我想對你說作文匯總[15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我想對你說作文,歡迎閱讀與收藏。
我想對你說作文1
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。是啊,那正是我們親愛的園丁——老師。
老師,我想對你說,您是魔術師,托起了我們一個個神奇的幻想!您是天使,灑給了我們一片片青春和陽光!您是園丁,給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒,給我們撒下了憧憬和想象!老師,我想對你說,在我們的眼中,您是想象的風,幻想的旗,率領著天真勇敢的我們,努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次,您為我們哭了……在我們的老師之中,您是第一個!
時光倒退,那天是因為我們的作業完成的很差,而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站,接受班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學被年段長教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多,得到的卻是這般殘酷的.回報。想想都心寒哪!我和班上幾個同學有去辦公室看您。但您趴在桌面上,頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當時我看著特別感慨,我猜想,您在默默之中肯定為我們做了很多事,只是我們不知道,或者把您為我們做的事當成是您一廂情愿的了。
不然,您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒,我就覺得我們好沒良心。老師啊,此時此刻,我只想對您說一聲:我們辜負了您的期望,我們對不起您對我們的培養!在當時,我還寫了一封給您的道歉信呢,在您和年段長的面前念了出來,但年段長說我們應該說以后該以怎么的態度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態度。我想您當時應該并沒有聽得到。不過現在也無所謂,因為,我們在進步!
在您一年多的指導中,使我們現在的的語文成績在年段中也是數一數二的了。在此,老師,我想對你說:謝謝您對我們的培養!老師,我想對你說的是:大家都說您培養著祖國的棟梁;而我卻要說,您就是祖國的棟梁。因為正是有您,支撐起我們這一代人的脊梁啊!
我想對你說作文2
似乎從很小的時候開始,我就開始讀你的詩。對你的詩一直有一種不能割舍的情懷,那種古典和秀美,那種沁人心脾的芬芳,讓我欲罷不能,然后我就沉醉在你的詩里,欣賞著長大。
李白,我想對你說
1200年前,你誕生在中亞碎葉這方荒蕪之地,你的父親為你取名為李白。恕我冒昧,一直以來都有個問題,您為何取這名。難道你天生長得白,還是別有用意?我猜令尊是希望你做事做人明明白白,亦或許是希望你成為一顆白皙光亮的明珠。但不管是哪種意思,我想你都做到了。當童稚的`你被父親領入大唐版圖的那刻起,命運的齒輪便開始轉動,你注定要成為一位滿腹才情的騷人,一位靜觀世態的墨客,在空前絕后的季節閃耀光彩,在開朗雍容的時代獨自綻放。
綿州彰縣青蓮鄉,這樣一個彈丸之地,留下了你的眷戀,于是你把自己稱為青蓮居士,你特立獨行,旅覽四海,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這是你的品性;你大呼功名,卻傲視權貴,“一夫當關,萬夫莫開”,這是你的豪情;你豪放不羈,以酒為樂,“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月” 這是你的氣魄。
世人稱你為“詩仙”,也許你要說:“‘詩仙’一詞,只是空名,高山流水知音何求?”的確,世人不了解你的浪漫,你的豪氣,你的灑脫,你的寂寞。你卻找到人生最大的慰藉,對酒當歌,恣意人生,寄情于瓊汁,讓清酒和你共舞,讓佳釀和你共生死。
然而,你最終不能在這個時代獨領風騷,因為有個杜甫,那位被冠上“圣”的名號的大詩人,與你雙峰對峙。當你“楚狂人”“笑孔丘”時,一群儒教馴化的志士喋喋不休,可你不在乎,繼續揮灑著傾國的詩篇。詩圣感嘆你“飛揚跋扈為誰雄”,你高嘆大笑他對作詩太過執著,是知己間的理解還是口是心非的妒忌?羽化仙去之后無所謂的人生,只為了活在世上的證明,于是你在清烈的液體中高調著繼續你的精彩。
這便是你的“仙”氣、霸氣和才氣。我仍記得你那“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信和豪爽,也正是這份灑脫不羈一直激勵著我使我奮進。
李白,我想對你說,我是你千年之后的知音,我一直希望可以和你共進一杯酒,把酒言歡,一醉方休。
我想對你說作文3
先生,您曾經說過:“逆風的方向,更適合飛翔!”我便是因為仰慕您這種敢于斗爭的精神而成為了您最忠實的讀者。我有千言萬語想對您說。
先生,在讀了您的《瑣記》之后,我不禁想問您:是什么讓您在坎坷的求學歷程中不肯放棄,換了那么多次學校后才找到自己所滿意的地方?可是,您并沒有回答,只是用深邃的眼睛看著我。后來,我在您的《藤野先生》中找到了答案。原來您居然生活在一個那樣的世界里——充滿血腥與壓迫!原來,您一次一次不放棄,是為了學到知識來拯救國民的.靈魂!先生,我的到了一個最令我滿意的答案!您的這種精神使我深深的受到了震撼!
