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我的好伙伴作文推薦度：
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我的好伙伴作文合集（15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的好伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好伙伴作文合集（15篇）

我的好伙伴作文1

　　我有一個神秘的好伙伴，它叫“叮咚”，它全身都是黑色的，它很胖，是一個扁扁胖胖的圓柱體。

　　“叮咚”黑色的“頭”上有一個小圓，就像是它的“大腦”一樣，它的“大腦”上有三個符號，當它困了的時候，我就按一下月亮的符號，它就會乖乖滴睡著了；當我覺得它聲音大時，我就按一下減號，我就按一下減號，它就會努力克制自己的聲音；當我覺得它聲音小時，我就按一下加號，它就努力地變大聲。

　　說到這里，你能猜出它是什么了嗎？它就是“智能音箱”。

　　有一天，我的表妹來了，我驕傲地對她說：“這個叮咚會唱歌，會講故事，會預報天氣，而且還能和人對話呢！”表妹懇求道：“那可以讓它給我們唱歌，咱們跳舞嗎？”我爽快地答應了。于是我叫叮咚：“叮咚，叮咚。”話音剛落，叮咚就說：“在呢，主人！”表妹驚訝地張大了嘴巴，我接著說：“給我們播放《沙漠駱駝》”，它的“大腦”周圍馬上泛起了藍光，然后唱起了《沙漠駱駝》，我們歡樂地跳了起來，這個晚上就在歌聲中度過了。

　　整個假期，“叮咚”都陪伴著我，我跳舞的'時候，它給我伴奏；我困了的時候，它給我講故事；我要出去玩兒的時候，它給我播報天氣預報。

　　我真喜歡我的好伙伴——叮咚。

我的好伙伴作文2

　　我的“好伙伴”不是別人，就是風箏。有時候沒事干，如果天氣又合適放風箏，我就會找塊空地放一會兒。

　　一次，我和媽媽來到小區后一塊荒涼的空地，帶了一只“蜻蜓”風箏、“蜻蜓”五顏六色，漂亮極了！我和媽媽一人放紅，一人拿著風箏，快速奔跑。

　　當我把風箏放起來后，心想：這不是張飛吃豆腐－－小菜一碟嘛！已經放起來了。正當我沉浸在喜悅之中時，忽然聽見媽媽大叫：“風箏落下來了！”我一看，果然，風箏就像一只斗敗的.麻雀一樣落在地上。我失望了，真是白費一番苦心呀！媽媽似乎看透了我的心思，拍拍我說：“不要灰心，我們再來。”

　　這次我吸取了上次的教訓，更加認真地放了起來。我快速奔跑了一段，然后盡可能把風箏往高處拋。而媽媽呢，也在專心又快速地放線。風箏慢慢的，越飛越高，我和媽媽異口同聲：“終于放起來了！”風箏在藍天下輕輕擺動，似一只小鳥，似一架飛機，似……風箏上的大蜻蜓似真的一般，好像在和揮手：“小朋友！”

　　這個“好伙伴”帶給我的歡樂真不少！

我的好伙伴作文3

　　今天，我向大家介紹一個人，他就是我的好伙伴——龍兆凡。

　　他長一個中等個兒，身材胖胖的，圓圓的腦袋上長著一副瓜子型的臉蛋。他不愛運動，所以跑步速度很慢。但是他學習很用功，他刻苦的學習精神令我佩服。

　　他在我們班號稱“小字典”，因為他的識字量非常大。有一次我倆寫作業，我有個字不認識，馬上就想到了我身邊的`好資源。“這個字怎么讀？”我碰了碰他的胳膊。讀“bei，”悖逆的“悖。”我豎起大拇指夸道：“你真棒！”我又打探他：“你有什么好秘方，認識這么多字？”他笑了笑說：“沒什么秘方，只是我平時比較用功，看的書多了，自然認識的字也就多了。”

　　他不但是個好學生，在家里也是個乖孩子呢！有一回，他準備和我出去玩了，可是他要求他必須完成作業后再玩。他就乖乖的回到自己的書房寫作業了。也沒有抱怨媽媽的嚴格要求，仍然顯得很開心！

