我想對你說作文優秀[15篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我想對你說作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我想對你說作文1
弟弟,你知道嗎?我有很多話想對你說,可總是沒機會,今天在這里,我就跟你說說把!
弟弟,我想對你說,請你不要再那么任性了好嗎?你還記得你8歲生日那天嗎?爸爸媽媽帶你到商店挑禮物,你看中了一輛昂貴的遙控汽車,但是爸爸覺得太貴了,不想買。你看見爸爸不買,便死活不肯走。爸爸看你這樣,只好給你買了下來。回到家,你對它愛不釋手,一整晚都在玩?蓻]過幾天,你就把它扔在一旁,碰都不碰了。弟弟呀,你知道爸爸要起早摸黑干多少天才能賺那幾百塊呀!
弟弟,我想對你說你已經長大了,自己的事情應該自己做,不要再讓媽媽幫你了。弟弟,你已經就9歲了,可你每天早上還要媽媽幫你穿衣服,穿襪子。而且,當媽媽幫你穿衣服時,你總是很乖,很甜地叫媽媽;可當媽媽批評你的時候,你總是生氣地在背后說媽媽這不好,那不好。弟弟,當你在埋怨媽媽的時候,你有沒有想著媽媽這些年天天幫你穿衣服,天天煮飯給你吃……這些,你想過沒呀!你難道不知道,媽媽這樣做,都是為你好呀!你要知道感恩呀!
弟弟,我想對你說,你快點改掉這個驕傲自滿的性格吧。有一次,你罵隔壁的弟弟是笨蛋,可你自己呢?第二單元測試只有八十六分。媽媽為此說過你,弟弟,我希望你能改掉這個缺點!疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后”你明白這個句子的.意思嗎?
說了這么多,我想你應該明白我的意思了吧。弟弟,我希望你改掉這些缺點后,成為一個真正的男子漢。
我想對你說作文2
手機,你是一個奇跡,你使人們生活更加便捷了。你能讓人們能與千里之外的人通話、聊天;你還可以播放令人舒心的音樂;你還可以讓一些大人、小孩兒追熱;旅游時你既是一個專業的向導,也是一個技術高超的攝影師;你還是我們的親密伙伴,你可以讓我們玩游戲,刷抖音;你更是大人們移動著地活銀行,上街都不用帶錢包和銀行卡。人們走到哪兒都將你隨身攜帶,轉眼間你已經有了數億粉絲。
我也是你的`崇拜者之一。我一看到你就會兩眼發光,奔你而去,把你捧在手里如獲至寶,我一玩兒起來,就算再重要的事我也會繡花枕頭——置之腦后。你還有很多好玩兒的程序,比如:微信聊天,朋友圈曬圖片……但你也很耽誤時間。有一次,我一回家就開始陪你,作業只字未動,媽媽回家后頓時大發雷霆,不僅罵了我一頓,還給我下了最后通牒,告訴我不準和你多交流,可我卻欲罷不能,對你難舍難分。
因為你的魅力四射,魔力超凡,導致許多人都成了不折不扣的低頭族,他們走路玩兒你,吃飯玩兒你,躺在被窩里玩兒你,就連坐馬桶也玩兒你。是你使人與人之間缺少了交流,缺少了陪伴,是你使家庭變得冷冰冰的,是你使人們視力直線下降,你真是罪不可赦。
手機,雖然你幫助人們做了許多事,但我希望人們只把你當成通信工具,平時把你放下,不要對你愛不釋手,讓人們多陪陪家人,多閱讀一些對自己有好處的書籍,而不是有用沒用捧著你,專寵你。
我想對你說作文3
媽媽,您一直疼我、愛我,從不放心讓我獨自去外面玩。同學請我到外面去參加一個活動,您也總是跟著我。有一回,班上的幾個“科學探索者”請我參加戶外探索活動。
要知道我是一個不折不扣的科學愛好者,于是便毫不猶豫地答應了。之后我和媽媽商量一下,本以為您會答應的,可您卻露著嚴肅的神情回答道:“不許去!”。這時我肚子里出現了一堆火,心想:“哼,我已經上三年級了,怎么還把我當小孩子看,我一定要去的`,可媽媽那邊怎么說呢?”最后,我和媽媽開始了一場辯論賽,你一言我一語的。然后,媽媽的那一句“萬一遇上壞人怎么辦”博得了爸爸的贊同。可我在班上是個守信的人,不能因為這件事讓同學失去對我的信任。終于,在我的強烈要求下,媽媽同意了。
可是我還是高興不起來,也許有人會問我為什么可以去玩了怎么還不高興呢?如果你看看我的身后就會發現了,原來我身后多了個“小跟班兒”,使我渾身不自在,而且還不許和陌生人講話。再這樣下去可憐的我就要被壓出憂郁癥了。這“小跟班作”使我們的調查失去了原本的意義。
媽媽,在這里請您允許我提個建議,燕子長大了,總有一天要離開媽媽的不經歷風雨就見不到那美麗的彩虹。如果我一直在您的呵護下成長的話,那我永遠不會長大,永遠不敢闖蕩世界。
我想對你說作文4
老師我想對你說:請你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
記得上個星期由于我們上課不認真,您生氣了,說了我們好一會兒。你說的沒錯我們上課不認真聽講是我們不對。但是你說我們知道玩,習慣永遠當倒數第一。這我就不認同了你說我們習慣永遠當倒數第一你知道嗎,你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當時我真告訴你:"是啊,我們是知道玩,現在不玩等到什么時候玩?長大了怎么玩?"