先生,在讀了您的《狗貓鼠》后,我又想問:您在與頑固派斗爭中處處碰壁,甚至“鼻子都碰扁了”,您為什么不放棄,而依然提筆與敵人周旋?您也沒有回答,但目光中充滿了一種堅毅的光彩。后來,我在您的《痛打落水狗》中得到了回答。原來當時的人心竟是那么的懦弱!世風日下,竟只剩您一個人在孤軍奮戰了!“如果這條野狗不打死,它還會去咬更多的人!”然而——您——卻冷冷的盯著那條瘋狗,手中的筆尖化作漫天劍雨,嚇得那條瘋狗落荒而逃!先生,您的堅韌深深地激勵了我,你的這種精神,將會伴隨我一生!
先生,在讀了您的《無常》后,我再次問您:“無常”多么可怕!您為什么不怕?他冷酷無情,心狠手辣,但您卻絲毫不畏懼他,為什么啊?您用一種剛強的目光望著我,我知道,我該繼續看下去。終于,我在《鐵流》中找到了您的心聲——您要“大膽地奔向前方,不畏前方有多少困難!”這個答案,我終身難忘!不錯,先生不畏困難,我也要像先生一樣,困難,不算什么,就算像山一樣大,我也要迎頭趕上!
先生,風大了,而您卻在風中越飛越高。地上的我立下宏愿——長大了,我也要像先生一樣!
我想對你說作文4
親愛的老師,我有許多心里話想對您說,可每當走到您面前,看到您那張嚴肅的面孔,我欲言又止。今天,我終于鼓起了勇氣,借著這次寫作文千載難逢的好機會,就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧!
老師啊,請您不要再“侵犯”我們的專業課了,好嗎?老師,站在您的角度上看,確實是為我們好,讓我們的主科成績名列前茅。可是您站在我們的角度想過嗎?我們一天不是上語文課,就是上數學。您想想,如果我們長時間每天只學這兩科,那么我們會感到枯燥乏味的,久而久之,會失去學習興趣的。老師,您知道嗎?我們是多么渴望上專科課呀!體育課上,我們可以拍拍心愛的籃球,還可以盡情地跳皮筋,打口袋;音樂課上,我們可以防開喉嚨,縱情高歌,唱出一首首動聽的歌謠;美術課上,我們可以用五顏六色的畫筆盡情地描繪出祖國的大好河山;科學課上,我們可以做一些有趣的實驗,探索自然的奧秘……可如今,您卻無情地將我們夢寐以求的專業課全部“封殺”,它們離我們是那么的遙遠,那么的渺茫……
老師啊,請您以后不要再壓堂了,好嗎?每當清脆悅耳的下課鈴響起的時候,您卻仍然站在講臺上滔滔不絕地講著。您知道嗎?這時,我們早已聽不進去了,我們人雖然在教室里,可我們的心卻早已飛到操場。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么,可在我們的眼里確實那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘,讓疲勞的雙眼看看藍藍的天空;多么想讓酸痛的手指摸摸皮球;多么想讓緊張的大腦吹吹清風;多么想讓快樂的`叫喊沖出喉嚨……
老師啊,請您以后少留點作業,好嗎?每天放學回到家,一放下書包,我就寫您交給我們“艱巨的任務”——堆積如山的作業。盡管如此,由于“任務”繁重,我們經常“開夜車”。這樣,睡眠不足,導致第二天上課無精打采,影響了學習效果。老師,您知道嗎?我們多么想利用業余時間讀讀豐富多采的課外書,看看那心愛的動畫片,搞搞有趣的小制作啊!如果這一切都能變成現實的話,那該有多好啊!
