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植物作文300字（精華4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的植物作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
植物作文300字 篇1
我校的植物園是個綠草如茵的“小花園”。花團(tuán)錦簇，沒有哪個景觀能比得過它的。
走進(jìn)植物園，你的眼前很明顯會出現(xiàn)一個大鐵籠，里面有一只又大又白的`大白兔，這只大白兔真活潑可愛，有時跳來跳去，有時翻來覆去，有時在大打呼嚕，有時在吃胡蘿卜，準(zhǔn)會讓你眼花繚亂。
再走進(jìn)去就到了石頭路，路兩邊有許許多多五彩繽紛的鮮花，有桂花、蘭花、玫瑰花、牡丹花、杜鵑花……他們就像是一個個笑臉，被太陽公公那柔和的陽光照射著，顯得格外燦爛。被風(fēng)姑娘那輕輕的風(fēng)力搖擺著，顯得格外美麗。
走進(jìn)深處，你會看見一片碧綠的小竹林，里面的竹子綠得使你睜不開眼睛，沿著綠油油的竹林，竹葉把陽光蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，沒有一點(diǎn)兒縫隙。如果是在晚上，你還會感到幽靜無比。
喜歡我校的植物園嗎？總的來說，校園是我家。
植物作文300字 篇2
我買了一盆植物，一直照料了三天。
第一天，我把它抬到了陽臺上，給它先用鏟子松一松土，然后再用一個小杯子給它澆水，讓它補(bǔ)充了大量的水份，給它“喝個夠”，最后我再把它放在有太陽的地方，給它曬個“日光浴”。
第二天，通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”，還有對它的細(xì)心照料，它竟然出現(xiàn)了小花苞，一個一個的，仿佛就像一個綠色的小水滴似的，漂亮極了！我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也說：“這也太神奇了。”
第三天，我來到陽臺，揉了揉眼睛，看到昨天的小花苞，竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵，它們正在競相開放呢！我不相信自己的`眼睛，我想，難道我出現(xiàn)了幻覺，我再一次揉了揉眼睛， 對，沒錯，我沒有看錯。它們還不時散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
看著這一朵朵嬌艷的花兒，還不時散發(fā)出陣陣清香，我便吟誦起一首詩句來：“花雨繽紛入夢田。”
植物作文300字 篇3
自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了。可是開始養(yǎng)護(hù)時，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。
過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這么好的勢頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的.小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!
看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當(dāng)一個穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
植物作文300字 篇4
劉在我們的教室里養(yǎng)了幾盆綠蘿和富貴竹，我最喜歡的就是那一盆盆長得綠油油的綠蘿，它是我最好的朋友。
綠蘿的葉子大小不一，形態(tài)各異，大的有手掌那么大，剛生長出來的葉子像一個個小似的，可愛極了。葉子的顏色有深綠色，淡綠色，還有嫩綠色，簇?fù)碓谝黄穑跏呛每础?/p>
我們班的每個都很喜歡這幾盆綠蘿，尤其是蔡鴻輝，每天都很積極地給綠蘿澆水，施肥，修剪。每當(dāng)課間或我有心事的時候，我就會輕輕地湊過去聞一下葉子，那葉子有一股股淡淡的葉香味，沁人心脾，舒服極了！
綠蘿的莖是一節(jié)一節(jié)的，粗細(xì)不一，有長，有短，長的'像一條條小辮子，爬滿了花架，形成了一個個像帳篷似的小房子，漂亮極了。
綠蘿的美，不僅僅是在葉好詞大全子上，根莖上，藤蔓上，更體現(xiàn)在它頑強(qiáng)的生命力上，只要有些許的，充足的水分，它就能快速生長，它那垂落下來長蔓藤，就像一雙雙可愛的小手在向你招手問候。
我愛我的植物朋友綠蘿，愛它綠油油的美，愛它滿盆的樣子，愛它葉子有淡淡的葉香，更愛它頑強(qiáng)的生命力。
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