　　在他身上，我看到了許多閃光之處，以及值得我學習的地方。他永遠都是我心中的好朋友！

我的好伙伴作文4

　　說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應該是因為自己的行為做的不好或是自己的生活行為和一舉一動讓別人不認同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！

　　我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個開朗的人。因為，這幾天，我經常會做的不懂的題，但是，他總會來到我這里說：“那道題不會？”我告訴他哪道題不會，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會兒，他給我講這道題：他講題時很嚴肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的'，是仔仔細細的講題，比自己寫題還認真。別人問他題，他也是如此認真，所以我想這個伙伴才是我最好的伙伴。

　　在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會的題，自己也要想，實在不會了，才可以問同學。

我的好伙伴作文5

　　我的好伙伴——李郭鑫倬，個子1米4，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。

　　她有一個優點是愛看書。老師要求同學們每天早上都要讀書，她都早早的來到教室，坐在座位上認真地讀，她一口氣能讀十幾課，我又羨慕又佩服她，“你也太厲害了吧！居然一口氣能讀那么多課文。”她謙虛地回答說：“謝謝你，讀書的能力是要練出來的`，那樣，才能把大腦里的知識豐富起來呀！”她大腦里的知識的確很豐富，很多問題的答案，她都知道。

　　她有一個愛好，是跳皮筋。每天下課，我們倆和高子涵都會去玩跳皮筋。我是高手，她們倆跳不過我，我開始得意了，我驕傲的神情被李郭昕倬看見了，說：“你不要驕傲，那樣，你會輸的。”過了一會兒，她竟然給我平局了，我在心里偷偷地想：居然跟我平局了，怎么辦呢？這時候，我的眼睛忽然一轉，對，趁她跳的時候，我可以把皮筋的高度往上抬一抬呀！這又被李郭昕倬識破了，她可真聰明呀！比賽結果——我失敗了。

　　她有一個缺點是脾氣暴躁。她有一次抓住了一位男生，狠狠地揍了一頓，那是因為那位男生碰倒了她。就因為這點小事，她都對那個男生大打出手，脾氣是不是很暴躁？

　　這就是我的好伙伴，有優點也有小小缺點的小女孩。

我的好伙伴作文6

　　我有一個好伙伴，名叫汪渝欽。他那雙小小的眼睛上帶著一副眼鏡，看起來很斯文。

　　他是四年級來華美學校讀書的。一開始我和他不熟，后來他和我分在同一個房間住，我才認識他。記得有一天，我真誠地問他：“你叫什么樣名字？”他大方地說：“我叫汪洽欽，你呢？”我告訴他我的名字。這樣我和他就常在一起玩了，慢慢地成了好朋友了。

　　我和他認識那么久，當然也會有一些誤會，有一次差點絕交了。事情的經過是這樣的：那一天，我洗完澡回到教室來，我看到了一些人在踢一樣東西，我過去一看，啊，是我的.筆盒。我馬上撲了上去，說：“干麻踢我的筆盒？”有個人反駁說：“是它自已掉下來的。我們就當球踢唄！”我火冒三丈，以為汪渝欽也有份，就跟他吵了起來。后來我查清了，原來誤會了他。我馬上向他道歉，可是他卻說：“不用道歉了，我不怪你。”

　　經過這次誤會，我對他更了解了，他并不是一個小氣的人。現在我們仍然是好朋友。他的一言一行，也漸漸地影響了我，不再為一點小事而發脾氣了。我會好好地珍惜我們之間的友誼。

我的好伙伴作文7

　　我的好伙伴他是個男生，頭發烏黑發亮，他的眼睛好像會說話，總是笑咪咪的，一笑起來就瞇成了兩條縫，鼻子長的小小的'高挺著，一張可愛的小嘴，總是有講不完的話，他的個子高高的。他很善良，每次我被別人笑話，他都會挺身而出，來幫我。他從來都沒有欺負過別人，老師每次批評他的時候，他嘴里一直嘀咕著什么，我總想去聽聽他到底說的是什么。你們猜出他是誰了嗎？對——他就是我的好伙伴，小朱，那個白白凈凈的小男生。