親愛的老師,您聽了我的肺腑之言后,是否心動了呢?老師啊,我真誠地希望您能采納我的建議,還給我們一片蔚藍的天空吧!
我想對你說作文5
淘氣的弟弟,今年是我們互相陪伴的第七年了,在這七年里,姐姐見證了你從一個蹣跚學步的小寶寶到一名小學生。你的乖巧、可愛給我們帶來了很多歡樂。姐姐很高興有你,陪我一起學習、成長。今天,我想跟你說說心里說……
弟弟,你還記得你第一次上幼兒園的情景嗎?那時,媽媽為了讓你更快適應幼兒園的`生活,讓你和我一個幼兒園。第一天上幼兒園的你,很不情愿去,背著書包哭著要找媽媽,老師怎么也哄不好,沒辦法,只好帶著你來找我。你一看到我,立馬就不哭了,緊緊地拉著我的手,不肯回自己班,一直跟在我后面,那樣子可逗了!后來,你適應了幼兒園的生活,每次有好吃的,你總會留著帶回來跟我一起分享,在我不開心時,你還會主動關心、安慰我,當時的我覺得幸福極了!
如今的你也是一名小學生了,不比以前上幼兒園,現在有學習的壓力了,但是你的成績還是不錯的,只是有時只追求速度,草草地就把作業作業寫完,然后等媽媽回來檢查,又被重寫。還有最近發生的一件事,姐姐也想跟你說說……
有天中午,我想讓你幫我帶瓶牛奶來學校,結果當我去找你的時候,你卻東找找,西翻翻沒有找到,我當時以為你忘記放哪了,回家的時候應該會找到,就沒有再詢問你回自己的教室了。可回到家媽媽問你的時候,你卻回答得完全不同,說被你喝了,最后還被媽媽批評了。弟弟,你喝了就喝了,姐姐也不會責怪你,可你不能做一個不誠實的孩子!做人最重要的是要誠實守信,這雖然只是一件小事,但是姐姐希望你以后能改正這個壞毛病。
弟弟,從現在起,我們都要好好努力學習,不讓爸爸媽媽操心,學習上你有什么不懂得地方也可以問我,我一定會幫助你。最后,我希望你不要老是哭臉,要做一個有男子漢氣概的男孩,姐姐有你,很幸福!
我想對你說作文6
新中國成立是在1949年的10月1日,因為當中國真正成立之后,中國開始慢慢變得越來越強大越來越富裕,中國人民慢慢過上的好日子。這些都是令人為之振奮,歡喜鼓舞的。
國旗是我們中國的象征。在我的心中、在每一個中國人的心中,國旗就是和國家一樣偉大的,我真為自己感到驕傲。我驕傲我是一個中國人;我驕傲自己生在中國,長在中國。
記得在老家的時候,我從一年級起就會唱國歌了,那時候我就特別喜歡唱國歌,也是那時候起我就成為一名戴紅領巾的少先隊員了。那時,我們還不知道紅領巾是做什么用的,只是看它很特別、很好玩,看到小伙伴們都拿它來玩,我也一樣,根本不知道它的重要性。我們那它來玩包沙包,還用它幫小樹包扎傷口,還有甚至用它弄濕了當毛巾擦臉......后來聽老師說紅領巾是五星紅旗的一角,我們應該好好保管它每天都戴好它!我知道后特別后悔......從那以后我就開始珍惜愛護紅領巾了--看!它是我們中國國旗的一角,我喜歡國旗,五星紅旗是多么的鮮艷,多么的耀眼啊!我跟小朋友們整整齊齊地帶著紅領巾一起上學多么光榮啊!
每一次升國旗,我看著那國旗冉冉升起,在空中迎風飄揚,我心中是多么高興多么激動,我為自己是中國人而感覺到驕傲、自豪。因為我懂得了我們美好生活的來之不易,它是用無數英雄先烈的生命換來的,我們的國旗和祖國一樣,是偉大的、是美麗的!
