陪伴,盲孩子重見光明,影子也變成了孩子。正是無數個日日夜夜的堅持與陪伴,讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍,看見了光明。

  有了眼光,方能看見未來;有了思想,方能看見希望;有了陪伴,方能看見光明。所謂愚者見愚,智者見智,你擁有什么,付出什么,眼里才能真正看見什么。

關于看見作文12

  最后一次看見他,是在一個秋雨綿綿的午后。

  那一天,我獨自一人從公交車上跳下來,因為沒有打傘,也沒有公車塑料鐵皮的保護,那小小雨,全然落在了身上,很輕柔,很小心,像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒,我抬腳,邁過一個個水洼,留下一圈圈蕩開的漣渏,我向前走著,仿佛又看見了那白色的玉蘭花,看見了他的'面孔。

  爺爺的老屋是這條巷中的一個青色的宅子,門口有一條涓涓小溪,靠著小溪的墻上,布滿了爬山虎一般的青苔,而與這青苔相互襯著的,則是一顆高大的玉蘭樹,每到春天,我最喜歡的就是和爺爺比賽,看誰先把這玉蘭上的花數清,大叫著“我看見了“,然后在紙上認真的記下朵數,數累了,就倚在爺爺的懷里,聽他講我最愛的西游記,揚起臉,看著爺爺干瘦的臉,笑問他是不是孫悟空轉世?夜晚,爺爺還帶我分辨星空中的星,在空中指指點點,好似要將這些星空都收盡囊中,好似要對我講盡天下事理。

  但是是何時,我開始逃避這青色了呢?也許是青色的世界太過單調,我需要彩色的視野來裝點世界。

  我不再數著花朵跳方格,我不再笑問孫悟空,我不再亮眸如星,而是在彩色霓虹燈下漫步,在空調房中學習,在書店中品味小說,這一切仿佛是那么相似,卻又截然不同。

  輕倚碧苔,品一茶香,爺爺,終是我忘了你。

  你帶我看自然的新衣,帶我看歷史的風采,帶我看天空的奧秘,而不是看見塵世的繁華,噢,對了,還有讓我看見的,就是你的臉。如果最后一次見面,不是在棺木中看見,那該多好!這樣,你還能帶我重溫兒時看見的一切,讓我再一次看見你。

關于看見作文13

  看見的,不僅是景物,還有內心。――題記

  看見浩瀚大海,只能因它的壯觀而驚嘆;看見春暖花開,僅是將它的美麗收入眼簾;看見勃勃生機,唯獨因它的頑強生命而震撼。可除了這些景物,你是否看見自己內心的模樣?

  當你從失敗的陰影中站起,當你在成功的陽光中謙虛,當你不再在乎外界的評論和抨擊,你是否看見內心強大的自已?

  具體的時間因陽光的流逝而變得有些模糊,只是想到那是陽光明媚的一天。但對于我來說卻有些“雷雨交加”了。因為地理生物“一模”成績出來了,沒有驚喜,也無意外,我很“順利”的'拿到一個“差評”,重重跌出了班級前十名。說沒有一絲傷心和難過才是假話,誰沒事想考這么差,但令自己驚訝的是:自己并未哭泣和開始放棄,而是繼續向同桌請教“成功寶典”。也許是因為自己早有預料而并未哭泣,也許是因為自己有些重視而并未放棄。但是我關心的是,我看見了內心正在逐步強大的自己。或許,現在自己的內心十分稚嫩,不成氣候,但是,誰規定了小草不可以長成參天大樹?

  看見自己稚嫩的內心,是逐步成長的必要。

  班級“微播博”從七年級下半學期開始,一直到現在,也許要陪我走更遠。在一個不是很大的“舞臺”上。我看見了全班人的內心。或許,他們的微博內容新穎,選材別致,十分吸引人。但能讓他們站在舞臺上昂首挺胸,不急不緩的播報的卻是他們自己的內心,一個真正自信的內心。也許有人要質疑,明明有人站在講臺上,身子不停扭動,說話吞吞吐吐。為什么說是自信呢?不,誰說自信就一定要彬彬有禮,談吐大方?外表的羞澀只是自信的包裝。當你越來越多的時間是和他們一起度過的,你會發現,他們擁有自信的內心,也許只是在一方面。

  看見同學自信的內心,是對自己善于發現美的肯定。

  現在你發現自己強大的內心了嗎?