老師,爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯了。沒錯,現在的生活是富裕了,生活好了。但是隨著生活的富裕,科技的發展使知識成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好,但是你們有一個值得回憶,快樂,天真,無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要,老師家長的期盼,別人的'目光……都成為我們肩上的擔子。就是因為這樣我的思想變的叛逆,成熟,復雜......
老師,爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見,不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。
老師,爸爸媽媽你們總說為你們,為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有,你們無時無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績,想著為我們的未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧,但我們更想要的是一個和你們一樣的有一個值得回憶,快樂,天真,無憂無慮的童年。
老師,爸爸媽媽就是因為你們對我們總總的不理解,才使我們有什么事都不想,不敢跟你們講。就這樣我的心思你們越來越不了解,我們對你們越來越感到有很大距離......
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我想對你說作文5
奶奶,我有千言萬語想對您說。奶奶我要好好的感激您,每當我生病時,您便是心急如焚,您總是雙手搓著,來回急急地走動,像站在燒紅的鐵板上似的。我幾次讓您坐下來您都不肯,直到我說:“奶奶,我求您別在走了,您這么走來走去我的頭會更暈的!蹦鸀榱俗屛沂娣c才不得不停了下來。這時的您,頭上的汗珠如豆大的雨點一樣,直往下掉。
奶奶,我想對您說:“謝謝您這十年如一日的照顧我。”無論刮風下雨,無論炎熱如暑,無論天氣有多么差,你都接送我上學放學。你為了不讓我上學遲到每天早上六點半都準時叫我起床,幫我把洗漱用品都準備好,還在每天晚上幫我吧第二天要穿的衣服褲子準備好。而我,每次都會耍脾氣不肯起床。而您卻很耐心地一次又一次的叫我起床。這時我的心里其實是很難受的。
奶奶,我想對您說:“我對不起您。”每當您要我復習功課的時候,我卻在房里偷偷的'畫畫,看課外書。而每次當您走進來的時候我就急忙把東西藏起來,然后把上課的書翻開假裝復習。每當考試時就謊了神了,平時不努力臨時抱佛腳。當考試考砸了的時候才會想到這才是害了自己,心里也特別不舒服,覺得對不起您,您卻每次都會溫柔地對我說到,這次考砸了沒關系,下一次努力考好就行了。這時的我淚水直在我眼睛里打轉,您卻拿了張紙遞給我……奶奶,這次我做了一件您很生氣的事,您說您不想再管我了。奶奶,我求您不要不管我好嗎?我以后一定會好好學習不讓您操心?禳c做作業,認真復習,把字寫好。這些問題我都會一步一步的改進。最后我想對您說一句:“奶奶,我愛您。”
我想對你說作文6
老師,你近來還好嗎?我想對你說些事情。
在老師眼里,我是一個成績好、聰明的好學生。所以,特別在英語老師那里背書是,老師總要對我找莖的。
記得有一次,我又在老師那里背書了,而老師,依然冷著臉對我說:“小欣,我說過多少次了,都說要讀好那些音了!”我聽了后,就走到一個角落,開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了,我才走到老師面前,開始背了起來。可最后,還是遭到的冷語,我真的覺得我已經按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了,但我還是把要涌上來的眼淚給忍住,我只好默默地走開。我真不明白,為什么我這么努力去按照老師的.要求去做,可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學生而對我特別嚴厲,還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊,都想不同這是什么原因。我多么想問老師您,可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師,我多么想你在我經過努力而付出的成果是鼓勵我一下,哪怕是一句,我都會的感到很快樂,而且,我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容,哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容!