每一次面對國旗,我都想對她說:國旗啊國旗,您是多么的偉大呀!您是我們中國人民的驕傲,是我們中國的象征。您象征著中國的偉大,象征著中國的繁榮富強,中國人再也不用向外國人低頭;國旗,您是我們的驕傲,也是中華民族子子孫孫的驕傲,我們都為您而自豪。我愛您,鮮艷的國旗、美麗的`國旗、偉大的國旗。我一定會好好學習,學好本領,將來成為一個為人民做貢獻的人!
有一首歌唱道:“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮。歌唱我們情愛的祖國,從今走向繁榮富強......”這首歌唱出了對國旗和國家的崇敬,也唱出了以祖國繁榮昌盛、偉大富強而驕傲、自豪的心聲!
偉大的祖國,尊敬的國旗,我永遠愛您......
我想對你說作文7
茂密的樹林里,有一條清澈見底的小溪緩緩流過。
小溪里住著各種各樣的小動物,有穿著火紅禮服的鯉魚姑娘,有揮舞著長槍的威武的蝦子將軍,還有各種叫不出名字的小魚兒來往穿梭在搖擺著柔軟腰肢的水草之間。而我——一只威武而強壯的螃蟹就生活在這里。
我的家在一塊大石頭的`下面,既結實又安全,我的小伙伴們常常來和我玩耍,我們生活得快樂極了。
有一天,我正在家里舒舒服服的在家里睡覺呢!突然,我被一陣陣巨響吵醒了,我急忙從家里鉆了出來,只見一股又黑又臭的黑水洶涌著向我撲來,“這是什么東西?”我驚恐地大叫起來。一只小鯉魚急匆匆地游了過來,慌慌張張地說:“小螃蟹,快躲一躲吧!要不然你就會被污水沖走的!”“什么是污水?”我疑惑地問。小鯉魚說:“污水就是被污染過的水,它含有很多有害物質,會讓你死掉的。”我一聽,嚇得臉都變了,趕緊鉆回家里。
不一會兒,小溪的水漸漸變得渾濁起來,到處都是粘乎乎的黑水。我家的屋頂變成了黑乎乎臭哄哄的。我的家也不再溫暖了,特別冷,冷得我渾身發抖,連窩里的水草也變得奄奄一息了,我蜷縮在家一動不敢動。一陣疾風撲面而來,溪水頓時變得惡浪滔天,瞬間把我溫暖的家沖毀了。
無家可歸的我,慌慌張張的逃出了水底,暫時躲到了溪邊的小石頭下面。盡管我知道那里很不安全,隨時會被人類發現而成為他們的美味佳肴,但是我沒有選擇,只能每天提心吊膽的生活著。
沒過幾天,有幾位頑皮的小朋友來小溪邊捉魚,我害怕極了,拼命地四處躲藏,心里不停地自己說:小螃蟹啊小螃蟹,再不跑,這次你可真的沒命啦!果然,一個小朋友發現了我,他把手伸進水面里,用手一抓,我被他逮個正著。他們把我和一起被抓來的小伙伴們放在滾燙的油鍋里,不一會兒,我的呼吸漸漸變弱,渾身變得通紅,最后停止了呼吸,成了人類餐桌上的美味佳肴。
現在,我要用我的最后一口氣對人類說:“人類,你們知道嗎?亂排放污水會對地球不利的,因為地球就是我們的母親,你們傷害了她,就等于傷害了你們自己!”
我想對你說作文8
在浩瀚的宇宙中,據宇航員介紹,您是一顆渾身披著白色“紗衣”漂亮的水藍色星球,您是生命的母親,是孕育人類的搖籃。
雖然您對人類來說是非常非常的大,但是同茫茫宇宙相比,您是渺小的,您的半徑只有6400千米,不會再長大。
您是無私的,就拿地下的礦產資源來講吧,您體內的`礦產資源是經過了幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的,而您卻把全部的礦產都慷慨地貢獻給了我們。但是人類卻對您一味地掠奪不加節制的開采,加速了礦產資源的枯竭。對此,我想替那些貪婪的人們對您說聲“對不起!”