關于看見作文14

  大自然是一位神奇的畫家,他用他的畫筆,勾勒出了四季的美輪美奐,我十分慶幸,我可以看見他勾勒出來的四季的精彩,可以看見的四季的不同風情。

  春天,我看見春天融化了最后一絲冰冷,他將溫暖送到了人間,沉眠了一個冬季的小草又醒過來了,他挺了挺身子,褪去枯黃,穿上一身青翠。嬌嫩的花兒也都開了,不同姿態,不同的嬌艷,點綴了春天,蝴蝶在花叢中飛舞,鳥兒在枝頭歌唱。好一副生機勃勃的畫面,我靜靜地看著,我看見了屬于春天的希望,他帶走了所有的寒冷,帶來了黎明的曙光,他是萬物新生的開始。

  夏天,我看見烈焰般的陽光炙烤著大地,炙熱的溫度點燃了一個夏季的激情。樹上的知了不停地叫著,魚兒在清涼的水中不知疲倦地徜徉著,空中的鳥兒趁著這股勁兒不停地盤旋天邊。我靜靜地看著,我看見了屬于夏天的熱情,他帶動了萬物隨著他的節拍一起昂揚向上,憑借著熾熱的熱情不斷奮進,他是萬物奮斗的.見證。

  秋天,我看見秋天就像個懶散的小姑娘,他拂一拂袖,濃綠了一個夏季的葉子就悄然掉落,化作春泥,滋養著這片土地。秋天,送來了清涼,也送來了收獲。樹上一個個肥碩的果實挺著身子,仿佛在向全世界炫耀他的飽滿,他積蓄了一個夏季的力量,終于在此刻綻放開來了。我靜靜地看著,我看見了屬于秋天的成功。萬物經歷了萌芽和成長,終于在此刻成熟,他們終于完成了生命的最后一篇章,以最美的姿態面對世間。

  冬天,我看見陽光被遮蔽,萬物又開始凋零,所有的絢爛都轉變為黯淡,所有的一切都將歸于塵土。我靜靜地看著,我看見了屬于冬日的寒冷。他仿佛帶走了這世間所有的色彩,只留下一片白色的蒼茫,但其實,他只是給了萬物一個休息的機會,他們會在一個冬季后,重新積蓄力量,然后在來年的春天盛放出更加婀娜的姿態。

  春夏秋冬四季,四季交替,不同的季節有不同的味道,值得慶幸的是,我可以看見這個姿態不同的四季里,各自不同的故事。

關于看見作文15

  世界上的表面和背后,不過是虛擬代詞,作怪的是人類扭曲變態的心理。我不相信心理學因自我保護的解釋。有些單純才純凈舒適。

  我看見的促成我彌足珍貴的回憶雋永,最好的朋友最熟的街道,放學路上每一條水泥路每一個淤井蓋,總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個上小學的孩子,帶著放學歸來的同伴在深秋季節飛馳在盤旋墜落的枯黃的大葉中,帶路兩側的樹伸出如巨人手臂的枝干,在我頭頂交錯,盛大的密蔭覆蓋了街道。

  我改變不了的我的幼稚,直到找到我深入靈魂的熱愛。

  第一次感受到是從新感念作文中,他是我一個偶像,才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的'小說散文,敢愛敢恨的構造人物。我開始關注他,后一段時間里我的作文中經常有自己都不太理解的詞語出現,但奇跡般得都能插進文章里。漸漸讓我感受到了他們在奮斗歷程中所散發出的朝氣與魅力。

  這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量,深入靈魂,洗禮過靈魂的。

  我只是知道他的筆名叫時兮,只知道他的寫作性格,也漸漸靠近了他的性格,我雖看不見他,但我可以看見一個靈魂學習著一個靈魂并飛快地進步。

  我知道我是應該有熱愛,一個人所熱愛的,往往出自于心靈所需要的一個寄宿。我需要看見與他人不同的文字,否則我心里的軟處就會不停地發癢,是,我承認我就是需要這樣優美不朽的文化捕食澆灌。

  這只是單純的熱愛,這樣的磚瓦堆積,和感受或清新或淡雅或唯美的純凈。

  我見到過無數的人恨罵過文藝范,他們不熱愛,用他們自己的話心靈狹窄只看見片面。是的,世界要求不單純,要求背后的碎語,那么我接受。

  我希望和渴求看清復雜,我承認要認真對待看見的一切可行或不情愿的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純凈舒適。

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