老師,您知道你笑起來的樣子,讓我感到你好美嗎?所以,我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎?因為“微笑,對悲傷者有如太陽,比所有的千言萬語都更有效”。
老師,我希望你能體諒我的努力,讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?
我想對你說作文7
不知你是否還記得我,而我非常想念你。你還記得我們是怎么認識的嗎?那天媽媽帶我去太原,認識了你們一家三口,晚上我們還住在了你們家。那一夜我們擠在一張小床上嬉鬧,玩樂,直到筋疲力盡才睡著,而且睡得特別香、特別甜!第二天,我們一起在院子里畫粉筆畫,我畫了一只大公雞,你則在公雞的右上方畫了一個紅燦燦的初升的太陽,我們還一起給它起名叫做“金雞報曉”呢!后來,我們的感情越來越深,越來越濃,但是我們畢竟生活在兩個城市,不能經常見面,只能用電話來進行溝通。在我們分開的日子里,我常常想起你那長長的馬尾辮;你那雙水汪汪的大眼睛;還有你那清脆的`聲音……我想對你說:馮夢宇姐姐,我好想你!
有一天,媽媽告訴我說:“等到了周末,馮夢宇一家人有可能來我們家玩。”當時我興奮極了,因為又可以見到你了。終于盼到了周末,我急得一次又一次地在窗口張望,媽媽卻說:“今天太原交通特別堵,他們有可能不來了!边@句話猶如給我潑了一桶冷水,讓我從幸福的頂峰跌下來,墜入了傷心的深淵。我難過極了,這時,媽媽接到你媽媽的電話!原來你們已經進了我們的住宅小區,卻因為不認識路而找不到我家。我馬上沖下樓去接你,我們又能在一起看書,玩耍了,又可以一起在我的小床上度過我們童年的夢。第二天,你們要回去了,我們只能再次分別,希望你常常能來看我,常寫信給我。
愿我們的友情天長日久!
我想對你說作文8
我想對你說,田浩,你是我心目中最棒的一個小孩,最聰明的一個小孩!我看好你,田浩!
我想對你說,你以后無論做什么事都要有恒心與毅力。以前你做作業總是馬馬虎虎的,難的作業,你連題目都不看,直接跳過不做。現在我警告你,做一題要有一題的效率,不管時間多少,都一定要認真做完。
我想對你說,你以后要堅強。不管成功與否,都要勇敢面對現實,要避免同樣的錯誤第二次出現。無論遇到多大的`挫折,都不要傷心,不要哭泣,要挺起胸膛,與挫折、失敗對抗。每個人終究要面對挫折與失敗,你要堅強,不能一蹶不振,從哪邊跌倒就要勇敢地從哪邊爬起來。
我想對你說,你要認真,不能有一丁點兒馬虎。由于你的馬虎,你試卷上已經扣了很多分了,你做好試卷后,要認真檢查試卷,做到不失冤枉分。
我想對你說,田浩,你不要驕傲,要謙虛。你剛取得一點兒好成績就退步,這是你驕傲自大造成的,你要謙虛一點,謙虛能使人進步。我想對你說,你不要厭學,學習是通往成功之路的基石,你連基石都沒有的話,怎么能鋪出好路呢?