曾經您擁有著富饒的生物資源,山林里處處鳥語花香;森林里到處都是野生動物奔跑的足跡;海洋里的魚兒都快和水一樣多了。可是現在,隨著人類大量地捕撈,遭受厄運的魚兒還來不及產卵就連卵帶魚一起被打撈上了岸;由于人類肆意獵殺各種野生動物,導致以前山里原本隨處可見的野生動物逐漸變得稀有,甚至瀕臨滅絕。對此,我想替那些因為利益熏心而捕殺動物的人們對您說聲“對不起!”
在日常生活,我們隨手亂扔的垃圾也在不知不覺中污染著地球。一粒小小的紐扣電池就可以污染約6000立方米的水體,相當于一個人一生的飲水量呀;塑料袋,也就是我們所說的“白色污染”,是最難降解的垃圾,它焚燒后所產生出大量有害氣體正污染著我們賴以生存的家園。對此,我想對您說一聲“對不起!”
盡管人類現在已經意識到保護環境的重要性,但是環境保護的速度遠遠趕不上環境被破壞的速度。對此,我想代表全人類對您說一聲“對不起,地球!”
您是宇宙上唯一能讓我們人類生存的星球,但我們卻“身在福中不知福”,至使您傷痕累累。現在我們人類意識到了錯誤,將會努力改正,共同保護好您這美麗的蔚藍色星球。
我想對你說作文9
一直忘了說,我有多感動。——題記
窗外那棵梧桐樹依稀可以聽到樹枝搖動、沙沙作響的聲音。悠悠的歲月在黑白的琴鍵上輕舞,一曲光陰的華爾茲彈奏出飛逝的記憶。
我想對你說,我恨你
小時候他常說我是撿來的,我想是吧,不然他為什么不愛我?幼兒園里的伙伴向我炫耀她的芭比娃娃,我回家向他也要一個。第二天卻只等來了他親手雕的木頭娃娃,我的滿心歡喜一落而為黯然失色。惡狠狠地將他一夜的心血砸在地上,不由分說地哭鬧著。他卻好脾氣地舔著臉撿起來,哄我說:乖寶貝不喜歡嗎?多好看吶,你看,你看......我伸過手去將它打在地上,對他大叫:我恨你!忘了他像被扯掉線的.木偶一般,淹沒在暗淡里的無奈與難過,我深恨的父親。
我想對你說,謝謝你
小學時,我名列前茅的成績也難討父親歡心,他總不屑一顧地說:能保持才不簡單……直至那一次的慘敗。我頂著哭紅的雙眼回到家,害怕他的斥責丟下糟糕的試卷就鉆進屋里,捂著被子大哭起來。哭聲鉆出房外,像一把鋒利的匕首捅在父親的心窩。他躲在門口,心疼卻不敢靠近。第二天被他時斷時續的鼾聲吵醒,我走出房門見他趴在書桌上,胳膊下壓著我紅叉遍布的卷子,歪歪扭扭地寫著錯題的步驟——他蹩腳的字。一股酸澀涌上心田,我俯下身去,輕輕說:爸,謝謝你。
我想對你說,我愛你
有的人要在分離的時刻才覺察到一直以來深入骨髓的不舍。他踏上廣西的火車去打工的那天,淅瀝瀝的小雨濕潤了地面。他背著行李,用手捋捋我的頭發說:丫頭好好照顧自己,開心,知道嗎?我點頭,感覺有千言萬語堵在咽喉,一句話也說不出來。目送他上了火車,我使勁而僵硬地揮著手,火車鳴笛開始前行,看著他的瘦弱的身體,那些無數日子里的回憶擠上眼前,揮之不去。眼淚頓時噴涌而出,我朝他大喊:爸爸我愛你!他沒有聽清,探出身子焦急的喊:你說什么?你說什么......我奔跑著卻無法止住他遠去的腳步,只剩下飄蕩在風中聲嘶力竭的聲音:我想對你說,我愛你......淹沒在雨中,斑駁了背影。
我想對你說作文10
你教學經驗豐富,是一個和藹可親的老師,您不但在學習上關注我,您還像媽媽一樣的在生活上也很關心我,我想對你說老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課,當我看到您那慈祥的面容時;當我聽到您那溫馨的話語時,我頓時感受到您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經常引用一些書上學不到的經典知識,是我們的課堂學習活動充滿了新鮮感,充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;特別是當您在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!