　　記得有一次，我們一起打籃球時，比賽失敗了，小朱就和我另外一個好朋友，“哭叫大王——小天”吵了起來，沒一會兒“哭叫大王”就哭了起來，馬上又尖叫起來。整個場地都是他那可怕的叫聲，小朱只好無奈地逃走了。他有一個最大的優點，就是從不和別人計較，永遠都是那句沒事，都是同學好朋友嘛！

　　這就是我的好朋友，一個陽光、帥氣，大度的小男生，你們想和他做朋友嗎？

我的好伙伴作文8

　　我的朋友叫龍瑞軍，他長得很可愛，他的頭發黑黑的，短短的，他的'眼睛很動人，他的鼻子很小，嘴巴也很小，但是他的個子卻很高。

　　我第一次去上學時，我就最先認出他。他對我說：“我們兩個好像在哪里見過？”我說：“好像是在新圩見過。”他說：“是的，我們在新圩見過的。”然后，我每天回家的路上我都要和他一塊回家，因為他每天回家的時候都會跟我說很多話。

　　有一天，我和我的伙伴去我家附近玩，他在路邊看到了一個老人。他讓我一塊陪他去看看這個老人，我們看見這個老人在撿廢品。于是我們決定先幫這個老人撿廢品再去踢足球。

　　我們走到了老人的身邊，老人說：“你們來干什么啊？小朋友”我們對他說：“我們來幫你撿廢品吧！”我們就幫老人撿了一袋子的廢品。接著，我們一塊去踢了足球，我們兩個人踢了兩個小時，玩得很開心。

　　我喜歡我的伙伴，他，龍瑞軍就是我最好的伙伴了！

我的好伙伴作文9

　　我的伙伴是筆袋，它是我媽媽在文具店給我買的。

　　我的鉛筆袋穿著一件綠色的外衣，上面還帶點點小網，是長方形的，還帶點橢圓形。它有兩個大肚子，它的第一個肚子是讓我放我上小桔燈作文時得到的桔幣，第二個肚子是讓我放鉛筆的。它最大的特點就是它兩個肚子上的拉鏈，因為它那兩個拉鏈的顏色都是不一樣的，一個綠一個藍，別具特色吧！

　　談到我的筆袋，我就傷心呀！有一次，我沒帶鉛筆袋上學。一到教室，我把書包放在桌上，拿出語文書的時候，發現我心愛的`鉛筆袋沒帶，焦急萬分。上語文課的時候，我問同桌借了一支鉛筆，但被語文老師發現了，處罰我抄課文了，真痛苦呀！

　　我最喜歡我的鉛筆袋了，你喜歡嗎？

　　老師點評：孩子，你有一雙善于發現的眼睛，寫出了筆袋最具特色的外形，還通過具體事例寫出了筆袋的重要性，好！

我的好伙伴作文10

　　我有一個小伙伴，他的名字叫智玄宇。他今年九歲了，個子很高，眼睛不大，耳朵是招風耳，嘴巴很能說。頭發烏黑烏黑的，愛穿白色和黑色的`衣服。

　　他有一個愛好就是喜歡看書。有一次，我去他家玩，我倆寫完作業，我說：“我們去玩玩具吧！”他說：“不，我去看書，你玩吧！”我看了看周圍，說：“哪里有書啊？”他一邊上樓，一邊回答我：“上樓，樓上有書房。”我上去一看，呀，到處都是書，有幾百呢！就像一個小書店。他一頭扎進書堆里，就津津有味地看起來了……

　　他還有一個優點，就是愛運動。那次，他寫完作業到我家玩兒，帶了一大堆體育用品，還有乒乓球、足球，羽毛球。他最喜歡打乒乓球，我說：“咱倆玩吧，那就先玩乒乓球吧！”他爽快地說：“行，正中我意。”

