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[實用]五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

[實用]五年級作文

五年級作文篇1

　　隨著時間的流逝，玉蘭樹再也不是幾天前五年級的大明星了，而是重又變成了一顆平凡的玉蘭樹。這棵玉蘭樹已柀人漸漸地忘記，也許是過于悲傷吧，玉蘭樹的花一個勁地落，像是在哭泣。

　　我來到玉蘭樹下，因為時間才是早晨6點40分，樹下沒有一個人，校園里安安靜靜的，我抬頭望著玉蘭樹，啊，花都掉了一大半了，一陣微風吹過，玉瀾樹又開始輕輕地抽泣。搖晃的樹枝把一朵朵潔白如雪的.玉蘭花抖落下來。轉眼間，一半的花僅留下3朵了。那3朵玉蘭花看起來很孤獨，但依然很美。

　　中午，吃完飯回教室時，經過玉蘭樹旁，玉蘭花又落了，還剩最后兩朵了。我不由得悲傷起來。這些花全都落了，為什么就不可以和樹上的花一齊留下呢？

　　放學后，我又一次走到玉蘭樹下，這下最后兩朵花也變成了最后一朵花。這下最后兩朵花也變沉了最后一朵花。這意味著最后一朵花也將快落下來了。風越來越大，最后一朵玉蘭花壯烈犧牲了。我接住那最后一朵落下的玉蘭花，它還是那么香，但它卻永遠離開了枝頭。

　　回到家，爸媽看到我沮喪的樣子，便問我發生了什么事。我把玉蘭樹的事告訴了爸媽。他們對我說：“玉蘭樹的花落了是為了長新葉呀！”

　　一周后，玉蘭樹長葉了，樹葉還漸漸成陰了。這可真是樹頭花落漸成陰呀！

五年級作文篇2

　　夏日，雨水沐浴過的大地散發著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機勃勃。

　　我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語節即將開幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺久久不能平息。英語節上我要講故事，然而，我并沒有把故事背得很熟，我生怕上場時腦子里什么也記不起來。

　　“嘿！怎么啦？”轉身一看，是她。“我的故事太長了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對我一笑。是啊，回想這個月的日日夜夜，我有哪天是空閑的？每天練習講故事一直練到九點光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來。

　　眼看即將上場了，她無奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對我說：“捏著它，上面有臺詞。”說罷，一把把我推上了臺。我的心像得了保障似的.，一下子平靜了下來。上了臺，我不慌不忙地講起了故事，動作和臺詞都沒有忘記。下了臺，我異常興奮，她也在臺下微笑地注視著我。

　　那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來。回家。我打開紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說的難道就是這個嗎？她所說的臺詞稿難道就是這個嗎？——一張白紙！？

　　我迷惑，我敬愛的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……

　　一個善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺，出色的完成了任務。文章抓住自己系列心理活動，描寫細膩。

五年級作文篇3

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”，看來古人是喜歡夕陽的，只是有點惋惜而已。然而我很喜歡。因為夕陽和晚霞，總是在一天最美好的時刻出現，總給人帶來了無限的憧憬與希望！

　　我，常常靜靜地望著遼遠的天外，被變幻無窮的大自然陶醉，被落日的壯麗所震撼——

　　晌午過后，那藍寶石一樣的天空中，漂浮著雪白的云。它們在天空中無憂無慮的飄動，或濃或淡，或動或靜，還不時的變換姿態！好像在向人們展示她那婀娜的風采！有時白云像一只可愛的小白兔活蹦亂跳的，像是在追逐嬉戲，又像在地尋覓食物。不一會兒，它就融入了云海之中；有時，像從遠處翩翩飛來的一只蝴蝶，并慢慢地擴大，模糊了，變成大云朵；有時白云像孩子吹出五彩繽紛的泡泡……

　　夕陽漸漸的西沉，剎時，天空像被人潑上了彩墨，橙紅橙紅的；又像少女羞紅了的臉蛋，紅得醉人……最后竟變成了緋紅色，同時，那潔白的云朵也被夕陽染成紅霞，他們一起照映在水中，照映在孩子和老人的臉上……慢慢地，大地、遠近的'大小山岡、村莊、樹木，都被染成了一片橘紅。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色飛”的美麗景色在我心中油然而升，我愛這絢爛的晚霞！

　　漸漸地，夕陽的余暉彌漫了半個天空，像一幅色澤鮮艷的天然圖畫！那形態各異的云朵也隨著風兒輕輕散開了。一剎那，在夕陽的映照下，云彩散開了。真是來也匆匆去、也匆匆啊！夕陽就這么隨風飄去，無影無蹤！

　　我的心里更是揮之不去的那美麗的夕陽、醉人的晚霞！好像根本就沒有看夠！但這只能成為我心中美好的回憶。我對夕陽和晚霞的理解和喜愛，也許與別人不一定相同。曾記得在《小讀者》中看到這樣一句話——“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，夕陽和晚霞光是可以活潑的，就像孩子們的一顆童心”！所以，各人對夕陽和晚霞的理解，只要有自己獨到的欣賞視角，獨特的體驗和心理感受，有屬于自己豐富的收獲也就足夠了。