記得有一次,我感冒了,上課時心里特別的難受,一直想吐,你來到教室后,看到我當時的情景,很著急,您把我領到您的宿舍,我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水,看到您手中拿著的藥,此時的我,心里的難受,病痛頓時在慢慢減輕,是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著,又聽到了您的話:“回家去,記住要到醫院去看病,還有注意飲食,太冷的食物不要吃喲!”當我聽到您這些話,老師,我覺得您真的很像我親愛的媽媽。
老師,我還想對您說,您雖然愛我、疼我,可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機,比賽誰的飛機飛得高,教室里一片混亂,你擠我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲,當您走到了教室里,不知是誰先看到了您,喊了一聲,同學們頓時愣住了,因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光,同學們的腿象灌了鉛似的,一步也挪不動,都知道錯了,羞愧地低下了頭,您盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來吧!”這時雖然聽不到您的聲音,卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的'座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來吧!”您在同學們的面前維護了我們男生的尊嚴,更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師,你就像我在霧海里的燈塔!永遠在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護下,我們這群調皮的孩子一定能健康成長,我一定不會辜負您對我的關愛。老師,我衷心地謝謝您!
我想對你說作文11
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩,是對老師奉獻精神的最好寫照。在我們的生命中,老師是不可替代的領路人,是我們最感激、尊敬的人,是值得我們銘記一生的人。
老師,從我上學那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。
老師,我想對您說:辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷燃燒著自己,照亮了我們美好的未來;您又象一位辛勤的園丁,不斷給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯地成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲,是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋,是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師,我想對您說:感謝您!您就像冬日的陽光,溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露,無私地滋潤著我們的心靈;您就像和煦的春風,輕柔地吹散我們成長路上的陰霾。正是您,讓我們從呀呀學語一天天變得懂事成熟,從一無所知一步步攀上知識的山峰。我們的.每一點進步,都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養;我們的每一點收獲,都來源于您的細心指點、無私關懷。不會忘記,我們遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;不會忘記,我們成績落后時您那鼓勵的笑臉;
不會忘記,我們取得成功時您那無言的喜悅。
老師我想對你說:對不起!因為年幼,因為無知,沖動偶爾總會俘獲我們,唆使我們犯一些這樣或那樣的錯誤。在課堂上開小差的是我們,在操場上亂跑亂撞的是我們,在學習上粗心大意的是我們。總有些缺點,一路跟隨著我們,讓您耗費了更多的時間與精力。我們向您保證,在您的寬容與呵護下,我們正在長大,頑劣的習慣逐漸消失,理智的力量越發強大,我們將用實際行動來證明,我們是您的好學生!
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地襯托它的雄偉;我感恩我的老師,因為是老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游,身心健康地成長。老師,我想在這里,深情地向您說一聲:謝謝您!
我想對你說作文12
親愛的朋友,好久不見的我們漸漸地有些生分,看著你的動作和語言讓我覺得既熟悉又陌生。
你變了呢,變的那么讓我迷茫,讓我猜不出你的心思。
今日,我去找你,想同你一起去上學。不經意的看見了你周記,便拿起來看了看,很碰巧,看見了你一篇名為《夢魘一》的周記,這個看似想象的文章,讓我不知道你投入了多少感情,仿佛親身經歷,卻又如同幻想一般。
你故事中的女孩是孤獨的,是被所謂的'‘朋友’需要時拿來使用,不用時便棄之一邊而不顧的,像一根布娃娃一樣,時不時需要人的愛撫。女孩是孤獨的,要是高傲的,不知道時不時像現在的你一樣。是,你是高傲的,你不屑于苦苦哀求和百般遷就的友誼,你不需為任何而感到卑微,但我不知道你的心,是不是孤獨的。時間的磨練,使我們越走越遠,彼此之間的了解也越來越淺。
我想,你應該不是孤獨的吧!健談又歡快的你飛躍在每一個人的心里。你是歡樂的吧!我想,你應該如此。至少,在我的記憶中,你是如此。
親愛的朋友,你還好嗎?我知道,這個問候可能是太過于突然,讓人大吃一驚。我想,不會有任何一個寫信者會在信的中間問候吧1我還是一如既往的想到哪里就是那里呢,只是你呢?你還是會像原來一樣會毫無頭緒的冒出一句什么嗎?但我知道,你還會像以前那樣向我坦白心聲吧!因為,我們是朋友,最為親密的朋友。不管是現在,還是將來。
知道嗎?我們都太早的丟失了我們當年的純真,當我們心中的堡壘一點點建起的時候,就幾乎注定了以后的人生與單純無緣。如果沒有失去單純,世界會是另一個樣子,會變的更有趣吧!所以,我親愛的朋友,我不希望你太過早的失去了你的單純,世界還有許多美好需要你去發現。
知道嗎?我希望你還是原來的你,我還是原來的我,我們可以相偎在一起,可以一起討論自己喜歡的書籍,可以說說班中的趣事,有一搭沒一搭的聊天。但是,我們再也回不到了從前。
……
不管如何,我都要為從前的自己對你的一些過錯道歉,也要向從前那個陪伴我畢業的你說謝謝!
