[必備]思念的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的思念的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思念的作文 篇1

　　落葉凋零，秋意闌珊。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落花席地。

　　是千年的呼喚，又似乎是隨心塵封的等待。你說：昆侖山的積雪三千年不化，就像你我的緣分，永遠(yuǎn)沒有到來的那一天。

　　于是遠(yuǎn)隔千山萬水之遙，我像一顆樹，立在路旁;靜靜地等待著你走過，然后牽你的手步入那屬于你的殿堂。時(shí)光流去。靜靜地，期待你的來到;夜深人靜。默默地，細(xì)聽你娓娓道來;歲月往事，如春水涓涓，似秋意闌珊，激蕩起我心深處層層漣漪，讓我讀懂了你，那纏繞三生的'落寞與悲哀。于是，用三生的等待換取與你的擦肩而過。

　　期待你，用深深的柔情將我孤寂的心海填滿。可是，換來的是你的漠然，仿佛看見一葉疲憊的孤帆，即將漂泊到我心海的港灣靠岸;使我忘記了多年的滄桑，為你打開心門，讓你把心安歇。可是，形同陌路，我生命的花將為你開放，如芙蕖一般清秀，讓你見證花開傾聽花開的聲音，哦，彼岸，淮水邊我如云的心思你是否明鑒?淮水邊我苦苦的等待你是否知道?

　　風(fēng)起，霜降。聲聲關(guān)切的話語，從心底里流出，像漣漪般漾開。暖暖地，漫過了我落寞寂然的心;柔柔地，打濕了我遺失太久的愛戀。

思念的作文 篇2

　　思念是什么？思念是一個(gè)想念的電話，思念是一個(gè)溫暖的擁抱，思念是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻的內(nèi)心牽絆，是一份抹不去的細(xì)細(xì)牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛的溫暖......

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我思念的雖不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。

　　朱老師長著一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的.大眼睛，微笑時(shí)總是瞇成一條縫。高高的鼻梁，下面有著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一看便會(huì)給人留下美好的印象。

　　回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風(fēng)景線：朱老師講的課幽默風(fēng)趣，而且妙語連珠，不時(shí)逗得我們哈哈大笑；她在講課時(shí)，還不時(shí)地“插播”一些關(guān)于課文的故事，使我們聽得津津有味。朱老師布置的作業(yè)極少，但每個(gè)都大有深意。在我們寫作業(yè)累的時(shí)候，她就會(huì)留出時(shí)間，讓我們玩?zhèn)�痛快。

　　在課堂上，朱老師是教書育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。

　　朱老師在課下和我們一起玩游戲，一起大聲笑。當(dāng)我們?cè)谟螒蛏嫌屑m紛時(shí)，朱老師就會(huì)幫助我們解決難題。

　　在我對(duì)朱老師的印象里，最深的便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒在家，我在學(xué)校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車送我去了醫(yī)院。掛號(hào)、取藥，都是朱老師做的。護(hù)士給我扎上針，我便睡著了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時(shí)，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開來，臉上露出了欣喜的笑容。

　　但是，就在今年教師節(jié)的前夕，我們敬愛的朱老師被調(diào)到其他學(xué)校任課。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息后，心如刀割一般。當(dāng)天我們便舉行了歡送會(huì)，老師走了，我們都哭了。

　　老師雖走，但我們沒有忘記她，我們時(shí)常和老師發(fā)短信，就像我們?cè)谝黄饡r(shí)一樣。

　　我真想飛到老師身邊，和她繼續(xù)做師生。

思念的作文 篇3

　　我不曾試過住校，也不知思家的滋味。同學(xué)們總說：“你家離校這么近，好好哦，可以天天回家。”可我不以為然。

　　我不曾試過校里的伙食，也不知其味道如何。他們總說：“你可以回家吃，真好!”可我不以為意。

　　他們總期許著星期五的到來，他們總會(huì)興奮地大叫一聲：“嘢，可以回家啦!”我也跟著他們起哄。他們笑笑說：“你不是天天都可以回家嗎?”

　　他們抱怨食堂的伙食糟透了，但我說食堂的伙食不錯(cuò)啊，菜比家里的豐富多了。但他們堅(jiān)持說家里的`好吃。我說腌蘿卜要不要?他們說不錯(cuò)啊!我只能沉默了。

　　他們羨慕我天天回家，我羨慕他們的伙食。我無法體會(huì)星期五于他們的意義。

　　直到上了高中，頭一周軍訓(xùn)。每天軍訓(xùn)一結(jié)束，就拖著機(jī)器般的步子跑向食堂，在宿舍里擠哄哄地洗冷水。我想我并沒有想家，只是有時(shí)覺得學(xué)校的青菜如茶葉一般。十幾天的封閉生活里覺得空蕩蕩的，少了什么，洗澡的水真的冷得沒有溫度。每次洗完都是全身冰冷——這還是夏天啊!我的同學(xué)卻還在冬天洗冷水，這單單是想想就很冷了……一星期后卻不放假，感到憤怒，特別憤怒，憤怒到委屈。這簡直是欺瞞傷員!(當(dāng)時(shí)我們大多數(shù)臉部曬傷，所以不免認(rèn)為學(xué)校不放我們出去是為了防止外部說學(xué)校虐待學(xué)生或是有損市容兼校容~~~呵呵~~)

　　到后來我乘高二回校的混亂偷溜了出去——即使只出去了兩個(gè)小時(shí)而已——卻很滿足了——

　　回去，面對(duì)不是很多很豐富的菜，滿口還含著那油菜花，眼淚不知怎的就扒拉地流了下來——

　　明白了缺少了什么——卻越發(fā)酸楚。

　　我想著思鄉(xiāng)與思家的區(qū)別。思鄉(xiāng)意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思家則可能是在鄉(xiāng)而不能回家。兩者誰更苦?