　　正是因為如此，不管你的態度怎能樣，不管你的感受如何，都絲毫不會改變我對夕陽和晚霞的熱愛，她們倆，是帶著生機，向世人展現著怒放的生命！

五年級作文篇4

　　今年春節，綿陽人民公園里舉辦了一年一度的燈會，我和爸爸媽媽興致勃勃地去觀看燈會。剛走到公園大門口，只見一個雄偉的的大門矗立在我的眼前，門上彩燈閃爍，大門上面站著幾個布制的小孩正揮著小手，綻開笑臉歡迎游客的到來。走進公園大門，只見廣場上人山人海，老人們和孩子們都爭相在燈展面前照相，玩耍。

　　來到廣場中央，一個大約有十幾米高的柱子十分引人注目，柱子上面頂著一個發光的球，球的四周盤旋著兩條金龍，龍頭高高昂起，張牙舞爪，栩栩如生，好像在爭奪那個球，這就是有名的“二龍戲珠”。一轉身，我又看見一條長龍在半空中騰云駕霧，龍的身上繪著許多奔騰的駿馬，旁邊立著一個牌子，寫著“龍馬精神”。今年是“龍年”，難怪到處都是有關龍的'彩燈。

　　突然我聽見一陣悠揚的歌聲，順著歌聲傳來的方向往前走，我看見了一組名為“顯山露水”的燈展，只見一座座青山屹立在我的面前，山的中間是一個高塔和房子，真是山中有物，物外有山啊！高塔上的燈光光芒四射，照亮了半個廣場。在這些燈展中我最喜歡的就是太空燈展，太空燈展的展臺上面是一個正在發射的火箭，這火箭的造型非常精美，逼真，火箭的旁邊站著一位宇航員，宇航員身穿宇航服，站在月球上面，向我們揮手。看到這一幕，我想到祖國的航天事業蒸蒸日上，長大了我也要當一位優秀的航天員，為祖國的航天事業做出貢獻。

　　我還參觀了其他的許多燈展，這些燈展琳瑯滿目，讓人流連忘返。

五年級作文篇5

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”我走在興國公園的石拱橋上，看著眼前的桃紅柳綠，踏著腳下敦實而厚重的橋面，心中不由悵然若失——

　　無端地，又想起了他。

　　小張，我曾經最親密無間的朋友。他愛拼模型，我愛玩模型，我與他之間幾乎無話不談。那一次，我和他同游興國公園，他帶來了古代石拱橋的模型。我愛不釋手，不停地把玩，直到，清脆的一聲響。

　　“啪啦！”模型，碎了。

　　趁在一旁游玩的他還未發現，我手忙腳亂地收拾好現場，將橋模型的碎片盡數收入包中。小張回來了，問：“模型呢？”

　　“在……我包里，”我支支吾吾，“能不能借……借我回去玩玩？”

　　小張看了看我，又看了看我的包，爽快地說：“當然可以。”我長吁一口氣，與他告別了。

　　回到家，我看著眼前支離破碎的橋，想著小張拼裝的艱辛和不易，心中似乎感到與小張的友誼橋梁也已近崩塌。慚愧、難過、后悔……波濤般涌來的愧疚令我一時不知所措。

　　忽然，我的眼前又浮現出了與小張相處的情景：他，手把手地教我拼裝模型；他；和我一起分享他的.模型“寶庫”；他，在我疑惑時幫助我，在我迷茫時開導我，在我憂傷時安慰我……思緒翻江倒海，我看著那面目全非的模型，一種必須復原的信念從我心底油然而生……

　　一塊塊模型在我手中開始拼接，我感到手背傳來一陣似曾相識的溫暖，我仿佛重拾了小張手把手教我拼裝模型的感覺。橋身的拱形，橋上的欄桿，橋下的石板……一塊塊在我的手中上下翻飛，透明膠帶的“大駕光臨”令拼裝變得更為簡易。我樂此不疲地復原著，感覺每一塊零件都是那樣沉甸甸的。隨著古代石拱橋模型搭建漸入尾聲，我心中的那座友誼之橋似乎也在重筑……

　　搭建完成！我心中釋然一笑。

　　一個月后，我與小張再一次在興國公園碰面。我吞吞吐吐地說：“上一次，一不小心把你的橋模型摔碎了，我已復原好了，還給你。”說著，從包中捧出一個已綁滿透明膠的模型。

　　小張的眼神中，并沒有我想象中的驚異。他笑吟吟地對我說：“那一次，我早已看到，也早已知道了。”

　　我驚異地看著他，忽然感到他深邃的眼神，像橋一樣的厚重、博大、溫暖。

　　踩在石橋上，我深深地感受到，我與小張的友誼也像這橋一樣，堅實而牢不可破…