我就是田浩,我對自己要高標準、嚴要求,我要完成我對自己的期望。我會努力拼搏,鑄就生命的燦爛與輝煌!
評語:小作者文章思路清晰,立意新穎,把自己當做傾訴的對象,認真進行自我反思,總結自己學習中的得與失,對自己提出了明確的要求和期望,側面展現出自己的自信,自強,自立!心有多大,舞臺就有多大,相信只要努力,你一定可以成為祖國明日的棟梁!
我想對你說作文9
有一種東西,無時無刻不在沖刷著歷史的長河,可他卻摸不到又留不住,沒錯,那就是時間!
時間!我想對你說,你可否倒流一遍,帶我回去那唐宋時光?我想與李太白一起醉酒吟詩,與杜子美一起白日放歌,與孟浩然一起拜訪田家,與陸放翁一起乘月叩門,與蘇東坡一起赤壁抒懷……但時間呀,你卻無情的不可倒流呀!
時間。∥蚁雽δ阏f,可否讓逝去的年華再度綻放?當皺紋悄悄爬上了奶奶的臉龐,青絲變成白發,頭發染了又染,多少病痛纏繞在她的身上。想起兒時,奶奶沒有病痛,身體相當不錯,每天帶著我玩,送我上學、放學,給我做可口的飯菜。記得她每天都會去雞窩中撿一枚雞蛋給我吃。有一天調皮的我把奶奶鎖在家中,自己在院子中玩耍。半小時后,爸爸回來了,我裝著若無其事,爸爸“救”出了奶奶后,就要打我,我四處亂竄,還是奶奶擋在了我面前,我才又逃過一劫。看看如今臥床的奶奶,時間啊,你慢些走,我想多陪伴她。
時間!我想對你說,可否回到剛剛過去的假期,我想重新彌補假期時的偷懶與貪玩。一整個假期松散、懈怠,每天開啟娛樂模式,領略“游戲的.魅力”。語文背誦任務都沒有完成,開學的延伸考試一塌糊涂。如果回到假期開始時,我一定約束自己,不虛度。時間啊,你過去了不可能回來,只能把握現在。玩了那么久,也應該有一點點覺悟了,從現在開始我要找回曾經熱愛學習的我。
時間!我想對你說……不!我更想對逝去的日子說聲“再見”,對當下的時光說聲“珍惜”,對不可期的未來說聲“加油”!
我想對你說作文10
我出生以來,是誰含辛茹苦把我養大?是你——媽媽!是你用堅實的臂膀為我撐起一片藍天。是你用日益豐滿的翅膀為我遮風擋雨。謝謝你,媽媽!
在這次期中考試中,我的分數急劇下降。因為這些,我整天無精打采的。在課堂上,我仍然聽不到一個字:下課后,所有的學生都在說笑,我是唯一一個躲在角落里不高興。那天,老師發了考卷并讓學生家長簽字。我的心情突然變得緊張起來。放學后,我走在路上,突然下起了雨,天氣很好,就像我當時的'心情一樣,街上下起了毛毛雨,雨水打在我的臉上。就在這時,我聽到一個很熟悉的聲音“高湘,是你嗎?”我突然回頭。是你媽媽打來的。我跑得很快。當你看到我來的時候,你立刻給了我半把傘,但是你被淋濕了。我看到你的濕衣服,就說:“媽媽,不要凍著。”你說:“沒關系!眿寢尨┲窈竦囊路B犃酥,我感到更內疚。我不知道是淚水還是雨水模糊了我的雙眼
回家不容易。我鼓起勇氣把試卷給你看?赐曛,你會感到驚訝。然后鎖上眉毛,一遍又一遍地讀報紙。我很擔心你。我媽媽這次一定很生氣。過了一會兒,媽媽終于說:“沒關系。我這次考試不及格沒有任何意義。下次我會盡力的。你擠出一個微笑來安慰我,但是你能從你會說話的眼睛里看到你的悲傷。
媽媽,別擔心。我必須努力學習,努力成為一個好學生在未來。
我想對你說作文11