我想對你說作文13
在挫折中,我找不到路的方向,也無法看到清晨的太陽。這時,我會迷茫。但您會用您那寬厚的大手為我指引方向,讓我總會看到紅紅的太陽。如果沒有您,我也許還在挫折中徘徊惆悵。爸爸,感謝您!
爸爸,您是山,我是樹,山是樹的教練!
爸爸從不遷就我。我剛學走路時,跌倒了,拉我起來的.是媽媽,喊:“快自己爬起來!”的是爸爸。也正是爸爸,使我有了不易彎曲的雙腿。
以前,我非常喜歡上網,在心中只有游戲,無視了所有學習,天天為了上網連書都不拿。您是看在眼里,急在心底啊!
一次,我放假以上街去同學聚會為由,偷偷到網吧上網。您發現我在撒謊,便到街上找我。最后,您在網吧找到了我,我做好了挨打的準備,但您并沒有像別的父親那樣大打出手,您只用眼睛看著我,許久,您說:“走!回家吧!”
在路上,您說:“上網很好玩嗎?”我點點頭。您接著說:“既然好玩,又玩得開心,我們不反對你玩。但你想一下,你才12歲,未來的路還很長,你難道不想你以后的生活是完美的嗎?”我插了一句:“當然想。”
“那你為什么還要上網?人生一共就三萬多天,前一萬天是用來學習和苦練的,后兩萬天……”您并沒說出后兩萬天怎樣,就停下來了。
當時,我并沒有理解這句話的含意,但您接著說:“這兩萬多天要取決于你前一萬多天的努力與否。我們都是真心的希望你好啊!你不能玩物喪志啊!”
我聽后,心里像喝了苦藥,涌起一陣難受的滋味,眼淚如斷了線的珠子般落了下來。我對爸爸說:“爸爸,我也想努力,可我的成績已經很差了,有可能趕上來嗎?”
您看著我,深情地說:“太陽多強大,但也會日落西山,但它沒有放棄,憑借自己的努力,第二天又出現在東方,給人們帶來美麗的日出景觀。孩子,別灰心,你只要努力,就又會出現在班上的前列的。”我聽了這些話后,抹干眼淚,使勁地點點頭。
以后的日子,您輔導我做作業,陪我讀名著,我從學習中嘗到了甜頭。這樣我就與上網慢慢地斷絕了,成績也慢慢上來了。
爸爸,感謝您!沒您為我指引方向,我的學習成績一敗涂地;沒有您的教育,我可能沒有重振旗鼓的勇氣,取得較好的成績,更沒有可能在后兩萬天奏響生命華章。
爸爸,感謝您!