思念的作文 篇4

　　鄉(xiāng)村的中午時(shí)分，總會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線。家家戶戶的煙囪上，升起了縷縷炊煙，迷蒙的“白霧”挺直向上，真像是一部通往天際的電梯。

　　或許，那白霧簡單的看來，只是炊煙罷了，但在我心中，它卻是故鄉(xiāng)的代名詞。

　　人的腦海中，總會(huì)有一段揮之不去的記憶。我站在田埂旁，透過挨家挨戶那如夢(mèng)如幻似的白霧，我看見了曾經(jīng)的家。

　　那房子是用磚瓦蓋的，總體風(fēng)格上像江南小院，木門半掩半敞地開著，門前的柳樹吐出了新芽。我看見了從前的我，坐在小屋的門檻上，美滋滋地曬著太陽。快到中午了，廚房里熱鬧了起來，傳來奶奶洗菜時(shí)的流水曲，嘩啦嘩啦地唱著。

　　我跑進(jìn)了廚房，去看奶奶做菜。洗菜、剁肉、煮飯……煮飯對(duì)我而言是個(gè)妙不可言的事兒。我喜歡把麥稈、木柴、稻草塞進(jìn)煮飯的小土灶中，然后，讓他么在火中霹靂吧啦地跳著火熱的舞，小火苗逐漸旺盛起來，烘烤著大鍋的底部。

　　過了好一會(huì)，當(dāng)有哪些白霧從鍋的縫隙處升起，一直飄，一直飄，吹支撐地面的煙囪中滾滾的'冒出，我火急火燎地奔向屋外，第一件事兒便是抬起頭來，用敏銳的目光搜尋著那團(tuán)白色的霧。不知是什么原因，總覺得它雖然是縹緲于天空之中，但它里面似乎藏著什么。炊煙的味道有些嗆人，沒有多少人喜歡。但我從小時(shí)候開始，便喜歡上了這種“刺鼻的怪味”，不知是為什么。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，是家的味道讓我如此留戀于炊煙，遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)村，走進(jìn)了城市，沒有炊煙的那種味兒存在了。但我依舊思念著炊煙，思念著記憶中的紅磚綠瓦的小院。

　　感謝炊煙，讓我記住童年，感謝它成為我思鄉(xiāng)的寄托，現(xiàn)在，再聞起那怪味兒，卻覺得有些親切，有些香。

思念的作文 篇5

　　圓圓的月亮悄悄地爬上夜空，披著淡淡的黃色的輕紗，中秋的月亮總是那么圓，那么大，讓我對(duì)姥姥的思念更深了，月亮上浮現(xiàn)出姥姥的面容……

　　回想起以前零零碎碎的記憶，是姥姥一直在看著我長大，看著我哭，看著我笑。而我，一直不珍惜這美好又快樂的時(shí)光。姥姥幾天前上北京去了，我心里萬分不舍，卻只能目送姥姥那漸漸遠(yuǎn)去的背影。原本熱熱鬧鬧的家里，仿佛只剩下我一個(gè)人，寂靜，冷清。在中秋，這種感覺格外強(qiáng)烈，即使也有人陪在我身邊。

　　也許，某些人，某些事，只有等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。

　　我不大喜歡吃月餅，但中秋節(jié)這天或多或少也吃點(diǎn)。以往，月餅給我的感覺是一家人團(tuán)聚在一起熱鬧的味道，甜中帶甜。而這個(gè)中秋節(jié)中，我嘗到的月餅跟以往大不相同，有點(diǎn)離別，有點(diǎn)寂寞，又有點(diǎn)苦澀。甜中帶苦，咸咸的，有淚的味道，這是在以前，從未有過的特別的味道。

　　獨(dú)自一人，站在窗前，感受風(fēng)的撫摸。寂寞，又加了一分。天上的月亮，雖然惹人喜愛，可惜，這是我無法觸及的.；天上的星星，和往常一樣，黃的凈，黃的純，黃的可愛。可是，在我眼中，它們之間的距離隔得更遠(yuǎn)了，它們無法享受人與人之間給予的溫情，它們之間永遠(yuǎn)隔著一堵墻，心上的那層冰，不知道何時(shí)能推開，能融化，再美有什么用呢？永遠(yuǎn)只能自己欣賞罷了，我替這些星星感到悲哀，也替自己感到可憐。

　　我在心里對(duì)自己說：“不如把思念化為一縷風(fēng)，讓月亮送到姥姥身邊。”

　　我仿佛看見，遠(yuǎn)方的風(fēng)，把我的思念帶到遠(yuǎn)方……

　　姥姥，你收到了“中秋?思念”了嗎？

　　我不知道—這思念何時(shí)才到盡頭。

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