我的媽媽是一個家庭主婦。她胖胖的,濃眉大眼,額頭前有著那么幾根劉海,看起來就那么慈祥、和藹可親、平易近人。媽媽整天笑呵呵的,特別愛笑,在我記憶中,她從沒有愁眉苦臉過,更沒有哭過。也許是真的快樂,也許是給我做一個堅強的榜樣吧。
媽媽是一個燒飯高手,她做的`飯、菜芳香四溢,色、香、味俱全。只要媽媽把她燒的菜一端出來,我就“口水直流三千尺”了!媽媽還是一個織毛衣的高手。秋天,冬天,快到春天的時候,我身上穿的毛衣都是媽媽織的。媽媽織的毛衣可漂亮了:輕輕的,但很暖和,花紋各種各樣,而且這些花紋都織的淋漓至盡,就像真的一樣。媽媽還一直在不斷的充實自己,她看到有人在秀十字繡,自己也跟著學了起來,漸漸地,她又變成了一個十字繡高手,什么花紋都難不倒她。
我們家里的家務活一直都是由媽媽干:洗衣、燒飯、打掃衛生等。瞧,媽媽那烏黑亮麗的頭發上又流淌著幾滴汗水。瞧,媽媽那烏黑亮麗的頭發上又多了幾根白發。有一次,爸爸休息。見媽媽那么辛苦,便走上前去,說:“今天我在家。你也累了,這些家務活就由我來做吧。”媽媽卻不肯,說:“這是我應該做的,我自己做就行了。再說你天天上班,不也很辛苦?我愛這個家,為了這個家,這一點點的勞累、辛苦算不了什么的。”
媽媽,我想對您說:“您是一個好媽媽!您是一個慈母!在此,我向您說一聲:謝謝!您辛苦了!”
我想對你說作文12
"我害怕你了"
當我說出這句真實的不能在真實的話之后,所有的力量都灰飛煙滅。須臾間經歷了日本海嘯。
可我真的怕了,無論這對我來說是多么的不可思議。世界末日都沒有這么恐怖。我笑不出來了,即便是最生硬的扯嘴角。
只有有感覺時才會寫出來的東西,在這個"左手倒影,右手年華"的時代——左手書本的倒影,右手卷子的年華。不得不說是一個感覺遺失的年代。一個麻木的,年代。是我們的悲哀。
當我望著一個爛熟的題目腦袋一片空白時。
當我握筆十五分鐘遲遲下不去手時。
當我望著醒目刺眼的分數,帶有諷刺和安慰的波浪線時。
那種不可名狀的感覺。指尖的敏銳如同蛇一般,悄悄的溜走。心中的摯愛被活生生的`剝離,留下我血淋淋的恐慌。那張紙在我手中一點點粉碎,無形中詮釋了我內心的憤怒,和絕望。
紅色的圓珠筆潦草的說:沒有寫出你的風格。
我的風格?嘴角掛起一抹自嘲,也不知道在嘲些什么。
每天毫無表情的演算各種冰冷的公式,糾結于壓力和壓強之間,以及揉著酸痛的腰恨恨的想今天跑了十幾圈幾十千米。大概可以聽得到爵士鼓點單調急促的節奏。
愚鈍的筆尖,消逝的靈感,這一切讓我手足無措,近乎絕望。
我希望我們還是朋友,但我還是還怕你了,作文。
我想對你說作文13
馬上就要畢業了,我舍不得對我呵護有加的老師,忘不了老師對我的教導,我忘不了老師在講臺上上課,忘不了老師和我們一起說笑的場景,忘不了老師因為我們上課太吵,而勃然大怒的情景,老師,是您教會了我怎樣做人?老師,我對您的恩情永生難忘。
老師,記得有一次,我在上課時,突然肚子劇烈的疼痛起來,是您利用同學們的上課時間來問我你哪里痛啊?現在怎么樣了?接著摸摸我的額頭,再摸摸自己的額頭,再說一句:“呼!幸虧沒有發燒,不然就會更難受了,”說完,您跑到后面的杯子池里,拿出了我的杯子,再往杯子里倒熱水,倒完后,趕緊把杯子遞給我,對我說:“你先把杯子放在肚子上,放一會兒,再看看,如果你還疼,我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音:“好!