我想對你說作文14
奶奶,我想對您說
奶奶,我想感謝您十年以來對我的關心和照顧。感謝您給了我最樸實最真誠的愛。
奶奶,從我記事起,您就堅持每天天剛蒙蒙亮的時候起床,到離家幾里路的菜市場買菜。晨霧沾濕了您的花甲,沉沉的菜籃是您的步伐更加緩慢,而您滿是皺紋的臉卻溢滿了幸福。我知道,您的眼前一定浮現了一幅畫面,那畫面中您的兒子和您的孫子正狼吞虎咽地享受著您親手烹制的美餐。
記得有這樣的'一個早晨,天色很暗,我已經走出家門,聽到奶奶在身后叫道:“文堅啊,今天要下雨哎,你帶把雨傘吧!“我毫不理會的說:“不要緊,不會下雨的。”我邊說邊沖出家門。走到半道,一陣轟隆隆的雷聲蓋過頭頂。“啊,完了,真的要下雨了。”盡管我加快了腳步,可是,一陣瓢潑大雨傾瀉而下,我不得不躲到一家小店的房檐下蔽雨,可是,雨越下越大,看來是停不了了,今天肯定要遲到了,我急得象是熱鍋上的螞蟻。我無奈地望著天,耳邊突然響起了一個熟悉的聲音,“文堅。”我一身,看到奶奶撐著把大傘,手里還拿著把傘向我走來。“你沒有淋到雨吧?”奶奶問我,我打量著奶奶,只見奶奶渾身上下都濕透了。我知道奶奶關節有病是不能淋雨的,我鼻子一酸。“文堅,拿著。”只見奶奶把傘給了我,我的眼眶中不知有什么在滾動。我的思緒卻暫停了……
奶奶還記得嗎?有一次,您不在家我很無聊,腦子里想著有什么新鮮玩意,突發奇想大人不讓我們玩火可我從來也沒玩過,今天都不在家我小心點玩玩看。于是我就找來打火機先試了試,哈哈,還真好玩。找來一根敬神的香,把它點燃。一張完好的紙被我燒得“面目全非“。一不小心,把香灰弄到眼睛里了,當我不知怎么辦的時候奶奶回來了。一切都被您看到了,您嚴厲的批評了我。奶奶我想對您說我錯了。
歲月的風霜讓奶奶日益蒼老,但她那慈祥的愛,卻讓我刻骨銘心!奶奶,我想對全世界的人說:“我愛您!”
我想對你說作文15
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每次聽到這首歌,我都會感動得流淚。
媽媽您就像珍珠般的露水,我就像在陽光雨露下的一棵小草;媽媽您就像浩瀚無垠的大海,我就像海底的小動物;媽媽您就像淳淳流水的'小溪,我就像一條快活的小魚;媽媽您就像枝繁葉茂的大樹,我就像剛剛吐出嫩芽的一片小葉;媽媽就像一把遮風擋雨的大傘,我就像是站在傘下的小姑娘……
媽媽我想對您說,是您養育了我,是您教我學會做人,學會知識,讓我懂得了道理。媽媽我真的很感激您。
媽媽我想對您說,您不要太勞累了,這樣很傷身子的,您每天早上為我們做飯、燒水,中午還要洗衣服、拖地,收拾屋子。回家的這幾天,看見您為這個家忙東忙西,從沒閑下來休息過,我要幫您時,您總是說您一個人行。媽媽您知道嗎?看見您那樣辛苦,我的心真的很痛。
媽媽我想對您說,當我生病時,您總是第一時間趕到;當我做作業感到疲倦時,您每次都會為我端上一杯熱茶;當我不高興時,您總是想方設法逗我開心;當我遇到困難時,您總是鼓勵我,支持我,并和我一道解決難題。雖然您臉上布滿皺紋,頭發也漸漸減少,不像原來那么漂亮。但您在我的心里永遠永遠都是最美的,因為您心靈美,您善良。
記得有一次,我和您出去買東西,在過天橋時,您看見一位臉色蒼白的老人帶著一位骨瘦如柴的小姑娘,您掏出20元錢,我看出了您的心思,便說:“媽媽,來來往往的這么多人,他們都不給,我們別管閑事,走吧!”您好像沒聽見似的,把錢一下放在老人的手里說:“老爺爺,您快去買一點吃的吧!”我在一旁看著您的言行,小聲嘀咕道:“世界上有誰不喜歡錢呢,可媽媽卻將錢給自己根本不認識的陌生人,太笨了。”在路上,您給我講了許多道理,讓我明白了今后應該怎么做。媽媽您知道嗎?我好敬佩您。
媽媽我想對您說:“我愛您!”
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