(熱)奇思妙想的作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的奇思妙想的作文3篇，希望對大家有所幫助。

奇思妙想的作文 篇1

　　在35世紀人類發明了一件看似很普通的衣服，但它的功能可非同尋常，簡直可稱得上是一應俱全，格外受人喜歡。

　　當你穿上它時，第一眼就會發現它上面有幾個不同的按鈕，你只要按一下長方形的按鈕，衣服就會迅速地把一張小紙條送到你手中，上面詳細地標明了這件衣服的使用說明，你只要按一下紅色的按鈕，這件衣服就會快速測量出你所處環境的溫度，并根據實際氣溫自動放出，是合適的冷熱空氣，以平衡氣溫使你覺得周圍溫度始終是恒溫，當你按下黃色的按鈕時，你的身體會慢慢的上升到一定程度時，就會以很快的速度飛到你想去的地方，這種交通工具既環保又安全，可以讓你放100個心。如果你按下綠色的'按鈕，身上的衣服立刻就會變成航天服，然后就像坐上火箭似的飛向太空，在太空中，它還可以為你提相關星球的各種資料自動帶你去想玩的各種星球。

　　如果按下黑色的按鈕，一個機器人就會飛快地跑到你面前，然后你只要告訴她你需要什么？她就會迅速的按時幫你完成你給他的任務，你還可以跟他聊天機器人，也會變成你形影不離的好朋友。

　　這樣的衣服是不是很方便呢？讓我們一起來，為此而奮斗吧！

　　我們教室可真神奇呀！

　　我的好朋友楊佳潤考試沒考好，被老師臭罵了一頓上音樂課時悶悶不樂的樣子，呆坐在那兒一個字也不唱，像一個木頭人。一張椅子把他給拉了過去，一會兒拉著他跳踢踏舞，一會兒拉著他跳恰恰舞，后來還過來好幾個小朋友爭著牽著他的手轉呀轉，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉呀轉，跳啊跳，教室里成了一個大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來，心情也舒暢多了。

　　有一音樂課上我們不夠精神，老師說：“來，我帶你們進入屏幕里的世界。”說完，第一個跨了進去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個個人都把要唱的歌唱到了心里。

　　多么奇幻的音樂教室啊！

奇思妙想的作文 篇2

　　風吹著樹木沙沙的響，家里的雞鴨也叫個不停，原本安靜躺在門檻上的大白狗也都“汪汪汪”的吠了起來。

　　童年的我最喜歡的就是搬著凳子坐著，然后看著家里后院的景象。那時候我聽著樹木晃動的聲音，聽著家禽吵鬧的聲音，我一直都認為它們在說話哩。

　　那時候，我的`腦海里就冒出來了一個想法，要是我能聽懂它們說的話，并且能與它們一起交流就好了。自從這個想法從我的腦海里冒出來后，我就一直在心里頭惦記著。曾有一段時間，我針對這個問題，將家里的長輩們全都問了一個遍。可是，沒有人能為我解決這個問題，長輩們都說，我們人怎么能夠聽懂這些動物說的話呢。

　　每次家里的長輩這么對我一說，我可就不服氣了。我想著等到我長大后，我要發明出一種助聽器來，專門翻譯這些自然界里生靈的聲音。我們人類只要將助聽器戴到耳朵上，那么我們就能聽懂，并且還能與這些動植物們交流了。這個想法一直盤旋在我的腦海里，讓我整個童年也都在思考著這個問題。

　　如今的我長大了，對于自己童年時的奇思妙想，現在也都感到驚奇。只不過，越是長大，就越能發現，自己童年時的奇思妙想可還是一個偉大的工程呢。若是真的發明出了這種助聽器，那么我首先就得深入到大自然里，并且我要懂得很多，學習很多。

　　童年的奇思妙想很大的體現了我們幼年時對我們身邊世界所存在的好奇，我們童年時的這些奇思妙想也從另一方面體現出了我們對未來世界的向往。現在的我不能說我一定能發明出這種助聽器，但是我會朝之努力，去深入自然的世界，并且去發現其中的奧秘。

奇思妙想的作文 篇3

　　我想發明一樣東西，這樣東西的名字叫滑板椅。

　　我是怎么想到發明這樣東西的呢，是因為今天的天氣非常涼爽，我們出去散步的時候外邊下雨了，我們都得打傘。打傘打了很長時間我就把傘靠在肩上，擱著擱著肩也酸了，我就想到要發明一樣東西。這樣東西可以讓我不用這么累。這樣東西主要由兩個滑板組成，滑板的中間能放一個固定的椅子。我采兩根樹枝，用來撐著往前滑，下雨的時候還要有自動撐傘的功能，免得我肩再疼。最好還帶個自動的帳子，防止蚊子咬。我想這么高級的'東西恐怕是不會有的，就靠本大師來發明了。我讓媽媽給我買兩個滑板，媽媽說“我是不會支持懶人的”，媽媽的意思是我想的都是偷懶的辦法，她是不會支持我的。我想既然媽不給我買滑板，我就自己做滑板，既能夠自己學會做滑板，也能讓我的發明成功。不過我現在不能做，必須等完成學業以后。“學業”這個詞是暑假看《家有兒女》學會的。

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