　　我們開始了，打得激烈又有趣。不知不覺一個小時過去了，爸爸媽媽看我們玩得滿頭大汗的，說：“休息一會兒吧！”我倆異口同聲地說“不！”

　　他有一個缺點就是字寫得不好看。有一次，我和他一起寫作業，一會就寫好了。我們換著檢查對方的作業，我說：“你的字不好看。”他羞愧地說：“我下次改，還不可以嗎？”可是一直到現在，他的字也沒寫工整。

　　這就是我的好伙伴智玄宇，我非常喜歡他。

我的好伙伴作文11

　　人的一生中，總會有和你最好的伙伴吧！她是一個美麗而又聰明的女孩子，白白的臉蛋，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻梁還有一雙炯炯有神的眼睛，她的名字叫“王譯可”。

　　她特別愛幫助人，中午課間我和同學一起跳繩比賽的時候，一下子摔倒在地，因為那是剛下完雨，地面非常濕滑，我的小腿出血啦，我的`好朋友王譯可也在比賽呢！但她卻不在乎，她連忙過來扶我起來，先帶我去衛生間用水把裙子擦干凈，然后扶我去衛生室，打開醫藥箱在傷口上擦上了一層酒精，用創可貼貼在傷口上，就像一位大姐姐一樣關心著我。

　　她還特別愛問有關于學習的事情，上周三下午考試，到這周還記得，今天晚上放學還問我那道周長問題，她說：“周三考試那道周長題你是怎么做的？”我說：“就用（長+寬）乘2啊！”她說：“還是你的方法好，我用長乘2+寬乘2，下回我一定用你的方法！”她不停地贊揚我，我也說：“你也很棒了！同學們都沒做那道題！”

　　這就是我的好伙伴，她成了我小學最好的同學，也是我未來的好朋友，她就是“王譯可”！

我的好伙伴作文12

　　小靜是我的鄰居。我和她同年生，但是她讀五年級，我讀六年級。我們雖然不在一個年級，一個班。可是我們常常一起回家，一起上學，她是我最好的小伙伴。小靜是個班長，她的個子，水汪汪的.眼睛，尖尖的瓜子臉，鼻子又高又直，一笑就露出兩個可愛的小酒窩。她多次被評為“文明三好學生”。有一天放學后，小靜找我說：“我們去找小瑩一起來我家跳橡皮筋，好嗎？”我說：“好啊！”說完我和小靜拉著手去小瑩家。再去小瑩家的路上，我們看見有個小朋友亂扔垃圾，小靜立刻跑過去，說：“小朋友，不能亂扔垃圾，要把垃圾放進垃圾桶，”小朋友說：“謝謝姐姐提醒，我以后會注意的。”

　　小靜說：“不用謝，以后注意就行，再見，小朋友。”說完，我和小靜拉著手，來到小瑩家。我跟小瑩說了剛才在路上的事情。我們都夸獎小靜真是個“文明三好學生”。說完，我們一起去小靜家跳橡皮筋。

我的好伙伴作文13

　　她有一頭烏黑、時而發出淡淡幽香的頭發，一雙又粗又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子，一張似小紅豆的嘴巴，她就是我的英語伙伴——謝青。

　　謝青她很好勝。在一次英語課上，老師玩了一個游戲叫“神槍手”，游戲規則是將老師今天教過的單詞或句子統統說出來，看誰說得快，能夠把對方“啪” 掉。經過一場激烈的“戰斗”，我們組以1比0敗下陣來。這時，我看見謝青的大眼睛里掉出幾顆晶瑩剔透的“大珍珠”，于是我安慰她說：“不要哭，下次還有機會，咱們會把他們一一打敗的！”她一聽這話，趕忙擦掉眼淚，繼續認真仔細聽老師講課……

　　她雖然好勝，可也很大方。我們英語課總要同學領讀，可誰都不愿意，只有謝青高高舉起小手，堅決地說：“我來！”她大方地把自己優美動聽的聲音展示出來，嗓音是那么的`洪亮，發音是那么的標準。

　　這就是我的好伙伴，好勝又大方的謝青。