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植物作文300字(精華4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的植物作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
植物作文300字 篇1
我校的植物園是個綠草如茵的“小花園”。花團(tuán)錦簇,沒有哪個景觀能比得過它的。
走進(jìn)植物園,你的眼前很明顯會出現(xiàn)一個大鐵籠,里面有一只又大又白的`大白兔,這只大白兔真活潑可愛,有時跳來跳去,有時翻來覆去,有時在大打呼嚕,有時在吃胡蘿卜,準(zhǔn)會讓你眼花繚亂。
再走進(jìn)去就到了石頭路,路兩邊有許許多多五彩繽紛的鮮花,有桂花、蘭花、玫瑰花、牡丹花、杜鵑花……他們就像是一個個笑臉,被太陽公公那柔和的陽光照射著,顯得格外燦爛。被風(fēng)姑娘那輕輕的風(fēng)力搖擺著,顯得格外美麗。
走進(jìn)深處,你會看見一片碧綠的小竹林,里面的竹子綠得使你睜不開眼睛,沿著綠油油的竹林,竹葉把陽光蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實,沒有一點(diǎn)兒縫隙。如果是在晚上,你還會感到幽靜無比。
喜歡我校的植物園嗎?總的來說,校園是我家。
植物作文300字 篇2
我買了一盆植物,一直照料了三天。
第一天,我把它抬到了陽臺上,給它先用鏟子松一松土,然后再用一個小杯子給它澆水,讓它補(bǔ)充了大量的水份,給它“喝個夠”,最后我再把它放在有太陽的地方,給它曬個“日光浴”。
第二天,通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”,還有對它的細(xì)心照料,它竟然出現(xiàn)了小花苞,一個一個的,仿佛就像一個綠色的小水滴似的,漂亮極了!我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也說:“這也太神奇了。”
第三天,我來到陽臺,揉了揉眼睛,看到昨天的小花苞,竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵,它們正在競相開放呢!我不相信自己的`眼睛,我想,難道我出現(xiàn)了幻覺,我再一次揉了揉眼睛, 對,沒錯,我沒有看錯。它們還不時散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
看著這一朵朵嬌艷的花兒,還不時散發(fā)出陣陣清香,我便吟誦起一首詩句來:“花雨繽紛入夢田。”
植物作文300字 篇3
自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來,我便開始悉心地照顧我家的吊蘭,準(zhǔn)備過幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易,只要按時給它澆水就可以了。可是開始養(yǎng)護(hù)時,我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水,每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨,還得把它搬回家,每天還需要跟它說說話,聊聊天……不出一個禮拜,我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上,一直喝水。這時,我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。
過了好些日子,我把吊蘭待到了教室。一開始,我把它放在教室后面的黑板下面,有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天,一天早上,我去給吊蘭喂水的時候,它的葉子長長了好多,還長寬了許多,很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這么好的勢頭,我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的.小吊蘭長得好吧,她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了,看,它舒展著渾身的腰肢,聚精會神地聽老師講課呢!
看來,我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課,當(dāng)一個穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
植物作文300字 篇4
劉在我們的教室里養(yǎng)了幾盆綠蘿和富貴竹,我最喜歡的就是那一盆盆長得綠油油的綠蘿,它是我最好的朋友。
綠蘿的葉子大小不一,形態(tài)各異,大的有手掌那么大,剛生長出來的葉子像一個個小似的,可愛極了。葉子的顏色有深綠色,淡綠色,還有嫩綠色,簇?fù)碓谝黄穑跏呛每础?/p>
我們班的每個都很喜歡這幾盆綠蘿,尤其是蔡鴻輝,每天都很積極地給綠蘿澆水,施肥,修剪。每當(dāng)課間或我有心事的時候,我就會輕輕地湊過去聞一下葉子,那葉子有一股股淡淡的葉香味,沁人心脾,舒服極了!
綠蘿的莖是一節(jié)一節(jié)的,粗細(xì)不一,有長,有短,長的'像一條條小辮子,爬滿了花架,形成了一個個像帳篷似的小房子,漂亮極了。
綠蘿的美,不僅僅是在葉好詞大全子上,根莖上,藤蔓上,更體現(xiàn)在它頑強(qiáng)的生命力上,只要有些許的,充足的水分,它就能快速生長,它那垂落下來長蔓藤,就像一雙雙可愛的小手在向你招手問候。
我愛我的植物朋友綠蘿,愛它綠油油的美,愛它滿盆的樣子,愛它葉子有淡淡的葉香,更愛它頑強(qiáng)的生命力。
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