丁鈴,下課后,老師完成了課堂作業,然后輕輕地來到我身邊說:“你還疼嗎?”我搖了搖頭,對老師說:“謝謝你的關心。我好多了。你的計劃真的.很有效。”我說著,老師倒吸了一口氣,緊張的心又恢復了平靜。
老師,謝謝您對我無微不至的關愛,謝謝您,老師你是我心目中的蠟燭,是您在我找不到方向時,點燃了自己,照亮了我前進的路,我安全到達了,可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子,每當我想要出去頑皮時,您就會牢牢把我拴住,不讓我出去惹禍……
老師!你們用自己的青春來教育我們,幫助我們指出那些錯誤和缺點,老師們,謝謝你們為我所做的一切,我會牢牢記住你們。
我想對你說作文14
弟弟,從你一出生開始,我就知道我不再是小毛孩了,因為,有了你。我很高興,我當姐姐了,但是,你有時不認真學習,有時那么調皮,我真希望你可以改一改。
有一次,爸爸叫我幫你輔導作業。我拿著你的作業本,時不時讓你回答幾個問題,在你卡殼時,我會給你一些提示。剛回答完兩個問題,你就厭倦了。當我又問你一個問題時,你連連搖頭,說:“不知道,不知道,我什么也不知道!”在我耐心地給你講解時,你卻在玩你的玩具飛機和玩具汽車。我講完了,你也玩完了,我再問你這個問題時,你又搖了搖頭,我不明白你為什么那么不愿意學習?枉我講得口干舌燥。
那么不認真學習的你,還那么調皮。
記得有一次,你想進我的房間看看,于是,我就問:“真的只是看看嗎?”你點了點頭,我讓你進來了,然后我去上廁所,剛想洗手,“轟”的一聲傳到了我的耳邊,我手也不洗了,回到房間一看,原本整齊有序的物品一下子變成了廢墟一片。我急忙把你抱到客廳時,你還在我的頭發上吐口水。當我回到房間時,我感覺有兩個小精靈在我的'腦海里打架,一個說:“一定要現在懲罰他!”另一個說:“告訴爸爸媽媽吧,把他打哭了不好交代。”我打亂了他們爭吵,先把房間收拾好。晚上,爸爸媽媽回來了,我告訴了他們弟弟做的事,他們卻說:“沒關系,整理一下就好了!蔽疑鷼饬,怒火不斷上漲,但是,我還是控制住了自己的怒氣。算了,不跟你計較了,誰叫我是姐姐呢?
弟弟,我多么希望你能夠改掉這兩個壞習慣呀!
我想對你說作文15
曹老師,您那優美、富有詩意的文字縈繞在我腦海中,像一杯剛煮好的卡布奇諾,芳香濃醇。
我十分喜歡您寫的小說,甚至可以說是熱衷。我素來不愛看太文學性的作品,覺得有些枯燥乏味,更偏向于情節性故事性的文字。但自從讀了您寫的《青銅葵花》,我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼,離別時的依依不舍……我如同身臨其境。小說里的文字純凈唯美、高雅清遠、感人肺腑、震撼人心,就像一股溫暖清澈的春水時刻感染著我,使我真正意義上愛上了讀書。
您的作品大都是以鄉村生活為主題,筆下的.人物有一波三折的苦難,有人世間最最真最美的情感,都有優美如詩的文字,都有一個個真真切切的哲理……還有就是引導人們完成對生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小說,我總會不知不覺的想:為什么沒有繼續寫下去?讓人意猶未盡。但轉而一想,或許,正是因為這樣的結局,才使我插上了想象的翅膀,為故事結局再想象續章。
我常常想,要是我也生活在農村,體驗別樣的樂趣,就這樣單純的,不用去管世間上的善惡是非,會怎樣?亦或農村也并非完全如此純凈,只是您更能用心發現美麗的鏡頭,這才是我更應該領悟和學習的?
曹老師,我感到想對您說的有很多,卻說不好也說不全,已經說了的,也感到似乎是“胡言亂語”,“真是書到用時方恨少”呀!想了許久,還是最簡單、真誠地對您說一句吧:“曹文軒老師,您好,謝謝您!”
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